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DIAGNOSTICA
FORMATIVA
SUMARIA
(PROCESO SIMULTNEO Y
CONSTANTE EN EL PROCESO
EDUCATIVO)
TECNICAS DE EVALUACION
CUALITATIVA Y CUANTITATIVA;
INSTRUMENTOS DE RECOLECCION
DE DATOS
LOS
ELEMENTO
S QUE
DEBE
CONTENER
UNA
PLANEACI
QU?
SUBTEMAS
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
PARA QUE?
OBJETIVOS
PROPSITOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
CMO?
ESTRATEGIAS DE
ENZA.-APRENDIZAJE
PROYECTOS
CUANDO?
TIEMPOS EN QUE SE
DESARROLLARAN LA
SECUENCIA DE ACCIONES.
(INICIO, DESARROLLO,
CIERRE, EVALUACION
SUMARIA Y FEED BACK
CON QU ?
RECURSOS,
MATERIALES Y
APOYOS DIDACTICOS.