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ocorre, sem dvida, sob formas incontveis, totalmente inimaginveis para ns, em outros
planetas, em outros sistemas solares, pelo universo afora. Mas quaisquer
que sejam as
variaes quanto forma, o fato de um organismo ter, seja l como for, um
a experincia
consciente significa, basicamente, que h algo que seja ser como aquele organismo
[that there
is something it is like to be that organism]. Pode haver implicaes adicionais sobr
e a forma da
experincia; pode mesmo haver implicaes sobre o comportamento do organismo (porm,
disso eu duvido). Mas, fundamentalmente, um organismo tem estados mentais consci
entes
se e somente se existe algo que como ser esse organismo, algo que
como ser para o
organismo [something it is like for the organism].
Podemos chamar isso de o carter subjetivo da experincia. Ele no captura
do por
quaisquer das recentes e familiares anlises redutivas do mental, j que t
odas elas so
logicamente compatveis com sua ausncia. No analisvel em termos de nenhum sistema
explicativo de estados funcionais, ou de estados intencionais, pois ess
es poderiam ser
atribudos a robs ou autmatos que se comportassem como pessoas, embora no
experimentassem nada [2]. No analisvel em termos do papel causal das experincias no
comportamento humano tpico, por razes similares [3]. Eu no nego que os
estados e
eventos mentais causem o comportamento, nem que possam ser dadas carac
terizaes
funcionais deles. Nego apenas que esse tipo de coisa esgote a anlise
dos mesmos.
Qualquer programa reducionista tem que se basear em uma anlise do que
deve ser
reduzido. Se a anlise deixa algo de fora, o problema ser colocado erroneamente. int
il
basear a defesa do materialismo em qualquer anlise dos fenmenos mentais
que no
encare explicitamente o seu carter subjetivo. No h razo para se supor que uma reduo
que parea plausvel quando no se tenta explicar a conscincia possa ser estendida par
a
incluir a conscincia. Sem ter alguma ideia do que seja o carter subjetivo da exp
erincia,
ns no podemos saber o que se requer de uma teoria fisicalista. 3
Embora uma abordagem em termos da base fsica da mente tenha que explic
ar muitas
coisas, esta parece ser, contudo, a maior dificuldade. No possvel excluir de uma r
eduo
os aspectos fenomnicos da experincia, da mesma maneira como se excluem os aspecto
s
fenomnicos das substncias comuns para a sua reduo fsica ou qumica, ou seja
,
explicando-os como efeitos nas mentes dos observadores humanos [4]. Se
se deseja
defender o fisicalismo, deve ser dada uma explicao fsica dos aspectos fenomnicos. Ma
s
quando examinamos seu carter subjetivo, parece que tal feito impossvel. A razo que
todo fenmeno subjetivo essencialmente conectado a um ponto de vista singular e pa
rece
inevitvel que uma teoria fsica, objetiva, abandone esse ponto de vista.
Tentarei, primeiramente, colocar a questo de uma maneira mais completa do
que por
referncia relao entre o subjetivo e o objetivo, ou entre o pour-soi e o en-soi. Iss
no nada fcil. Os fatos a respeito do que ser como um X [what is it like to be an X
] so
muito peculiares, to peculiares que algumas pessoas podem se sentir inclinadas a
duvidar
da sua realidade ou da importncia [significance] das asseres sobre eles. Pa
ra ilustrar a
conexo entre subjetividade e ponto de vista, e para tornar evidente a
importncia dos
aspectos subjetivos, ser de alguma ajuda explorar o assunto relativamente a um ex
emplo
que nos mostre claramente a divergncia entre os dois tipos de concepo, s
ubjetiva e
objetiva.
Assumirei que todos ns acreditamos que morcegos tm experincia. Afinal, el
es so
mamferos, e no mais duvidoso que eles tenham experincia do que ratos, pombos ou
baleias a tenham. Escolhi morcegos, em vez de vespas ou linguados, porque se des
cermos
demais na rvore filogentica, as pessoas perdem gradualmente a sua crena de que haj
a
experincias quaisquer nos animais. Os morcegos, embora mais proximamente
relacionados a ns do que essas outras espcies, apresentam uma variedade de ativida
des e
um aparato sensorial to diferentes dos nossos que o problema que quero colocar to
rna-se
excepcionalmente vvido (mas ele tambm poderia ser suscitado por outras e
spcies).
Mesmo sem os benefcios da reflexo filosfica, quem permaneceu algum tempo
num
espao fechado junto com um morcego agitado sabe o que encontrar uma forma de vid
a
fundamentalmente aliengena. 4
Eu disse que a essncia da crena de que morcegos tm experincia est em que haja algo
que ser como um morcego [that there is something that it is like to
be a bat]. Atualmente,
sabemos que a maior parte dos morcegos (microchiroptera, para ser precis
o) percebem o
mundo externo primariamente por um sonar, localizando-se pelo eco, dete
ctando as
reflexes dos seu prprios gritos rpidos, sutilmente modulados e de alta frequncia, n
os
objetos ao seu alcance. Seus crebros so projetados [designed] para corre
lacionar os
impulsos enviados com os ecos subsequentes, e as informaes assim adquiridas permit
em
aos morcegos discriminaes precisas acerca da distncia, tamanho, forma, movimento
e
textura, comparveis s que fazemos pela viso. Mas o sonar dos morcegos, embora
seja
claramente uma forma de percepo, no similar a nenhum sentido que possumo
s,
quanto forma das suas operaes. E no h razo para se supor que ele seja,
subjetivamente, parecido com algo que ns possamos experimentar ou imagin
ar. Isso
parece criar dificuldades para a noo de como ser um morcego [what is it like to be
a bat].
Devemos considerar se algum mtodo nos permitir extrapolar o nosso prprio caso vida
interior do morcego, [5] e, em caso negativo, se pode haver algum mtodo alternati
vo para
o entendimento desta noo.
A nossa prpria experincia prov o material bsico para a nossa imaginao, cujo alcance
, consequentemente, limitado. No ajuda tentar imaginar que algum tenha membr
anas
sob os braos que o habilite a voar ao entardecer e ao alvorecer pegando insetos c
om a boca,
que tenha a viso muito precria e perceba o mundo sua volta por um sistema de sinai
s
de som em alta frequncia refletidos, e que passe o dia pendurado de cabea pa
ra baixo
com os ps no teto de um sto. At onde eu consiga imaginar isso (e no chego m
uito
longe), isso apenas me diz como seria para mim comportar-me como um
morcego se
comporta. Mas no essa a questo. Eu quero saber como , para um morcego,
ser um
morcego. Se eu ainda assim tento imaginar isso, fico restrito aos recursos da mi
nha prpria
mente, inadequados para a tarefa. No consigo isso nem mesmo imaginando acrscimos
minha experincia presente, nem imaginando segmentos gradualmente subtrados
dela,
nem imaginando uma combinao de acrscimos, subtraes e modificaes.
Mesmo que eu pudesse parecer uma vespa ou um morcego, ou comportar-me como eles,
sem modificar a minha estrutura fundamental, minhas
nada
parecidas com as experincias de tais animais. Por
uvidoso que
qualquer significado possa ser associado suposio
uir a
constituio neurofisiolgica interna de um morcego.
experincias no seriam
outro lado, muito d
de que eu poderia poss
Mesmo se eu pudesse ser
haveria nmeros transfinitos mesmo que toda a humanidade tivesse sido dizim
ada pela
Peste Negra, antes de serem descobertos por Cantor. Algum pode acreditar, alm dis
so,
que existem fatos os quais no poderiam nem mesmo ser representados ou compreendid
os
pelos humanos, mesmo que a nossa espcie durasse para sempre, simplesmente pela no
ssa
estrutura no poder operar com os conceitos do tipo requerido. Tal impo
ssibilidade
poderia mesmo ser constatada [observed] por outros seres, mas no claro que a exis
tncia
desses seres, ou a possibilidade da sua existncia, seja uma pr-condio da significncia
da
hiptese de que h fatos humanamente inacessveis. (Alm de tudo, a natureza de tais ser
es
com acesso a fatos humanamente inacessveis , ela mesma, presumivelmente,
um fato
humanamente inacessvel). A reflexo sobre como ser um morcego parece nos conduzir,
ento, concluso de que h fatos que no consistem na verdade de proposies
ue
possam ser expressas numa linguagem humana. Ns podemos ser compelidos a reconhece
r
a existncia de tais fatos, sem estarmos aptos a formul-los ou compreend-los.
Entretanto, eu no continuarei explorando esse assunto. Sua relao com o tpico em paut
a
(a saber, o problema mente/corpo) o que nos permite fazer uma observ
ao geral a
respeito do carter subjetivo da experincia. Qualquer que possa ser o sta
tus de fatos a
respeito de como ser um ser humano [what is it like to be a human being], ou um
morcego,
ou um marciano, estes parecem ser fatos que incorporam [embody] um po
nto de vista
particular.
No me refiro aqui suposta privacidade da experincia para quem a possui. O ponto de
vista em questo no um [ponto de vista] que apenas um nico indivduo tem acesso. Ao
invs disso, trata-se de um tipo. Frequentemente, possvel adotar um pont
o de vista
diferente do nosso prprio; logo a compreenso de tais fatos no limitada
ao caso da
prpria pessoa. H um sentido no qual os fatos fenomenolgicos [phenomenological facts
] so
perfeitamente objetivos: uma pessoa pode conhecer ou falar sobre a qua
lidade das
experincias do outro. Elas so subjetivas, no entanto, no sentido em que
mesmo essa
atribuio objetiva de experincia s possvel para algum suficientemente simila
ao
objeto da atribuio para estar apto a adotar o seu ponto de vista, par
a compreender a
atribuio na primeira pessoa to bem quanto na terceira, por assim dizer. Quanto
mais
diferente de ns for o outro sujeito de experincia [experiencer], menos s
ucesso se pode
esperar desse empreendimento. No nosso prprio caso, ocupamos o ponto de
vista
relevante, mas teremos tanta dificuldade em compreender apropriadamente
a nossa
j so
detectveis em casos bem sucedidos de reduo. Descobrindo-se que o som , na realidade,
um fenmeno ondulatrio no ar ou em outro meio, ns deixamos para trs um ponto de
vista para adotar outro, e o ponto de vista auditivo, humano ou animal, que ns de
ixamos
para trs permanece sem ser reduzido. Membros de espcies radicalmente dif
erentes
podem entender os mesmos eventos fsicos em termos objetivos, e isso no
requer o
entendimento das formas fenomnicas nas quais tais eventos aparecem aos se
ntidos dos
membros das outras espcies. Assim, uma condio para referirem-se a uma re
alidade
comum que seus pontos de vista mais particulares no sejam parte da realidade comu
m
que ambos apreendem. A reduo pode ter sucesso apenas se o ponto de vista especfico
a
uma espcie for omitido do que para ser reduzido.
Mas embora estejamos corretos em deixar esse ponto de vista de lado na b
usca de uma
compreenso mais completa do mundo externo, no o podemos ignorar permanentemente,
pois ele a essncia do mundo interno, e no um mero ponto de vista sobre ele. A mai
or
parte do neobehaviorismo da psicologia filosfica recente resulta do esforo para su
bstituir
um conceito objetivo de mente pela coisa real, a fim de nada deixar para trs que
no possa
ser reduzido. Se ns admitimos que uma teoria fsica da mente deve levar
em conta o
carter subjetivo da experincia, temos que admitir que nenhuma concepo presentemente
disponvel nos d uma pista de como isso poderia ser feito. O problema n
ico. Se os
processos mentais so, de fato, processos fsicos, ento h algo que, intrinsecamente, [
11]
como [it is like to] ser submetido a certos processos fsicos. Permanece um mistrio
o que
para tal coisa ser o caso.
Qual a moral que poderia ser tirada dessas reflexes, e o que deveria ser feito em
seguida?
Seria um erro concluir que o fisicalismo tem de ser falso. Nada dem
onstrado pela
inadequao das hipteses fisicalistas que assumem uma errnea anlise objetiva da mente.
Seria mais verdadeiro dizer que o fisicalismo uma posio que no podemos entende
r
porque ns no temos, no presente, qualquer concepo sobre como ele poderia
ser
verdadeiro. Talvez se possa pensar que no razovel exigir tal concepo como condio
para a compreenso. Afinal, deve ser dito, o significado do fisicalismo claro o b
astante:
estados mentais so estados corporais, eventos mentais so eventos fsicos.
Ns no
sabemos quais estados e eventos fsicos os estados e eventos mentais so, mas isso no
nos
impede de compreender a hiptese. O que poderia ser mais claro do que as palavras e
so?
Eu acredito, contudo, que enganosa precisamente essa clareza aparente da palavra
.
Usualmente, quando nos dito que X Y, ns sabemos de qual maneira supe-se que isso
seja verdadeiro, mas isso depende de uma base conceitual ou terica a qual no expre
ssa
pelo somente. Ns sabemos como X e Y referem, e os tipos de coisas |s
quais eles
referem. Temos uma ideia aproximada [rough] de como os dois trajetos de
referenciao
podem convergir numa mesma coisa, seja um objeto, uma pessoa, um processo, event
o, ou
o que for. Mas quando os dois termos da identificao so muito dspares, pode no ser to
claro como isso poderia ser verdadeiro. Podemos no ter nem mesmo uma ideia gross
eira
de como dois trajetos de referenciao poderiam convergir, ou sobre que tipo de cois
as eles
poderiam convergir, e uma estrutura terica pode ter que ser suprida par
a nos permitir
compreender isso. Sem a estrutura, um ar de misticismo envolve a identificao.
Isso explica o sabor mgico das apresentaes populares das descobertas cien
tficas
fundamentais, divulgadas como proposies as quais se deve aprovar sem compreend-las
realmente. Por exemplo, diz-se para as pessoas em uma certa idade pre
coce, que toda
matria , na realidade, energia. Mas apesar do fato de elas saberem o que s
ignifica ,
muitas delas nunca chegam a formar uma concepo sobre o que torna tal
sentena
verdadeira, pois lhes falta a base terica.
No momento atual, o status do fisicalismo similar quele que teria a hiptese segu
ndo a
qual matria energia, se tivesse sido pronunciada por um filsofo pr-socrtico. N
no temos os rudimentos de uma concepo de como isso poderia ser verdadei
ro. Para
entender a hiptese de que um evento mental um evento fsico, precisamos mais do que
o
entendimento da palavra . Falta-nos a ideia de como um evento mental e um e
vento
fsico podem referir-se mesma coisa, e as analogias com identificaes tericas em outro
s
campos fracassam em suprir isso. Elas fracassam porque, se ns entendermos a ref
erncia
de termos mentais a eventos fsicos segundo o modelo usual, ns obtemos
ou um
reaparecimento de eventos subjetivos desconectados [separate] como efeitos
atravs dos
quais a referncia mental a eventos fsicos assegurada ou ento ns obtemos
uma
explicao falsa de como os termos mentais referem (por exemplo, uma desc
rio
behaviorista-causal).
Estranhamente, ns podemos ter evidncia da verdade de algo que no podemos realmente
compreender. Suponhamos que uma lagarta seja trancada num cofre esteril
izado por
algum que tenha pouca familiaridade com as metamorfoses dos insetos. Semanas depo
is o
cofre aberto, revelando uma borboleta. Se a pessoa sabe que o cofre e
steve trancado o
tempo todo, tem razes para acreditar que a borboleta seja, ou tenha sido, a lagar
ta, sem ter
nenhuma ideia de como isso possa ser assim. (Uma possibilidade seria que a lagar
ta tivesse
um parasita alado minsculo que a tivesse devorado inteiramente e cresci
do
em termos
objetivos, muito mais do que podemos presentemente, e com muito mais p
reciso. As
vagas analogias intermodais por exemplo, o vermelho como o soar de um trompete
que aparecem em discusses sobre esse assunto, so de pouca utilidade. Isso d
everia ser
claro para qualquer um que j tenha ouvido o trompete e tambm visto o vermelho. Mas
as
caractersticas estruturais da percepo poderiam ser mais acessveis a uma de
scrio
objetiva, mesmo que algo fosse deixado de lado. E conceitos alternativ
os aos que ns
aprendemos na primeira pessoa podem mesmo nos permitir chegar a um ti
po de
compreenso da nossa prpria experincia. Essa compreenso nos negada pela prpria
facilidade [ease] da descrio e pela falta de distanciamento proporcionada pelos co
nceitos
subjetivos.
Alm do seu prprio interesse, uma fenomenologia que fosse objetiva nesse
sentido
poderia permitir que questes a respeito da base fsica [15] da experincia assumissem
uma
forma mais inteligvel. Os aspectos da experincia subjetiva que admitissem ess
e tipo de
descrio objetiva talvez sejam melhores candidatos para explicaes objetivas de um tip
o
mais familiar. Mas sendo ou no correto esse palpite, parece improvvel qu
e qualquer
teoria fsica da mente possa ser contemplada at que mais reflexo seja de
votada ao
problema geral do subjetivo e do objetivo. De outra forma, ns no podera
mos nem
mesmo colocar o problema mente-corpo sem nos desviarmos dele [16].
*Nota dos tradutores: What is it like to be a bat? In: Rosenthal, D. (ed.)
The Nature of
Mind. New York: Oxford University Press, 1991, p. 422-28. Este artigo
foi publicado,
originalmente, em 1974. A expresso what is it like... adquiriu um car{te
r quase que
tcnico na literatura anglo-saxnica de filosofia da mente, para referir-se conscinci
a ou
experincia fenomnica. Em ingls, esta expresso sugere uma analogia com a n
ossa
prpria fenomenologia (o que poderia recomendar uma traduo mais literal, d
o tipo
Como se parece ser um morcego?). Porm, o prprio autor, na nota 6 abaixo, adverte que
essa leitura analgica da expresso nos faz incorrer no erro de achar que a e
xperincia
particular de um sujeito (especialmente um aliengena, ou um indivduo de
uma outra
espcie) poderia ser compreendida ou capturada por referncia ao nosso prprio caso. P
or
isso, a nossa escolha recaiu sobre a traduo como ser um morcego que, alm de mais
legvel, no possui essas conotaes indesejveis. Os tradutores agradecem os comentrios
feitos a esta traduo pelo Prof. Michael Wrigley que, evidentemente, no p
ode ser
responsabilizado pelos problemas que porventura permaneam].
[1] So exemplos: J. J. Smart, Philosophy and Scientific Realism (London
, 1963); David K.