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Prcticas de laboratorio
Laboratorio de Fsica General
Prcticas de laboratorio
ndice
1. Pndulo
Pg. 3
Pg. 7
Pg. 10
4. Puente de Wheatstone.
Pg. 15
Pg. 19
6. Cuerda vibrante.
Pg. 21
Pg. 24
Pg. 30
Pg. 34
2
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Prcticas de laboratorio
1. Pndulo Simple.
Objetivo
1. Verificar que, para oscilaciones pequeas, el perodo de oscilacin es funcin
nicamente de la longitud del hilo.
2. Determinar la aceleracin debida a la gravedad existente en el lugar de la experiencia.
3. Demostrar que el perodo de oscilacin es independiente de la masa oscilante, siempre
que pueda considerarse puntual.
Nociones tericas
Una masa, considerada puntual, suspendida de un hilo y sujeta nicamente a la accin de
la gravedad, se separa de su posicin de equilibrio. Al dejarla evolucionar libremente el
perodo de oscilacin producido es funcin de la longitud del hilo.
El pndulo simple puede utilizarse para determinar la aceleracin de la gravedad debido a
que tanto el perodo como la longitud del pndulo pueden medirse con facilidad. La medida
directa mediante observacin de un cuerpo en cada libre, por el contrario, es difcil debido
a que el tiempo de cada a lo de una distancia razonable es demasiado corto para medidas
sencillas.
Se entiende por pndulo simple o matemtico un modelo fsico ideal constituido por una
masa puntual capaz de oscilar alrededor de un punto al que se encuentra unida por
un hilo inextensible y con peso despreciable de longitud .
3
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Prcticas de laboratorio
siendo la masa, la longitud del hilo, la aceleracin angular y el ngulo recorrido. Por
tanto, la ecuacin general del movimiento puede escribirse como:
+
= 0
+
=0
siendo la pulsacin del movimiento, con lo que teniendo en cuenta que = 2,
siendo el perodo o tiempo en realizar una oscilacin completa, resulta:
4
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Prcticas de laboratorio
= 2
Procedimiento experimental
Se dispone de una esfera maciza sujeta a un extremo de un hilo y unido, con el otro
extremo, a un punto de sujecin. Se recomienda medir la longitud del hilo antes y despus
de cada serie de medidas en previsin de una posible variacin del mismo. Se debe tener
en cuenta en la medida el radio de la esfera, es decir, la longitud que hay desde el punto
de sujecin al centro de masas.
Asimismo, es importante no olvidar que las oscilaciones deben de ser de pequea amplitud
para que la aproximacin del seno de ngulo al ngulo sea vlida. Por ello, se realizar una
separacin inicial del pndulo desde suposicin de equilibrio de aproximadamente 15.
Con el objeto de minimizar errores, se deber poner especial cuidado en que la barrera
luminosa de la barrera fotoelctrica sea cortada por el hilo del pndulo y no por la propia
esfera. Adems, debe asegurarse que el haz luminoso coincide con la lnea de reposo del
pndulo, es decir, con la vertical, esto se consigue usando el pndulo a modo de plomada.
Dado el diseo del dispositivo, las medidas de tiempo obtenidas en el contador
corresponden a medio periodo ya que el paso por la barrera dos veces (inicio y parada del
contador) corresponde a un recorrido de medio perodo.
= 2
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6
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Prcticas de laboratorio
Nociones Tericas
El dispositivo consiste en un disco sujeto por dos cuerdas en los dos extremos de su eje,
tras arrollar las cuerdas en sus ejes se deja libre, por influencia del campo gravitatorio el
disco cae, girando sobre su eje debido al arrollamiento. La energa potencial, la energa de
traslacin y la energa de rotacin se transforman mutuamente pudiendo calcularse su
variacin en funcin del tiempo.
La energa total & del disco de Maxwell, supuesto de masa y momento deinercia '( sobre
el eje de rotacin, presenta tres componentes: la energa potencial &) , la energa de
traslacin & y la energa de rotacin &* .
1
1
& = &) + & + &* = + , - '( .
2
2
/
1
0
7
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0 = 1 /
-
0 1
=
/./
donde / es el radio del eje del disco. Como en el caso que nos ocupa + es paralelo a , y .
es perpendicular a / resulta:
'(
1
& =
56 + 7 + 9 : 56 516
2
8
Puesto que la energa total & es constante a lo largo del tiempo, diferenciando la expresin
anterior resulta:
0 =
:56 + 7 +
:56
'(
9
:56
8
1
526
2 + ;<
:56
=>
=
+ ;<
=>
:56
=
; 536
+ <
=>
Procedimiento experimental
Se dispone de un disco de Maxwell el cual se dejar girar libremente con su eje unido a dos
cuerdas. Se deber prestar atencin al enrollar las cuerdas, una a cada lado del eje, con el
fin de que el movimiento uniforme del disco no se vea interferido por un mal arrollamiento.
En su posicin inicial el eje debe de estar en posicin horizontal, con las cuerdas
uniformemente enrolladas en el eje.
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Prcticas de laboratorio
Determinar el valor del momento de inercia ' a partir de la aceleracin ". Para ello tngase
en cuenta la relacin (3). Comparar con el valor dado por el fabricante,
'*ABCD CB EDFGBHH = 10IJ K
Representar, para una de las alturas seleccionadas, las tres componentes de la energa, &) ,
& y &* en funcin del tiempo . Comprobar que existe conversin de energa. Evaluar la
conversin de energa potencial en energa de rotacin y energa de traslacin. Para ello,
tener en cuenta las expresiones de las diferentes componentes de la energa segn (1).
Comprobar la conservacin de la energa calculando &) , & Y &* para cada con sus errores
y viendo que &LMLDH = N.
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Prcticas de laboratorio
Fundamento terico
nodo
Ampolla de vidrio de alto vaco
Pantalla fosforescente
Bobinas de Helmholtz
Ctodo
Filamento
Con ayuda del equipo descrito podemos estudiar el comportamiento de los electrones en
un campo electromagntico, y medir la desviacin que sufren los electrones. Los electrones
son acelerados en un campo elctrico y entran en un campo magntico cuyos vectores de
direccin forman ngulos rectos con la direccin del mismo. La carga especifica del electrn
o relacin carga-masa (/) se determina a partir del voltaje de aceleracin, del valor del
campo magntico y del radio de la rbita que experimenta el electrn en su recorrido.
Un electrn de masa P y carga acelerado mediante una diferencia de potencial
Q adquiere una energa cintica segn la expresin:
Q =
Siendo - la velocidad del electrn.
1
P - 516
2
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S =-R
Si el campo magntico es uniforme el electrn sigue una trayectoria en espiral alrededor
de las lneas de fuerza, la cual se convierte en un crculo de radio 8 si la velocidad - es
perpendicular a R. En este caso particular, la fuerza experimentada por el electrn es igual
a la fuerza centrfuga:
P :
:T =
8
de donde resulta:
:=
T8
P
(26
VP ' U
2 5U + " 6J
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4 J
'
T = 7 9 VP
536
5
U
Procedimiento experimental
No modificar conexiones del equipo de ensayo sin ayuda del personal de laboratorio.
Las distintas conexiones requeridas en el dispositivo a utilizar debern de ser realizadas por
personal apoyo del laboratorio.
Se comprobarn las conexiones realizadas intentando comprender los diferentes
elementos que intervienen en la experiencia, as como la finalidad de las distintas fuentes
de alimentacin utilizadas.
Comprobar que la conexin de las bobinas utilizadas para generar campo magntico es tal
que las dos bobinas se encuentran conectadas en serie.
La alimentacin de las bobinas debe consistir en una tensin entre 6 \ 12 :]^], no
debiendo la corriente superar el valor de 1 Z. La alimentacin del filamento del tubo
consistir en una tensin de 6 :]^]. La alimentacin para la aceleracin de electrones y
la desviacin entre placas consistir en una tensin entre 2000 \ 3000 :]^] se tomarn
dos voltajes distintos
Una vez conectado el equipo, si la polaridad del campo magntico es correcta podr
observarse una trayectoria luminosa. Variando el campo magntico (mediante la variacin
de la corriente en las bobinas) y la velocidad de los electrones (mediante el voltaje de
aceleracin y enfoque) el radio de la rbita puede ser ajustado.
Se apagar el equipo en caso de pausa prolongada.
Para una Q = 2K_, se ajustarn trayectorias circulares del haz luminoso con 3 radios
diferentes variando mediante el restato la corriente que circula por la bobinas y que
origina el campo magntico. Se medir con el ampermetro dicha corriente.
Para una Q = 3K_, se repetir el paso anterior, variando de nuevo la corriente de las
bobinas y obteniendo tres radios diferentes de la trayectoria del haz de electrones.
En cada caso se calcular el campo T a partir de los valores segn la expresin (3) y para
obtener el 8 se utilizar la expresin (4) cuyo desarrollo aparece a continuacin.
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Para obtener los diferentes radios 8, se buscarn diferentes puntos de interseccin con la
cuadrcula.
\
\
/2
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=
=
\
\
=
` \
` + \
2
8=
=
b
2
8
2 > >
`F cb
8=
+ \
546
2\
B
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4. Puente de Wheatstone.
Objetivos
-
Nociones Tericas
Las leyes de Kirchhoff, aplicadas a la configuracin de resistencias conocidacomo puente
de Wheatstone, permiten determinar resistencias de valor desconocido enfuncin de
resistencias de valor conocido.
La primera ley de Kirchhoff aplicada a los nudos de una red una red elctrica seresume en
la expresin:
h '@ = 0
@
que indica que la suma de las corrientes que entran en (o salen) de cualquier nudo de lared
debe ser igual a cero.
Por su parte, la segunda ley de Kirchhoff aplicada a cualquier malla (recintocerrado) de la
red elctrica se expresa de la forma:
h &i = h U@ '@
i
que indica que la suma de tensiones de los generadores es igual a la suma de tensin esen
las resistencias. U@ representa la resistencia en la rama ^, '@ la corriente que circula poresa
rama y &i la tensin del generador j.
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UF
de donde:
UF Uf
516
U
U
resulta:
UF f
536
U
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*p
Procedimiento experimental
Realizar el montaje de la figura mostrada en el apartado anterior. Seconsiderarn varias
resistencias de valor desconocido. Si es posible, como resistencia U se recomienda elegir
una resistencia de valor conocido del orden de la que se pretendeinvestigar UF . Se
alimentar el circuito con un valor de tensin continua entre 5 y 10 _.
Si se ha realizado el montaje utilizando un cable en lugar de Uf y U se procedera obtener
el punto de equilibrio del circuito buscando el punto Z del cable en el cual secumple la
condicin de equilibrio (_kl = 0). Para ello se desplazar el terminal delvoltmetro
correspondiente al punto Z sobre el cable. El valor de la resistenciadesconocida UF se
obtendr a partir de la relacin (3).
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Nociones tericas
En presencia de un campo magntico R , sobre una carga u que se mueve a una velocidad
- acta una fuerza S (fuerza de Lorentz) que viene dada por:
S u- R
En un hilo conductor, la velocidad de los conductores de carga viene dada por la corriente
elctrica v que fluye por el hilo:
u-v
Donde es la longitud del hilo. As, un hilo conductor de longitud por el que circula
unacorriente v experimenta una fuerza dada por:
S vR
o en trminos escalares:
wx
y
Prcticas de laboratorio
corriente, se ejerce una fuerza sobre los imanes igual y de signo opuesto a la ejercida sobre
el hilo de corriente. Por tanto, el peso aparente } ser distinto y su diferencia nos dar la
fuerza :
5} }P 6
526
con } en ~
y
= 9,80 0,01 / es la fuerza de Lorentz.
Se tomarn las seis longitudes de hilo de que se disponen, tarando la bscula como se indica
en el apartado anterior y se calcular mediante el pesaje la fuerza .
Representar grficamente la fuerza en funcin de la longitud del hilo. Realizar el ajuste y
obtener mediante la recta de regresin el campo magntico R del imn.
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6. Cuerda vibrante
Objetivos
Discriminacin del primer armnico de una cuerda vibrante. Estudio de la dependencia de
la frecuencia de una cuerda con la longitud y la tensin de la misma.
Nociones tericas
Las ondas producidas en la vibracin de una cuerda son ondas transversales, y podemos
representar la dinmica de un trocito de cuerda segn se muestra en la figura. Como las
oscilaciones van a ser pequeas y se puede considerar que la tensin va a ser la misma a lo
largo de todo el hilo, la fuerza neta en la direccin longitudinal va a ser nula:
F N]5 + 6 N] 0
y la fuerza neta transversal es:
b =
( 6
Tomando un pequeo segmento de la cuerda y siendo su densidad lineal V, tenemos la
siguiente ecuacin de movimiento transversal:
= (V6"b
Diferenciando en la relacin "
= \
wP, M> wf
1
\
\
\
=
=
N]
z{{{{{{{{|
N]
\
\
=
V
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\ V \
Esta es la ecuacin de una onda cuya velocidad de propagacin al cuadrado es la inversa
del factor que multiplica a la derivada temporal:
:
x
z{{| :
V
n
:
1
=
516
2
2 n
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Dar un golpe seco pero suave con el martillo de goma en la parte central del hilo. En el
osciloscopio aparecern una serie de ondas transitorias. Una vez que stas desaparecen,
queda el modo fundamental, procediendo a tomar la frecuencia en el frecuencmetro.
Para minimizar el error es aconsejable tomar el tiempo requerido para varias oscilaciones,
en vez de un nico periodo.
En esta prctica observaremos como vara la frecuencia con respecto a la longitud del hilo
y la tensin.
Tomar el hilo de constantn cuyos datos son:
0,4 ; n 8,8 10J K
/J
Dependencia de la frecuencia con la longitud del hilo:
Tensar el hilo a 20N, la tensin debe permanecer constantes para las diferentes longitudes
que se tomarn en este apartado
Colocar los apoyos con una distancia de 30cm entre ellos, y equidistantes del fotodetector.
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Nociones Tericas
La presin, temperatura y volumen de una columna de gas son magnitudes variables. Entre
estas variables de estado existe una relacin determinada.
La ecuacin general de estado de una substancia, 5}, , _6 = 0, expresa la relacin entre
la presin }, la temperatura absoluta y el volumen _ de substancia. Estas tres variables
de estado, en el caso de un gas ideal, estn relacionas por la expresin:
}_
U
donde
es el nmero de moles del gas y U 5U 8,314472 J "/5K]66 es la
constante universal de los gases.
Los coeficientes utilizados en la descripcin de las propiedades de los gases son: el
coeficiente de dilatacin, , el coeficiente presin, , y el coeficiente de compresibilidad,
, definidos de la forma siguiente:
=
1 _
7 9 516
_P )
25
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=
1 }
7 9 526
}P
1 _
7 9 536
_P }
}
7 9 =
=
Dispositivo Experimental
En el equipo dispuesto para la realizacin de la experiencia se tiene agua corriente para el
bao trmico, cuya circulacin ser controlada por termostato.
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Antes de cada medida de longitud , se deber comprobar que la altura del mercurio en
ambas columnas es la misma ( 0). Para ello se desplazar en cada medida la columna
mvil hasta conseguir esa condicin.
Se aprovechar la variacin de temperatura para tomar las medidas de este apartado y del
siguiente. Antes de empezar, leer el siguiente apartado.
Representar _ en funcin de la temperatura . Se comprobar que a presin constante al
aumentar la temperatura aumenta la longitud y por tanto el volumen _.
A partir de la pendiente de la recta de regresin correspondiente a los datos representados,
y teniendo en cuenta (1), obtener el coeficiente de dilatacin .
c) Comprobacin de la relacin } }56 a volumen constante: Ley de Amontons.
- Sin variar la temperatura se buscar la altura que determina el volumen de aire definido
en el primer apartado, volumen a temperatura y presin ambiente. Este volumen, _(6, se
busca desplazando de nuevo la columna de mercurio, se anotar la presin y la
temperatura _Dd@BLB , }DLdM=@D , }, .
} = }D
Representar grficamente los datos obtenidos de presin en funcin de la temperatura (en
K).
A partir de la pendiente de la recta de regresin correspondiente a los datos representados,
y teniendo en cuenta (2), obtener el coeficiente de dilatacin . Obtener el valor del
coeficiente de compresibilidad segn la relacin (4).
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7. ANEXO I
Concepto de error.
Definiremos error como la deviacin existente entre el resultado de la medicin de una
magnitud fsica y el verdadero valor de sta. El error es algo implcito al proceso de medida,
podemos clasificarlo segn su origen:
-
Error sistemtico: debido a defectos del mtodo o/y del instrumental de medicin, se
refleja en una desviacin, siempre en el mismo sentido. El error producido por una
balanza mal graduada sera un ejemplo de error sistemtico.
Los errores sistemticos, en general, pueden ser eliminados pero los accidentales no,
aunque estos ltimos admiten un tratamiento estadstico que expondremos ms adelante.
Las ltimas cifras significativas, es decir, distintas de cero 1, del valor esperado y del
error absoluto deben ser del mismo orden.
&j}] = 100 5 K
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Error relativo.
Adems del error absoluto, suele incluirse el error relativo, este error como ser evidente
por la definicin dada a continuacin es adimensional y suele darse en trminos de
porcentaje.
= =
= 5%6 = 100
El error relativo, al ser una cantidad adimensional, da buena cuenta de la bondad de los
resultados, da ms informacin que el error absoluto por s mismo, sin el valor esperado.
= 51,00 0,056 10J K
= 0,05 10J K
, = = 5%
Precisin y exactitud.
Un valor se dice que es exacto cuando el valor verdadero de la magnitud medida se
encuentra dentro del intervalo definido por el valor esperado y el error absoluto, es decir,
5 , + 6
El resultado de una medida es tanto ms preciso cuando menor sea el error relativo del
mismo. Podemos encontrarnos con resultados precisos pero no exactos como con
resultados exactos pero imprecisos.
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Medidas directas.
Las medidas directas como su propio nombre indica son las que se obtienen por lectura
directa de un determinado instrumento (balanza, voltmetro, cinta mtrica, etc),
deberemos indicar siempre una estimacin del error asociado a ella.
Podemos distinguir dos casos:
-
@
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Si se tienen, como mximo diez medidas, < 10, se elegir para el error
absoluto el valor ms alto, entre la precisin del aparato y el valor de la
dispersin de las medidas, siendo la dispersin, :
=
dF@dM d@dM
2
= 5) , 6
5@ 6 >
=
= 5) , 6
Medidas indirectas.
Las medidas indirectas de una magnitud son las obtenidas mediante la aplicacin de una
frmula expresada en funcin de las medidas directas, esta frmula ha de servirnos para
obtencin del error asociado a dicha magnitud. Por ejemplo, una medida indirecta sera la
velocidad, si lo que hemos obtenido experimentalmente es el tiempo empleado por un
objeto en recorrer un espacio.
F + b + ( +
\
= 5, \, , 6
es decir, la suma de los valores absolutos de las derivadas parciales de la funcin con respecto a
cada una de las variables por su error absoluto.
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8. Anexo II
Ajuste por mnimos cuadrados
Consideremos un conjunto de N medidas de una pareja de magnitudes fsicas e de las
cuales sospechamos que se encuentran relacionadas mediante una funcin lineal del tipo
+ #
siendo nuestro objetivo el encontrar la pareja de valores , # que den lugar la recta que
mejor ajuste los N datos experimentales.
Antes de dar ms detalles acerca del mtodo de ajuste para estos N datos experimentales,
resulta conveniente recordar cmo es la expresin matemtica de una recta cuando se
disponen de dos puntos en el espacio. Supongamos que disponemos de los puntos
experimentales P 5P , \P 6 y f 5f , \f 6, la ecuacin de la recta que une ambos
puntos ser:
\ \P
\f \P
5 P 6
f P
Esta expresin, que es muy sencilla de recordar, es de gran utilidad para evaluar la
pendiente mientras estamos midiendo para comprobar si nuestros datos tienen sentido o
si hay algn error de algn tipo.
Como convenio, consideraremos la mejor recta como aquella para la cual la suma de los
cuadrados de las desviaciones verticales de los puntos respecto de la recta sea mnima.
A este mtodo se le denomina de los mnimos cuadrados. En forma matemtica lo anterior
se expresa de la forma siguiente: se han de tomar , # de tal forma que la cantidad
siguiente
ixf
sea mnima. Puede probarse que solucionar este problema es equivalente a resolver el
sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas , #
= h 2i \i i # = 0
ixf
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h 2\i i # = 0
#
ixf
cuya solucin es
=
ixf i \i
ixf i
ixf i ixf i \i
#=
ixf i
ixf
ixf
1
1
= h i ; = h \i
(ntese que ni
^ representan un valor esperado, puesto que cada pareja de datos
(i , \i ) est asociada a un estado distinto del sistema que estamos midiendo).
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