Sunteți pe pagina 1din 34

C O O R D I N A D O RA D E

I NFOR M AC I N

PBLICA

CDULA DE NOTIFICACIN
En la Ciudad de Guatemala, el da 19 de enero del ao dos mil diecisiete,
siendo las __________14_________horas, con__________55_________minutos, constituido en:

La

Coordinadora

Edificio

de

de

Informacin

Rectora,

Ciudad

Pblica,

Planta

Universitaria

Baja
Zona

12
NOTIFIQUE A:

Jos Eduardo Curruchich________________________________________

el/los oficio (s) Ref. CIP 29-2017 de fecha (s)_____________19 enero de 2017_________
por medio de Cdula de notificacin que contiene respuesta a la Solicitud de Informacin
Pblica No. 02-2017

que entrego a:

eduardo.mtrx.89@gmail.com, estudiantescondiscapacidadusac@gmail.com

RAZN: CONSTE.

Coordinadora de Informacin Pblica -CIP-Universidad de San Carlos de Guatemala Planta baja, edificio de Rectora. Ciudad Universitaria, zona 12. Guatemala, C. A.
Telfonos: 2418-7648/49
/ .qt

C O O R D I N A D O RA
PBLICA

DE

INF OR M ACI N
Ref.CIP 29-2017
Guatemala,
19
enero de 2017

de

Seor
Jos Eduardo Curruchich
Estudiante de la Escuela de Ciencias Psicolgicas
Seor Curruchich:
De manera atenta me dirijo a usted, para proporcionar informacin
parcial correspondiente a la Solicitud de Acceso a la Informacin Pblica
No. 02-2017, recibida de nuestros enlaces de la Coordinadora General de
Planificacin y la Direccin General de Administracin, previo a emitir la
resolucin final. No se traslada completa la informacin, debido a que se
requerir a todas las Unidades Acadmicas, informe con respecto a
ejecucin de actividades en relacin a Sensibilizacin referente a la
Poltica de Discapacidad.
La informacin se entrega de conformidad con lo establecido en el
Artculo 45 segundo prrafo de la Ley de Acceso a la Informacin
Pblica.
Me despido de usted, atentamente,

Id y ensead a todos"

Licda. Brendrtnette Mure


a MaXinez Asesora

Jurdica
Coordinador de
Informacin Pblica USAC

Adjunto 20 folios. ce. Archivo

Coordinadora de Informacin Pblica -CIP-Universidad de San Carlos de Guatemala Planta baja, edificio de Rectora Ciudad Universilana, zona 12 Guatemala, C A
Telfonos. 2418-7648/49
/ cipfJusac.edu.qt

Guat
emal
a 13
de
ener
o de
2017

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS Coordinadora


General de Planrftcawn
Ing. Agr, Alfredo Tobar

13 ENE 2017 ]

Coordinador General de Planificacin


Secretario Tcnico de la Comisin Universitaria para la Atencin a
la Poblacin con Discapacidad Universidad de San Carlos de

Hora | Z^C& Firma i

ILbtr^DT^Tjr^U

Guatemala

:
Estimado Ingeniero:

Por medio de la presente envi a usted el informe de mi participacin en el 8 V0 Encuentro de la Red


Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos, celebrado del 29,
30 de noviembre al 1 de diciembre de 2016, en la Zapopan, Jalisco, Mxico, Universidad de Guadalajara.
Y para ios usos posteriores atentamente.

'ID Y ENSEAD A TODOS

MX Ronald Sols Zea Coordinador de la Comisin Universitaria


para la Atencin a la Poblacin con Dscapacidad

USAC

INFORME DE ACTIVIDADES
Evento: 8vo. Encuentro de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre
Dscapacidad y Derechos Humanos
Fechas: 29, 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2016
Lugar: Guadalajara, Jalisco, Mxico. Universidad de Guadalajara,
Elaborado por: M.A. Ronald Sols Zea
Fecha de presentacin: 13 de enero de 2017

Antecedentes
Desde el ao 2009, varias universidades de Latinoamrica se han reunido con el objetivo de compartir
experiencias en materia de inclusin de estudiantes con discapacidad en sus respectivos pases. La primera
reunin donde se constituy la Red se llev a cabo en la ciudad de Buenos Aires, Argentina en el mes de
abril de ese mismo ao. La conformacin de la Red fue producto del decidido apoyo de la Comisin de
Discapacidad de Argentina y de la Red Colombiana de Universidades por la Dscapacidad. A partir de ese
ao se realizaron tres reuniones al ao, pasando a una anual, de esa cuenta en el 2016 se realiz el 8vo.
encuentro.
La Red tiene claro que su inters fundamental es reconocer la educacin como un bien pblico universal y
como un derecho al cual deben tener acceso las personas con discapacidad independientemente de cual
sea la condicin de discapacidad, especialmente para las universidades pblicas de la regin. Por ello la
Red incluye en su nombre derechos humanos, siendo estos una condicin que los Estados tienen ]a
responsabilidad de hacer vida para el goce y disfrute pleno de todos los ciudadanos.
En ese sentido la Red es un espacio de profundizacin terica, de revisin de experiencias, de construccin
de propuestas y de incidencia, que ha crecido en participacin y proyectos. Para este 8vo. Encuentro se
hicieron presente 10 pases de la regin -Mxico, Guatemala, Costa Rica, Panam, Colombia, Ecuador,
Uruguay, Brasil, Chile y Argentina-.
La Red cuenta con una cuenta en facebook 1, donde mensualmente se publican noticas noticias de cada una
de las universidades y ahora cuenta con acciones estratgicas que se impulsaran para el presente ao.
La participacin de la Universidad de San Carlos de Guatemala data desde el 6 encuentro realizado en la
ciudad de Bogot, Colombia en el ao 2014. En el presente ao dos delegados de la Comisin Universitaria
para la Atencin de la Poblacin con Discapacidad asistieron a dicho encuentro y un

Vase Red Interuniversitaria Latinoamericana sobre Discapacidad y DDHH

COORDINADORADE

nmero importante de la Maestra en Anlisis Social de la Discapacidad y profesoras de la Escuela de


Psicologa. Derivado de los contactos realizados en este encuentro, se ha invitado en tres ocasiones a la
Dra. Aleida Fernndez y Dra. Sandra Katz, para apoyar el desarrollo de las tres jornadas Universitarias para
la Inclusin de Estudiantes con Discapacidad a la Enseanza Superior que se han realizado en la
Universidad de San Carlos de Guatemala y un seminario en la Maestra de Anlisis Social de la
Discapacidad.

Sobre el programa del 8vo. encuentro2


El evento fue inaugurado con la participacin de:
Mtra. Sandra Katz (Coordinadora de la Red)
Mtra. Hilda Ruth Domnguez Gonzlez (Programa de inclusin Universidad de Guadalajara)
Dr. Gustavo Hernndez Rivera, (Comisin Nacional de Derechos Humanos)
Lic. Hctor Figueroa (COEDIS)
Dra. Alexandra Haas Paciuc (CONAPRED)
Inaugura Rector Mtro. Alberto Castellanos (Rector del CUCEA)
Debido al formato del evento se pudo participar en los 13 paneles programados, en la ceremonia de
adhesin a la Red por parte del Mtro. Tonatiuh Bravo, Rector General de la Universidad de Guadalajara y
Mtro. I. Tonatiuh Bravo Padilla (Rector General de la UDG) y en la Asamblea de la Red.
Asist al encuentro de la red en calidad de miembro de la misma y como parte del comit cientfico de la
misma, teniendo las responsabilidades siguientes:

1.
3.

Moderar del panel 5 "Polticas Institucionales por la educacin Superior Inclusiva.


Expositor en el 10 panel Latinoamericano, presentando lo situacin de la Universidad de San Carlos
de Guatemala.
Representante de Guatemala la Asamblea de la Red

2.

Los temas centrales del evento fuero:

Polticas universitarias en materia de discapacidad -Argentina, Colombia, Mxico, Chile


Comits y programas locales
Accesibilidad acadmica
Estudios sobre discapacidad y enseanza superior
Los procesos de inclusin
La participacin de los estudiantes en la enseanza superior
Voces y perspectivas desde las organizaciones gubernamentales -Mxico

Ver anexo programa oficial

USAC
TRICENTENARIA

Universidad d San Cirios <* Guttemitli

Reflexiones generales:
Existe un sentido y reconocimiento comn en todas las universidades que han avanzado en las polticas
universitarias de discapacidad y es la participacin de los estudiantes en todo el proceso. Esto significa que
los estudiantes con discapacidad participan tanto en el proceso de diseo de la poltica, en su
implementacin, as como en la auto representacin en los diversos espacios de participacin. Esta
perspectiva es coherente con la normativa internacional en materia de derechos humanos. En ese sentido
la Comisin Universitaria en la USAC debe repensar la forma en la cual se debe incluir a estudiantes con
discapacidad en la misma.
El papel del trabajo en redes nacionales se ha expresado como estrategia importante para posesionar el
tema, para compartir responsabilidades y para tener la posibilidad de llegar a otros espacios geogrficos.
Esta situacin en Guatemala es de particular inters debido a la responsabilidad de la USAC de cubrir un
espacio geogrfico tan extenso y por la creciente demanda de estudiantes en la misma.
La Red Colombiana de Universidad, a partir de la iniciativa de la Universidad del Rosario en Mayo del 2005
a travs del Grupo de Investigacin en Investigacin y Rehabilitacin e Integracin Social de la Persona con
Discapacidad realiza el Primer Coloquio Colombiano de Investigacin y Discapacidad. Este busca reunir a
representantes de diferentes grupos de investigadores, de las organizaciones sociales de personas con
discapacidad y de las instituciones gubernamentales cuyo inters se relacionen con la generacin de
conocimiento y la elevacin del nivel de la calidad de vida de las personas con discapacidad, a travs de la
investigacin. El horizonte de esta iniciativa era la conformacin justamente de la Red Colombiana de
Investigadores en materia de discapacidad. Estos coloquios 3 de discapacidad, se viene organizando por
espacio de tres aos y se prepara la tercera versin de los mismos. Entre otros avances en esta experiencia
se tienen la discusin terica y poltica de la problemtica de la discapacidad en el pas. Esto mismo ha
contribuido a la definicin de lneas temticas de investigacin y acciones de incidencia acadmica y
polticas pblicas. Experiencias parecidas se construyen en Chile, Uruguay e iniciativas parecidas se tienen
en Costa Rica. En ese sentido se considera importante valorar este esfuerzo como accin estratgica para
la Comisin Universitaria.
Finalmente derivado de la ltima reflexin, es importante valorar el papel de las organizaciones de la
sociedad civil que trabaja en el tema para fortalecer tanto a la Comisin como al mismo proceso de inclusos
social de las personas con discapacidad, debido a la importancia, relevancia y experiencia que tienen en el
tema por muchos aos.

Seguimiento y logros

1.

Se convino con las universidades de Costa Rica, Panam y Mxico realizar un encuentro
mesoamericano para el mes de julio de) ano 2017 sobre ios temas: Discapacidad, Gestin e
Investigacin. La propuesta es que se realice aqu en Guatemala, hacindose la USAC cargo de los
gastos de locacin y cada participante asume los gastos de traslado. Esto preparara condiciones para
la realizacin del punto tres de este acpite.

2.

Siendo Costa Rica el pas latinoamericano que ms avances tiene en materia de procesos de admisin
a estudiantes con discapacidad, se invit a los profesionales costarricenses asistentes al 8vo.
encuentro a que compartan dicha experiencia con los responsables de esta actividad en la USAC, en
fechas posteriores a la actividad propuesta en el numeral 1. Dicha propuesta fue tomada con inters
por profesionales de otros pases latinoamericano. Algunos de ellos solicitaron asistir ai evento
cubriendo sus propios gastos.

3.

En la Asamblea de la Red se propuso que Guatemala organice el 10 encuentro de la Red en el ao


2018 en el segundo semestre -el 9no. se realizar en la Universidad de la Plata, Argentina-.

4.

La USAC se comprometi a la creacin de un instrumento para sistematizar la oferta acadmica en


materia de discapacidad en Latinoamrica, el cual servir de insumo para la discusin de un
programa de formacin regional.

Posibilidades de trabajo conjunto


Se realizaron contactos don diversos profesionales de universidades de Latinoamrica para
que se realicen intercambios de formacin y de pasantas, entre otras acciones.

Divisin de Servicios Generles

Oficio DUC.S. 0016-2017


Guatemala, 12 de enero de 2017

Ingeniero
Agrnomo Alfredo
Tobar Piril
Secretario Tcnico de la Comisin de las
Polticas de Atencin a la Poblacin
discapacidad en la
Universidad de San Carlos de Guatemala
Ciudad Universitaria, zona 12

ffil?2P

E SAN

CARLOS

1 3 ENE 2017

con
Hora

_j

2"V?

ing. Agr. Tobar Piril:


Desendole xitos en sus labores diarias, con base al Acuerdo de Rectora No. 1359-2016,
para asistir al 8Encuentro de la Red Interuniversitaria Latinoamericana del Caribe sobre la
Discapacidad y Derechos Humanos. "De la Comunidad para la comunidad, Accesibilidad
Acadmica y Participacin Estudiantil", que se llevo a cabo en el Centro Universitario de
Ciencias Econmico Administrativas en la Ciudad de Guadalajara, Zapopan Mxico, del 29 y
30 de noviembre al 1 de diciembre del presente ao, por este medio presento el informe del
evento:

INFORME DEL EVENTO


Actividades realizadas en el evento:
Panel 1 "Participaren los Paneles Polticas Institucionales",
t Panel 2 "Voces y perspectivas desde las organizaciones gubernamentales en Mxico"
Panel 3 "Comits y programas Universitarios para la inclusin de personas con
discapacidad".
* Pane 4. "Accesibilidad Acadmica"
t Panel 6 "Estudios sobre discapacidad y Educacin Superior"
t Panel 7 Ajustes razonables y experiencias de pases atinoa menean os"
t Panel 8 "El proceso de la Inclusin"
f Panel 9" Reflexiones y Participacin estudiantil"
c Panel 10 "Panel Latinoamericano"
Panel 11 "La participacin estudiantil en la inclusin de personas con discapacidad
n ta
Educacin superior. Panel 12 "Emociones y acciones
entorno a la discapacidad".
I Panel 13 "El uso de la Tecnologa como estrategia de inclusin para personas con
discapacidad"
Los representante de los pases latinoamericanos coinciden que las universidades deben de
ser accesibles, se felicit a la Universidad de San Carlos de Guatemala, por ser la primera
Universidad que aprob las Polticas de atencin a la Poblacin con discapacidad, documento
que servir a otros pases para que legalicen sus Polticas.
Se informo de la publicacin del primer libro de la Red interamericana, donde se relatan las
experiencias en accesibilidad.
Uno de los mayores problemas que tienen las universidades latinoamericanas son las
barreras por la infraestructura principalmente !a antigua, pero se considera que es un reto
para las autoridades, donde debe de haber voluntad para apoyar y financiar los proyectos de
infraestructura con accesibilidad.
Lo ms difcil para las universidades es como lograr que la educacin sea parte de la
inclusin, donde se considera que es un proceso natural que todo ser humano experimenta,
donde la discapacidad es parte de una experiencia de la sociedad.

Oficio DUC.S. 0016-2017


Guatemala, 12 de enero de 2017

En Brasil el Lic. en Derecho Luis Alberto David Araujo, indic que la corte reconoci que las
personas con discapacidad deben de convivir con otros grupos, obligando al sistema de
gobierno a la inclusin.
Licda. Roci Molina Bejar de Colombia, recomend que es importante saber que necesita el
estudiante con discapacidad, que deficiencia tiene y como se le puede ayudar, debido a que
los decanos, docentes desconocen si tienen discapacidad y cuantos estudiantes tienen con
discapacidad, por lo que hay que trabajar en una forma con participacin con equidad, pero
ante todo debe de haber voluntades para apoyarlos.
Licda. Marcela Mndez de Argentina una profesional con deficiencia auditiva digna de admirar
porque es parte del congreso de la Repblica de Argentina, indic que al disear las polticas
de discapacidad, en la toma de decisiones hay que poner en la balanza las prioridades.
Actualmente estn logrando que el gobierno empiece a implementar la accesibilidad. La
licenciada Mndez hizo nfasis que los latinos debemos unirnos para luchar por los problemas
de la Universidad, en la inclusin de la discapacidad y convocar para eliminar las barreras
fsicas. En salud comunitaria debe de presentarse en la agenda que el presupuesto debe de
ser encaminado a resolver el derecho de la personas con dscapacidad. Adems informo que
la Universidad de Argentina entreg una notebook a cada estudiante con discapacidad y estn
por implementar los proyectos de accesibilidad.
Mxico tiene una tesis de maestra donde se consider que la investigacin de la discapacidad
debe de incluirse dentro del concepto de calidad y la tmplementacin de las tecnologas como
herramientas para la inclusin.
Uruguay inform que actualmente tienen problemas en su infraestructura antigua, pero que
los nuevos edificios deben de ser accesibles, de acuerdo a la nueva ley, de lo contrario los
profesionales que no cumplan con incluir la accesibilidad en los nuevos proyectos sern
penalizados.
La Universidad de Bolivia cuenta con el apoyo de la UNESCO, de la ctedra de Accesibilidad,
por lo que considero que la comisin de la Universidad de San Carlos de Guatemala, debe de
solicitarse dicho apoyo, tambin es importante incluir en nuestra comisin a los estudiantes
organizados que forman parte de la inclusin de personas con dscapacidad.

Adjunto 12 folios

Sin otro particular.


Atentament'

'ID Y ENSEAD A TODOS'

Arqta. naTra~ffcia Aivarez Ruiz Asesora de Proyectos de Arquitectura


Ce.

ArchivoZ/Cor

SAN
Coordinado
^

:CCL
Victor
^ i mo,
Urbaniz

Vo. Bo. Arq. Edgar Alfonso Miln Fortn Coordinador


General, Divisin de Se
---------2-3
relativo
APARZ/Stella
Rodrguez

ma. c.

Ing.

Xalin Coronado
Construcciones

Ref. DUC.0016-2017 Guatemala, 12 de


enero de 2017

Divisin de Servicios Generles

REGISTRO FOTOGRFICO

Representantes de 11 pases informando sobre los avances de accesibilidad

Delegacin guatemalteca.

Guatemala,
Divisin de Servicios Generales

Ref. DUC.0016-2017 Guatemala, 12 de


enero de 2017

Universidad de Guadalajara con guas tctiles en caminamientos,


para las personas con deficiencia visual

Actividad realizada con personas con deficiencia visual y con deficiencia


sordo ceguera.

Ref. DUC.0016-2017 Guatemala, 12 de


enero de 2017

Divisin de Servidos Generales

Lect

ura y firma de la Carta de Adhesin y entrega de tabletas electrnicas a


los estudiantes del programa inclusin digital de la CGTI se cont con ef apoyo
del Rector de la Universidad de Guadalajara '

Actividades de ios estudiantes apoyando a las personas con


discapacidad

Dr. Garlos Alvrad Cerezo


Rector"

7 ^'

Universidad de San Carlos de Guatemala USAC P


r e s e n i e .v -

La Red Interuniversitaria Latinoamericana y de) Caribe sobre Dscapacidad y


Derechos Humanos y a Universidad de Guadalaiara. tienen el agrado de
invitarle cordtaimente a Arqta Ana Patricia Aivarez Ruiz, Asesora de Proyectos
Arquitectnicos de la Universidad de San Carlos de Guatemala a participar
dentro de! 8' RNCJJENTRQ DBf^RB&iT&R DEL CARIBE SOBRE /$Mfe6^
COMUNIDAD
PARA
LA
COMUNIDAD
ACCESIBILIDAD
ACADMICA
Y
PAR i CiPACiCN tSTuDiAN i iL r a realizarse ios das 2S, 30 de Noviembre y i de
diciembre del 2016, en el Centro Universitario de Ciencias Econmico
Adniimstrativas (CU
:
. Este': eyee:o -convoca ' a la ;cmhidad vin
involicra 3 toda a
buenas practicas y pliti^
Educacin. Superior-ineiuslvav

' la ^ dcacih Superior. e


de

Consideramos relevante- la participacin de la Arqta. Aivarez Ruiz en. este


Encuentro, por los aportes que pueda--, realizar en las; mesas- temticas . a
desarrollar/y. permitir^
aieyentQ;
Esperando que 'podamos, contar con su participacin; reciba un

AT E N TA M E N T E .

Miro. Pablo Gonzlez Garcar - ~


Jefe de la Unidad de Asesores de Rectoras *
"Piensan Trbaja;

Programa del 8 Encuentro de la Red Interunivereitara Latinoamericana y


del Cante obre Discapacidad y Derechos Humanos. "De la Comunidad na
la Comunidad, Accesibilidad Acadmica y Participacin Estudiantil""
Da 1 - martes 29 de noviembre

8,00900

Recepcin
y
part'cpantes

registra

de

*cro inauguran y Turna de carta de


adhesin Pafafctfa*Je;
-Mtra Sandra Katz (Coordinadora de la Red)

9 D0- -Mtr5 H:!d2 R*h no*n,~,,A-


tn*^_____^ ,4 .i. _ ,
10-00 -Dr. Gustavo Hernndez Rivera (CNDH) -Ltc Hctor
iri

Figueroer (COEDIS) -Dra Aiexdndra Hato* Pacuc


{CONFRED} Inaugura Rector Mtro, Alberto Castellanos
(Rector del CUCEA)

^3nel ^'^p38 instituciones: relatos de Argentina y


Colombia iVoura; Gwjyra GaiCta Eaot* (Chito)
Accesibilidad acadmica e inclusin universitaria a ia
poblacin con dtscapaciaad. Lie Marcela Nienaez. Mg
Gladys Martines y M Q. Adriana Gimnez 10:00- CESMAG Alvaro David Eraso Insuasy
11:00
Pii^ns^^
inclusin: proyectos y
acciones.,
para la Educacin SuperiorVnciusiva en e! Vale del
Cauca Daniela Vanessa Palma Arroyo Claudia WlarJa
Payan Vrflamizar Adriana Reyes
La comistn de Discapacidad de
construccin colectiva \JS5 ye/ Goyocea

ia

UNGS,

una

2* Panel "Vocea y perspectiva desde las organizaciones


Gubernamentales en Mxico"
Comisin Nacional de tos Derechos Humanos CNDH Dr
Gustavo liemnaez
Consejo estatal :pfa/arteh^
^de \ fas Personas
^ebri
D:CC3pccid2d (COHDS) Mire HccfcrF'gt-crcs 3-'-*-"
Con^ejo^a^
Dr Ax,arida Kcsi PaciuC
Coffce Sreak

^vr

r;-.,
T

-V2:00
12.00
13.00

3" Panel: "Comits y programas universitarios para la

inclusin de personas con dscapacidad" Modera: Lyda


Prez (Colombia)
Comit de Atencin a tas personas con Dscapacidad de la

UNAM (CADUNAM) Dra Alicia Anglica Lpez Campos


Programa Universidad Incluyente Anhuac Diplomado en
Desarrollo de Habilidades SoDales y Vocaconales
Francesca Munda Magtll
Programa de Inclusin Weslhtll inclusin educativa
continua, desde educacin inicial a educacin
fiupenoMAnayeli^VatdezGonzez
Red Mexicana de Educacin Superior Inclusiva Mara del
Socorro Lobato Alba Francesca Munda Magil, Mana Edith
Reyes Lastir,, Anayel Gonzlez
13.G0- 4Panel "Accesibilidad acadmica; relatos de Argentina,
14-00 Colombia
Y

IVIWKIUU.''

Modera: Yorbalinda Velazco (Panam)


Aspectos Normativos para fa Accesibilmad Acadmica en la
Educacin Superior Alicia Lpez, Sandra Narvaez Bello
a la Educacin Superior etfATge^tina.-Suarez,
Omar.Fabnzio, Vlllagra Lucia Vtctona Muoz Agustn
t a accesibilidad de las personas con dscapacidad
Universidades como promotoras de a inclusin Claudia
Camacho Real Roclo Vniaseor
Medidas para la igualdad Dr Jess Rodrguez Zepeda
14 00- Almuerzo-(Comida). 15 G0
15.Q0- 5" Panei Polticas institucionales por la educacin
i6"QQ superior inclusiva: relatos de Mxico y Chile" Modera:

Ronald Sola (Guatemala)

F
O
L
I
O
N
o
,
,IL

P
Polticas Institucionales deEd.Supenorala luz de los
estndares d la conyencion y del comit et caso de
Mxico Dra Patnoa Brogna
Hacia el desarrollo de Polticas institucionales
Inclusivas en Universidades del Estado d Chile Caso
Universidad de Los Lagos Mg Viviana Vrsalovic Henriouez.
Mg Wilson Rojas Arvalo Lie DbomGiyez Fuentes ,
;
Universidad Andrs Beto y su camino hacia una cultura
inclusiva Vernica guila Monne. Alejandra Rios Urza,
Mana Ineresa von Frstenberg Letelier
Relata de rea de Discapacidad del Ministerio de
Educacin Chile Alberto Madnd
16.30- Mesas de trabajo Coordinan Fraternidad Promtnent Alumm
18 :00 Esmex Ul

Da 2 - Mircoles 30 de noviembre
|
8:0ni
830
8.309.30

Registro de participantes

ir Panel "Estualossoore Discapaciad y Educacin


Superior-Modera: Aleida Fernndez (Colombia)
interrogantes? Manel

Legu9n^n^MaFtn^Giglio>^'SandFa Katz; Laura


Chiani. Marfg Innaro. Beln rotiJet-Carolina Valiente,

Germn Hours
AnlsiS.de;. indicadores;d&tnCltml^Bmducac)6r^S
upenor^Etcasode, la Universidad Iberoamericana de la
Ciudad de Mxico Mana Edttn
Diversidad en las instituciones de Educacin Superior, la
inclusin, como .induadordc: t^aad.
Miiu.Jo,'MHnuei:JHVinez Garca
:La tutora como apoyo educativo de los estudiantes con
discapacidad..
Dra Marta T^rpfta Garca R;nr.hp> 7 9 30
10 30

10 30
1U.4D
10 45
11.45

11.4512.45

......................

7Panel "Ajustes razonables y experiencias de


pases latinoamericanos: Brasil, Argentina y Colombia"
Modera: Mara Teresa Hidalgo (Chile)
Ajuste Razonables: Marco: legal teKjrfcra y practico. Juliana
Hilda Cabeza
Situaciones; especifieas del Y sistema 5^
d;
inclusin social. (Estatuto Persona con Dscapacidad).
Luiz Alberto David Araujo.
Anlisis de ta agenda gubernamental de la poltica de
accesibilidad y discapacidad, desde la perspectiva del
modelo social Universidad' NaCGfis d$ Lzns. MsrceJa
Mndez
Caracterizacin de la poblacin con dscapacidad una
accin con sentido. Roco Molina Bajar
Cnffee Break
fl Panel "El proceso de inclusin" Modera: Mara Jos

Bagnato (Uruguay)

Ingreso, permanencia .y egreso de estudiante con


dscapacidad visual de programa de &iumi&pia de a
Universidad ce' Rrmano Bogot Cblc^oj^^
L.-; S
Buenas ;prcUcas:e^
dlscapa.ciipd'- si
caso:' del Instituto Tecnolgico d Costa Rica Katherme
Palma Picado. Camila Delgado Agero
Proceso de Inclusin educativa de la UCSC Un enfoque en
la situacin de1 discapacidad. Roco Margarita'" Lpez
Torres, Carmen Campos Aguilera
Reos, aciertos y desafios de la educacin virtual como
alternativa para id nciu&un en educacin c^perio"r;. ?.
mperiencia del Politcnico Grancoiombiano. Diana Carolina
Jurado Berna)
9*PaneI "Reflexiones y participacin estudiantil" Modera:
Roci Molina (Colombia)
Experiencia de uiia~e$udar.t: sorda en Per-exorno rfe la
Universidad Estadual Paulista UNESPd Brasil Ana Penco
Gmunidad .so
ta niver sklacl de GadaaisVa.:
Mereedes Qp.fg^do

'pilttDEIOR
IWIOIIPOP'
USAC

FOLIO fo- - - W ...


Experiencia ce Eneida tauadaiupe Rendn Niebias
ebUidiaie CUI sordoceguera de la Universidad virtual de ta
UDG
Guadalupe Rendn Niebias, JasDaro Rendn Nieblas. Jos
de Jess: Loera Lpez, Zaira Guadalupe Vzquez Figueroa.
12-45- Mesas de trabajo, Emprendimiento Social (Esmex) y
14 QO Colectivo UI-UDG
14-15 Comida (Almuerzo)
15J00
15.00 10* Panel Latinoamericano Modera: Sandra Katz
17 00 {Argentina) "Presentaciones de:
Argentina CID y: DDHH),-Uruguay; GhiievBrastk Ecuador,
Colombia: Panam, Guaternaja. Mxico:;

"n^'^^^::::i:^;.7r;:17 00- Reunin de la Red Interunfversitaria Latinoamericana y


18.3 del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos
Reunin de Red de Estudiantes Latinoamericanos por la
Inclusin (RELPJ)
Oa 3 - jueves 01 de diciembre :
8:00-3
00
9.00-9
30
9.301000
10:00
10.20

10:20
11.20

Registro re participantes Lectura de la carta de adhesin


Firma de la carta de adhesin
Entrega;.de^abIetaselectrnicas';progpama:mclusindtgitalde la CGTI
1.1^.PanAl-f%:avrta^AlnftiAn. Anhidantil en la metuafn da personas con

discapacidad en la Educacin Superior " Modera: Ana Clara


Rucci (Argentina)
Retos de la formacin de .estudiantes universitanos para
aportar a ia educacin inclusiva reflexiones a partir de
una prctica fnrmatlva eta
Ana Dilvia Tmayo Marn,
H! r! piiicipstivo de ios ' estudnfesVv.ri.
filiaciones ;'d discapacidad. Jos Samuel Soto
Cheuquemilia. =
-,

Experiencia de Mari? Fernanda Montoya


Estudiar Ja disCapacidad: :P)atafomna para el desarrollo
profesional d los alumnos de la UDG. Dr. Roberto Govea
Espinoza. Dra. Lefcia Celina Veiasco Juragui, Dr. Jos Uks
Hugo Gonzlez Enriquaz.

12 Panel "Emociones
Discapacidad"

acciones

Moderar M^C!2":MRI5I(Arsi5ntc^

entorno

la

Un. aceroarenu a So CGnSiCvin social, y antropolgica


de^ las emociones en mujeres universitarias ante la
11:20 discapacidad fsica y sensorial Tania Betabel Garca
Y
1? Gonzlez, Laura Elena de Luna Ve'?sco
n*
Espacios
de
oportunidad
discapacidad visua*en la
lnW'ERAID3UVAUnGrria:-d

para

estudiantes

con
........

Las acciones y estrategias de ia Coordinacin de


Bibliotecas de la UDG Dar el acceso a la jnformacin a la
cultura y a ta lectura para las personas con discapacidad
visual. Dr. J. Jess Calvilo Reynoso

;
12:05 Cotfee
< 1 Break
G

13 Panel JUso de ta tecnologa como estrategia de


inclusin para personas con discapacidad."
Graci6n.de^e)^
cunitatyos,.
^tro/gesai: Lozano; .

de

mtodos
l-':-'?';

-::A"':;".v.v

12.20 'Desarrollo:.e
de matemtica
13-20

itfitusiji^
-"

r:ve!

de

'de enseanza;
psrs estudiantes cismes
ur!vefs!3.r,o
y
su

^id^.>:- ;rvAj -; "V'':/^V S^P/tt^


:

- Retos y alcances.-^
proyecto
Uhivrsidau<.Tk^
chvarn
SirBLLA...Mtodo de
personas: con

(rente.
'-

'Auloaprend'izaje.

uiQViapOViiUCtu vidual iiiauciuw jjvt lovi^uiuy. Aiiai\uAa un MI

de

Sagra

rio

Idiomas para

IL**^ ai<.>u*.u<..

5>

HADORA DE
IHFORIIKCION
PUBUC& U S A %
FOLIO No.

13 20 Creacin del manifiesto CUGQ


14 00
14:00 Almuerzo (UQjTttda)
15:00
fesuttadofrde rjE$gstde fasaja. Cow^ O.lopedw
ijipana
wv ,-ftrr ' t
r ,uu
ASAMBL FA DF RFD IMTPRlJMtVPRSITARiA t
ATiNOAMERICANA Y DEL CARIBE OBf&'fMCAJsACIDAS Y
17-00 Clausura y entrega de constancias

"Una visin compartida no es una idea. ( ) Es una fuerza en et


corazn de la gente una fuerza de impresionante ooder Puede
estar incpir j por una idea, pero si es tan convincente como para
lograr el respaldo de ms de una oersons cesa de ser una
abstraccin Es calcable La gente comieda a vera ccmc si existiera
Pocas, fuwzas humanas son tan poderosas como una visin
cDmpartaa" (Peter Senge, La quinta
SC a

nn

uhas gracias

SSSi-vTt-;:..,

OFICIO DUC.008-2017
Guatemala, 17 de enero
de 2017

MSc. Leticia Martnez


Coordinadora de Informacin
Pblica Universidad de San
Carlos de Guatemala Ciudad
Universitaria, zona 12
MSc. Martnez;
Reciba un cordial saludo deseando que sus actividades laborales y
dems se ejecuten con xito, de manera atenta me dirijo a usted en
relacin a oficio Ref.CIP 03-2017 en el cual se requiere se informe
respecto a la cantidad y costo de remodelaciones realizadas por la
Direccin General de Administracin en acceso a personas con
discapacidad, del 20 de enero 2015 al 10 de enero 2017, informacin
solicitada por el seor Jos Eduardo Curruchich, estudiante de la
Escuela de Ciencias Psicolgicas; al respecto se informa lo siguiente:
En atencin a las personas con discapacidades se realizaron un total
de (06) remodelaciones, con un monto total de Q2,178,769.85; cabe
mencionar que dentro del 100% de los proyectos planificados se
aplica lo indicado en el Manual de uso para Norma de Reduccin de
Desastres Nmero Dos NRD-2 emitido por CONRED y el Manual
Tcnico de accesibilidad de las Personas con Discapacidad y Espacio
Fsico y medios de transporte en Guatemala promovido por Consejo
Nacional para la Atencin de las Personas con Discapacidad CONADI.

Sin nada ms por el momento, me^siscribo

jpnr^nrz

de usted.
Atentamente,

Coordinadora d Informacin PMllc&4,?/n Universidad d* San Crlo da Gy^npaJiC/o>

"ID Y ENSEAD A
Ing.
Vctor
Coordin

Coronad|
| . Diseo,
Urbrfi

a
ce

tn

nstrucc
iones
Vo. Bo. Arq. Edgar Alfonso
Milin Fortn Coord. General, Divisin
de Servicios Generales

C.C. Archivo // Lic. Diego Montenegro, Director General


de Administracin VAXC/RJ