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FACULTAD DE DERECHO
Y CIENCIAS SOCIALES
FILOSOFA DEL DERECHO
QUINTO AO
Datos curriculares:
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Criterios de acreditacin:
Examen final 100%
Duracin (horas):
64 horas
Objetivo general:
Mediante el conocimiento de la Filosofa del Derecho, el estudiante ser capaz de analizar
los problemas fundamentales del Derecho, a travs de las diversas corrientes de
pensamiento, as como de encontrar en los casos prcticos las posibles soluciones, no
solamente legales sino justas, que se puedan dar a cada uno de ellos, formndole un
verdadero criterio de jurista.
ndice temtico
Unidad 1. La Ubicacin de la Filosofa del Derecho al interior de la Filosofa, as como el
establecimiento de sus relaciones con la Ciencia Jurdica.
1.1 Explicacin de las nociones: Filosofa, Ciencia, Filosofa del Derecho y Ciencia
Jurdica.
1.2 Las ramas de la Filosofa y su aplicacin en la Filosofa del Derecho Metafsica,
Ontologa, Lgica, tica, Metodologa, Teora del Conocimiento, Filosofa
Analtica, Semiologa, Axiologa, Teleologa, Antropologa Filosfica, etctera.
1.3 Los temas clsicos (generalidades) de la Filosofa del Derecho.
1.3.1 Su relacin con la Filosofa y la Ciencia Jurdica.
1.3.2 La nocin y posible definicin del Derecho.
1.3.3 Las categoras jurdicas o conceptos fundamentales.
1.3.4 Los valores y los fines jurdicos (la estimativa jurdica).
1.3.5 El problema de la aplicacin del Derecho y de la Poltica Jurdica.
1.4 La Filosofa del Derecho, la Teora del Estado y la Ciencia Poltica. Sus
relaciones entre s y ante los problemas de la globalizacin en la nueva
conceptualizacin del Estado Moderno y su posible desaparicin o
transformacin ante la formacin de bloques econmicos. Derecho y Orden
Mundial.
1.5 Las nuevas temticas de la Filosofa del Derecho. El impacto de la informtica
jurdica y de los avances cientficos y poltico-econmicos en la concepcin del
Derecho (globalizacin, genoma humano, la clonacin, criopreservacin y la
criogenia, etc.).
1.6 El anlisis filosfico de la posible clasificacin de la Ciencia Jurdica (ciencia
formal, factual, social, cultural, normativa, prctica).
1.7 Los diversos niveles de la Ciencia Jurdica. Posicin del profesor acerca del
carcter cientfico o de la ausencia de ste en la Filosofa del Derecho, es decir,
la discusin entre el nivel de las teoras jurdicas y la propia Filosofa del
Derecho.
1.7.1 La sistemtica tcnica jurdica.
1.7.2 La ciencia del Derecho Comparado.
1.7.3 Las teoras del Derecho.
1.7.4 La Filosofa del Derecho.
Unidad 2. Principales Corrientes de la Filosofa del Derecho y de la Ciencia Jurdica.
2.1 Iusnaturalismo.
2.2 Positivismo Jurdico.
2.3 Sociologismo Jurdico.
2.4 Jusmarxismo.
2.5 Corrientes contemporneas de la Filosofa del Derecho.
2.5.1 Estructuralismo.
2.5.2 Escuela semitica.
2.5.3 Sociologismo.
2.6 Algunos problemas actuales de Filosofa del Derecho.
Unidad 3. La Posible Definicin del Derecho.
Introduccin a la asignatura
Esta asignatura tiene dificultades particulares, pues no es una disciplina que elabore
teoras, sino que crtica teoras; por lo que utiliza el material que le proporciona la Ciencia
del Derecho, los conceptos, juicios y argumentos que componen las teoras que elabora la
Ciencia Jurdica para ponerlos en revisin y someterlos a la prueba de la realidad
funcional y de las consecuencias prcticas de las consecuencias tericas.
Por lo anterior, el estudiante podr observar que algunos de los contenidos de otras
asignaturas se retoman en sta, por ejemplo se utilizan contenidos de asignaturas como
Introduccin al Estudio del Derecho, Teora del Derecho, Metodologa jurdica, entre otras
materias terico conceptuales. Lo anterior con la finalidad de que el estudiante traiga a su
memoria los conocimientos de la ciencia del Derecho, adquiera la capacidad de revisar las
consecuencias de cada modelo terico y aprenda a reflexionar sobre ellos, criticarlos y
cambiarlos.
En este entendido, la primera unidad est destinada a que el estudiante reconozca la
diferencia entre Derecho (derecho positivo particularmente), Ciencia del Derecho y
Filosofa jurdica, as como a distinguir las diferencias con otras materias auxiliares, como
la teora del conocimiento, hermenutica, metafsica, axiologa, etctera. Esta primera
unidad es una introduccin general a los temas clsicos de los que se ocupa la filosofa
del derecho.
La segunda unidad hace un repaso a los diferentes modelos tericos clsicos y
contemporneos de la ciencia jurdica que se analizan a travs de la filosofa del derecho,
para ello el estudiante deber hacer acopio de los conocimientos adquiridos previamente
en la asignatura de Teora del Derecho.
Con base en los modelos tericos analizados, la tercera unidad recapitula las definiciones
de derecho que cada uno de estos modelos propone, para que el estudiante proponga
una definicin nueva lo ms completa posible a la luz de la revisin de los conceptos y
modelos tericos realizada.
En la cuarta unidad la revisin de los conceptos jurdicos fundamentales se hace desde
una perspectiva diferente a la que se tom en la asignatura de Introduccin al estudio del
Derecho, pues ahora no se trata de conceptualizarlos y saber su lugar en la Ciencia del
Derecho ni su papel en el derecho positivo mismo, sino de reconocer y valorar que el
diferente tipo de conceptualizacin que se d a cada concepto (sin redundancia aunque si
cacofona), repercute en el tipo de sistema jurdico que pueda imperar en una sociedad
determinada.
En la quinta unidad se determinan las relaciones entre materias relativamente nuevas en
la Historia de la Filosofa, y ms nuevas an en la Filosofa del Derecho, la aparicin de la
axiologa o estimativa, y su introduccin al derecho como axiologa o estimativa jurdicas.
Se pone en relacin la tica, la moral, los valores jurdicos fundamentales como objetos
de conocimiento del ser humano y de su facultad de juzgar, es decir, de su facultad de
estimar o valorar, lo que evidencia la importancia del estudio del valor, as como de la
capacidad humana de juzgar junto con sus otras capacidades, lo que a su vez las pone en
relacin con el estudio de la estructura ontolgica del ser humano y su conocimiento a
travs de la Antropologa Filosfica. Todo esto lleva a relaciones ms especiales a su vez,
Finalmente la sexta y ltima unidad hace referencia a la prctica jurdica, ya que, como se
deber ver en todas las unidades del curso, el paso de la teora a la prctica es la
filosofa. En esta unidad se har un repaso de las formas y los contenidos del quehacer
jurdico, sus mtodos y sus tcnicas, tanto de integracin, como de interpretacinaplicacin.
Se deber tener presente en todo momento que el estudio independiente requiere de
habilidades de investigacin, y que si bien en cada actividad de aprendizaje se
proporciona la bibliografa necesarias para realizar un aprendizaje significativo, es preciso
que el estudiante profundice en el estudio de cada tema, investigando en bibliotecas o
sitios en internet; asimismo deber estar en constante contacto con el asesor y sus
compaeros para hacer un tejido social de aprendizaje.
Deber efectuar las lecturas indicadas en la gua de estudio a fin de reconocer los
elementos generales, conceptos y tesis importantes de cada tema. De igual forma
le sugerimos realizar las investigaciones necesarias en biblioteca e internet para
complementar su aprendizaje, consultando dudas y comentando con el asesor y
compaeros.
Realizar las actividades de aprendizaje es imprescindible, aun cuando no cuenten
para la calificacin final. De igual deber comentarlas con sus compaeros y
asesor; este ltimo podr revisarlas y retroalimentarlas.
Es importante realizar los ejercicios de autoevaluacin que se proporcionan al final
de cada unidad ya que su finalidad es reconocer su avance en el estudio de la
misma. Le sugerimos responder honestamente sin consultar las respuestas al final
de la gua as como tampoco las lecturas o informacin de internet, recordando
que las autoevaluaciones no se consideran en la calificacin final.
Cabe aclarar que esta gua es slo un recurso de apoyo, por tanto, es muy importante que
realice lo que en ella se indica PREVIO a las sesiones presenciales, ya que el objetivo de
dichas sesiones es nicamente aclarar las dudas y enriquecer el estudio de los temas
mediante la retroalimentacin con su profesor(a) y compaeros(as).
Finalmente debe tener en mente que la asignatura es filosofa del derecho, y el ejercicio
crtico, deconstructivo y constructivo de la filosofa requiere que haga acopio de lo
aprendido en los aos anteriores para someterlo a anlisis y crtica de la filosofas para
poder proponer soluciones, respuestas o cambios y transformaciones. La filosofa ayuda a
que el abogado no sea solamente un tcnico jurdico que aplica y reproduce el sistema
jurdico acrticamente aun cuando tenga fallas, sino que hace del abogado un jurista
crtico que detecta esas fallas y propone soluciones, transformando el sistema y
hacindolo cada vez mejor, o sea, ms justo.
Temario
Objetivo
Bibliografa
bsica
Gmez
Gallardo,
Perla.
(2009).
Ubicacin de la
filosofa del
derecho en la
filosofa. En
Filosofa del
derecho.
Mxico:
Iure. Pp.:1-17
Ferrater Mora,
Jos. (1994).
Diccionario de
Filosofa.
fundamentales
Gmez Gallardo,
Perla. (2009).
Filosofa del
derecho, Teora
del Estado y
Ciencia Poltica.
En Filosofa del
derecho. Mxico:
Iure. Pp.:31-37.
Gmez Gallardo,
Perla. (2009).
Nuevos temas de
la filosofa del
Derecho. En
Filosofa del
derecho. Mxico:
Iure. Pp.:37-53.
Falso/Verdadero
Falso/Verdadero
Falso/Verdadero
Falso/Verdadero
Falso/Verdadero
Objetivo
Bibliografa
bsica
Concepcin filosfica
Corriente filosfica
Teora e ideologa (en sentido amplio)
Ideologa en sentido restringido o uso peyorativo
del concepto (segn Karl Marx)
A partir de esta bsqueda, realice un cuadro comparativo donde
establezca las definiciones, similitudes y diferencias, entre
concepcin y corriente filosfica, por un lado; teora, ideologa e
ideologa segn Marx, por otro; y entre teora y ciencia por
ltimo.
Crdenas
Gracia,(2011).
Jaime.
III. Breve
repaso
al
iusnaturalismo,
realismo y
positivismo
tradicional. En
La
argumentacin
como derecho.
Mxico: UNAMIIJ. Pp. 45-47.
Correas, scar.
Tendencias
filosficas y
metodologa
jurdica. En
Metodologa
jurdica II. Los
saberes y
prcticas de los
abogados.
Mxico,
Fontamara, Pp.
102 -106,
Gmez
Gallardo,
Perla. (2009).
Principales
corrientes de la
filosofa y la
ciencia jurdica.
En Filosofa
del
derecho.
Mxico:
Iure. Pp. 69-72.
Crdenas
Gracia,(2011).
Jaime.
Modelos de
derecho y
argumentacin.
En La
argumentacin
como derecho.
Mxico: UNAMIIJ. Pp. 37-45, 4752 y 56 a 65.
Correas, scar.
Iuspositivismo y
La propuesta de
Kelsen. En
Metodologa
jurdica II. Los
saberes y
prcticas de los
abogados.
Mxico,
Fontamara Pp.
106-107 y 141143.
Gmez Gallardo,
Perla. (2009).
Iuspisitivismo. En
Filosofa del
derecho. Mxico:
Iure. Pp. 73-79.
Crdenas Gracia,
Jaime. (2011).
(Sobre el
realismo). En La
argumentacin
como derecho.
Mxico: UNAMIIJ. Pp. 52-56.
(Sobre el
realismo).
Correas, scar.
Iusmarxismo y El
sociologismo
y
argumentacin:
iusmarxismo
iussociologsmo
iusrealismo
Mxico,
Fontamara, Pp.
107-112 y 137141.
En
Gmez Gallardo,
Perla. (2009)
Sociologismo
jurdico. En
Filosofa del
derecho. Mxico:
Iure. Pp. 79-85.
Crdenas Gracia,
Jaime. (2011).
Modelos de
Dworkin, Alexy y
Ferrajoli. En La
argumentacin
como derecho.
Mxico: UNAMIIJ. Pp. 65 a 101.
Correas, scar.
Iushermenutica.
En Metodologa
jurdica II. Los
saberes y
prcticas de los
abogados.
Mxico,
Fontamara, Pp.
112-114,
Gmez Gallardo,
Perla. (2009).
Corrientes
contemporneas.
En Filosofa del
derecho. Mxico:
Iure. pp. 87-100.
Gmez
Gallardo, Perla.
(2009).
Teora de los
tres crculos. En
Filosofa del
derecho.
Mxico: Iure.
Pp. 85-87.
a. Principios, directrices y
b. Derecho eficaz.
c. Se identifica con la dimensin normativa del
d. Estudia la sintaxis lgica del lenguaje.
e. Garantismo.
f. Encubre, justifica y perpeta el status
g. Teora pura del derecho.
h. Corriente que postula la existencia de un derecho
que es criterio de justicia del derecho elaborado por el
hombre.
i. Sassure.
( ) 10. Ideologa
j. intrnsecamente vlido.
Objetivo
Bibliografa
bsica
Hernndez
Franco, Juan
Abelardo y
Castaeda y G.,
Daniel, H.
(2009).
3. Principales
corrientes
actuales de la
filosofa del
derecho y la
ciencia
jurdica. En
Curso de
Oxford. Pp.
251286.
Gmez
Gallardo,
Perla.
(2009).
Definicin del
derecho. En
Filosofa del
derecho.
Mxico:
Iure. Pp. 103130
Hernndez
Franco, Juan
Abelardo y
Castaeda y G.,
Daniel, H.
(2009).
5. La nocin y
posible
definicin
del derecho.
En
Curso de
Filosofa del
Derecho.
Mxico:
Oxford. Pp. 4960
Brieskorn,
Norbert. (1993).
El concepto de
Derecho. En
Filosofa del
derecho.
Barcelona:
Autoevaluaci
Seale si son falsas o verdaderas n
las siguientes aseveraciones sobre las
concepciones y definiciones del derecho segn las diferentes perspectivas tericas al
interior de las diferentes corrientes iusfilosficas:
1. Etimolgicamente ius significa unin, lo suyo justo todo.
Falso/Verdadero
2. El derecho como orden normativo coactivo es una definicin
Falso/Verdadero positivista del mismo.
3. Segn Dworkin el derecho es un conjunto de reglas primarias
Falso/Verdadero y secundarias.
4. El derecho como conjunto de principios, directrices y reglas
Falso/Verdadero es un concepto, segn Ferrajoli.
5. El derecho como integracin normativa de hechos segn
Falso/Verdadero valores es un concepto, segn la perspectiva de Reale.
6. El derecho como criterio de valor y de justicia
de los
Falso/Verdadero acuerdos y actos humanos es una definicin sociolgica.
7. Los preceptos del derecho segn Ulpiano son vivir
Falso/Verdadero honestamente, darle a cada quien lo suyo y no hacerle dao
a nadie.
8. Kant seala que el derecho consiste en la libertad de hacer u
Falso/Verdadero omitir alguna cosa, mientras que una ley obliga a la accin u
omisin de algo.
9. Para Marx y Engels el sistema jurdico es el reino de la
Falso/Verdadero libertad realizada, y el mundo del espritu ha brotado a su vez
de l como una segunda naturaleza.
10.
Para Luhmann, cualquier definicin del derecho que no lo
Falso/Verdadero presente como un ordenamiento de coaccin debe
ser
Objetivo
Bibliografa
bsica
Ferrater Mora,
Jos. (1994).
Diccionario de
Filosofa.
Barcelona:
Ariel. Pp. 502508, 615618 y 796-799.
Hernndez
Franco, Juan
Abelardo y
Castaeda y G,
Daniel. (2009).
6.
Las categoras
jurdicas o
conceptos
fundamentales.
En Curso de
filosofa del
derecho.
Mxico:
Oxford. Pp. 6175.
Russo,
Eduardo.
(2004). IV. Los
conceptos
jurdicos
fundamentales.
En Teora
General del
Derecho. En la
modernidad y
en
la
posmodernidad
.Buenos Aires:
Abeledo-Perrot.
Pp. 95-134.
jurdicos
Berumen
Campos,
Arturo. (2003).
4.
Sistema
Jurdico.
En
Apuntes
de
filosofa
del
derecho.
Mxico:
Crdenas. Pp.
133-186.
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
Que fundamenta.
Que revela.
Que impera.
Que sugiere.
Sustancia, cantidad.
Espacio, tiempo.
Persona, norma.
Situacin, supuesto.
Objetivo
Bibliografa
bsica
Garca
Ramrez,
Sergio. (1997).
Introduccin.
tica y
derecho. En
Los valores en
Mxico: Fondo
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Daz Villa,
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Libertad
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Determinismo.
Saga. Revista
de
estudiantes de
filosofa de la
Universidad
Nacional de
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Tugendhat,
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Antropologa
como
primera.
Antropologa
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metafsica.
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Gedisa. Pp.
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Morales,
Miguel.
(2012).
Definicin
epistemolgica
de la tica y sus
consecuencias.
En Bouzas,
Alfonso y Perla
Gmez.
Epistemologa y
epistemologa
jurdica. Mxico:
Ius. Pp. 151-171.
jurdicos fundamentales.
Frondizi, Risieri.
(1972).
Valor,
estructura
y
situacin.
En
Dianoia, vol. 18,
no. 18. Pp. 78102.
Recasens Siches,
Luis. (1998). Cap.
XIV Necesidad
de la Estimativa
jurdica y Cap.
XVIII La justicia y
la valoracin
jurdica. En
Filosofa del
derecho. Mxico:
Porra. Pp. 367383, 479-495.
Actividad de
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La
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Disponible en:
http://www.cite20
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Tamayo y
Salmorn,
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Responsabilidad,
deber jurdico y
hecho ilcito. En
Elementos para
una teora
general del
derecho. Mxico,
Themis, 2009, pp.
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Tras,
Eugenio.
1.
Sobre
la
esencia
del
poder.
En
Meditacin sobre
el
poder.
Barcelona:
Anagrama. Pp. 732.
Ferrajoli,
Luigi.
(octubre, 2007).
Dolor y derecho.
Isonoma,
Mxico, No. 27.
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http://descargas.c
ervantesvirtual.co
m/servlet/SirveOb
ras/89140622100
158365532679/0
32308.pdf?incr=1
Brieskorn,
Norbert. (1993).
VI. El derecho a
la resistencia. En
Filosofa del
derecho.
Barcelona:
mediante una
respuesta hbil
y de buena
voluntad que le
d al otro lo
que es suyo, su
dignidad,
libertad
y
respeto.
Realice
la
lectura de la
bibliografa que
se indica para
esta actividad
y elabore un
cuadro
comparativo
entre
los
diferentes
conceptos
de
responsabilida
d que vaya
identificando,
ponga especial
atencin en los
conceptos
de
Hans
Jonas,
Levinas
y
Tamayo.
Adems
exponga
las
definiciones de
los elementos
relacionados
con
la
responsabilida
d jurdica de
acuerdo a la
lectura
de
Tamayo (deber
jurdico, hecho
ilcito, etc.).
Herder. Pp.
181194.
3
8
10
Objetivo
Bibliografa
bsica
Tamayo y
Salmorn,
Rolando.
Introduccin a
la ciencia del
derecho y a la
interpretacin
jurdica. La
jurisprudencia
romana.
Disponible en:
c
as.unam.mx/rev
is
ta/pdf/Derecho
Co
mparado/39/art/
ar
t8.pdf
Tamayo
Salmorn,
Rolando.
(1998).
Los sistemas
de
interpretacin.
En:
para una
generalteora
Derecho:
Introduccin
Estudio de
Ciencia la
Mxico:
Pp. 339-367.
ca s
as
especfic
as
exgesis.
Escuel
a
Histri
ca
Jurispruden
cia
dogmtica.
Escuela
de Leipzig
(jurisprudenc
Escuela
de Tibinga
(jurisprudenc
Escuel
a
cientfi
ca
Escuela
Anchondo,
Vctor.
Mtodos
interpretacin
jurdica.
Disponible
en:
http://www.juridi
c
as.unam.mx/pu
bli
ca/librev/rev/qdi
ur
is/cont/16/cnt/c
nt 4.pdf
Caractersticas
Similitudes
Diferencias
Sistemtica.
Histrica.
Gentica.
Teleolgica.
Uso Alternativo
del Derecho.
Analgica
Actividad de aprendizaje
dogmtica jurdica
Recasens
Siches, Luis.
(1998)
Captulo XXI
La
interpretacin
Jurdica.
En Tratado
General de
Filosofa
del
derecho.
Mxico, Porra,
4.
Valoracin
crtica
de
la
Estrategias de aprendizaje
Las estrategias de aprendizaje se definen como el conjunto de actividades, tcnicas y
medios que son tiles para cumplir los objetivos de aprendizaje. En este apartado le
explicamos cmo realizar algunas de las actividades o tareas que deber elaborar a lo
largo de esta asignatura.
Ensayo
Es un escrito en prosa en el que se expresa un punto de vista acerca de un problema o
tema, con la intencin de persuadir a otros. Para ello es importante tener ideas y razones
consistentes, adems de lograr expresarlas elocuentemente.
En su ensayo puede expresar abiertamente sus ideas y opiniones, estar a favor o en
contra de una disciplina o tema expresados. Debe cuidar que la intencin de la
comunicacin que ha entablado sea clara para quien lo lea, con el fin de que su mensaje
sea captado sin dificultad.
Todo ensayo se compone bsicamente de la siguiente estructura:
Mapa conceptual
Es un esquema grfico que se integra por la seleccin, jerarquizacin de conceptos y
relacin entre ellos, lo cual genera una visin de conjunto del concepto principal.
Recuerde que un concepto es la representacin mental de la realidad tangible o
intangible; por ejemplo, el concepto de amor o democracia.
Para elaborar un mapa conceptual, tome en cuenta esto:
Para enlazar los conceptos coloque conectores, estos son muy importantes pues denotan
la jerarqua entre los conceptos y las interrelaciones que stos conforman.
El mapa conceptual se construye utilizando formas geomtricas como rectngulos,
valos, lneas etc.; y en algunos casos estas figuras pueden ser sustituidas por imgenes.
La elaboracin debe estar basada en el conocimiento amplio del tema donde se inserta el
concepto principal, de no ser as las relaciones jerrquicas que se establezcan sern
incorrectas o parciales, por ello revise su mapa y compruebe que todas las conexiones de
conceptos y enlaces tengan coherencia y expresen su comprensin del texto.
Observe el siguiente ejemplo:
Cuadro sinptico
Esta herramienta permite sintetizar la informacin de manera ordenada y jerrquica, tiene
la posibilidad de irse ampliando a medida que aparecen ms datos dentro del documento.
Con esta herramienta es posible extraer una serie de palabras clave/tema que permitan
desarrollar las ideas o teoras que contenga el texto.
Al elaborar un cuadro sinptico se deben incluir solamente las ideas principales en forma
breve y concisa; localice los conceptos centrales de manera ordenada y sistemtica y
relacinelos elaborando un esquema que los contenga; amplie las ideas principales con
ideas subordinadas.
Para elaborar un cuadro sinptico, tome en cuenta lo siguiente:
Organice la informacin de lo general a lo particular, de izquierda a derecha, en orden
jerrquico.
Ejemplo:
Caractersticas
Slido
Liqui
do
Gaseoso
Movimiento
Vibran
Se mueven
desordenadamente
Se mueven libremente
Fluidez
Nula
Tienen fluidez
Tienen fluidez
Fuerza
de
cohesi
Bastante
Poca
Nula
Forma
Definida
Volumen
Definido
Definido
Indefinido
Comprensibilida
d
Nula
Poca
Bastante
Cuestionarios
Instrumento de investigacin apoyado en preguntas de carcter abierto para dar libertad
al estudiante para redactar; no se limitan las alternativas de respuesta a un solo
documento ya que las respuestas pueden sustentarse con los textos que se manejan,
complementarios o del propio inters del estudiante.
Bibliografa complementaria
Alexy, Robert. (1997).Teora de la Argumentacin Jurdica, la Teora del discurso racional
como teora de la Fundamentacin Jurdica. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales,
Madrid.
lvarez Ledesma, Mario I. (1995). Introduccin al Derecho. Mxico: Mc Graw-Hill.
Anchondo, Vctor. Mtodos de interpretacin jurdica. Disponible en Biblioteca Jurdica
Virtual.
www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/qdiuris/cont/.../cnt4.pdf
Berumen Campos, Arturo. (2003). Apuntes de filosofa del derecho. Mxico:Crdenas.
Berumen Campos, Arturo. (2000). La tica Jurdica como Determinacin Dialctica del
Derecho Natural. Mxico: Crdenas.
Beuchot, Mauricio y Saldaa, Javier. (2000). Derechos Humanos y Naturaleza
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Disponible en: http://dianoia.filosoficas.unam.mx/info/1972/DIA72_Frondizi.pdf
Garca Huidobro, Joaqun. (2002). Filosofa y Retrica del Iusnaturalismo. Mxico: UNAMIIF.
Garca Morente, Manuel. (2005). Lecciones Preliminares de Filosofa. Mxico: Porra
Garca Ramrez, Sergio (Coord.) (1997). Los valores en el derecho mexicano. Mxico,
Fondo
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Cultura
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Disponible
en:
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/2/756/45.pdf
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Garzn Valds, Ernesto y Vzquez, Rodolfo. (1991). Biblioteca de tica, Filosofa del
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Gmez Gallardo, Perla. (2009). Filosofa del derecho. Mxico: Iure.
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Jimnez Moles, Mara Isabel. (2007). La Nueva Ciencia y Filosofa del Derecho. Mxico:
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Kaufmann, Arthur. (2002). Filosofa del Derecho. Colombia: Universidad Externado de
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Morales, Miguel. Integralidad y transpersonalidad de los derechos humanos. Disponible
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Falso
Verdader
o
Falso
Falso
Falso
Verdader
o
Falso
Verdader
o
Verdader
o
Falso
Unidad 2
1. (e) Ferrajoli propone la teora garantista del derecho como una teora de la corriente
neoconstitucionalista y positivista moderada.
2. (h) El iusnaturalismo es una corriente filosfica tradicional que postula la existencia de un
derecho que es criterio de justicia del derecho elaborado por el hombre.
3. (a) Dworkin, efectivamente, propone un modelo principialista que incluye un modelo de
normas formado por principios, directrices y reglas o normas en sentido estricto.
4. (j) El valor, la dimensin axiolgica del derecho, se identifica con el crculo
intrnsecamente vlido en la teora de Garca Maynez.
5. (c) El crculo formalmente vlido, de la teora de los tres crculos de Garca Maynez, se
identifica con la dimensin normativa del derecho en las teoras de Goldschmidt y Reale.
6. (g) Kelsen es el autor de la teora pura del derecho.
7. (d) La filosofa analtica es una corriente filosfica que en general y en el derecho, estudia
la sintaxis lgica del lenguaje.
8. (i) El estructuralismo es una corriente filosfica propuesta por Sassure en su estudio del
lenguaje, pero aplicada en general a las relaciones e interacciones de elementos o partes
de fenmenos y objetos.
9. (b) El iussociologismo es una corriente iusfilosfica que postula que el nico derecho
realmente existente es el derecho que efectivamente es aplicado por los jueces y
cumplido por los destinatarios, o sea, el derecho eficaz.
10.
(f) Ideologa, en la teora marxista, es la superestructura que tiene por funcin
encubrir, justificar y perpetuar un estado de cosas o relaciones materiales de produccin
determinados.
unidad 3
Verdadero
Verdadero
Falso
Falso
Verdadero
Falso
Verdadero
Falso
Falso
Falso
Unidad 4
7. b. El bien comn. La paz social es un valor jurdico construido a travs del bien
comn.
8. a. Persona. Personare, hacer sonar o resonar, referido a que en un principio se
usaban para aumentar la voz y despus para jugar un rol en la obra o un
personaje.
9. a. La hiptesis normativa. Supuesto e hiptesis son sinnimos.
10. c. Conjunto de partes relacionadas que funcionan como un todo.
Unidad 5:
Verticales
1.
2.
3.
4.
5.
Determinismo
Cualidad
Moral
Teleologa
Deontologa
Horizontales
6. Estructura
7. Transpersonalidad
8. tica
9. Axiologa
10. Dikeloga
4
1
D
E
T
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I
N
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2
6
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5
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G I
I
Unidad 6:
Falso
Verdadero
Verdadero
Falso
Verdadero
Falso
Verdadero
Verdadero
Verdadero
Verdadero