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Sesin 6.2.
Prof. Harold Gamero
ESTRUCTURA DE LA LECCIN
Mtodo
El Cuestionario
Fuente
Escalas
Instrumento
EL CUESTIONARIO
El cuestionario es el instrumento de recoleccin de
datos ms utilizado en las investigaciones.
EL CUESTIONARIO
El cuestionario es el instrumento de recoleccin de
datos ms utilizado en las investigaciones.
Como instrumento de recoleccin de datos, es el nico
puente entre el diseo de la investigacin y la
realidad.
EL CUESTIONARIO
El cuestionario es el instrumento de recoleccin de
datos ms utilizado en las investigaciones.
Como instrumento de recoleccin de datos, es el nico
puente entre el diseo de la investigacin y la
realidad.
Por ende, elaborar un cuestionario de la mejor forma
posible es un paso clave en cualquier investigacin.
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
Todo cuestionario debe contar con las siguientes
partes:
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
Todo cuestionario debe contar con las siguientes
partes:
- Introduccin
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
Todo cuestionario debe contar con las siguientes
partes:
- Introduccin
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
Todo cuestionario debe contar con las siguientes
partes:
- Introduccin
- Indicaciones
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
Todo cuestionario debe contar con las siguientes
partes:
- Introduccin
- Indicaciones
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
Todo cuestionario debe contar con las siguientes
partes:
- Introduccin
- Indicaciones
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
Todo cuestionario debe contar con las siguientes
partes:
- Introduccin
- Indicaciones
- Cuerpo de preguntas
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
Todo cuestionario debe contar con las siguientes
partes:
- Introduccin
- Indicaciones
- Cuerpo de preguntas
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
Todo cuestionario debe contar con las siguientes
partes:
- Introduccin
- Indicaciones
- Cuerpo de preguntas
- Agradecimiento Final
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
Todo cuestionario debe contar con las siguientes
partes:
- Introduccin
- Indicaciones
- Cuerpo de preguntas
- Agradecimiento Final
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
En cuanto a la presentacin del cuestionario.
A. PARTES DE UN CUESTIONARIO
En cuanto a la presentacin del cuestionario.
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Para realizar un cuestionario existe la siguiente gama de
preguntas:
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Para realizar un cuestionario existe la siguiente gama de
preguntas:
Abiertas:
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Para realizar un cuestionario existe la siguiente gama de
preguntas:
Abiertas:
No limitan las alternativas de respuesta del participante.
Son tiles cuando no hay suficiente informacin sobre las posibles
respuestas de las personas.
Generalmente para estudio exploratorios.
B. TIPOS DE PREGUNTAS
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Para realizar un cuestionario existe la siguiente gama de
preguntas:
Cerradas:
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Para realizar un cuestionario existe la siguiente gama de
preguntas:
Cerradas:
Contienen opciones de respuesta previamente definidas.
Son ms fciles de codificar y analizar.
Son muy diversas.
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Para realizar un cuestionario existe la siguiente gama de
preguntas:
Cerradas:
Contienen opciones de respuesta previamente definidas.
Son ms fciles de codificar y analizar.
Son muy diversas.
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Dicotmicas: Tienen dos alternativas.
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Politmicas: Tienen varias alternativas
B. TIPOS DE PREGUNTAS
De respuesta nica
B. TIPOS DE PREGUNTAS
De respuesta mltiple
B. TIPOS DE PREGUNTAS
De clasificacin
B. TIPOS DE PREGUNTAS
De puntuacin
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Semi abierta
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Diferencial semntico
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Escala de Likert
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Batera de preguntas (Ahorran espacio y facilitan la
comprensin).
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Batera de preguntas (Ahorran espacio y facilitan la
comprensin).
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Utilizar preguntas abiertas o cerradas depende de los
objetivos de la investigacin.
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Utilizar preguntas abiertas o cerradas depende de los
objetivos de la investigacin.
Las preguntas cerradas son ms fciles de codificar y
preparar para el anlisis posterior.
B. TIPOS DE PREGUNTAS
Utilizar preguntas abiertas o cerradas depende de los
objetivos de la investigacin.
Las preguntas cerradas son ms fciles de codificar y
preparar para el anlisis posterior.
Responder a un cuestionario de preguntas cerradas
toma menos tiempo, reduce la ambigedad de las
respuestas y favorece las comparacin.
B. TIPOS DE PREGUNTAS
La principal desventaja de las preguntas cerradas
reside en que limitan las respuestas de la muestra.
B. TIPOS DE PREGUNTAS
La principal desventaja de las preguntas cerradas
reside en que limitan las respuestas de la muestra.
Esta reduccin exige mayor preparacin y un profundo
conocimiento sobre el tema, ya que se tienen que
anticipar las posibles respuestas del encuestado.
B. TIPOS DE PREGUNTAS
La principal desventaja de las preguntas cerradas
reside en que limitan las respuestas de la muestra.
Esta reduccin exige mayor preparacin y un profundo
conocimiento sobre el tema, ya que se tienen que
anticipar las posibles respuestas del encuestado.
Las preguntas abiertas proporcionan una informacin.
B. TIPOS DE PREGUNTAS
La principal desventaja de las preguntas cerradas
reside en que limitan las respuestas de la muestra.
Esta reduccin exige mayor preparacin y un profundo
conocimiento sobre el tema, ya que se tienen que
anticipar las posibles respuestas del encuestado.
Las preguntas abiertas proporcionan una informacin.
Son particularmente tiles cuando no se tiene
informacin sobre las posibles respuestas.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Las preguntas deben ser claras, precisas y
comprensibles para los sujetos encuestados.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Las preguntas deben ser claras, precisas y
comprensibles para los sujetos encuestados.
Es aconsejable que las preguntas sean lo ms breves
posible.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Las preguntas deben ser claras, precisas y
comprensibles para los sujetos encuestados.
Es aconsejable que las preguntas sean lo ms breves
posible.
El lenguaje debe adaptarse al habla de la poblacin a
la que van dirigidas las preguntas.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Las preguntas deben ser claras, precisas y
comprensibles para los sujetos encuestados.
Es aconsejable que las preguntas sean lo ms breves
posible.
El lenguaje debe adaptarse al habla de la poblacin a
la que van dirigidas las preguntas.
No pueden incomodar, enjuiciar o amenazar a la
persona encuestada.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Las preguntas deben referirse a un solo aspecto o a
una sola una relacin lgica.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Las preguntas deben referirse a un solo aspecto o a
una sola una relacin lgica.
Se tienen que evitar preguntas tendenciosas o que
dan pie a elegir un tipo de respuesta.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Las preguntas deben referirse a un solo aspecto o a
una sola una relacin lgica.
Se tienen que evitar preguntas tendenciosas o que
dan pie a elegir un tipo de respuesta.
Las preguntas no pueden apoyarse en instituciones o
en ideas respaldadas socialmente.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Las preguntas deben referirse a un solo aspecto o a
una sola una relacin lgica.
Se tienen que evitar preguntas tendenciosas o que
dan pie a elegir un tipo de respuesta.
Las preguntas no pueden apoyarse en instituciones o
en ideas respaldadas socialmente.
Es aconsejable evitar preguntas que nieguen el
asunto que se interroga.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
No deben hacerse preguntas racistas o sexistas ni
que ofendan a los participantes.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
No deben hacerse preguntas racistas o sexistas ni
que ofendan a los participantes.
Debe evitarse el uso de palabras en otros idiomas.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
No deben hacerse preguntas racistas o sexistas ni
que ofendan a los participantes.
Debe evitarse el uso de palabras en otros idiomas.
Las categoras de respuesta o alternativas no pueden
estar traslapadas, es decir, dos alternativas no deben
contienen un mismo valor.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
No deben hacerse preguntas racistas o sexistas ni
que ofendan a los participantes.
Debe evitarse el uso de palabras en otros idiomas.
Las categoras de respuesta o alternativas no pueden
estar traslapadas, es decir, dos alternativas no deben
contienen un mismo valor.
Hay que revisar que no haya incongruencias entre la
pregunta y las alternativas.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Las categoras de respuesta deben tener un balance
entre las favorables y desfavorables.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Las categoras de respuesta deben tener un balance
entre las favorables y desfavorables.
Hay que revisar que no haya incongruencias entre la
pregunta y las alternativas.
D. CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Las categoras de respuesta deben tener un balance
entre las favorables y desfavorables.
Hay que revisar que no haya incongruencias entre la
pregunta y las alternativas.
El cuestionario debe estar fsicamente bien
elaborado: ordenado, legible, claro, sin errores de
impresin, manchas o faltas ortogrficas.
CUESTIONARIO EJEMPLO
Encuesta De Felicidad Y Satisfaccin Laboral
Buen da! El siguiente cuestionario tiene por objetivo medir la felicidad y la satisfaccin laboral de los trabajadores de la
ciudad de Arequipa, segn algunas caractersticas demogrficas.
LA ENCUESTA ES COMPLETAMENTE ANNIMA, NO EXISTEN RESPUESTAS INCORRECTAS Y TU HONESTIDAD ES CRUCIAL
PARA ESTE ESTUDIO.
MARCA CON UNA SOLO 1 ALTERNATIVA escribe
Mujer
Superior no Universitaria
Ej. 6
Ej. 4
8. Tu remuneracin liquida
mensual es
Menos de S/.500
Entre S/.501 y S/.1000
Superior Universitaria
Postgrados
6. Tu ocupacin o profesin es
De S/. 4501 a ms
II. Las siguientes preguntas son sobre las caractersticas de tu centro de trabajo o actividad
(En caso de ser ama de casa, independiente, etc. consider empresa, empleo o trabajo como el lugar donde desarrolla
sus actividades)
Nunca
1
Siempre
7
en la misma empresa?
Ej. 6
en el mismo puesto?
Ej. 4
Postgrados
Entre S/.3001 y S/.4500
6. Tu ocupacin o profesin es
De S/. 4501 a ms
CUESTIONARIO EJEMPLO
4. La empresa para la que trabajas
es
Privada
Publica
II. Las siguientes preguntas son sobre las caractersticas de tu centro de trabajo o actividad
(En caso de ser ama de casa, independiente, etc. consider empresa, empleo o trabajo como el lugar donde desarrolla
sus actividades)
Nunca
1
Siempre
7
desacuerdo
1
de acuerdo
7
Totalmente
de acuerdo
7
CUESTIONARIO EJEMPLO
V. Finalmente queremos conocer tu nivel de felicidad
(Piense en FELICIDAD como la meta ms grande o ltima de su vida)
Totalmente
desacuerdo
1
ESTRUCTURA DE LA LECCIN
Mtodo
1.
El Cuestionario
Fuente
Escalas
Instrumento