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RETOS
CHALLENGE BASED LEARNING
CONCEPTO Y UTILIZACIN
CONCEPTO Y UTILIZACIN
ABR es un enfoque multidisciplinario
de enseanza y aprendizaje que
fomenta a los estudiantes a
aventajarse a travs de la
tecnologa que utilizan en su vida
diaria para resolver los problemas
del mundo real.
Provee:
OBJETIVOS/COMPETENCIAS
Se enfoca en cultivar las habilidades del
siglo XXI a travs de la creatividad, trabajo
en equipo y resolucin de problemas.
Fomentar la creatividad y el pensamiento
crtico.
Aprender y aplicar herramientas y mtodos
de resolucin de problemas creativamente.
Desarrollar trabajo en equipo, colaboracin
y habilidades de liderazgo.
OBJETIVOS/COMPETENCIAS
MARCO TERICO
MARCO TERICO
ABR surgi a inicios del nuevo siglo en Estados
Unidos a raz de un estudio realizado por
expertos en educacin para tratar de
entender porque exista frustracin entre
los docentes y los alumnos del sistema
educativo.
La compana Apple tom la estafeta de esta
carrera contra el desgano educativo, junto
con expertos en educacin, y basndose en
las teoras de John Dewey y Kilpatrick.
ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS Y
METODOLGICAS
Big Idea: tema sobre el que trata el proyecto
Essential question: preguntas/problemas generales sobre
el tema que los estudiantes se plantean
Challenges: retos que motivan y a la vez surgen en las
preguntas planteadas.
Guiding questions: preguntas que los alumnos debern
responder para resolver adecuadamente los retos.
Guiding activities: actividades que ayudarn a los
alumnos a responder las preguntas.
Solutions: todas las soluciones alcanzadas deben
presentarse y publicarse para toda la comunidad.
Motivar constantemente
Mediar
aceptar ideas ajenas y apoyarlas como propias
generar preguntas polmicas y relevantes que
despierten la creatividad en los alumnos
detectar los intereses del grupo
el poder trabajar en grupos multidisciplinarios
fomentar el trabajo cooperativo
buen manejo del tiempo, ser organizados, no interferir
en la soluciones generadas por los estudiantes.
RECURSOS
+ Pginas web, podcast y dems recursos
online.
+ Cualquier fuente de conocimiento digital o
impresa.
+ Medios de comunicacin.
+ Tecnologa
EVALUACIN
+ Fomenta un proceso de evaluacin crtico,
creativo, objetivo y participativo.
+ Orientada al anlisis y formulacin de
juicios de valor.
+ Hay mucha responsabilidad en el
estudiante, por eso la evaluacin debe ser
un proceso verdaderamente continuo.
+ En esta metodologa es aplicable la
coevaluacin y autoevaluacin
VENTAJAS
VENTAJAS
INCONVENIENTES
INCONVENIENTES
LINKS
www.challengebasedlearning.org
www.slideshare.net/ngchoryam/cbl-training-pachage?src=
rebated_normal&rel=3606282
www.wikipedia.org/wlk/challenge-Based_Learning
www.slideshare.net/cliotech/challenge-based-learning
http://images.apple.com/education/docs/CBL_Classroom
_Guide_Jan_2011.pdf