INTRODUCERE

Muli profesioniti din domeniul medical, inclusiv terepeuii, ntmpin probleme

n integrarea cercetrilor n practica de zi cu zi. Din acest motiv, scopul acestei
cercetri a fost acela de a determina dac aciunile de cercetare online pot spori
utilizarea cercetrilor n rndul terapeuilor care lucreaz n arii practice similare.
Pentru aceasta, cercettorii au folosit 4 grupuri a cte 12-14 terapeui care
urmau s discute online pentru aproximativ 1 an. Ei discutau barierele i soluiile
n utilizarea cercetrilor, defineau ntrebrile practice i ncercau s caute ,
sintetizeze i aplice cercetri relevante. Comunicarea online i interviurile de
dup terminarea cercetrii au fost analizate n mod tematic. n urma cercetrii s-a
dovedit c doar jumtate dintre participani au fost activi online pn la data
final. Acetia cred c implicarea lor n aceste grupuri a dus la creterea
awareness-ului personal, a motivaiei i ncrederii privind utilizarea probelor
gsite n cercetarile lor i c aceste cunotine pot fi utilizate n practic. Timpul
de revizuire, critic i sintez a celor gsite n cercatri a continuat reprezinte o
barier n sporirea utilizrii cercetrilor. Succesul acestor ntlniri online nu a fost
cel ateptat.
Una dintre principalele probleme n cercetarea medical este aceea c
potenialele beneficii care ar putea fi eseniale n aplicarea celor gsite n
cecetare nu se realizeaz din cauza provocrilor n asimilarea cercetrilor i
transferul acestora. Discreptana dintre practica ideal i practica tradiional
propriu zis este una destul de mare. Autorii precizeaz c n practicile medicale
exist anumite programe care i ajuta pe specialiti cercetare dar c, ns,
terapeuii nu beneficiaz de ele . De exeplu, datorit faptului ca acetia sunt mai
puini nu au timp suficient la dispozitie pe care s l aloce cercetrii, cu att mai
mult s aplice acele informaii. O alt problem de care amintesc autorii este
aceea c datorit faptului c nu sunt foarte muli terapeui i c acetia sunt
mprii n diverse zone le este foarte greu s fac ntruniri i discuii despre
nouti n domeniu., ceea ce reprezint un dezavantaj foarte mare. De asemenea,
acetia nu pot lucra n echip, un alt mare dezavantaj al profesiei. Scopul acestui
proiect a fost acela de a-i ajuta pe terapeuii care lucraz individual s lucreze n
echip , s dezvolte strategii care s sporeasc integrarea cercetrilor n practic.
Primul pas a fost acela de a media online ntlnirile dintre acetia pentru a facilita
discuiile celor care mprtesc aceleai idei i caut rspuns pentru aceleai
ntrebri. Pentru a se asigura c cercetrea va fi relevant n aceste cazuri
particulare, s-au folosit aciuni de abordare participatorii. Obiectivele acestui
proiect au fost?:
1. De a lega terapeuii cu colegi care au acelei interese clinice prin internet
2. De a spori utilizarea cercetrilor n practica clinic.
3. Facilitarea dezvoltrii strategiilor care pot fi de folos n practic,
generaliznd contextele.
n aceast cercetare se vor atinge doar primele doua obiective, al treilea urmnd
a fi demonstrat ntr-o cercetare ulterioar.
METODA

Participanii:
Pentru aceast cercetare, s-au folosit terapeui canadieni care ndeplineau
criteriile de eligibilitate (s lucreze n domeniu, care nelegeau c au probleme n
a integra cercetrile n practica de zi cu zi, care aveau acces la un calculator i
internet, care se simeau izolai de colegii cu care mprtau aceleai interese
clinice dar nu se puteau ntlni din cauza barierelor geografice).
Procedur:
Aciunile de cercetare mediate de internet au fost folosite pentru acest studiu.
Aciunea de cercetarea este acea metod de cercetare menit s ajute oamenii
s gseasc soluii ale problemelor pe care le mprtesc. Se presupune c
membrii comunitii create, au, pe lng experien n domeniu, i informaii i
metode privind problemele de interes i c aceast metod i va ajuta s le
rezolve. Prin urmare, se va folosi o metod bazat pe comunitate n care
cercettorii vor lucra cu comunitatea pentru a gsi soluiile necesare i pentru a
le testa. Proiectul a fost ghidat de ctre abordarea lui Stringer care presupune c
toate prile interesate s ia parte la un proces tematic de cercetare. Procesul are
trei pri: primul colectarea datelor este dobndit cu ajutorul membrilor
comunitii. Doi analizarea i teoretizarea datelor presupune c membrii
comunitii au reflectat asuprupra informaiei i au dezvoltat ipoteze. Trei
aciunea presupune oferirea de soluii practice i punearea lor n practic. Aceti
trei pai sunt repetai pn cnd se gsesc soluii acceptabile.
Universitatea din Ottawa a pus la dispoziie o platform , un software folosit
pentru educaia la distan. Dup ce participanii i ddeau acceptul, acetia era
instruii despre cum trebuie s se logeze. Acetia erau rugai sa completeze un
mic tutorial online in care sa descrie proiectul, abordarea actiunilor de cercetare.
Asa a inceput grupul de comunicare online. Fiecare grup era facilitat de un
student cu diploma care ii asista in de aprape si de un co investigator care era un
terapeut. Participantii se prezentau, isi prezentau interesele de cercetare,
barierele pe care le intampinasera, si potentialele solutii la care se gandisera. In
decursul primelor 4 luni de cercetare, participantii ajungeau la un consens cu
privire la pricipalele probleme in care ei voiau sa aplice informatiile pe care le
gaseau in cercatari. Dupa membrii grupului lucrau pentru a gasi rezolvarea
problemelor respective. Fiecare grup a continuat sa se intalneasca pentru 10-13
luni.
Colectarea datelor:
Desi a fost planuit sa se utilizeze doar platforma pusa la dispozitie de
universitatea din ottawa pentru a interpreta discutiile pe care le aveau grupurile,
un grup a preferat sa foloseasca comunicarea prin email si un altul a folosit un
live chat. Cercetatorii au transcris toate conversatiile. De asemenea, participantii
au avut parte de interviuri telefonice mediate de catre facilitatori. Scopul
principal al acestor interviuri era de a strage informatii legate de experientele
participantilor si impact. Aceste interviuri erau inregistrate si mai apoi transcrise.
Analizarea datelor:

S-au analizat transcrierile tuturor comunicarilor online si telefoanelor avut dupa.

Pentru a determina daca primul obiectiv al cercetarii a fost atins s-au analizat
trascrierile activitatilor grupurilor pentru a determina cati membri erau activi si
participau la acest proiect. De asemenea, aceste analize aratau si cati dintre
membrii cercetau ceea ce ii interesa, ce au declarat la inceput ca erau
problemelle lor de interes. Pentru a determina daca al 2lea obiectiv era atins sau analizat toate transcrierile, inclusiv cele telefonice, pentru adetermina daca
skill-urile erau dezvoltate sii daca participantii isi imbunatateau practica cu
ajutorul cercetarii. Pentru a examina experienta membrilor grupului, s-au
analizat transcrierile comunicarilor intre grupuri si interviurile telefonica si s-au
codat rand cu rand. S-au creat categorii pentru pentru a descrie rapoartele
subiective si pentru a observa experienta fiecarui participant. Aceste coduri si
categorii de coduri au fost comparate pentru fiecare grup in parte. Temele care
reieseau din cele patru grupuri au fost apoi comparate si consolidate.
REZULTATE:
Rezultate privind recrutarea, legarea si retentia participantilor:
57 de terapeuti au facut parte din acest proiect. 6 dintre ei nu s-au putut loga in
aplicatie, in ciuda ajutorului primit din partea facilitatorilor. Prima problema
intampinata a fost aceea de a rezolva problemele tehnice. Unii dintre participanti
aveau probleme in a lucra cu platforma. Wabct. De asemenea, unii dintre
participanti se logau de la munca si aveau acces doar la retele locale si nu la
internet, sau anumite institutii restrictiona accesul pe anumite siteuri si
platforme. Majoritatea s-au descurcat. O alta problema pe care participantii o
aveau era timpul. Acestia observau ca au mai putin timp la dispozitie decat au
crezut initial si au ales sa renunte la proiect.
Asa au ramas 51 de participanti. Acestia proveneau din 8 provincii canadiene.
Aproximativ 30% dintre ei proveneau din mediul rural. La inceput cu totii erau
foarte entuziasmati ca pot discuta cu canadieni din diverse provincii si ca pot
impartasi problemele lor legate de domeniul de activitate. Acesta a fost cel mai
important aspect al intregii cercetari. Interesul s-a pastrat pe toata durata
cercetarii. Au fost probleme insa in a reusi sa se formeze grupuri cu aceleasi
probleme de interes pentru a putea mai apoi sa se porneasca demersul pentru
rezolvarea acestora. Pe parcurs acestia incepeau sa simta ca ceilalti nu se implica
la fel de mult datorita lipsei de timp si durata raspunsurilor pe care le primeau.
Daca nu primeau raspuns acestia interpretau asta ca fiind un semn negativ.
In final s-a aratat ca era destul de greu sa se pastreze o relatie intre participanti
pentru ca desi se prezentau intitial era greu de retinut cine e cine pentru ca nu
puteau asocia numele cu o fata. Majoritatea au condiserat acest fapt un
impediment in formarea relatiilor intre ei.
Dintre cei 51 de participanti doar 25 au ramas implicati pana la finalul proiectului.
Acestia au considerat ca acest proiect a fost de mare ajutor, prin urmare primul
obiectiv a fost indepplinit. Desi acestia au declarat ca le-a fost greu sa ramana
implicati pana la capat datrita lipsei de timp.

Rezultate privind schimbarile in modul in care participantii au integrat

cunostintele dobandite in practica de zi cu zi:
Cu privire la efectul pe care l-a avut participarea in acest proiect asupra
candidatilor au reiesit 2 mari teme de discutie. Prima presupunea gradul de
folosire al cercatarilor si includea cresterea awarnessului motivarii si increderii
legate de folosirea probelor gasite in cercatare in pracitca de zi cu zi. A doua a
fost aceea de a continua sa studieze barierele pe care la intampinau.
Se pare ca majoritatea au declarat ca acest prioiect le-a sporit awarenessul si
motivatia. Acestia au gasit incurajator sa fie in contact cu alti terapeuti care erau
interesati sa sporeasca modul de folosire al cercetarilor in practica de zi cu zi.
Unii au declarat cchiar ca a fost pentru prima oara cand au aplicat concepte
teoretice pe care le stiau din facultate dar pe care nu avusesera ocazia sa le puna
in practica la locul de munca. Majoritatea au invatat sa se foloseasca de baze de
date si de orice materiale relevante pentru cercetarile lor. Cu totii au fost
bucurosi ca au luat parte la acest proiect si sustin ca i-a ajutat sa isi confirme
banuielile conform carora era de bun augur sa faci traininguri care sa te ajute sa
privesti critic asupra cercetarilor.
Toate grupurile au declarat ca au gasit rezolvari ale problemelor de cercetare pe
care le aveau, dar nici unul nu a reusit sa depasasca barierele intampinate de-a
lungul cercatarilor. Datorita lipsei de timp acestia nu puteau face cercetari
aprofundate care le-ar fi permis poate sa gaseasca rezolvarea.
DISCUTII:
Desi dificil, procesul de interconectare a terapeutilor care impartasesc aceseasi
probleme de cercetare a fost posibil. De asemenea, aceaasta interconectare a
fost foarte pretuita de catre participanti. Mentinerea acestor legaturi a
repprezentat o provocare si rezultatul nu a fost cel asteptat, gradul de mentinere
fiind unul mai mic.