Anexa 5 HG 611/2008

CRITERII DE PERFORMAN
pentru funcionarii publici de execuie
______________________________________________________________________________
|Nr. | Criteriul de
| Definirea
| Definirea
| Definirea
|
|crt.| performan
| criteriului
| criteriului
| criteriului
|
|
|
| pentru
| pentru
| pentru
|
|
|
| funcionarii
| funcionarii
| funcionarii
|
|
|
| publici din
| publici din
| publici din
|
|
|
| clasa I
| clasa a II-a
| clasa a III-a
|
|____|___________________|_________________|_________________|_________________|
| 1.|Capacitate de
|Capacitatea de a |Capacitatea de a |Capacitatea de a |
|
|implementare
|pune eficient n |pune eficient n |pune eficient n |
|
|
|practic
|practic
|practic
|
|
|
|soluiile proprii|soluiile proprii|soluiile proprii|
|
|
|i pe cele
|i pe cele
|i pe cele
|
|
|
|dispuse pentru
|dispuse pentru
|dispuse pentru
|
|
|
|desfurarea n |desfurarea n |desfurarea n |
|
|
|mod corespunztor|mod corespunztor|mod corespunztor|
|
|
|a activitilor, |a activitilor, |a activitilor, |
|
|
|n scopul
|n scopul
|n scopul
|
|
|
|realizrii
|realizrii
|realizrii
|
|
|
|obiectivelor
|obiectivelor
|obiectivelor
|
|____|___________________|_________________|_________________|_________________|
| 2.|Capacitatea de a
|Capacitatea de a |Capacitatea de a |Capacitatea de a |
|
|rezolva eficient
|depi
|depi
|depi
|
|
|problemele
|obstacolele sau |obstacolele sau |obstacolele sau |
|
|
|dificultile
|dificultile
|dificultile
|
|
|
|intervenite n
|intervenite n
|intervenite n
|
|
|
|activitatea
|activitatea
|activitatea
|
|
|
|curent, prin
|curent, prin
|curent, prin
|
|
|
|identificarea
|identificarea
|identificarea
|
|
|
|soluiilor
|soluiilor
|soluiilor
|
|
|
|adecvate de
|adecvate de
|adecvate de
|
|
|
|rezolvare i
|rezolvare i
|rezolvare
|
|
|
|asumarea
|asumarea
|
|
|
|
|riscurilor
|riscurilor
|
|
|
|
|identificate
|identificate
|
|
|____|___________________|_________________|_________________|_________________|
| 3.|Capacitatea de
|Capacitatea de a |Capacitatea de a |Capacitatea de a |
|
|asumare a
|desfura n mod |accepta erorile |accepta erorile |
|
|responsabilitilor|curent, la
|sau, dup caz,
|sau, dup caz,
|
|
|
|solicitarea
|deficienele
|deficienele
|
|
|
|superiorilor
|propriei
|propriei
|
|
|
|ierarhici,
|activiti i de |activiti i de |
|
|
|activiti care |a rspunde pentru|a rspunde pentru|
|
|
|depesc cadrul |acestea;
|acestea;
|
|
|
|de
|capacitatea de a |capacitatea de a |
|
|
|responsabilitate |nva din
|nva din
|
|
|
|definit conform |propriile greeli|propriile greeli|
|
|
|fiei postului; |
|
|
|
|
|capacitatea de a |
|
|
|
|
|accepta erorile |
|
|
|
|
|sau, dup caz,
|
|
|
|
|
|deficienele
|
|
|
|
|
|propriei
|
|
|
|
|
|activiti i de |
|
|
|
|
|a rspunde pentru|
|
|
|
|
|acestea;
|
|
|
|
|
|capacitatea de a |
|
|
|
|
|nva din
|
|
|
|
|
|propriile greeli|
|
|
|____|___________________|_________________|_________________|_________________|

| 4.|Capacitatea de
|Capacitatea de
|Capacitatea de
|Capacitatea de
|
|
|autoperfecionare |cretere
|cretere
|cretere
|
|
|i de valorificare |permanent a
|permanent a
|permanent a
|
|
|a experienei
|performanelor
|performanelor
|performanelor
|
|
|dobndite
|profesionale, de |profesionale, de |profesionale, de |
|
|
|mbuntire a
|mbuntire a
|mbuntire a
|
|
|
|rezultatelor
|rezultatelor
|rezultatelor
|
|
|
|activitii
|activitii
|activitii
|
|
|
|curente prin
|curente prin
|curente prin
|
|
|
|punerea n
|punerea n
|punerea n
|
|
|
|practic a
|practic a
|practic a
|
|
|
|cunotinelor i |cunotinelor i |cunotinelor i |
|
|
|abilitilor
|abilitilor
|abilitilor
|
|
|
|dobndite
|dobndite
|dobndite
|
|____|___________________|_________________|_________________|_________________|
| 5.|Capacitatea de
|Capacitatea de a |Capacitatea de a |
|
|
|analiz i sintez |interpreta un
|interpreta un
|
|
|
|
|volum mare de
|volum mare de
|
|
|
|
|informaii, de a |informaii, de a |
|
|
|
|identifica i
|identifica i
|
|
|
|
|valorifica
|valorifica
|
|
|
|
|elementele
|elementele
|
|
|
|
|comune, precum i|comune, precum i|
|
|
|
|pe cele noi i de|pe cele noi i de|
|
|
|
|a selecta
|a selecta
|
|
|
|
|aspectele
|aspectele
|
|
|
|
|eseniale pentru |eseniale pentru |
|
|
|
|domeniul analizat|domeniul analizat|
|
|____|___________________|_________________|_________________|_________________|
| 6.|Creativitate i
|Atitudine activ |Atitudine activ |Atitudine activ |
|
|spirit de
|n soluionarea |n soluionarea |n soluionarea |
|
|iniiativ
|problemelor i
|problemelor i
|problemelor i
|
|
|
|realizarea
|realizarea
|realizarea
|
|
|
|obiectivelor prin|obiectivelor prin|obiectivelor prin|
|
|
|identificarea
|identificarea
|identificarea
|
|
|
|unor moduri
|unor moduri
|unor moduri
|
|
|
|alternative de
|alternative de
|alternative de
|
|
|
|rezolvare a
|rezolvare a
|rezolvare a
|
|
|
|acestor probleme;|acestor probleme;|acestor probleme;|
|
|
|inventivitate n |inventivitate n |atitudine
|
|
|
|gsirea unor ci |gsirea unor ci |pozitiv fa de |
|
|
|de optimizare a |de optimizare a |idei noi; spirit |
|
|
|activitii;
|activitii;
|inventiv
|
|
|
|atitudine
|atitudine
|
|
|
|
|pozitiv fa de |pozitiv fa de |
|
|
|
|idei noi
|idei noi
|
|
|____|___________________|_________________|_________________|_________________|
| 7.|Capacitatea de
|Capacitatea de a |Capacitatea de a |Capacitatea de
|
|
|planificare i de |previziona
|previziona
|a-i organiza
|
|
|a aciona strategic|cerinele,
|cerinele,
|timpul propriu
|
|
|
|oportunitile i|oportunitile i|pentru
|
|
|
|posibilele
|posibilele
|ndeplinirea
|
|
|
|riscuri i
|riscuri i
|eficient a
|
|
|
|consecinele
|consecinele
|atribuiilor de |
|
|
|acestora;
|acestora;
|serviciu
|
|
|
|capacitatea de a |capacitatea de a |
|
|
|
|anticipa soluii |anticipa soluii |
|
|
|
|i de a-i
|i de a-i
|
|
|
|
|organiza timpul |organiza timpul |
|
|
|
|propriu sau, dup|propriu pentru
|
|
|
|
|caz, al
|ndeplinirea
|
|
|
|
|celorlali (n
|eficient a
|
|
|
|
|funcie de
|atribuiilor de |
|
|
|
|nivelul de
|serviciu
|
|
|
|
|competen),
|
|
|
|
|
|pentru
|
|
|

|
|
|ndeplinirea
|
|
|
|
|
|eficient a
|
|
|
|
|
|atribuiilor de |
|
|
|
|
|serviciu
|
|
|
|____|___________________|_________________|_________________|_________________|
| 8.|Capacitatea de a
|Capacitatea de a |
|
|
|
|lucra independent |desfura
|
|
|
|
|
|activiti pentru|
|
|
|
|
|ndeplinirea
|
|
|
|
|
|atribuiilor de |
|
|
|
|
|serviciu fr a |
|
|
|
|
|solicita
|
|
|
|
|
|coordonare, cu
|
|
|
|
|
|excepia
|
|
|
|
|
|cazurilor n care|
|
|
|
|
|activitile
|
|
|
|
|
|implic luarea
|
|
|
|
|
|unor decizii care|
|
|
|
|
|depesc limitele|
|
|
|
|
|de competen
|
|
|
|____|___________________|_________________|_________________|_________________|
| 9.|Capacitatea de a
|Capacitatea de a |Capacitatea de a |Capacitatea de a |
|
|lucra n echip
|se integra ntr-o|se integra ntr-o|se integra ntr-o|
|
|
|echip, de a-i |echip, de a-i |echip, de a-i |
|
|
|aduce contribuia|aduce contribuia|aduce contribuia|
|
|
|prin participare |prin participare |prin participare |
|
|
|efectiv, de a
|efectiv, de a
|efectiv, de a
|
|
|
|transmite
|transmite
|transmite
|
|
|
|eficient i de a |eficient i de a |eficient idei,
|
|
|
|permite
|permite
|pentru realizarea|
|
|
|dezvoltarea
|dezvoltarea
|obiectivelor
|
|
|
|ideilor noi,
|ideilor noi,
|echipei
|
|
|
|pentru realizarea|pentru realizarea|
|
|
|
|obiectivelor
|obiectivelor
|
|
|
|
|echipei
|echipei
|
|
|____|___________________|_________________|_________________|_________________|
| 10.|Competena n
|Capacitatea de a |Capacitatea de a |Capacitatea de a |
|
|gestionarea
|utiliza eficient |utiliza eficient |utiliza eficient |
|
|resurselor alocate |resursele
|resursele
|resursele
|
|
|
|materiale i
|materiale i
|materiale i
|
|
|
|financiare
|financiare
|financiare
|
|
|
|alocate fr a
|alocate fr a
|alocate fr a
|
|
|
|prejudicia
|prejudicia
|prejudicia
|
|
|
|activitatea
|activitatea
|activitatea
|
|
|
|instituiei
|instituiei
|instituiei
|
|____|___________________|_________________|_________________|_________________|

CRITERII DE PERFORMAN
pentru funcionarii publici de conducere
______________________________________________________________________________
|Nr. | Criterii de |
Definirea criteriului
|
|crt.| performan |
|
|____|______________|__________________________________________________________|
| 1.| Capacitatea | Capacitatea de a identifica activitile care trebuie
|
|
| de a organiza| desfurate de structura condus, delimitarea lor n
|
|
|
| atribuii, stabilirea pe baza acestora a obiectivelor;
|
|
|
| repartizarea echilibrat i echitabil a atribuiilor i |
|
|
| a obiectivelor n funcie de nivelul, categoria, clasa i|
|
|
| gradul profesional al personalului din subordine
|
|____|______________|__________________________________________________________|
| 2.| Capacitatea | Abilitatea de a crea o viziune realist, de a transpune |
|
| de a conduce | n practic i de a o susine; abilitatea de a planifica |
|
|
| i de a administra activitatea unei echipe formate din
|
|
|
| personaliti diferite, cu nivel diferit al capacitii |
|
|
| de a colabora la ndeplinirea unei atribuii; capacitatea|
|
|
| de a adapta stilul de conducere la situaii diferite,
|
|
|
| precum i de a aciona pentru gestionarea i rezolvarea |
|
|
| conflictelor
|
|____|______________|__________________________________________________________|
| 3.| Capacitatea | Armonizarea deciziilor i aciunilor personalului, precum|
|
| de coordonare| i a activitilor din cadrul unui compartiment, n
|
|
|
| vederea realizrii obiectivelor acestuia
|
|____|______________|__________________________________________________________|
| 4.| Capacitatea | Capacitatea de supraveghere a modului de transformare a |
|
| de control
| deciziilor n soluii realiste, depistarea deficienelor |
|
|
| i luarea msurilor necesare pentru corectarea la timp a |
|
|
| acestora
|
|____|______________|__________________________________________________________|
| 5.| Capacitatea | Capacitatea de a motiva i de a ncuraja dezvoltarea
|
|
| de a obine | performanelor personalului prin: cunoaterea
|
|
| cele mai bune| aspiraiilor colectivului, asigurarea unei perspective de|
|
| rezultate
| dezvoltare i a unei atitudini de ncredere; aptitudinea |
|
|
| de a asculta i de a lua n considerare diferite opinii, |
|
|
| precum i de a oferi sprijin pentru obinerea unor
|
|
|
| rezultate pozitive pentru colectiv; recunoaterea
|
|
|
| meritelor i cultivarea performanelor
|
|____|______________|__________________________________________________________|
| 6.| Competena
| Capacitatea de a lua hotrri rapid, cu sim de
|
|
| decizional | rspundere i conform competenei legale, cu privire la |
|
|
| desfurarea activitii structurii conduse
|
|____|______________|__________________________________________________________|
| 7.| Capacitatea | Capacitatea de a transfera atribuii personalului din
|
|
| de a delega | subordine care corespunde din punct de vedere legal i al|
|
|
| competenelor proprii, n scopul realizrii la timp i n|
|
|
| mod corespunztor a obiectivelor structurii conduse
|
|____|______________|__________________________________________________________|
| 8.| Abiliti n | Capacitatea de a planifica i de a administra eficient
|
|
| gestionarea | activitatea personalului subordonat, asigurnd sprijinul |
|
| resurselor
| i motivarea corespunztoare
|
|
| umane
|
|
|____|______________|__________________________________________________________|
| 9.| Capacitatea | Cunoaterea aptitudinilor personalului din subordine,
|
|
| de a dezvolta| inclusiv prin capacitatea de a crea, de a implementa i |
|
| abilitile | de a menine politici de personal eficiente, n scopul
|
|
| personalului | motivrii acestuia. Capacitatea de a identifica nevoile |
|
|
| de instruire ale personalului din subordine i de a forma|
|
|
| propuneri privind tematica i formele concrete de
|
|
|
| realizare a instruirii
|
|____|______________|__________________________________________________________|
| 10.| Abiliti de | Capacitatea de a organiza i de a conduce o ntlnire,
|
|
| mediere i
| precum i de a o orienta ctre o soluie comun acceptat,|

|
| negociere
| innd seama de poziiile diferite ale prilor;
|
|
|
| capacitatea de a planifica i de a desfura interviuri |
|____|______________|__________________________________________________________|
| 11.| Obiectivitate| Corectitudine n luarea deciziilor; imparialitate n
|
|
| n apreciere | evaluarea personalului din subordine i n modul de
|
|
|
| acordare a recompenselor pentru rezultatele deosebite n |
|
|
| activitate
|
|____|______________|__________________________________________________________|
| 12.| Criteriile de performan pentru funcionarii publici de execuie din
|
|
| clasa I, prevzute la pct. 1 - 7 i 10
|
|____|_________________________________________________________________________|