PROIECT DIDACTIC

INSTITUTOR: Macesanu Ionela Alina

CLASA : I - A
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
DISCIPLINA: Abecedar
UNITATEA DE NVARE: In Tara Literelor.
SUBIECTUL: Sunetul i litera u
TIPUL LECIEI: predare nvare
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1- s sesizeze i s localizeze sunetul u n cuvinte date
O2 s pronune corect i s contientizeze modul de pronunare a sunetului
O3 s exemplifice n cuvinte potrivite sunetul u
O4 s asocieze sunetul cu litera
Metode i procedee: povestirea, explicaia,conversaia, metoda fonetico-analitico- sintetic, problematizarea
Mijloace de nvmnt : fie de lucru ilustrate ,dicionar ilustrat pentru clasa I, Abecedarul, ghicitori glumee
Bibliografie :
1. Abecedar ,Editura Aramis,2004
2. Marcela Pene, Vasile Molan ndrumtor pentru folosirea abecedarului,Editura Aramis, Bucureti, 1995

Nr.
crt.

Secvenele
leciei

1.

Moment
organizatoric

2.

Captarea
ateniei

Ob.
op.

Pregtirea materialelor necesare activitii;

Realizarea climatului optim pentru
desfurare a activitii.

O1

Strategia didactic

Coninutul instructiv - educativ

Metode i
procedee

Am o fat ce se ine
Toat ziua dup mine
Cnd lumin nu-i, nici soare
Ea dispare. Cine-i oare?
(Umbra)

Forme de
organizare

Evaluare

Colectiv
dirijat
buna

Se citesc cteva ghicitori al cror rspuns ncepe cu

sunetul u.
Exemple:
Eu pe oriicine ntmpin cnd vine,
Cnd pleac afar, eu l petrec iar.
(Ua)
Vremea cnd este frumoas
ade-n cui, nchis-n cas.
Numai ploaia dac vine
O desfac i-o iau cu mine.
(Umbrela)

Mijloace de
nvmnt

Conversaia
Explicaia
Ghicitori

Colectiv
dirijat

Problematizarea
Aprecierea
rspunsurilor
elevilor

3.

Anunarea
temei i a
obiectivelor

O2

Sunt anunai elevii c vor nva sunetul i litera

u i sunt prezentate obiectivele operaionale ntr-o
form accesibil .
Activitate
frontal

O3

4.

5.

Reactualizarea
cunotinelor

Dirijarea
nvrii

Se exemplific enumernd cel puin 5 cuvinte care

cuprind sunetul u la nceput, la mijloc sau la Exerciiul
sfrit.

O2

Se intuiete ilustraia din manual.

Se alctuiete o scurt povestire.
Se desprinde o propoziie .
Se analizeaz propoziia:
- cte cuvinte are propoziia?
- care este primul cuvnt?
- dar al doilea? dar al treilea?
- cte silabe are primul cuvnt?
- care sunt acestea?
- ce sunet se aude n prima silab din al
doilea cuvnt ? (sunetul u)
- se pronun n colectiv i individual i se
stabilete concluzia c sunetul u se
pronun uor prin uguirea i rotunjirea
buzelor.
- se noteaz pe tabl grafic analiza propoziia

Activitate
frontal

Povestirea
Conversaia
Explicaia
Problematizarea
Metoda
foneticoanaliticosintetic

Activitate
frontal

Observare
sistematic

O3

6.
Obinerea
performanelor

7.

8.

Asigurarea
feed- back- ului

Evaluarea

O4

Se cere elevilor s priveasc ateni ilustraia din Conversaia

manual i s descopere toate cuvintele care conin Exerciiul
sunetul u i s-l localizeze.
Explicaia

Manual

Activitate
individual

Observare
sistematic a
comportamentului elevilor

Se cere s se enumere cel puin 5 cuvinte care

cuprind sunetul u n fiecare caz de poziionare.
Exerciiul

Se d o fi ilustrat cu diferite imagini. Li se cere

elevilor s marcheze cu x imaginile care conin
sunetul u, s stabileasc locul sunetului u n cadrul
silabelor, s coloreze imaginile care conin sunetul
u .

Problematizarea

Activitate
individual
Fi de lucru

Aprecieri
verbale

FI DE LUCRU
1. Marcai cu x imaginile care conin sunetul u si stabiliti locul sunetului u in cadrul silabelor

Coloreaz imaginile care conin sunetul u :

2.