COALA GIMNAZIAL NR.

1
, JUD. GALAI
PROFESOR:
NR. DE NREGISTRARE: ___________________

CONSILIERE I ORIENTARE
PLANIFICARE ANUAL I CALENDARISTIC
CLASA a V-a
AN COLAR 2016-2017

DIRECTOR,
___________________________

CLASA: a V a
AN COLAR 2016- 2017
1or/sptmn

CONSILIERE I ORIENTARE
Planificare anual
Nr.crt
1
2
3
4
5

MODULUL
Autocunoatere i dezvoltare
personal
Comunicare i abiliti sociale
Managementul informaiilor i al
nvrii
Planificarea carierei
Calitatea stilului de via
Total ore

Semestrul 1
Numr de ore
4

Semestrul 2
Numr de ore
2

Anual
Numr de ore
6

4
3

2
6

6
9

1
6
18

1
5
16

2
11
34

Menionez c n perioada 31.10-4.11.2016 se desfoar sptmna dedicat activitilor extracurriculare i extracolare ,,coala
altfel avnd orar specific.

Planificare semestrial - semestrul I

UNITATEA DE NVMNT : coala Gimnazial Nr.1
PROFESOR DIRIGINTE:
CLASA: a V a
Modul

2.COMUNICAREA I
ABILITILE
SOCIALE

Coninuturi

Obiective de referin

Tema

2.2 ABILITI SOCIALE

Importana contribuiei fiecrui
membru al unui grup la
activitatea grupului.
Avantajele cooperrii n grup.
Solidaritate
5.1 CALITATEA RELAIILOR
SOCIALE
Apartenena la grup. Rolul
grupului n formularea i n
realizarea opiunilor personale.

2.2 s exerseze
comportamente de
cooperare n grup

,,Cum ne organizm
clasa? - Eu i colegii
mei ,,

5.1 s analizeze rolul

grupului n
formularea i n
realizarea opiunilor
personale

,,Clasa la prima
ntlnire cu
dirigintele regulamentul colardrepturi i
ndatoriri,,

5.1 CALITATEA RELAIILOR

SOCIALE
Apartenena la grup. Rolul
grupului n formularea i n
realizarea opiunilor personale.

5.1.s analizeze rolul

grupului n formularea
i n realizarea
opiunilor
personale

De la nvtor la
profesori i
diriginte

1.2 SCHIMBARE, CRETERE,

DEZVOLTARE
Caracteristicile preadolescenei:
schimbrile fizice, dezvoltarea
personalitii, relaiile cu colegii,
ateptri

1.2 s exemplifice
caracteristici specifice
preadolescenei

2.1 MANAGEMENTUL
EMOIILOR
Relaia dintre evenimente,
gnduri i emoiile generate;
cum facem fa emoional
situaiilor dificile?; cum s-i
recunoasc emoiile i s caute
modaliti de a le depi.

2.1 s exerseze
exprimarea adecvat a
emoiilor

5.CALITATEA
STILULUI DE VIA

1.AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONAL

2.COMUNICAREA I
ABILITILE
SOCIALE

AN COLAR 2016 - 2017

Nr.
ore

Sptmna

S1
16.09.2016

S2
23.09.2016

S3
30.09.2016

Cine sunt eu ?
1

Emoii - Imagine
de sine
comportament

S4
7.10.2016

S5
14.10.2016

Strategii de lucru
Exerciii de identificare a
situaiilor n care este necesar
asumarea responsabilitii
sociale;
Practicarea exprimrii
opiniilor pro/contra.
Discuii de grup;
Proiect i joc de rol pe tema
Managementul stresului n
situaii de examinare;
Completarea unor fie de lucru
cu atitudini fa de stilul de
via.
Discuii de grup;
Proiect i joc de rol pe tema
Managementul stresului n
situaii de examinare;
Completarea unor fie de lucru
cu atitudini fa de stilul de
via.
Exerciii pentru cunoaterea de
sine;
portofoliul
resurselor personale;
chestionare i exerciii
metaforice pentru identificarea
intereselor i abilitilor
personale.
Exerciii de identificare a
situaiilor n care este necesar
asumarea responsabilitii
sociale;
Practicarea exprimrii
opiniilor pro/contra.

4.1 EXPLORAREA CARIEREI

Caracteristicile unei activiti
sarcini, responsabiliti, mediu de
lucru, echipamente, orar

4.1 s prezinte sarcinile

i
responsabilitile
asumate n activitatea
preferat

Eroul meu preferat

3.1 MANAGEMENTUL
INFORMATIILOR
Modaliti de
identificare a informaiilor. Rolul
informaiilor n procesul de
cunoatere, nvare, acomodare
3.2 NVARE EFICIENT
Factorii favorizani/ frenatori ai
nvrii eficiente

5.1.s analizeze rolul

grupului n
formularea i n
realizarea opiunilor
personale

Noi i televizorul/
Cum i cnd folosesc
calculatorul n
pregtirea leciilor

3.2.s analizeze factorii

favorizani ai nvrii
eficiente

Ce sunt tezele?

2.2. ABILITI SOCIALE

Importana contribuiei fiecrui
membru al unui grup la
activitatea grupului. Avantajele
cooperrii n grup. Solidaritate

2.2.s exerseze
comportamente de
cooperare n grup

,,O prietenie
sincer - Prietenul la
nevoie se cunoate

5.2 CALITATEA VIEII

PERSONALE
Alegerea
alternativei optime (centura de
siguran, respectarea regulilor de
circulaie, a normelor de
prevenire a incendiilor, a
normelor de prim-ajutor etc.)

5.2.s identifice
alternativa optim de
soluionare a unei
probleme personale,
pornind de la resursele
i interesele
proprii

Singur acas
-mpreun la coal tiu ce tiu, vreau s
tiu, ce trebuie s
tiu

1.AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONAL

1.1 AUTOCUNOATERE
Stima de sine: ce
este stima de sine i n ce situaii
se manifest; atitudinea pozitiv
fa de propria persoan

1.1.s identifice situaii

n care se
manifest stima de sine

3.MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
NVRII

3.2 NVAARE EFICIENT

Factorii favorizani/ frenatori ai
nvrii eficiente

3.2.s analizeze factorii

favorizani ai
nvrii eficiente

4.PLANIFICAREA
CARIEREI

3.MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
NVRII

2.COMUNICAREA I
ABILITILE
SOCIALE

5.CALITATEA
STILULUI DE VIA

S6
21.10.2016

S7
28.10.2016

S9
11.11.2016

S10
18.11.2016

S11
25.10.2016

Strada i capcanele
ei. Ce fac dac sunt
singur acas?
Ce este important
pentru mine?

Cum i pn cnd
ne ajutm colegii la
nvtur

S 12
2.12.2016

S13
9.12.2016

S14
16.12.2016

Joc de rol; Discuii de grup;

Portofoliul personal pentru
clasa a V a
Stabilirea obiectivelor de
lung durat ale planului
personal de educaie i carier.
Exerciii specifice gndirii
critice;
Exersarea deprinderilor de
nvare eficient.

Exerciii specifice gndirii

critice;
Exersarea deprinderilor de
nvare eficient
Exerciii de identificare a
situaiilor n care este necesar
asumarea responsabilitii
sociale;
Practicarea exprimrii
opiniilor pro/contra.
Discuii de grup;
Proiect i joc de rol pe tema
Managementul stresului n
situaii de examinare;
Completarea unor fie de lucru
cu atitudini fa de stilul de
via.
Exerciii pentru cunoaterea de
sine;
portofoliul resurselor
personale;
chestionare i exerciii
metaforice pentru identificarea
intereselor i abilitilor
personale.
Exerciii specifice gndirii
critice;
Exersarea deprinderilor de
nvare eficient.

2.COMUNICAREA I
ABILITILE
SOCIALE

1.AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONAL

5.CALITATEA
STILULUI DE VIA

1.AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONAL

2.2. ABILITI SOCIALE

Importana
contribuiei fiecarui membru al
unui grup la activitatea grupului.
Avantajele cooperrii n grup.
Solidaritate
1.1 AUTOCUNOATERE
Stima de sine: ce este stima de
sine i n ce situaii se manifest.
Atitudinea pozitiv fa de
propria persoan

2.2.s exerseze
comportamente de
cooperare n grup

Srbtorile de iarn
la romni

1.1.s identifice situaii

n care se manifest
stima de sine

Autoaprecierea

5.2 CALITATEA VIEII

PERSONALE
Alegerea
alternativei optime (centura de
siguran, respectarea regulilor de
circulaie, a normelor de
prevenire a incendiilor, a
normelor de prim-ajutor etc.)

5.2.s identifice
alternativa optim de
soluionare a unei
probleme personale,
pornind de la
resursele i interesele
proprii
3.2 s identifice stilul
propriu de nvare

1.1 AUTOCUNOATERE
stima de sine: ce
este stima de sine i n ce situaii
se manifest. Atitudinea pozitiv
fa de propria persoan

1.1.s identifice situaii

n care se manifest
stima de sine

1
S15
23.12.2016

S16
13.01.2017

Sntatea cea mai de

pre avuie

S17
20.01.2017

Cum aleg un produs

de calitate

S18
27.01.2017

S19
3.02.2017

Bilan la sfrit de
semestru

Exerciii de identificare a
situaiilor n care este necesar
asumarea responsabilitii
sociale;
Practicarea exprimrii
opiniilor pro/contra.
Exerciii pentru cunoaterea de
sine; portofoliul
resurselor personale;
chestionare i exerciii
metaforice pentru identificarea
intereselor i abilitilor
personale
Discutii de grup;
Proiect i joc de rol pe tema
Managementul stresului n
situaii de examinare;
Completarea unor fie de lucru
cu atitudini fa de stilul de
via.
Exerciii specifice gndirii
critice ;
Exersarea deprinderilor de
nvare eficient.
Exerciii pentru cunoaterea de
sine;
portofoliul
resurselor personale;
chestionare i exerciii
metaforice pentru identificarea
intereselor i abilitilor
personale.

Planificare semestrial - semestrul al II-lea

UNITATEA DE NVMNT : coala Gimnazial Nr.1
PROFESOR DIRIGINTE:
CLASA: a V a

AN COLAR 2016 - 2017

Modul

3.MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
NVRII

4.PLANIFICAREA
CARIEREI

Coninuturi

Obiective de referinta

Tema

3.1 MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR
tehnici de prezentare a
informaiilor
3.2 NVARE
EFICIENT
stiluri de nvare: vizual,
auditiv, kinesteziccaracteristici. Criterii de
identificare a stilului propriu
de nvare
4.1 EXPLORAREA
CARIEREI
munc, ocupatie, carier:
definiie, distincii i
caracteristici criterii de
alegere a unei meserii

3.1 s exerseze
abiliti de prezentare
a informaiilor

Cum s caut
eficient informaii
i s respect
drepturile
copilului

5.2 CALITATEA VIEII

PERSONALE
alegerea
alternativei optime
5.CALITATEA
STILULUI DE VIA

5.CALITATEA
STILULUI DE VIA

5.1 CALITATEA
RELAIILOR SOCIALE
Apartenena la grup. Rolul
grupului n formularea i n
realizarea opiunilor
personale.
2.2. ABILITI SOCIALE
importana
contribuiei fiecrui membru
al unui grup la activitatea
grupului. Avantajele
cooperrii n grup,
solidaritate
5.2 CALITATEA VIEII
PERSONALE
alegerea
alternativei optime

2.COMUNICARE I

2.1 MANAGEMENTUL
EMOIILOR
importana auto-controlului,

2.COMUNICARE I
ABILITI SOCIALE

3.2 s identifice stilul

propriu de nvare

Nr.
Ore
1

Sptmna

Strategii de lucru

S1
17.02.2017

Exerciii specifice gndirii

critice ;
Exersarea deprinderilor de
nvare eficient.
Exerciii specifice gndirii
critice ;
Exersarea deprinderilor de
nvare eficient.

Cum nv ?

S2
24.02.2017

4.1 s se
familiarizeze cu
termenii de munc,
ocupaie i carier

Dicionarul
ocupaiilor

S3
3.03.2017

5.2.s identifice
alternativa optim de
soluionare a unei
probleme personale,
pornind de la
resursele i interesele
proprii

Ct i cum mi
ajut familia

S4
10.03.2017

S5
17.03.2017

Joc de rol;
Discuii de grup;
Portofoliul personal pentru clasa
aVa
Stabilirea obiectivelor de lung
durat ale planului personal de
educaie i carier.
Discutii de grup;
Proiect i joc de rol pe tema
Managementul stresului n
situaii de examinare;
Completarea unor fie de lucru
cu atitudini fa de stilul de via.

S6
24.04.2017

Crearea de scenarii
Studiu de caz
Dezbatere

S7
31.03.2017

S8
7.04.2017

5.1.s analizeze rolul

grupului n
formularea i n
realizarea opiunilor
personale
2.2.s exerseze
comportamente de
cooperare n grup

5.2.s identifice
alternativa optim de
soluionare a unei
probleme personale,
pornind de la
resursele i interesele
proprii
2.1 s aplice tehnici
de autocontrol

,,Micii voluntaris protejm

natura, viaa
noastr i a celor
din jur
Salutul- semn al
omului educat

Eu i colegii mei,
eu i prietenii mei

Regimul zilnic al
elevului

Violena i
urmrile ei semnal de alarm

S9

Exerciii de identificare a
situaiilor n care este necesar
asumarea responsabilitii
sociale;
Practicarea exprimrii opiniilor
pro/contra.
Discuii de grup;
Proiect i joc de rol pe tema
Managementul stresului n
situaii de examinare;
Completarea unor fie de lucru
cu atitudini fa de stilul de via.
Exerciii de identificare a
situaiilor n care este necesar
asumarea responsabilitii