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INSTRUES PROVA
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Leia atentamente cada questo e assinale no Carto de Respostas ptico a alternativa que mais adequadamente a responde.
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destinados s respostas.
A maneira correta de assinalar a alternativa no Carto de Respostas ptico cobrindo, fortemente, com caneta esferogrfica azul ou
preta, o espao a ela correspondente, conforme modelo a seguir:
No marque assim:
Realizao:
5. Com base na leitura comparativa do textos 1 e 2 e nas afirmativas atribudas a eles, assinale a nica opo
correta:
(A) O texto 2 uma resposta ao texto 1.
(B) A poltica de combate criminalidade apontada como ineficaz pelos dois autores.
(C) Os dois textos so classificados como dissertativos.
(D) As leis, no texto 1, protegem o cidado comum da criminalidade; j no texto 2 deixam-no exposto violncia.
(E) As duas argumentaes defendem pontos de vista contrrios, porm no apontam solues para a
problemtica apresentada.
Leia o texto 3 para responder s questes de 6 a 8.
Texto 3 (Revista Veja, Janeiro de 2005).
De acordo com uma idia muito difundida, os adolescentes so os gnios do lar quando o assunto o uso do
computador e da Internet. Cabe aos adultos a pecha de ignorantes e por fora dessa matria. Mas novas
pesquisas sobre hbitos dos usurios da rede jogam esses mitos por terra. Segundo um estudo recm-divulgado
da consultoria americana Nielsen Norman Group, que acompanhou a navegao de adolescentes de 13 a 17 anos
nos Estados Unidos e na Austrlia, ocorre o oposto: os adultos so bem mais hbeis que os jovens ao explorar a
Internet. O instituto mediu o ndice de sucesso dos dois grupos etrios ao lidar com sites de vrias modalidades.
Enquanto os adultos encontram informao que procuram ou concluem a tarefa almejada ao entrar num site em
66% das ocasies, os adolescentes obtm sucesso em apenas 55% das suas empreitadas. Embora os
adolescentes sejam os que gastam mais tempo na frente do computador em casa, eles encontram dificuldades
para decifrar pginas de estrutura complexa ou baixar arquivos de rede. Os adultos so mais preparados para
obter o que querem. Salvo raras excees, a imagem do adolescente como um navegador exmio no resiste aos
nmeros, diz Jakob Nielsen, organizador da pesquisa.
As dificuldades dos jovens em relao Internet se devem, em boa medida, prpria natureza da adolescncia.
Nessa fase, a pessoa ainda no desenvolveu plenamente sua capacidade cognitiva. Ela tem limitaes na hora de
hierarquizar informaes, por exemplo, diz neuropsicolgico Daniel Fuentes, do Instituto de Psiquiatria do Hospital
das Clinicas de So Paulo. Por causa disso, o adolescente tem pouca pacincia e menor habilidade do que o
adulto para manter o foco na leitura itens essenciais para um bom navegador da rede. A essa limitao natural
acrescenta-se outro problema: o dficit educacional. A pesquisa da Nielsen Norman mostra que, por no ter muita
bagagem de leitura, a maioria dos jovens tende a se confundir diante de frases mais elaboradas e a no usar de
forma competente os sistemas de busca, que so as portas para a Internet. O estudo lista uma srie de tticas
para os sites se tornarem mais acessveis a esse publico. Os textos precisam ser simples e o design das pginas,
limpo. Ah, sim: a palavra criana deve ser evitada a todo custo, pois os adolescentes querem distncia de tudo
que lembre a infncia. Por um bom tempo, acreditou-se que na era da informtica, os adultos acabavam sendo
aprendizes da juventude.
A pesquisa conclui que h espao para uma inverso de papis: ao navegarem na Internet junto com os pais, os
filhos tm, sim, muito a aprender.
6. Assinale a opo correta.
(A) Segundo o texto, os resultados de pesquisas entre adolescentes e adultos, sobre o tema informtica, vm se
invertendo ao longo do tempo.
(B) ignorantes (linha 2) indica que os adultos so resistentes ao assunto computador.
(C) O termo salvo (linha 11) no pode ser flexionado em salvas, concordando com raras.
(D) Ao citar a natureza do adolescente, a reportagem se refere disperso prpria desta faixa etria.
(E) As palavras h (linha 25) e tm (linha 26) so verbos que possuem o mesmo significado, portanto uma
forma pode ser substituda por outra no texto.
7. Assinale a opo correta.
(A) O texto afirma que os adultos so melhores no uso das tecnologias de computador porque trabalham e que os
mais jovens no o so porque priorizam navegar na Internet.
(B) menor e menos so variaes de uma mesma classe gramatical, logo em...tem pouca pacincia e menor
habilidade...(linha 16) o uso de um dos dois termos no alteraria a anlise da frase.
(C) H resultados de estudos ligados tambm rea de educao escolar, que no tem aprimorado seus recursos
pedaggicos.
(D) O texto aponta que o fato de adolescentes no gostarem de ser chamados de criana, ocorre em outras
ocasies, no apenas quando o assunto computador.
(E) No perodo Os textos precisam ser simples e o design das pginas, limpo (linhas 21 e 22), temos um exemplo
de perodo composto em que o verbo da segunda orao est implcito.
4 13
13
(B)
13
13
(C) 5
13
13
(D)
12
12
(E)
5 13
13
19. Se 2 uma raiz de multiplicidade 3 da equao x4 9x3 + 30x2 44x + 24 = 0, ento o seu conjunto soluo :
(A) {1,2}
(B) {1,3}
(C) {2,3}
(D) {1,2,3}
(E) {1,2,3,4}
20. O comportamento do MS-Word 2003 pode ser configurado atravs do dilogo Opes presente no menu
Ferramentas. Assinale abaixo a alternativa falsa:
(A) Geralmente os endereos de internet em um texto editado no MS-Word geram erros ortogrficos. Para isso ser
evitado o usurio dever acionar a opo Ignorar endereos de arquivos e internet presente na aba Ortografia e
gramtica das opes do MS-Word.
(B) As marcas de formatao, tais como tabulaes, espaos, texto oculto, etc., no so visveis no texto que est
sendo editado, a menos que sejam selecionadas na aba Exibir das opes do MS-Word.
(C) Na aba Salvar das opes do MS-Word existe a opo Incorporar fontes true type. Esta opo geralmente
aumenta o tamanho dos arquivos, mas ajuda a manter a aparncia original dos mesmos.
(D) O nome do usurio, suas iniciais, bem como seu endereo podem ser especificados na aba Usurio das
opes do MS-Word.
(E) O local padro onde sero gravados os arquivos pode ser especificado na aba Salvar das opes do MSWord.
21. Na figura acima, vemos o Windows Explorer sendo executado no MS-Windows XP. Leia cuidadosamente as
alternativas abaixo e selecione a verdadeira.
(A) As pastas njbastos documentos e Meus documentos, exibidas na rvore de pastas do Windows Explorer
do MS-Windows XP, so pastas diferentes.
(B) Para se formatar um disco rgido, clica-se sobre o cone do mesmo na rvore de pastas, selecionando-o, e em
seguida aciona-se Ferramentas->Formatar.
(C) No MS-Windows XP existe um novo modo de visualizao no Windows Explorer, chamado Pelcula. Este
modo til para se visualizarem as apresentaes criadas pelo MS-PowerPoint.
(D) possvel se configurar o Windows Explorer para abrir os arquivos a um s clique do mouse. Isto feito
atravs de Ferramentas->Opes de pasta. No dilogo que se abre, deve-se selecionar a opo Clicar uma vez
para abrir um item (apontar para selecionar) presente na aba Modo de exibio.
(E) As unidades de disco rgido exibidas no so necessariamente unidades fsicas distintas, podendo ser
parties diferentes de um nico disco rgido.
22. Leia atentamente as afirmaes abaixo sobre o ambiente Windows e assinale a alternativa falsa:
(A) Para excluir um objeto selecionado qualquer, permanentemente, sem coloc-lo na Lixeira, pode-se usar o
atalho de teclado Ctrl+Del
(B) Ao acionar Alt+PrtScr, o Windows copia uma imagem da janela que estiver em primeiro plano para a rea de
transferncia..
(C) O duplo clique na barra de ttulos de uma janela pode ser usado para maximiz-la ou restaur-la.
(D) A barra de tarefas do Windows pode movida para qualquer uma das bordas da tela, bastando para isso
arrast-la para a posio desejada.
(E) O Prompt de comandos, presente nos Acessrios do Windows, abre uma janela que permite a execuo de
comandos do MS-DOS, bem como programas baseados em MS-DOS.
23. Com relao figura anterior e ao MS-Word 2003, leia cuidadosamente as alternativas abaixo e assinale a
correta:
(A) Para negritar um texto rapidamente, basta selecion-lo e em seguida acionar Ctrl+Alt+N.
(B) Para se criar rapidamente um documento mestre para etiquetas, o usurio pode acionar o comando Formatar>Cartas e correspondncia.
(C) Um estilo um conjunto de caractersticas de formatao que podem ser aplicadas ao texto, tabelas e listas do
documento para alterar rapidamente sua aparncia. Ao aplicar um estilo, um grupo inteiro de formatos
adicionado ao texto selecionado em uma nica operao.
(D) O modo de exibio Layout de impresso no permite a correta visualizao de figuras e outros objetos na tela.
(E) O tamanho das pginas pode ser configurado atravs do dilogo configurar pgina, que se abre atravs de
Formatar->Configurar pgina.
26. Na figura acima vemos o MS-Internet Explorer 6.0 sendo executado no ambiente MS-Windows XP. Leia as
alternativas abaixo e assinale a correta:
a) As imagens que so exibidas nas pginas podem ser salvas localmente, para isso o usurio deve selecionar a
imagem e usar Arquivo->Salvar Como.
b) O painel de favoritos contm os endereos de pginas e sites mais visitados pelo usurio, e mantido
automaticamente pelo Internet Explorer..
c) possvel exibir o cdigo fonte da pgina atualmente em exibio atravs de Exibir->Cdigo fonte.
d) A quantidade de dias para o histrico de pginas visitadas definida na aba Contedo das Opes da
internet.
e) No campo Endereo da barra de endereos, o usurio deve digitar o endereo de e-mail da pgina a ser
visitada e em seguida pressionar ENTER.
27. Sobre as queimadas, o Jornal do Tocantins de 25/05/2005, noticiou: Nmero de focos quase dobra no ms de
maio. Incio da seca traz de volta preocupao com as queimadas; das 104 ocorrncias de 2005, 43 foram neste
ms. Assinale a alternativa correta em relao s queimadas no ltimo ms de maio:
(A) O desmatamento da regio, onde hoje o Estado do Tocantins, intensificou-se a partir da dcada de 50.
(B) O desmatamento da regio desacelerou-se com a construo da rodovia Belm-Braslia.
(C) O desmatamento da regio desacelerou-se com a construo da hidreltrica de Tucuru.
(D) O desmatamento da regio se intensificou com a expanso das atividades agropecurias e de minerao.
(E) Atualmente, o desmatamento se deve principalmente atividade de indstrias de montadoras de automveis
nos estados do Par e Maranho.
(
) I - A Regio Hidrogrfica do Tocantins apresenta grande potencialidade para a agricultura irrigada,
especialmente para o cultivo de frutferas e de arroz e outros gros (milho e soja).
( ) II - Atualmente, a necessidade de uso de gua para irrigao corresponde a 66% da demanda total da regio e
se concentra na sub-bacia do Araguaia devido ao cultivo de arroz por inundao.
( ) III - A Regio Hidrogrfica do Tocantins abrange os estados de Gois, Tocantins, Par, Maranho, Mato
Grosso e o Distrito Federal.
( ) IV - Grande parte da Regio Hidrogrfica do Tocantins situa-se na regio Centro-Oeste, desde as nascentes
dos rios Araguaia e Tocantins at a sua confluncia, e da, para jusante, adentra na Regio Norte at a sua foz.
( ) V - Na Regio Hidrogrfica do Tocantins, esto presentes os biomas Floresta Amaznica, ao norte e noroeste,
e Cerrado nas demais reas.
(A) Somente a afirmativa I falsa.
(B) As afirmativas II, IV, V so falsas.
(C) Somente as afirmativas III e V so verdadeiras.
(D) Todas as afirmativas so verdadeiras.
(E) Nenhuma das respostas acima.
29. Palmas est concorrendo com 200 cidades brasileiras, com um projeto de reaproveitamento dos gases
gerados no aterro sanitrio da Capital. (...) Caso Palmas seja uma das 30 cidades escolhidas pelo Ministrio, uma
equipe ser enviada Capital para estudar o aterro sanitrio e elaborar um projeto de aproveitamento dos gases.
As cidades selecionadas sero divulgadas no dia 8 de junho.
O aproveitamento desses gases d-se para:
(A) seqestro de Hidrognio.
(B) resgate de Hidrognio.
(C) seqestro de Carbono.
(D) resgate de Carbono.
(E) Nenhuma das respostas acima.
30. Use V para as afirmativas verdadeiras e F, para as afirmativas falsas. Depois opte pela alternativa correta.
( ) I - Na Praa dos Girassis localiza-se o Marco do Centro Geodsico do Brasil.
( ) II - O monumento 18 do Forte, na Praa dos Girassis, uma homenagem revolta da Vacina, acontecida no
Rio de Janeiro/RJ, no incio do Sculo XX.
( ) III - O Palcio Araguaia a sede do Poder Executivo Estadual.
( ) IV - Por ocasio do dcimo quinto aniversrio de Palmas, foi erguido, em 1991, em frente ao Palcio Araguaia,
um monumento com trs luas que esto em forma de quarto crescente, smbolo holstico que representa a
fertilidade das terras tocantinenses. O autor do monumento foi o artista plstico Andr Katenas, residente em
Goinia, Gois.
( ) V - O Estado do Tocantins est localizado na regio Nordeste do Brasil e faz parte da Amaznia.( )
(A) As afirmativas I e V so falsas.
(B) As afirmativas II, IV, V so falsas.
(C) Somente as afirmativas III e V so verdadeiras.
(D) Todas as afirmativas so verdadeiras.
(E) As afirmativas I, III e V so falsas.
31. Use V para as afirmativas verdadeiras e F, para as afirmativas falsas. Depois opte pela alternativa correta.
( ) I - Palmas cercada pelas serras do Carmo e do Estrondo.
( ) II - No Distrito de Taquarussu existem serras e diversas cachoeiras com quedas dgua de at 70 metros.
( ) III - Palmas considerada pela Sociedade Brasileira de Arborizao uma das cidades mais arborizadas do
Pas.
( ) IV - O clima de Palmas apresenta-se com duas estaes bem definidas durante o ano: de maio a setembro,
a temporada de sol, e de outubro a abril, de chuvas com ventos fracos e moderados.
( ) V - O nome de Palmas presta uma homenagem Comarca de So Joo da Palma, sede do primeiro
movimento separatista da regio, instalada em 1809 na barra do rio Palma com o rio Paran.
(A) Somente a afirmativa I falsa.
(B) As afirmativas II, IV, V so falsas.
(C) Somente as afirmativas III e V so verdadeiras.
(D) Todas as afirmativas so verdadeiras.
(E) Somente as afirmativas I, II e III so verdadeiras.
32. Use V para as afirmativas verdadeiras e F, para as afirmativas falsas. Depois opte pela alternativa correta.
( ) I - sombra do Pequizeiro de Palmas foi celebrada a primeira missa em ao de graas pelo lanamento da
Pedra Fundamental.
( ) II - O Palcio do Governo de Palmas foi tombado em 2000.
( ) III - O Espao Cultural o marco inicial de Palmas e o primeiro monumento artstico de carter histrico do
municpio.
( ) IV - O Espao Cultural foi construdo em 1989.
( ) V - O Palcio Araguaia constitui-se numa edificao feita em madeira de lei (jatob), com o sistema de
montagem pr-fabricado.
(A) Somente a afirmativa I falsa.
(B) As afirmativas II, IV, V so falsas.
(C) Somente as afirmativas III e V so verdadeiras.
(D) Todas so as afirmativas falsas.
(E) As afirmativas I e II so verdadeiras.
33. Use V para as afirmativas verdadeiras e F, para as afirmativas falsas. Depois opte pela alternativa correta.
(
(
(
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49. A educao em sade, entendida como uma prtica transformadora, deve ser inerente a todas as aes de
Enfermagem. No caso da Dengue necessrio envolver a populao, informando-a sobre a doena; sobre o vetor
e medidas de preveno e controle. As estratgias a serem desenvolvidas para fortalecimento da conscincia
individual e coletiva so, exceto:
(A) Sensibilizar os formadores de opinio para a importncia da ao de comunicao/ educao no combate ao
dengue.
(B) Sensibilizar o pblico em geral sobre a necessidade de uma parceria governo/ sociedade com vistas ao
controle do dengue no pas.
(C) Enfatizar a responsabilidade social no resgate da cidadania, numa perspectiva de que cada cidado
responsvel por si e pela sua comunidade.
(D) Encaminhar os casos suspeitos da doena Unidade de Sade para participao de grupos.
(E) Conscientizar a necessidade de participao de organizaes comunitrias: sindicais; religiosas; sociais;
estudantis e outras.
50. O tcnico de enfermagem, escalado na medicao, tem uma prescrio para instalar uma soroterapia de 1000
ml de Soro Fisiolgico a 0,9% para ser infundido em 10 horas. Em quantas gotas ou microgotas, respectivamente,
em funo da disponibilidade do tipo de equipamento, dever ser regulado o fluxo de gotejamento por minuto?
(A) 20 gotas ou 60 microgotas.
(B) 25 gotas ou 50 microgotas.
(C) 15 gotas ou 45 microgotas.
(D) 27 gotas ou 54 microgotas.
(E) 33 gotas ou 100 microgotas.
10 11 12
E B C A C C E D E B A D
MATEMTICA
13 14 15 16 17 18 19
D B D E A C C
INFORMTICA
20 21 22 23 24 25 26
E E A C B D C
ATUALIDADES
27 28 29 30 31 32 33 34
D D C B A D B D
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D C E D A D C B A D C C E D D E