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Facultad de Ingeniera USAC

Matemtica Preparatoria para Ingeniera

UNIDAD No. 8
El mundo esta en manos de aquellos que tienen el coraje de soar y
de correr el riesgo de vivir sus sueos
Paulo Coelho

GEOMETRA
Objetivos de la unidad:
1) Desarrollar en el estudiante habilidades de pensamiento lgico-matemtico, espacial y abstracto, para
comprender diferencias de reas, permetros y volmenes, en figuras geomtricas.
2) Capacitar al estudiante para resolver problemas de reas y volmenes en los cuales se vinculen el lgebra y la
geometra en similitudes de dimensiones, relaciones de tamaos, distancias, formas y posiciones de figuras
geomtricas.
3) Desarrollar en el estudiante destrezas, estrategias y competencias a fin de prepararlos para ingresar a la
Facultad de Ingeniera de la USAC.

Gua de estudio No. 8.1


Tema: ELEMENTOS FUNDAMENTALES: PUNTO, RECTA Y PLANO.
Algunos conceptos
El punto, en geometra, es uno de los entes fundamentales, junto con la recta y el plano. Son
considerados conceptos primarios, o sea, que slo es posible describirlos en relacin a otros
elementos similares. Estos se suelen describir apoyndose en los postulados caractersticos, que
determinan las relaciones entre los entes geomtricos fundamentales.
El punto es un elemento geomtrico adimensional, no es un objeto fsico; describe una posicin
determinada en el espacio, en funcin de un sistema de coordenadas rectangulares.
El punto tiene nicamente posicin en el espacio, pero no tiene extensin, ni espesor, por lo que no
es posible medirlo.
La recta, o lnea recta, en geometra, es el ente ideal que slo posee una dimensin y contiene
infinitos puntos; est compuesta de infinitos segmentos (el fragmento de lnea ms corto que une dos
puntos); tambin se describe como la sucesin continua e indefinida de puntos.
Es uno de los entes geomtricos fundamentales, junto al punto y el plano. Son considerados
conceptos apriorsticos ya que su definicin slo es posible a partir de la descripcin de las
caractersticas de otros elementos similares. As, es posible elaborar definiciones, basndose en los
postulados caractersticos que determinan relaciones entre los entes fundamentales. Las rectas se
suelen denominar con una letra minscula.
El plano, se genera a partir de una curva movindose constantemente en el espacio, sin lmites que
permitan establecer un inicio y un final. Si en un plano se toman dos puntos cualesquiera del mismo
y a travs de ellos se hace pasar una lnea recta, todos los puntos de la misma estn contenidos en el
plano.
Solamente puede ser definido o descrito, en relacin a otros elementos geomtricos similares.

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Un plano queda definido por los siguientes elementos geomtricos:

Tres puntos no alineados.

Una recta y un punto exterior a ella.

Dos rectas paralelas.

Dos rectas que se cortan.

Aunque las superficies no tienen lmites, suele representarse de la forma siguiente:

Figuras planas
Si una porcin de un plano est limitado por segmentos de recta o por una o varias curvas, se le
denomina figura plana. Se caracteriza por tener extensin longitudinal. La medida de una figura
plana se llama rea o superficie.

Crculo

Tringulo rectngulo

Cuadrado

Pentgono

Elipse

Hexgono

Rombo

Tringulo equiltero

Rectngulo

Semicrculo

Figuras slidas
Se generan a partir de una figura plana movindose continuamente, pudiendo o no cambiar de
tamao en forma continua. Una figura slida se extiende en tres direcciones, conocidas
generalmente como largo, ancho y fondo (o espesor). La medida de un slido es llamada volumen o
capacidad.

Cubo

Cilindro

Paraleleppedo

Esfera

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Segmento
Un segmento, en geometra, es un fragmento de recta que est comprendido entre dos puntos.
As, dados dos puntos A y B, se le llama segmento AB a la interseccin de la semirrecta de origen A
que contiene al punto B, y la semirrecta de origen B que contiene al punto A. Luego, los puntos A y
B se denominan extremos del segmento, y los puntos de la recta a la que pertenece el segmento
(recta sostn), sern interiores o exteriores al segmento segn pertenezcan o no a ste.

Ejercicios:
a) Describa cual es la diferencia entre figura plana y figura slida
b) Cul es la diferencia entre recta y punto?
c) A qu se refiere la lnea curva?
Respuestas:
a) Figura plana: es la que est limitada por segmentos de recta o por una o varias curvas; figura
slida: figura plana movindose continuamente y se extiende en tres dimensiones perpendiculares
ente s (largo, ancho y fondo o espesor). La medida de un slido e llamada capacidad o volumen.
b) Punto es un elemento geomtrico adimensional y tiene una posicin en el espacio, pero sin
extensin. La recta es una sucesin continua e indefinida de puntos, de una sola dimensin. La recta
es la distancia ms corta ente dos puntos.
c) La lnea curva es una sucesin continua e indefinida de puntos en cualquier direccin que no sea
recta.
Si le prestas atencin a tu presente, tu futuro ser mejor El Alquimista

Gua de estudio No. 8.2


Para el logro del triunfo, siempre ha sido indispensable pasar por la
senda de los sacrificios
S. Bolvar

Tema:

NGULOS: CONCEPTO, SISTEMAS DE MEDICIN,


CLASIFICACIN Y PROPIEDADES

Concepto: Un ngulo es la porcin de plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el origen
comn.
Un ngulo est formado por:
Lado de un ngulo: cada una de las dos semirrectas.
Vrtice de un ngulo: punto en el que coinciden las dos semirrectas.
Amplitud: lo ms importante del ngulo, es la abertura que hay entre los lados.

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Cmo se miden los ngulos?


a) Los ngulos se miden en grados sexagesimales
1 = 60;
1= 60 ;
1 = 3,600
Para medirlos se utiliza el transportador de ngulos.
b) La otra unidad de medida de los ngulos es en radianes y la equivalencia con grados, es
que
2 radianes <> a 360.
Operaciones con ngulos:
Los ngulos se pueden sumar, restar, multiplicar y dividir:
Suma de ngulos: para sumar ngulos se colocan sus medidas en tres columnas, los grados debajo
de los grados, los minutos debajo de los minutos y los segundos debajo de los segundos.
En el resultado, los minutos y los segundos tienen que ser inferiores a 60; si el resultado es mayor
que 60, se convierten en unidades del orden inmediato superior.
Por ejemplo:
67 se convertiran en 7 y se sumara 1 a los grados, y el sobrante se unira con los minutos
repetitivos
85 se convertiran sumara 1 y el sobrante se unira a los minutos respectivos.
Resta de ngulos: para restar ngulos, las medidas se colocan igual que en la suma. Si en el
sustraendo el valor absoluto de los minutos y los segundos son mayores que en el minuendo,
tendremos que quitar una unidad al orden superior del minuendo y se le aade al inferior, ya
convertido como se indic anteriormente
Producto de un ngulo por un nmero entero: se multiplican independientemente los grados,
minutos y segundos por ese nmero, empezando por la derecha, haciendo las conversiones ya
explicadas.
Divisin de un ngulo por un nmero entero: se dividen primero los grados entre ese nmero, el
residuo se convierte en minutos que se suman a los minutos del dividendo; se divide por el nmero
entero el residuo se convierte en segundos que se suman a los segundos del dividendo.
A la semirrecta fija se le denomina lado inicial y a la que gira: lado terminal; el punto comn O se
llama vrtice del ngulo.

Lado terminal
ngulo
Vrtice
Lado inicial

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Unidad de medida de los ngulos:


Si el lado terminal realiza un giro completo (en sentido opuesto como lo hacen las manecillas del
reloj) hasta volver a coincidir con el lado inicial, se conviene en que dicho ngulo ("ngulo giro")
mide 360; y un ngulo de 1 es 1/360 parte de un ngulo giro completo. Los grados se subdividen
en minutos y los minutos en segundos, de tal modo que un grado tiene sesenta minutos y un minuto
sesenta segundos. Los smbolos utilizados para representar los grados, los minutos y los segundos
son, respectivamente: , ', ''. Por ejemplo, un ngulo cuya medida es 34 grados 11 minutos y 56
segundos se denota por 34 11' 56''.
El instrumento que sirve para medir los ngulos se llama transportador.
Clases de ngulos:
Los ngulos que se clasifican de acuerdo con su medida, se conocen como:
1. ngulo nulo o cero: se denomina ngulo cero al que mide 0. El lado inicial y el terminal
coinciden. El lado terminal no ha realizado ningn giro.

2. ngulo agudo: es aquel cuya medida es mayor que 0 y menor que 90.

3. ngulo recto: un ngulo es recto si y slo si su medida es de 90, ambas rectas, inicial y
terminal, son perpendiculares entre s.

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4. ngulo obtuso: se llama ngulo obtuso aquel cuya medida es mayor que 90 y menor que 180.

5. ngulo llano: si un ngulo tiene una medida de 180, se le denomina ngulo llano.

6. ngulo giro: un ngulo giro es aquel cuya medida es de 360. Se origina cuando el lado terminal
da un giro completo y vuelve a coincidir con el lado inicial

7. ngulos complementarios: dos ngulos, para los que la suma de sus medidas es 90 se llaman
complementarios.

Nota: los ngulos agudos de todo tringulo rectngulo, son complementarios.


8. ngulos suplementarios: si la suma de las medidas de dos ngulos es 180, dichos ngulos se
denominan suplementarios.

AOC + COB = 180


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Propiedades:
1.- Dos ngulos adyacentes cuya suma es igual a 180, son suplementarios.
2.- La suma de los ngulos consecutivos formados alrededor de un punto y a un mismo lado de una
recta, es igual a 180.
3.- La suma de los ngulos consecutivos formados alrededor de un mismo punto, hasta hacer
coincidir el lado terminal con el lado inicial, es igual a igual a 360.
4.- Los ngulos opuestos por el vrtice son iguales.
5.- Las bisectrices de dos ngulos adyacentes OB y OD, forman un ngulo recto como lo indica el
dibujo.

6.- Las bisectrices de dos ngulos opuestos por el vrtice OB y OF forman un ngulo llano.
Sistemas de medida angulares
a) Sistema Sexagesimal: en este sistema, la unidad de medida es el grado sexagesimal, que se
abrevia: 1; ste a su vez, se divide en 60 partes iguales y cada parte corresponde a un
minuto sexagesimal, que se abrevia 1; ste a su vez se divide en 60 partes iguales y cada
parte corresponde a un segundo sexagesimal, que se abrevia 1.
b) Sistema en radianes: en este sistema, la unidad de medida es el radin y la equivalencia
entre ambos sistemas es 2 = 360
Longitud de arco: Si es un ngulo central de una circunferencia de radio = r, entonces la longitud
2 r
360
del arco subtendido (s) , puede ser expresado as: S =

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Notacin decimal: Un ngulo proporcionado en grados, minutos y segundos, puede expresarse en


forma decimal, en grados (enteros) y parte decimal, Separando la parte entera (grados) del resto,
convirtiendo los segundos a minutos, sumando el resultado a los minutos y dividiendo este resultado
en 60, se obtienen los decimales de grado.
Ejemplo: Expresar en grados con decimales: 23 14 04.2

Solucin:

04.2"
0.07
60

14.07
0.2345
60

14 + 0.07;

23 + 0.2345 = 23.2345

R. 23.2345

Un ngulo proporcionado en grados con decimales de grado, puede expresarse en grados, minutos y
segundos, multiplicando la parte decimal por 60, para obtener minutos y la parte decimal sobrante
de los minutos, al multiplicarla por sesenta, da como resultado los segundos.
Ejemplo: Expresar un ngulo de 23.2345 en grados, minutos y segundos:
Solucin:

0.2345 x 60 = 14.07;
0.07 x 60 = 4.2
Entonces 23.2345 = 231404.2

Explicacin: se parte de la base que una circunferencia completa tiene 2 radianes, y que una
circunferencia tiene 360 sexagesimales, luego tenemos:

Luego tenemos que:

Ejemplos ilustrativos: convertir 135 a radianes:


Ejemplo1.
Solucin:
Se multiplica 135 por el factor

, y la fraccin resultante se simplifica, entonces:

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2do procedimiento; aplicar regla de tres simple.


Grados
radianes
180 ______

x
135_______
x =

135

180

Ejemplo 2: convertir

a grados:

Solucin:
Se multiplica

por el factor

, es decir:

Ejemplo 3: convertir 210 a radianes:


Solucin:
Se multiplica 210 por el factor

, y la fraccin resultante se simplifica, entonces:

Ejercicios de aplicacin:
Transformar el ngulo proporcionado, de grados a rad:
1) 15
6) 90

Respuestas:

2) 35
7) 60

1.

3) 80
8) 45

7
4
5
10

; 2. ; 3. ; 4. ; 5. ; 6. ; 7.
12
36
9
6
9
2
3

8.

9
; 9. ; 10.
4
6
4

Transformar el ngulo proporcionado de rad a grados:

4) 150
9) 30

5) 200
10) 405

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1)

rad
5

2)

rad
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3)

3 rad

4)

17
rad
4

Respuestas. 1. 36; 2. 18; 3. 540 = 360+ 180; 4. 765= 360+360+45

Ejercicios de ngulos
1. Dos ngulos estn en razn de 6 a 7. Si el menor mide 30 Cunto mide el otro?
2. En un triangulo rectngulo, los ngulos agudos estn en razn . Cunto mide cada uno de
ellos?
3. En un tringulo issceles el lado desigual estn a razn de 1/3 a los lados iguales. Si el lado
mayor mide 1.8 cm Cul es el permetro del triangulo?
El miedo es natural en el prudente, y el saberlo vencer es ser valiente A. Ercilla

Gua de estudio 8.3


Nada hay que nos pueda impedir elevarnos y mejorar y nadie puede detener
nuestro progreso, ms que nosotros mismos Hamblin
Tema:

TRINGULOS: DEFINICIN, CLASIFICACIN,


LNEAS NOTABLES, PERMETRO Y REA.

Algunos conceptos:
Tringulo: figura cerrada de 3 lados y 3 ngulos:
Por la longitud de sus lados, los tringulos se clasifican en:

Tringulo equiltero: si sus tres lados tienen la misma longitud (los tres ngulos internos
miden 60 grados /3 radianes.)

Tringulo issceles: si tiene dos lados de la misma longitud y otro desigual. Los ngulos que
se oponen a estos lados iguales tienen la misma medida.

Tringulo escaleno: si todos sus lados tienen longitudes diferentes. En un tringulo escaleno
no hay ngulos con la misma medida.

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Equiltero
Issceles
Por la amplitud de sus ngulos, los tringulos se clasifican en:

Escaleno

Tringulo rectngulo: si tiene un ngulo interior recto (90). A los dos lados que conforman
el ngulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa.

Tringulo obtusngulo: si uno de sus ngulos interiores es obtuso (mayor de 90); los otros
dos son agudos (menor de 90) y son complementarios.

Tringulo acutngulo: cuando sus tres ngulos son menores a 90; el tringulo equiltero es
un caso particular de tringulo acutngulo.

NOTA: en todas los casos, la suma de los ngulos interiores de un tringulo es igual a 180, por lo
que los ngulos son suplementarios.

Rectngulo
Obtusngulo
Acutngulo
Adems, los tringulos tienen otras denominaciones y caractersticas:
Los tringulos acutngulos pueden ser:

Tringulo acutngulo issceles: con todos los ngulos agudos, siendo dos iguales, y el otro
distinto.

Tringulo acutngulo escaleno: con todos sus ngulos agudos diferentes.

Los tringulos rectngulos pueden ser:

Tringulo rectngulo issceles: con un ngulo recto y dos agudos iguales (de 45 cada
uno), dos lados son iguales y el otro diferente, naturalmente los lados iguales son los catetos,
y el diferente es la hipotenusa, es simtrico respecto a la altura que pasa por el ngulo recto
hasta la hipotenusa.

Tringulo rectngulo escaleno: tiene un ngulo recto y todos sus lados y ngulos son
diferentes.

Los tringulos obtusngulos pueden ser:


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Tringulo obtusngulo issceles: tiene un ngulo obtuso, y dos lados iguales que son los
que parten del ngulo obtuso, el otro lado es mayor que estos dos.

Tringulo obtusngulo escaleno: tiene un ngulo obtuso y todos sus lados son diferentes.

ELEMENTOS NOTABLES DE UN TRINGULO

Bisectriz es la semirrecta que divide a un Mediatriz de un segmento es la recta


ngulo en dos partes iguales.
perpendicular a un lado en su punto medio.
Incentro es el punto de interseccin de las tres Circuncentro es el punto de interseccin de las
bisectrices de un tringulo. Es el centro de la tres mediatrices de un tringulo. Es el centro de
circunferencia inscrita.
la circunferencia circunscrita.

Altura

es

el

segmento

perpendicular Mediana es el segmento comprendido entre un


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comprendido entre un vrtice y el lado opuesto. vrtice y el punto medio del lado opuesto.
Ortocentro es el punto de interseccin de las Baricentro es el punto de interseccin de las
tres alturas de un tringulo.
tres medianas de un tringulo.
Altura: Es la recta que saliendo por un vrtice es perpendicular al lado opuesto. Las alturas se
cortan en el ortocentro

PERMETRO Y REA DE LOS TRINGULOS.


Para cualquier figura plana, el permetro se define como la longitud del contorno que limita la
figura. En el caso particular de un tringulo, es la suma de la longitud de sus tres lados.
Para encontrar el rea se utilizan las siguientes tres frmulas:
a)
donde a y b son la base y la altura.
Si el tringulo es rectngulo, a y b son los catetos y c, la hipotenusa.
a) Si lo que conocemos es la longitud de cada uno de sus 3 lados, aplicamos la frmula de
Hern
A= s ( sa ) ( sb )(sc )

Donde a, b, c son los valores de las longitudes de sus lados y


semipermetro del tringulo.

s = (a + b + c) es el

c) Si el tringulo es equiltero de lado a, su rea est dada por


Actividad 1
1. Dibuje dos tringulos cualesquiera, luego dibuje los tres alturas de cada uno de ellos
y localice su ortocentro.
2. Dibuje un tringulo equiltero; luego localice aproximadamente su ortocentro.
2

3. Un tringulo rectngulo tiene permetro de 24 pies, rea de 24 pies e hipotenusa de


10. determine su base y su altura.
R. a) base 8 pies, altua 6 b) base 6 pies, altura 8 pies.
18
4. Dos ngulos de un tringulo escaleno miden
2314 y 100 y los tres lados
miden 4,6 y 8 cms, calcular el rea y el otro ngulo.
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R. rea: 3 15

= 11.619 cm2;

ngulo: 613646

Los hombres se equivocan ms a menudo por ser demasiado listos, que por ser demasiado
buenos

Gua de estudio No. 8.4


Para plantear y resolver problemas:
Se analtico, metdico y estructurado.
Tema:

TEOREMA DE PITGORAS Y SUS APLICACIONES.


Pitgoras, fue un famoso matemtico griego que vivi alrededor del ao 540 antes de Cristo;
aunque el resultado del teorema de los tringulos rectngulos ya se conoca, se le dio el nombre
de Teorema de Pitgoras en su honor.

Un tringulo rectngulo es aquel tringulo que tiene un ngulo recto un


ngulo de 90 el lado opuesto al ngulo recto se llama Hipotenusa y los otros
dos lados se llaman catetos

Cateto
a

c = hipotenusa

90
cateto

Teorema de Pitgoras: En todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa,


es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos. Haciendo referencia a la figura
a, b representan la medida de la longitud de los catetos y c la medida de la longitud de la
hipotenusa, El teorema lo podemos escribir as:

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a2 +b 2=c 2 ; a2=c 2b 2 ; c = a2+ b2


Actividad 1
Comprobacin grfica del teorema de Pitgoras
Dibuje un tringulo rectngulo a escala con catetos de longitudes 3 y 4, e hipotenusa de 5 unidades.
Dibujar un cuadrado en cada cateto y la hipotenusa, con medidas a, b y c respectivamente,
dibujando los cuadritos que se obtienen en cada caso.
Sumar el nmero de cuadros de los 2 catetos y compararlos con los de la hipotenusa.
Recuerde que el extraer raz cuadrada en ambos lados de una igualdad, no necesariamente produce
una ecuacin equivalente, pero en el teorema de Pitgoras, s es matemticamente vlido hacerlo.
Actividad 2
Se tiene un tringulo rectngulo, cuyos catetos tienen implcita la variable
a=x y cateto b=700x y la hipotensa c=500 m.

x ;

cateto

Resuelva el tringulo rectngulo, aplicando el Teorema de Pitgoras.


A
500 m
x
B

C
(700-x)

El estacionamiento de un parque de diversiones se encuentra en el punto A, de este punto a B hay un


corredor de x metros de B a C hay otro corredor que forma 90 con el primero, en el punto C
venden los helados, si los nios corren 500 m de A a C sin pasar por B, si los 2 corredores suman
700 m, Cul es la medida de cada corredor?
Solucin

x +(700x)=500

x 2+ 4900001400 x + x 2=25,000
2 x 1400 x +240000=0
x 700 x+ 120000=0

se multiplic por 1/2

( x 400)(x 300)=0

se factoriz

x=400 o x =300

Respuesta

propiedad de producto 0

x=300 m y (x300) el otro cateto es 700 x = 400 m

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Actividad 3

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resolver los siguientes ejercicios de aplicacin:

1. Una escalera de 20 pies se coloca contra el costado de una casa, de modo que la base est
separada 16 pies de la casa. Si se resbala hasta que la base est a 18 pies de la casa, cunto resbala
hacia abajo la parte alta de la escalera? R. 3.28 pies.

1era posicin: tringulo 1, 2, 3. El cateto vertical =

202182

400324 = 8.72

pies
2da. Posicin: tringulo 4, 2, 5. Cateto vertical =

202182

400324 = 8.74 pies.

La parte alta de la escalera resbala: 12 - 8.72 = 3.28 pies.

2) Un jardn de rosas, tiene forma de un tringulo rectngulo issceles, con una hipotenusa de 50
pies Cuntos pies de alambre se requiere para bordear 2 veces el jardn?. R. 241.44 pies
3)Si la diagonal de un cuadrado es de 8 cm, calcule la medida de cada uno de sus lados:
R. 32 = 5.66 cm
4)Si la distancia de un edificio el rbol ms cercano es de 6 m y la distancia que hay desde el pie del
rbol a azotea del edificio es de 10 m Cul es la altura del edificio?
R. 8 m

Gua de estudio No. 8.5


Para lograr grandes metas, el esfuerzo y la constancia deben ser grandes.
Creo que puedo lograr mis metas y me esfuerzo por ellas.
Tema:

SEMEJANZA DE TRINGULOS Y SUS APLICACIONES.

Definicin de tringulos semejantes:

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Llamamos as a los tringulos que tienen la misma forma bsica pero tamao diferente.
Sus ngulos correspondientes son congruentes " son iguales, o sea que tienen la misma medida" y
sus lados correspondientes guardan una proporcin.

D
E

Los tringulos ACD y BCD son semejantes.


Los dos poseen el ngulo C; el ngulo E es igual al el ngulo D; los ngulos A y B son iguales,
ambos son rectos.
La razn de sus lados correspondientes es constante.

DC AC AD
=
=
EC BC BE

Actividad 1
Establezca un tringulo semejante para el de la figura siguiente, con una razn entre sus lados
correspondientes de .

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500

700-x

R. con la razn de 1:4, no se puede formar un tringulo semejante al de la figura proporcionada.

2)Calcule el rea y el permetro del siguiente tringulo rectngulo:


c = 10 m
h = 6m
R. 24 m y 24 m2

b = 8m

2) Calcule el rea del tringulo anterior utilizando la frmula de Hern y compare los resultados.
2
R. 24 cm
3)Resuelva el siguiente ejercicio de aplicacin:
Un faro se encuentra sobre una montaa ilumina una torre de transmisin elctrica generando una
sombra de 160 metros si el ngulo de elevacin es 20, calcule la altura de la torre y la altura de la
montaa con respecto al nivel del mar, si la torre est a 1200 pies sobre el nivel del mar.
4) En medio de un jardn cuadrado de 11m por lado, se colocar una fuente que tiene un radio de 2.5
m, qu rea queda de csped?
R. 101.35 m2
5) En un parque dos aceras forman un ngulo recto con el patio, el puesto de refrigerio y el
estacionamiento, se ve en la figura. La longitud total de las aceras es 700 m. Al caminar a travs del
pasto directamente del estacionamiento al patio, los nios pueden acortar la distancia 200 m.
Cules son las longitudes de las aceras?
R. 400 y 300 m
Estacionamiento

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Refrigerio
6) Un jardn de flores tiene la forma de un tringulo rectngulo issceles con una hipotenusa de 50
pies. Cuntos pies de madera se necesitan para bordar el jardn?
7) Suponga que la hipotenusa de un triangulo rectngulo es es 10 cm ms larga que uno de los lados
y ese lado es 10 cm ms largo que el otro . Encuentre la longitud de los 3 lados de este tringulo
rectngulo
R. 30cm 40cm 50cm
8) Una escalera de 17 pies se coloca contra el costado de una casa de modo que su base esta a 8 pies
de la casa. Si se resbala hasta que su base esta a 10 pies de la casa Cunto resbala hacia abajo la
parte superior de la escalera?
El xito es una actitud de s puedo

Gua de estudio No. 8.6


Afrrate a la instruccin y no la descuides; ponla en prctica, pues es vida para ti.
Proverbios 4-13
Tema:

CUADRILTEROS: CLASIFICACIN, CLCULO DE PERMETRO Y REA

Algunos conceptos
Cuadriltero, Es un polgono que tiene cuatro lados. Los cuadrilteros pueden tener diferentes
formas, pero todos ellos tienen 4 vrtices y 2 diagonales; otros nombres para referirse a ellos son
tetrgono y cuadrngulo.
Los elementos de un cuadriltero son:

4 vrtices: los puntos de interseccin de las rectas que conforman el cuadriltero;

4 lados: los segmentos limitados por dos vrtices contiguos;

2 diagonales: los segmentos cuyos extremos son dos vrtices no contiguos;

4 ngulos interiores: conformados por dos lados y un vrtice comn;

8 ngulos exteriores: conformados por un lado, un vrtice y la prolongacin del lado


adyacente.

En todos los cuadrilteros la suma de los ngulos interiores es igual a 360 (90 x 4 en rectngulos) y
cuadrados.
Clasificacin de los cuadrilteros

19

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Paralelogramo
Cuadriltero

Rectngulos

Cuadrado
Rectngulo

No
rectngulos

Rombo
Romboide

Trapecios

No
paralelogramos

Paralelogramo

rectngulo

Trapecio
Trapezoide

Deltoide

trapecio

trapezoide

deltoide

rea y permetro de cuadrilteros

Ejercicios de aplicacin:
1) En medio de un jardn cuadrado de 11m por lado, se colocar una fuente que tiene un radio de 2.5
m, qu rea queda de csped?
R. 101.35 m2
20

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2) El largo de un rectngulo es 4 veces su ancho. El permetro es 100.8 cm ms que el ancho .


Encuentre las dimensiones del rectngulo

3)Un cuadrado de lado l se deforma para obtener un rectngulo sumando 3 unidades a uno de sus
lados y restando 2 al otro. El rectngulo obtenido tiene un rea 6. Encuentre el valor de l

4)El rea de un rectngulo es igual a 35 metros cuadrados y su permetro es igual a 24 metros.


Cules son las dimensiones del rectngulo?

5)El permetro de un rectngulo es de 50 cm y el ancho es 2/3 de la altura. Encuentre las


dimensiones del rectngulo

6) El rea de un rectngulo de x pies de ancho es 162 pies cuadrados. Encuentre x, sabiendo que la
longitud es el doble del ancho del rectngulo.
a) 9 pies

b) 11 pies

c) 9 pies

d) 10 pies

e) NAC

7) Un campo rectangular que es 20 metros mas largo que el ancho esta circundado de exactamente
100 m de cercado. Cules son las dimensiones del campo?
R. 35 m

8) El permetro de un rectngulo es de 50 cm y el ancho es 2/3 de la altura. Encuentre las


dimensiones del rectngulo.
R. 10 cm por 15 cm

9) El rea de un trapecio es de 250 pies cuadrados y la altura es de 10 pies Cul es la longitud de la


base mayor si la base menor es de 20 pies?

10) El lado mayor de un triangulo es de 2 cm ms largo que el lado menor. El tercer lado tiene 5 cm
menos que el doble de la longitud de lado menor. Si el permetro es 21 cm. Cul es la longitud de
cada lado?
R. 6cm 7cm 8cm

21

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11) Un granjero desea encerrar un campo rectangular y dividirlo en 3 partes iguales con cercado. Si
la longitud del campo es 3 veces el ancho y se requieren 1000 m de cercado. Cules son las
dimensiones del campo?

12) El rea de un crculo es 80 cm cuadrados menor que el rea de uno cuyo radio es 4 cm mayor.
Encuentre el radio del crculo ms pequeo

13) Si un campo de juego cuadrado tiene una longitud diagonal de 100 pies, encuentre el rea del
campo
R. 5000 pies cuadrados

14) Un jardn rectangular esta rodeado por un camino de grava que tiene 2 pies de ancho. El rea
cubierta por el jardn es de 80 pies cuadrados y el rea cubierta por el camino es de 100 pies
cuadrados. Halle las dimensiones del jardn.

15) A un rea rectangular cubierta de hierba de 50 m por 24 m la rodea una acera. Si el rea cubierta
por dicha acera es de 480 metros cuadrados. Cul es su ancho?
R. 3 m

16) Se corta un alambre de 32 cm de longitud en dos partes y cada una de ellas se dobla para formar
un cuadrado. El rea total comprendida es de 34 cm cuadrados. Halle la longitud de cada pedazo de
alambre
Todo el mundo realiza ocasionalmente ciertas cosas que hace la gente
exitosa. Sin embargo , la gente exitosa hace cosas todo el tiempo
22

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Gua de estudio No. 8.7


El enfoque antecede al xito
Tema: CUERPOS GEOMTRICOS: REA SUPERFICIAL Y VOLUMEN
Se denominan cuerpos geomtricos aquellos elementos que, ya sean reales o ideales (existen en la
realidad o pueden concebirse mentalmente) ocupan un volumen en el espacio, desarrollndose por lo
tanto en las tres dimensiones de alto, ancho y largo; y estn compuestos por figuras geomtricas.
Las lneas que corresponden a los lados comunes de los diversos planos que componen los cuerpos
geomtricos, se denominan aristas.
Los cuerpos geomtricos se pueden clasificar en poliedros.
Los poliedros o cuerpos planos, son cuerpos geomtricos compuestos exclusivamente por figuras
geomtricas planas; como por ejemplo el cubo.
Hay 4 clases de poliedros:

Cubo

Pirmide

Prisma

Paraleleppedo

Los cuerpos redondos, son cuerpos geomtricos compuestos total o parcialmente por figuras
geomtricas curvas; como por ejemplo, el cilindro, la esfera y el cono.
Los cuerpos geomtricos se clasifican de acuerdo a la forma de sus caras: a) Cuerpos poliedros: son
aquellos que tienen todas sus caras planas. Estos, a su vez, pueden dividirse en poliedros regulares y
poliedros irregulares. b) Cuerpos rodantes: son aquellos que tienen por lo menos una cara curva.

23

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Frmulas de rea y volumen de cuerpos geomtricos


Nombre

Esquema

rea

Volumen

Atotal = 2r ( h + r )
-

Cilindro

Nombre

Esquema

Incluye las 2
tapaderas

rea

V = r2 h

Volumen

Atotal = 4 r2

Esfera

Atotal = r2 + r g
Cono

r 2 h2

g=
g = generatriz

A = 6 a2

Cubo

24

V = a3

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A = (perm.base h) + 2 rea
V = rea base h
base

Prisma

A=
Pirmide

perim . base ap .lat


+rea base
2
ap .=apotema

V=

area base h
3

Poliedros regulares
Figura

Esquema

N de caras

rea

Tetraedro

4 caras, tringulos
equilteros

.a =lado o arista

Octaedro

8 caras, tringulos
equilteros

Dodecaedro

12 caras, pentgonos
regulares

Icosaedro

20 caras, tringulos
equilteros

25

A = 30 a ap.

V=

5 a3
3 5
12

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Actividad 1 : El lado de un cubo mide 2 cm. El volumen de ese cubo mas el volumen de otro cubo
es igual a 12 por la suma del lado del primer cubo mas el lado del segundo. Encuentre cuntos
centmetros mide el lado del segundo cubo
Actividad 2 : Dos cubos son tales que el lado de uno de ellos es 6 unidades mayor que el otro. Si la
diferencia de las reas de una de las caras de cada cubo es igual a 432, cul es la diferencia de los
volmenes de los cubos?
Actividad 3: El volumen comprendido entre dos esferas concntricas es igual a

224

cm

cbicos. Cul es el volumen de la esfera pequea si se sabe que su radio es 2 cm menor que el radio
de la grande?

Actividad 4: Se hace un recipiente con un pequeo pedazo de estao cuadrado, cortando un


cuadrado de 3 pulg de cada esquina y doblando los lados. Si el recipiente va a tener un volumen de
48 pulgadas cuadradas, encuentre la longitud de uno de los lados del pedazo de estao original.

Actividad 3: Mara tiene un pedazo de cartulina con el largo igual al doble de su ancho. Si se
recorta un cuadrado de 2 pulg de cada esquina y dobla los lados hacia arriba para formar una caja sin
tapa, tendr una caja con un volumen de 140 pulg cubicas . Halle las dimensiones del pedazo de
cartulina.
R. 9 pulg por 18 pulg
Ejercicios:
1. Calcule en un tringulo el ngulo x, teniendo en cuenta que los otros miden 43 y 105. Seleccione
una respuesta:
a)60
b)32
c)42
2.Cul es el tipo de tringulo que tiene tres ngulos agudos? Seleccione una respuesta:
a)Rectngulo
b)Acutngulo
c)Obtusngulo
3.Qu es un paralelogramo? Seleccione una respuesta:
a)Polgono de cuatro lados iguales dos a dos
b)Polgono de cuatro lados paralelos dos a dos
c)Polgono que tiene dos pares de lados consecutivos
26

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4. Qu es el dimetro? Seleccione una respuesta:


a)Trazo que une dos puntos de la circunferencia y pasa por el centro
b)Segmento que une dos puntos de la circunferencia
c)Segmento que une el punto centro con cualquier punto de la circunferencia
5. Calcule el permetro de una circunferencia tomando como referencia que la medida del radio es
22,6 cm. Seleccione una respuesta:
a)141,998 cm
b)140,753 cm
c)137,053 cm
6.Un tringulo rectngulo tiene catetos de 3 y 4 unidades de longitud. Halla la longitud de la
hipotenusa. Seleccione una respuesta:
a)7
b)6
c)5
7. Calcule el permetro de la circunferencia de un crculo de 8.74 cm de radio. Seleccione una
respuesta:
a) 60.3 cm
b)54.9 cm
c)44.8cm
8. Calcule el rea del crculo del ejercicio anterior tomando como referencia la medida de su radio.
Seleccione una respuesta:
2
2
2
a) 300 cm
b)205 cm
c)240 cm
9. Calcule el rea de un rectngulo de 3 y 7 cm. Seleccione una respuesta:
2
2
cm 2
a) 32
b) 21 cm
c)18 cm
10. Calcule el rea de un cuadrado de 2 cm por 2 cm. Seleccione una respuesta:
2
2
2
a)3 cm
b)6 cm
c)4 cm
11. El barquillo de un helado, debe contener 8 pulg cubicas de helado cuando esta lleno hasta la
punta. El dimetro del barquillo es de 2 pulg y la parte superior del helado tiene la forma de una
semiesfera. Calcule la altura del barquillo.
a) 5.64 pulg b) 8 pulg
c) 2 pulg
d) 3 pulg
e) NAC
12) Se desea construir un deposito para granos en forma de cilindro circular con tapa esfrica. El
dimetro del tanque debe ser de 30 pies, pero la altura esta por determinarse. Calcule la altura del
depsito para que la capacidad cuando est totalmente lleno sea de 11,250 pies cbicos.
a) 30

b) 55

c) 35

d) 50

e) NAC

13) Tres cubos de hielo de 10 cm de lado cada uno, son introducidos dentro de un recipiente
rectangular de 20 cm de ancho p0r 30 de fondo y 15 cm de altura. Cuando se derrita el hielo A que
altura llegar el agua dentro del recipiente?
a) 2.5 cm
b) 3 cm
c) 5 cm
d) 7.5 cm
e NAC
14) En la figura el tringulo PQR es rectngulo Cul es el coseno del ngulo PRQ ?
P

a) 5/3

27
Q

b) 3/4 c) 4/3 d) 4/5 e) 3/5

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15) Que fraccin del circulo representa el rea sombreada (el ngulo mostrado es de 150)

a) 1/3

b) c) 1/5d) 1/6

e ) NAC

Respuestas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

b) 32
b) Acutngulo
a) Polgono de cuatro lados iguales dos a dos
a) Trazo que une dos puntos de la circunferencia y pasa por el centro
a) 141,998 cm
c) 5
b) 54,9
c) 240 cm cuadrados
b) 21
2
c) 4 cm

Tu actitud es la llave para abrir o cerrar el candado de la puerta del xito

Gua de estudio No. 8.8


Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se har inteligente; y aunque
sea dbil se transformar en fuerte Leonardo Da Vinci
Tema:

PROBLEMAS DE APLICACIN QUE VINCULEN


EL ALGEBRA Y LA GEOMETRIA

I). En todo tringulo rectngulo retngulo, la altura correspondiente a la hipotenusa, es la medida


geomtrica de los segmentos en los cuales dicha altura h, divide a la hipotenusa: A= nm

Ejemplo ilustrativo

28

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3 pies 16 pies
Calcular el rea del tringulo rectngulo ABC, si la altura correspondiente a la hipotenusa, divide
sta a la hipotenusa, en los siguientes segmentos de 3 y 16 pies .
A= 3 16= 48=4 3=6.928 pies

II) rea de un tringulo equiltero en funcin de sus lados (o de la longitud de lado):

3
A= l 2
4

Ejemplo ilustrativo:

l 2=h2 +

l
l
3
3
base haltura
3
; h2 =l 2
= l 2 ; h= l ; A=
; A= l 2
2
2
4
2
2
4

()

()

Calcular el rea de un tringulo equiltero de 5 m de lado


3
3
A= l 2= 52=10.825 m2
4
4
III) rea de un triangulo inscrito en una circunferencia, en funcin del radio de la misma:
3 3
A= r 2
4

Ejemplo ilustrativo; calcular el rea de un tringulo equiltero inscrito en una


circunferencia de 12 cms de radio
3 3
A= ( 122 ) =187.06 cms2
4

Problemas ilustrativos:
1) Una banqueta adoquinada de 3 pies de ancho, est alrededor de un jardn de forma cuadrada.
Calcular el ancho del jardn engramado, si el rea de la banqueta es de 249 pues cuadrados.

29

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Solucin: En todos los casos, se recomienda elaborar un dibujo que contenga todos los datos del
problema, para facilitar la visualizacin del mismo y la aplicacin de principios y frmulas.
3

3 pies

3 3 pies

x = ancho o lado del jardn engramado.


L = longitud de la banqueta adoquinada de 3 pies de ancho.
rea de la banqueta = 3L = 249 pies2.
L = 4 x + 12 pies.
249 = 3L = 3(4 x + 12) = 12 x + 36.
x = 213/12 = 17.75 pies
249 36 = 12 x
R. el ancho del jardn = 17.75 pies.
2) Calcular el rea del tringulo rectngulo de la figura. Nota: En todo tringulo rectngulo, la altura
correspondiente a la hipotenusa, es la media geomtrica de los segmentos en los cuales dicha altura
(h), divide a la hipotenusa.
C
90
h
A

3 pies 16 pies

AB = hipotenusa; CD = altura h.

h = (BD)(DA)
30

h=

3 16

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h = 6.928

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A = base * altura/2 = 19 * 6.928/ 2 =

65.82 pies.
R. rea = 65.82 pies2

3) Un cuadrado y un tringulo equiltero forman un terreno de la figura siguiente: calcular el


permetro exterior, el rea total, todos los lados y los 7 ngulos internos.
nica longitud conocida: AB = 15m
C
D

B
15 m

E
A
.
Solucin: Al ser un cuadrado, los cuatro lados miden 15m. c/u. Al tener un tringulo equiltero en
un extremo colindando con el ancho total del cuadrado, cada lado del tringulo equiltero mide
tambin 15m c/u porque los 3 lados son iguales a la distancia BD lado del cuadrado, de 15m.
Los 4 ngulos del cuadrado son ngulos rectos, de 90 c/u.
Los 3 ngulos del tringulo miden 60 c/u, por ser equingulo.
Para calcular el rea del tringulo equiltero, un procedimiento es calcular la altura del tringulo,
aplicando el Teorema de Pitgoras.
h

15 m
7.5 m
15 2 7.5 2

168.75
15 = h + 7.5
h=
=
= 12.99m
2
A tringulo = base * altura/2 = 15 * 12.99/2 = 97.42 m .
A cuadrado = l2 = 152 = 225m2
rea total = a tringulo + A cuadrado = 322.42 m2
Permetro exterior = 15 * 5 = 75m.
2

4) Calcular el permetro exterior y el rea de la figura compuesta por un tringulo rectngulo de


base= 4cms. y un semicrculo de radio = 4cms.

31

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Solucin: La altura del tringulo = 8cm (2 veces el radio); por lo que:


rea del tringulo = b*h/ 2 = 4*8/2 = 16cm2
r2
3.14 4 2
A semicrculo =
=
= 25.12 cm2
2
2
A total = 16 + 25.12 = 41.12 cm2
Por teorema de Pitgoras calculo de hipotenusa AB =
Long. Semicrculo = r = 3.14 * 4 = 12.56 cm

8 2 4 2 80

= 8.94 cm

permetro ext. = 8.94 + 4 +

12.56
permetro exterior = 25.5 cm.
5) Calcular el rea de una estrella de David, regular, de 6 puntas iguales, inscrita en una
circunferencia de 1 metro de radio.

Solucin:
3
2

a) rea del tringulo equiltero sombreado = R


. rea tringulo sombreado (ACD) =
(0.75)(12)1.732 = 1.299 m2.
1
1.299
2
=0.433 m
Nota: el tringulo MCD tiene de rea, 3 de rea del tringulo ACD, o sea
3
l 2=

4 A 4 1.299
=
=3 ; l= 3=1.732 m
1.732
3

Con esta longitud, calculamos el rea de un pico:

3 l2 =0.144 m2
4

finalmente proporcionamos el

rea total de la estrella, sumando al rea del tringulo, el rea de los 3 picos, as:

32

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3 l2 =0.144 m2

Con esta longitud, calculamos el rea de un pico:

Finalmente proporcionamos el rea total de la estrella, sumando al rea del tringulo, el area de los 3
picos, as:
1.299 m2 +3 ( 0.144 m2 ) =1.732m2

6) Calcular el rea sombreada si el lado del cuadrado mide 8m. y cada cuarto de crculo trazado
tiene 8m. de radio.

Solucin: Observe que la mitad superior del rea sombreada (segmento circular de la hojita) es la
diferencia entre el sector circular DACD (trazado con centro del comps en el vrtice D) y el
tringulo rectngulo ACD. El rea sombreada ser el doble de esa diferencia.
Clculo del rea del sector:
* 90/360 = (8)2/4 = 50.27 m2
rea del tringulo ACD = 1/2 del rea del cuadrado = 64/2 = 32m2
rea del segmento circular = 50.27 32 = 18.27m2
R. A sombreada = 2 * 18.27 = 36.54m2
7) Calcular las reas sombreadas de la figura, si la circunferencia tiene dimetro de 20 pies y los
tringulos son equilteros.

Solucin: Frmulas a utilizar:


A1 = rea del crculo: r2
3
2

A2 = rea del tringulo equiltero inscrito: 3/4r


A3 = rea del tringulo central = 1/4 del rea del tringulo inscrito.
rea total sombreada = A1 - A2 + A3
A1 = 3.14*102 = 314p2;
A2 = 0.75*102*1.7321 = 129.91p2
33

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A3 = 0.25*129.91 = 32.48p2

Atotal = 216.58p2

R. 216.58p2

8) La hipotenusa de la figura mide 13cm. y la base horizontal mide 12cm; calcular los 3 ngulos, el
permetro y el rea de la figura.
B
2x+15
c = 13
a=5
x
C

A
b = 12

Solucin:
2x+15+x = 90;

3x = 75;

x = 25 = A

B = 2x + 15 = (2*25) + 15 = 65.
Permetro = 13+12+5 = 30cms.

13 2 12 2 25

a=
rea = b*a/2 =

=
12*5/2 = 30cm2.

5cm.

9) Un hexgono regular est inscrito en una circunferencia de un metro de radio. Calcular el


permetro y el rea del polgono.
Solucin: Por ser hexgono, los 6 ngulos internos centrales miden 60, los 3 lados son iguales al
radio y el tringulo es equiltero y equingulo.
La apotema se calcula por aplicacin del teorema de Pitgoras as:
12 0.5 2 0.75

1/2 lado = 0.5m


a = apotema =
= 0.86603m
Permetro = 6l = 6*1 = 6m.
rea = permetro*apotema/2
rea = 6*0.866/2 = 2.60m2.
10) Calcular el rea que se encuentra entre el tringulo y la circunferencia del segmento circular
de la figura, si la circunferencia mide 20cms. de radio y la distancia OD es igual a la mitad del radio.
Solucin:

rea sombreada = rea del sector OACBO tringulo OAB


Tringulo ODB: OB = Radio = 20 cm.;
OD = R/2 = 20/2 = 10 cm.
DB =

20 2 10 2 300

= 17.32 cm;

AB = 2*17.32 = 34.64cm.
34

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rea tringulo = 1/2(34.64)*10 = 173.2 cm2;

sen

rea sombreada = rea del sector OACBO tringulo OAB.


11) Calcular el rea de la zona sombreada, si se trata de un rectngulo y dos crculos, todos
tangentes entre s. (10 significa 10 cm.)

Solucin: El rectngulo tiene 40 cm. de base y 20 cm. de altura, por lo tanto su rea es 800 cm2 .
Cada crculo tiene un rea de p. 100 cm2, por lo tanto entre los dos tienen un rea de 200 p cm2.
La diferencia entre ambas reas ser entonces de 200.(4 - ) cm2.
12) El permetro del rectngulo ABCD es de 60 centmetros y su largo es el doble de su ancho. x
mide 1,5 centmetros. Calcular el rea sombreada.
x

l
Solucin: Si llamamos l y a a las medidas del rectngulo blanco ser:
l + a = 30 cm. Luego, como el largo es el doble del ancho ser 2a + a = 30 cm. De donde a = 10 cm.
y l = 20 cm. Entonces el rectngulo blanco tendr 200 cm2 de rea. El rectngulo exterior tiene 23
cm. de largo y 13 de ancho. Su rea es entonces de 299 cm2. Repuesta del problema; La diferencia
entre ambos es de 99 cm2 .
13) El rea de un crculo es 100 . Si adems sabemos que la suma de dos catetos que forman parte
de un triangulo rectngulo es igual a r+r , de donde r es el radio del crculo, Cunto mide la
hipotenusa de dicho triangulo?
a)

200 b) 10 2

c)

100

d)

200

e) NAC

14) Se inscribe un cuadrado en un crculo de radio a, expresar en trminos de a el rea que se


encuentra dentro del crculo y fuera del cuadrado

35

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15) En la siguiente figura se tiene un cuarto de un crculo, dentro de l un rectngulo con lados 8 y
6. Cul es la longitud del arco?
a) 5

b) 10

c) 25 d) 14

e)

28

16) El rectngulo de la figura tiene un permetro de 26. El semicrculo tiene un rea de 8 . Cul es
el permetro de la parte de la figura que esta sombreada?

Ejercicios de aplicacin:
1) Los dos crculos de la figura, son iguales y su trazo toca el centro del otro. Calcular el rea
sombreada, si la separacin de los dos centros es de 20cms. R. 491.34 cm2.

2) Calcular el rea sombreada, si el lado del cuadrado mide 6cm. y los arcos del crculo miden
90 y tocan la interseccin de las 2 diagonales. R. 7.72 cm2.
3) Calcular la razn entre el volumen de un cilindro y el volumen de un cono invertido, ambos
con 10 de dimetro y 10 de altura. R. 3.
4) Calcular la razn entre el volumen de un cubo con 10cms. de arista y el volumen de una
esfera de 10cms. de dimetro. R. 1.91 cms.

5) Las reas rayadas de la luna y el tringulo, son iguales?

36

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6) La longitud del rectngulo ABCD es 8 y su anchura


3. Dividimos la diagonal AC en tres partes iguales
mediante los puntos E y F. Cunto vale el rea del
tringulo BEF?

7)El crculo 1, cuya rea es 4, pasa por el centro del crculo 2 al


que es tangente. Cul es el rea del crculo 2?

8)LA ZONA SOMBREADA. Cul es el rea de la zona sombreada


de la figura?

9) En un prado cuadrado de 100 metros de lado, hay cuatro


cabras. Cada una atada a una esquina del prado con una
cuerda de 50 metros, lo que permite comer una cierta parte
de la hierba del prado, quedando en el centro un trozo que
ninguna de ellas alcanza.
El propietario, tras vender tres de las cabras, alarg la
cuerda de la que quedaba en una de las esquinas, de tal
forma que el rea sobre la que poda pastar era equivalente
al rea sobre la que pastaban anteriormente las cuatro. Qu
longitud le dio a la cuerda?

10) Dadas tres circunferencias iguales, tangentes dos a dos,


calcula el rea encerrada entre las tres.

37

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11) En la figura adjunta el tringulo rectngulo tiene el


vrtice en centro del cuadrado. Cul es el rea de la parte
sombreada?

12) Tenemos cuatro crculos iguales de


radio 1. Uniendo los centros obtenemos
un cuadriltero irregular. Cunto mide
el rea sombreada?

13). A una circunferencia pueden


inscribirse y circunscribirse cuadrados
como muestra la figura adjunta.
Sabiendo que el rea del cuadrado inscrito
es de cuatro unidades de superficie, qu
rea tiene el cuadrado mayor?

14. En el tringulo issceles ABC el ngulo A


mide 50 . Cul es la medida del ngulo x?

Respuestas.
1: Son iguales 2: 4; 3: 16; 4: 4;

3 r 2
5: 2,500 ; 6:
; 7: 9; 8:
2

9: 8; 10: 115

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Facultad de Ingeniera USAC

Matemtica Preparatoria para Ingeniera

Fracaso: es dejar de luchar por tu propsito, al momento de encontrarse con las adversidades y
pruebas que la vida te pondr, para saber si ests listo para lograr el xito que deseas.

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