Sunteți pe pagina 1din 2

Caracterizarea grupei mici

An colar 2016-2017
n anul colar 2016-2017 grupa mic cuprinde un numr de 18 de copii dintre care 12 biei i 6 fete. Majoritatea
copiilor au vrsta de 3 ani, fapt ce dovedete c nu au mai avut contact cu colectivitatea, respectiv grdini. Singurul
mediu pe care l cunosc este cel familial.
Principal form de activitate este jocul. Percepe ceea ce i sare n ochi, este atras de obiectele din jur, este curios,
reprezentrile sunt intuitive, situaionale, bazate pe caracterul concret al percepiilor.
Memoreaz relativ uor, dar nu i propune deliberat acest lucru, reproduce poezii i le pstreaz n memorie ctva
timp.
Gndirea este subordonat aciunii cu obiectele, explica o aciune necesar simpl. nva intuitiv s compare.
Explicaiile i indicatile adulilor sunt nelese de copii, numai n ele gsind sprijin n experiena lor nemijlocita. nva
s se exprime n propoziii, fac greeli de vorbire.
Atenia este involuntar, concentrarea este de 7 10 minute.
Copilul deseneaz obiectul aa cum tie el c este i nu aa cum l vede n realitate (realism intelectual).
Sunt dificulti de adaptare la mediul grdiniei (9 -10 sptmni). Este instabil din punct de vedere socio-afectiv.
Are reacii emotive impulsive ( mnie, spaima), dar fr adncime, i formeaz elemente de conduit civilizat. Este
nendemnatic, face micri brute insuficient coordonate. i formeaz deprinderi igienice, motrice de alimentaie
Conform noului curriculul pentru nvmnt precolar, n urma evalurii iniiale din punct de vedere al dezvoltrii biopsiho sociale, specifice vrstei de 3 ani se observ urmtoarele.
Domeniul Limba i Comunicare
Viznd dezvoltarea capacitii de ascultare i nelegere (comunicare receptiv) i dezvoltarea capacitii de
vorbire i comnicare (comunicare expresiv), copiii pronun relativ corect cuvinte care denumesc obiecte fiind din mediul
apropiat, pot s reproduc corect o propoziie simpl enuna de educatoare, s recunoasc personaje din poveti i s le
atribuie o nsuire, s neleag i s trasmita mesaje simple, s rectioneze la acestea.
Acest domeniu acoper stpnirea exprimrii orale, ct i abilitatea de a nelege comunicarea verbal receptiv i
expresiv.
Se apreciaz c prin ascultare i exprimare n situaii de grup, precolarii devin capabili s exploreze experienele altor
persoane i s-i extind astfel repertoriul de experiene semnificative. Se urmrete ca acetia s vorbeasc cu ncredere,
clar i fluent, utiliznd modalitile de exprimare adecvate pentru diferite categorii de auditoriu.

Domeniul tiine
Include att abordarea domeniului matematic, experiene practice ct i nelegerea naturii, ca fiind c fiind
modificabila de fiinele umane cu care se afla n interaciune.
Copiii grupei mici au grupat obiecte, jucrii dup un crietriu simplu (forma, culoare, mrime) au sesizate diverse
relaii spaiale (pe, sub, lng, n) au plasta diferite obiecte ntr-un spaiu dat, au recunoscut culorile rou i albastru.
Au recunoscut parial obiectele cu care au venit n contact, preciznd utilitatea acestora, folosind propoziii simple.
Accentul a czut i pe cunosterea unor componente ale lumii nconjurtoare: s specifice numele propriu i al prinilor, s
denumeasc prile propriului corp. Domeniul tiine presupune descoperirea mediului nconjurtor i cel al grdiniei cu
ajutorul simurilor. Pe parcurusul anului colar copiii vor coopera, concepe i realiz experimente n urma contactului cu
natura prin aciuni simple.
Domeniul Om i Societate
Se pune accent pe socializare, capacitatea copiilor de a se juca singuri sau cu ali copii. Se dorete ca precolarii s
neleag fiinele umane angrenate n construirea propriului viitor i a propriei lumi, s observe similariti ntre oameni i
evenimente. De aceea este necesar s salute cnd vin sau pleac de la grdini. Familiile acestora, mediul fizic, uman i
social sunt folosite ca resurse de nvare.

Domeniul Estetic i Creativ


Prin intermediul jocului, c activitate fundamental specific nivelului precolarilor, copiii grupei mici au audiat
cu interes cntecele cu linie melodic simpl, au intonat linia melodic a unui cntec dup modelul educatoarei, difereniind
nlimea i intensitatea sunetelor muzicale. De asemenea ei au inut corect crieionul n mna dreapt sau stnga dup caz,
i au trasat linii n duct continuu, rednd imaginea unor obiecte, denumind obiectele desenate.
Domeniul Psihomotric
Acoper coordonarea i controlul micrilor corporale, mobilitatea general i rezisten fizic, abiliti mtorii i de
manipulare definite, ct i elemente de cunostere legate mai ales de anatomia i fiziologia omului. n urma evalurii iniiale
s-a constatat c precolarii n vrst de 3 ani au executat corect la comand, micri ale diferitelor segmete ale corpului, sau raportat la un reper dat, au rspuns motric la o comand dat, respectnd regulile stabilite.
Conform noului Curriculum pentru nvmnt precolar, copilul trebuie s fie implicat ntr-o continu activitate
de nvare, s abordeze sarcinile i contextele de nvare, s interacioneze cu mediul i persoanele din jurul lui,
angrennd curiozitatea i interesul.

Prof. Nstase Elena