gabinete de avaliao educacional

INFORMAO N. 124.06

Data: 2006.12.15

PROVA DE EXAME FINAL

DE MBITO NACIONAL DE

Para:
Direco-Geral de Inovao e de
Desenvolvimento Curricular

BIOLOGIA E GEOLOGIA

Inspeco Geral de Educao

Direces Regionais de Educao
Secretaria Regional de Educao da Madeira

Prova 702

Secretaria Regional de Educao dos Aores

Escolas com Ensino Secundrio
Estabelecimentos de Ensino Particular
e Cooperativo com Paralelismo e com
Ensino Secundrio

2007
11. ou 12. Ano de Escolaridade

CIREP
FERLAP
CONFAP

Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro

1. INTRODUO
O presente documento visa divulgar as caractersticas da prova de exame nacional do Ensino
Secundrio da disciplina de Biologia e Geologia, a realizar em 2007 pelos alunos que se
encontram abrangidos pelos planos de estudo institudos pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de
Maro, rectificado pela Declarao de Rectificao n. 44/2004, de 25 de Maio.
Devem ainda ser tidas em considerao a Portaria n. 550-D/2004, de 21 de Maio, com as
alteraes introduzidas pela Portaria n. 259/2006, de 14 de Maro, e o Decreto-Lei n. 24/2006,
de 6 de Fevereiro, com as rectificaes constantes da Declarao de Rectificao n. 23/2006,
de 7 de Abril.
A prova de exame nacional a que esta informao se refere incide nas aprendizagens e nas
competncias includas no Programa de Biologia e Geologia, homologado no mbito da
aplicao do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro.
Este documento visa dar a conhecer, aos diversos intervenientes no processo de exames, as
aprendizagens e as competncias que so objecto de avaliao, as caractersticas e a estrutura
da prova, o material a utilizar e a durao da mesma. So ainda apresentados os critrios gerais
de classificao da prova, bem como exemplos de itens/descries de tarefas e respectivos
critrios especficos de classificao.
Os exemplos de itens/descries de tarefas apresentados, assim como os critrios especficos
de classificao, no constituem um modelo de prova. As cotaes apresentadas nos
itens/tarefas que integram esta informao tm um carcter meramente exemplificativo.
A avaliao sumativa externa, realizada atravs de uma prova escrita de durao limitada, s
permite avaliar parte das aprendizagens e das competncias enunciadas no Programa. A
resoluo da prova pode, no entanto, implicar a mobilizao de outras aprendizagens e

702/1

competncias includas no Programa e no expressas no objecto de avaliao enunciado no

ponto 2. deste documento.
As informaes sobre o exame apresentadas neste documento no dispensam a consulta da
legislao referida e do Programa da disciplina.
Como informao adicional, as provas de exame desta disciplina, realizadas na 1. e na 2. fases
dos exames nacionais de 2006, podem ser consultadas em www.gave.pt.

2. OBJECTO DE AVALIAO
A avaliao externa das aprendizagens dos alunos atravs de uma prova escrita, na disciplina
de Biologia e Geologia, est de acordo com o currculo de referncia e com a concepo de
educao em Cincia que este sustenta, explicitada no ponto Finalidades da disciplina de
Biologia e Geologia.
De acordo com estas finalidades, a avaliao incidir sobre as competncias necessrias para
o cumprimento/consecuo dos seguintes objectivos gerais:
interpretar os fenmenos naturais, a partir de modelos progressivamente mais prximos dos
aceites pela comunidade cientfica;
aplicar os conhecimentos adquiridos em novos contextos e a novos problemas;
desenvolver capacidades de seleco, de anlise e de avaliao crtica;
desenvolver capacidades experimentais em situaes de indagao, a partir de problemas
do quotidiano;
desenvolver uma viso integradora da Cincia, estabelecendo relaes entre esta e as
aplicaes tecnolgicas, a Sociedade e o Ambiente;
desenvolver capacidades de comunicao escrita.
A prova de exame avalia competncias operacionalizadas pelos contedos conceptuais e
procedimentais enunciados nos diferentes Temas/Unidades do Programa, passveis de serem
avaliadas por meio de uma prova escrita.
As duas componentes da disciplina (Biologia e Geologia) tm, na prova, uma ponderao
idntica em termos de cotao. A cotao atribuda quer na componente de Biologia, quer na
componente de Geologia distribui-se equitativamente pelos contedos abordados nos dois
anos.
Importa ainda referir que a avaliao, numa disciplina em que se pretende uma viso integrada
dos diferentes contedos programticos, deve reflectir essa integrao, no separando os
Temas/Unidades em funo da componente ou do ano em que se inserem.

3. ESTRUTURA E CARACTERIZAO DA PROVA

A prova tem duas verses: verso 1 e verso 2.
A prova inclui conjuntos de itens que tm suportes sob a forma de textos, figuras, tabelas,
grficos, etc. Cada conjunto apresenta itens que podem ser de diferentes tipos, em nmero
varivel, ou ainda ser relativos a uma ou s duas componentes do Programa (Biologia e
Geologia).
Os itens de cada conjunto podem ser itens de resposta fechada (por exemplo, verdadeiro/falso,
ordenamento, associao ou escolha mltipla) ou itens de resposta aberta (de composio
curta), de acordo com as competncias que se pretende avaliar.
Assim, um conjunto de itens pode basear-se, por exemplo, na descrio de uma situao/
/experincia relacionada com o processo de construo da Cincia, com a vida quotidiana, com

702/2

o Ambiente ou com a Tecnologia no constituindo esta uma lista exaustiva. Os dados

permitem mobilizar conceitos de Biologia e/ou de Geologia previstos no Programa da disciplina.
Sobre as informaes fornecidas, pode solicitar-se, por exemplo: a interpretao das mesmas;
a justificao de determinadas situaes/resultados; a formulao de hipteses; a crtica de
procedimentos, com proposta de alteraes; a previso de resultados em situaes
experimentais diferentes das apresentadas; a identificao de aplicaes sociais e tecnolgicas
de determinado conceito/processo; a elaborao de pequenos textos que expliquem
cientificamente determinada situao ou revelem conhecimento de marcos importantes na
histria da Biologia e da Geologia.
A ttulo de exemplo, so apresentados, no ponto 5. desta Informao, trs conjuntos de itens
que, como foi referido, no constituem um modelo de prova de exame.

4. CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO DA PROVA

Dado a prova apresentar duas verses, o examinando ter de indicar na sua folha de respostas
a verso a que est a responder. A ausncia desta indicao implicar a anulao de todos os
itens de escolha mltipla, de verdadeiro/falso, de associao e de ordenamento.
Apresentam-se, em seguida, critrios gerais relativos prova de exame nacional desta
disciplina:
As classificaes a atribuir a cada item so obrigatoriamente:
um nmero inteiro de pontos;
um dos valores apresentados nos respectivos critrios especficos de classificao.
Todas as respostas dadas pelos examinandos devem estar legveis e devidamente
referenciadas, de uma forma que permita a sua identificao inequvoca. Caso contrrio,
atribuda a cotao de zero pontos (s) resposta(s) em causa.
Se o examinando responder ao mesmo item mais do que uma vez, deve eliminar, clara e
inequivocamente, a(s) resposta(s) que considerar incorrecta(s).
Nos itens de resposta aberta, os critrios de classificao esto organizados por nveis de
desempenho.
O enquadramento das respostas num determinado nvel de desempenho pode contemplar
aspectos relativos aos contedos, organizao lgico-temtica e utilizao de linguagem
cientfica, expressos nos critrios especficos.
Neste tipo de itens, se a resposta incluir tpicos excedentes relativamente aos pedidos, deve
ser atribuda a cotao prevista desde que o examinando aborde os estipulados e os
excedentes no os contrariem. No caso de a resposta apresentar contradio entre tpicos
excedentes e tpicos estipulados, no deve ser atribuda qualquer cotao a estes ltimos.
Nos itens de escolha mltipla, atribuda a cotao total resposta correcta, sendo as
respostas incorrectas (que incluem as que apresentam mais do que uma opo) cotadas com
zero pontos.
Nos itens de verdadeiro/falso e de associao ou de correspondncia, a classificao a
atribuir tem em conta o nvel de desempenho revelado na resposta. Nos itens de associao,
considera-se incorrecta qualquer correspondncia de mais do que um elemento da chave a
uma afirmao/estrutura. Nos itens de verdadeiro/falso sero cotadas com zero pontos as
respostas em que todas as afirmaes sejam avaliadas como verdadeiras ou como falsas.
Nos itens de ordenamento, s atribuda cotao se a sequncia estiver integralmente
correcta.
Nos itens fechados de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam
o solicitado, s so considerados para efeito da classificao os elementos que satisfaam o
que pedido, segundo a ordem pela qual so apresentados na resposta.
Porm, se os elementos referidos revelarem uma contradio entre si, a cotao a atribuir
zero pontos.

702/3

5. EXEMPLOS DE ITENS E RESPECTIVOS CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

Os exemplos de itens que se seguem no constituem um modelo de prova de exame.

Conjunto A
A origem dos eucariontes

Em 1967, Lynn Margulis props uma hiptese explicativa da origem dos eucariontes a
hiptese endossimbitica. Margulis foi criticada, entre outras razes, porque a sua hiptese
desafiava uma das ideias centrais do neodarwinismo, e o seu trabalho cientfico, rejeitado
durante largos anos, s recentemente foi reconhecido e aclamado pela comunidade cientfica.
Uma das evidncias que apoiam a hiptese endossimbitica a existncia de organismos
como Pelomyxa palustris. Esta amiba, de grandes dimenses, possui vrios ncleos
individualizados. No seu citoplasma, no existe retculo endoplasmtico, nem aparelho de
Golgi, mitocndrias ou centrolos. Embora no possua mitocndrias, Pelomyxa palustris
necessita de viver em ambientes aerbios, se bem que com uma presso parcial de oxignio
relativamente reduzida. De facto, esta amiba encontrada em fundos lodosos de lagoas de
gua doce, alimentando-se de algas e de bactrias. Ela possui trs tipos de bactrias
endossimbiticas, que apresentam um metabolismo anlogo ao das mitocndrias. Pelomyxa
palustris morre se for tratada com antibiticos aos quais apenas as referidas bactrias so
sensveis, acumulando-se no seu citoplasma cido lctico e outros metabolitos. Pensa-se que,
quando vivas, as bactrias endossimbiticas metabolizam o cido lctico existente no
citoplasma da amiba.
Existem outras evidncias a favor da hiptese endossimbitica. No entanto, apesar de se
encontrarem os primeiros fsseis de eucariontes em rochas com 2100 milhes de anos, no se
conhecem argumentos paleontolgicos que apoiem esta hiptese.
A figura 1 ilustra esquematicamente uma amiba da espcie Pelomyxa palustris, observada ao
microscpio ptico.

Figura 1

702/4

1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos e obter uma afirmao correcta.
De acordo com os dados do texto, as amibas da espcie Pelomyxa palustris so __________,
pois __________.
A
B
C
D

eucariontes [] possuem ribossomas

procariontes [] no possuem retculo endoplasmtico
eucariontes [] possuem invlucro nuclear
procariontes [] no possuem aparelho de Golgi

2. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos e obter uma afirmao correcta.
Pelomyxa palustris um organismo com nutrio por __________, em que a __________.
A
B
C
D

absoro [] eliminao de materiais no digeridos ocorre por endocitose

ingesto [] endocitose contribui para a formao de vacolos digestivos
absoro [] eliminao de materiais no digeridos ocorre por exocitose
ingesto [] exocitose contribui para a formao de vacolos digestivos

3. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos e obter uma afirmao correcta.
A via catablica que potencialmente poder apresentar maior rendimento energtico a que
ocorre __________, onde a produo de ATP ocorre maioritariamente durante a __________.
A
B
C
D

no citoplasma de Pelomyxa palustris [] cadeia respiratria

nas bactrias simbiticas [] cadeia respiratria
no citoplasma de Pelomyxa palustris [] gliclise
nas bactrias simbiticas [] gliclise

4. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos e obter uma afirmao correcta.
A hiptese defendida por Lynn Margulis, contrariando o neodarwinismo, props que a
variabilidade gentica, com origem __________, originou organismos que foram favorecidos
pela seleco natural, uma vez que o oxignio existente na atmosfera, em percentagens cada
vez mais elevadas, era txico para os seres __________.
A
B
C
D

em mutaes ocorridas ao acaso no genoma [] aerbios

na integrao de genomas de organismos simbiontes [] aerbios
em mutaes ocorridas ao acaso no genoma [] anaerbios
na integrao de genomas de organismos simbiontes [] anaerbios

5. As afirmaes que se seguem (I a IV) so relativas hiptese endossimbitica.

III Pensa-se que os cloroplastos descendem de seres procariontes fotossintticos que
estabeleceram relaes de simbiose com clulas heterotrficas.
III As mitocndrias possuem uma molcula de ADN circular, no associada de forma
permanente a histonas.
III A maioria das protenas dos cloroplastos sintetizada em ribossomas citoplasmticos, por
traduo do ARNm transcrito a partir de genes nucleares.
IV O cloranfenicol inibe a sntese proteica em bactrias e mitocndrias, mas no no citoplasma
de clulas eucariticas.
Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmao seguinte.
As duas afirmaes que constituem evidncias a favor da hiptese endossimbitica esto
assinaladas com os nmeros
A I e II.
B I e III.
C III e IV.
D ... II e IV.

702/5

6. Explique de que modo a existncia de organismos como Pelomyxa palustris constitui uma
evidncia a favor da hiptese endossimbitica.

7. Refira o tipo de datao que permitiu atribuir a idade de 2100 milhes de anos s rochas onde
foram encontrados os primeiros fsseis de eucariontes.

8. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmaes, relativas a
processos de datao.
A A existncia de istopos com diferentes semividas permite datar rochas de diferentes
idades.
B possvel determinar a idade absoluta de qualquer rocha.
C A datao absoluta baseia-se na abundncia relativa de um istopo-pai e de um istopo-filho
numa determinada rocha.
D Istopos cujos perodos de semivida so muito longos permitem datar com maior preciso
rochas do Cenozico.
E A determinao da idade de um estrato, a partir do seu contedo fossilfero, constitui um
processo de datao absoluta.
F A presena de fsseis da mesma espcie em estratos afastados espacialmente permite
afirmar que a sua formao foi contempornea.
G Um bom fssil de idade apresenta uma distribuio temporal curta e uma larga distribuio
espacial.
H O princpio da sobreposio dos estratos no pode ser aplicado em sries invertidas.

9. Explique a afirmao seguinte.

O conhecimento das caractersticas estruturais da amiba Pelomyxa palustris e o conhecimento
do seu habitat, expressos no texto, fornecem informaes contraditrias sobre a probabilidade
de formao de fsseis desta espcie.

Conjunto B
Laboratrio de Biologia Vegetal
Considere o seguinte procedimento experimental:
1. Monte, entre lmina e lamela, um fragmento de epiderme da folha de Tradescantia,
utilizando como meio de montagem uma soluo isotnica relativamente aos fluidos
intracelulares preparao 1.
2. Repita este procedimento com mais dois fragmentos da mesma epiderme, utilizando outras
duas solues, obtendo, respectivamente, as preparaes 2 e 3.
3. Observe ao microscpio ptico composto as trs preparaes.
Nota: excepo das diferentes solues utilizadas como meio de montagem, todas as outras condies
permaneceram idnticas nas trs preparaes.

702/6

Na figura 2, encontram-se os esquemas das trs preparaes observadas.

Figura 2
1. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmao seguinte.
O objectivo desta experincia
A
B
C
D

...
...
...
...

testar o controlo estomtico da transpirao foliar.

verificar o estado de turgidez das clulas-guarda.
estudar os factores que regulam a abertura dos estomas.
observar o efeito da concentrao salina na abertura estomtica.

2. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmao seguinte.

O factor deliberadamente alterado na actividade experimental descrita foi
A ... o sentido do movimento preferencial da gua.
B ... o grau de abertura do ostolo.
C ... o estado de turgescncia das clulas.
D ... a concentrao do meio de montagem.

3. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos e obter uma afirmao correcta.
Na preparao 2, a colorao da maioria das clulas epidrmicas, imprimida pelos pigmentos
contidos nos vacolos, altera-se.
A movimentao preferencial da gua num dos sentidos provoca a __________ dos pigmentos
coloridos, apresentando-se a clula, na globalidade, __________ corada.
A concentrao [...] mais
B diluio [...] mais
C concentrao [...] menos
D diluio [...] menos

702/7

4. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmao seguinte.

Velocidade

Velocidade

Na preparao 3, a velocidade de entrada de gua no meio intracelular superior velocidade

de sada da mesma. O grfico que traduz a velocidade de deslocamento da gua para o meio
intracelular, em funo da diferena de potencial hdrico nos dois meios, :

Diferena de
potencial hdrico

Diferena de
potencial hdrico

Velocidade

Velocidade

Diferena de
potencial hdrico

Diferena de
potencial hdrico

5. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos e obter uma afirmao correcta.
Os espessamentos __________ das paredes celulares das clulas-guarda determinam a
__________ elasticidade da parede na regio que rodeia o ostolo, relativamente regio que
faz fronteira com as clulas de companhia.
A
B
C
D

uniformes [...] maior

diferenciais [...] maior
uniformes [...] menor
diferenciais [...] menor

6. Coloque por ordem as letras (de A a E), que identificam as afirmaes seguintes, para
reconstituir a sequncia temporal de alguns dos acontecimentos que podem determinar o fecho
dos estomas, segundo uma relao de causa-efeito.
A Sada de gua das clulas-guarda.
B Aumento da presso osmtica no meio extracelular.
C Plasmlise das clulas-guarda.
D A presso de turgescncia no interior das clulas-guarda atinge um valor mnimo.
E Substituio do meio de montagem de um fragmento de epiderme por uma soluo
hipertnica.

702/8

7. Para estudar a relao entre a intensidade luminosa e a variao da taxa de transpirao na

Tradescantia, um grupo de alunos elaborou o seguinte protocolo experimental:
1. Seleccione trs plantas com idntica dimenso e estado de desenvolvimento.
2. Remova a raiz a cada uma das plantas e mergulhe o caule:
da planta 1, em gua destilada;
da planta 2, numa soluo saturada de NaCl;
da planta 3, numa soluo de Ringer.
3. Adapte um potmetro a cada planta, de acordo com a montagem esquematizada na figura
3, mantendo as solues referidas na segunda etapa.
4. Coloque as trs montagens em locais com as mesmas condies ambientais, fazendo variar
apenas a intensidade luminosa (usando para o efeito lmpadas de 25 W, 40 W e 75 W, para
as plantas 1, 2 e 3, respectivamente, mantendo a temperatura constante).
5. Observe e registe, para cada caso, a velocidade de deslocamento da bolha de ar no
potmetro.

Figura 3
Discuta a adequao do protocolo experimental descrito, relativamente ao objectivo proposto,
considerando:
a possibilidade de se poderem tirar concluses;
eventuais sugestes de alteraes.

702/9

Conjunto C
A Arrbida
A Arrbida uma regio montanhosa situada na parte meridional da pennsula de Setbal.
Limitada a sul e a oeste pelo oceano, confina a norte e a este com as terras baixas e arenosas
que ocupam a maior parte dessa pennsula.
constituda por uma srie de serras dispostas, em geral, de ENE para WSW. Segundo a Carta
Geolgica de Portugal (folha 38-B Setbal), encontram-se nesta regio rochas que vo do
Jurssico ao Miocnico, enquanto nos terrenos aplanados a norte se encontram rochas
pliocnicas e quaternrias. Fortes movimentos orognicos deram origem, durante o Tercirio, a
este conjunto de serras, onde se podem observar vrios antiformas, sinformas e grandes falhas.
A Arrbida apresenta uma vegetao prpria de terrenos calcrios, tendo conservado, em
alguns pontos, uma floresta espontnea, antiqussima. Recentemente, um incndio de grandes
dimenses na serra da Arrbida colocou em perigo esta floresta.
A propsito deste incndio, foi publicado um artigo no jornal O Pblico, de 13 de Maro de
2005, do qual se transcrevem dois excertos:
Por causa do incndio que atingiu a serra em Agosto, [...] o risco iminente de queda de blocos
rochosos levou o Instituto de Estradas de Portugal (IEP) a encerrar o troo entre o Hospital do
Outo e o Portinho da Arrbida. Mas, at agora, nenhuma interveno de consolidao foi
realizada e a estrada continua fechada, impossibilitando o acesso s praias [...]
J em Dezembro de 2003, um estudo da Faculdade de Engenharia do Porto conclura da
necessidade de se proceder a intervenes para sustentao das escarpas e colocao de
redes de proteco, obras que se tornaram ainda mais urgentes depois do incndio que atingiu
a Arrbida.
A figura 4 ilustra um corte, de orientao aproximada NW-SE, da serra da Arrbida.

Orlando Ribeiro, A Arrbida, 1986 (adaptado)

Figura 4

702/10

1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos e obter uma afirmao correcta.
As formaes mais antigas representadas na figura tm origem em sedimentos que resultaram
directamente da __________, em ambiente de __________ hidrodinamismo.
A precipitao de substncias em soluo [] forte
B meteorizao de outras rochas [] forte
C precipitao de substncias em soluo [] fraco
D meteorizao de outras rochas [] fraco
2. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos e obter afirmaes correctas.
Os calcrios tercirios formaram-se durante um episdio de __________ marinha. Mais
recentemente, os agentes erosivos actuaram sobre as litologias daquela regio, verificando-se
que os calcrios tercirios so __________ resistentes sua aco do que as rochas do
conjunto detrtico.
A transgresso [] mais
B regresso [] mais
C transgresso [] menos
D regresso [] menos
3. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos e obter afirmaes correctas.
A estrutura assinalada com a letra A denomina-se __________ e formou-se por aco de foras
compressivas que actuaram na direco aproximada __________.
A sinforma [] NW-SE
B antiforma [] NW-SE
C sinforma [] NE-SW
D antiforma [] NE-SW
4. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos e obter afirmaes correctas.
Aquando da formao das rochas do conjunto detrtico, os sedimentos constituintes
depositaram-se __________ relativamente aos calcrios do Jurssico superior. Em
consequncia, formou-se um contacto __________, assinalado na figura com a letra B.
A paralelamente [] concordante
B obliquamente [] discordante
C paralelamente [] discordante
D obliquamente [] concordante
5. Coloque por ordem as letras (de A a E), que identificam as afirmaes seguintes, para
reconstituir a sequncia temporal de alguns dos acontecimentos que ocorreram na rea cujo
corte est representado na figura 4.
A Regresso marinha e eroso de rochas tercirias.
B Formao dos calcrios do Jurssico superior.
C Formao dos calcrios tercirios.
D Deposio das areias fluviais de cobertura.
E Eroso de rochas de diferentes provenincias e formao das rochas do conjunto detrtico.

702/11

6. Faa corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam afirmaes relativas s
caractersticas e/ou utilizaes de rochas existentes na Arrbida, o nmero (de I a VIII) da chave
que assinala a rocha respectiva.
Afirmaes
A Rocha detrtica utilizada na indstria vidreira como fonte de slica.
B Rocha utilizada na indstria do cimento como fonte de carbonato de clcio.
C Rocha ornamental formada por calhaus rolados cimentados.
D Rocha detrtica utilizada na indstria da cermica, devido sua plasticidade quando
humedecida.
E Rocha evaportica utilizada na produo de estuque.
Chave
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII

Argila
Areia
Calcrio
Lenhite (carvo)
Dolerito (microgabro)
Gesso
Conglomerado
Cascalheiras (balastros)

7. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmao seguinte.

Antes da ocorrncia do incndio, no Vero de 2004, j era frequente, na serra, a queda de blocos
rochosos durante o Inverno. Um dos factores que tero contribudo para esses movimentos em
massa
A ... a elevada permeabilidade das rochas calcrias.
B ... o declive acentuado das encostas.
C ... a fraca precipitao na zona.
D ... a elevada densidade de cobertura vegetal.

702/12

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

Conjunto A

1. Opo C
2. Opo B
3. Opo B
4. Opo D
5. Opo D
6. A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo e de organizao lgico-temtica.
A resposta contempla os seguintes tpicos:
relao entre a existncia de um ser vivo actual, onde existe uma associao simbitica entre
um ser unicelular anaerbio e uma bactria aerbia, e a possibilidade de existncia no
passado de tais associaes simbiticas;
relao entre a possibilidade de existncia, no passado, de tais associaes simbiticas e a
origem de mitocndrias proposta pela hiptese endossimbitica.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.
Cotao
(pontos)

Descritores do nvel de desempenho

A resposta contempla os dois tpicos.

Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento
lgico do discurso, de acordo com o solicitado no item).

10

A resposta contempla os dois tpicos.

Redaco com falhas no plano lgico-temtico.

A resposta contempla apenas um tpico.

Nveis

7. Datao absoluta ou radiomtrica.

8. Afirmaes verdadeiras: A, C, G, H; afirmaes falsas: B, D, E, F.
A classificao deste item feita de acordo com a tabela seguinte.
N. de afirmaes
correctamente avaliadas

Cotao
(pontos)

7 ou 8

5 ou 6

3 ou 4

0 ou 1 ou 2

702/13

9. A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo e de organizao lgico-temtica.

A resposta contempla os seguintes tpicos:
relao entre a inexistncia de partes duras em Pelomyxa palustris e a elevada probabilidade
de uma rpida decomposio aps a morte;
relao entre as caractersticas fsico-qumicas do meio em que esta espcie vive e a
existncia de condies propcias preservao de restos destes seres vivos;
confronto entre a baixa probabilidade de fossilizao inerente s caractersticas estruturais de
Pelomyxa palustris e a maior probabilidade de fossilizao conferida pelo seu habitat.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.
Descritores do nvel de desempenho

A resposta contempla os trs tpicos.

Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento
lgico do discurso, de acordo com o solicitado no item).

13

A resposta contempla os trs tpicos.

Redaco com falhas no plano lgico-temtico.

11

A resposta contempla dois tpicos.

Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento
lgico do discurso, de acordo com o solicitado no item).

A resposta contempla dois tpicos.

Redaco com falhas no plano lgico-temtico.

A resposta contempla apenas um tpico.

Nveis

Conjunto B
1. Opo D
2. Opo D
3. Opo A
4. Opo A
5. Opo D
6. Sequncia correcta: E; B; A; C; D.

702/14

Cotao
(pontos)

7. A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo e de organizao lgico-temtica.

A resposta contempla os seguintes tpicos:
relao entre a existncia de duas variveis e a impossibilidade de atribuio inequvoca de
uma causa especfica a qualquer resultado observado;
correco da segunda etapa do procedimento, eliminando a varivel concentrao.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.
Cotao
(pontos)

Descritores do nvel de desempenho

A resposta contempla os dois tpicos.

Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento
lgico do discurso, de acordo com o solicitado no item).

10

A resposta contempla os dois tpicos.

Redaco com falhas no plano lgico-temtico.

A resposta contempla apenas um tpico.

Nveis

Em alternativa ao segundo tpico de resposta, o examinando pode propor um protocolo em que

se estude o efeito da intensidade luminosa na taxa de transpirao, para cada concentrao
salina mencionada. Esta resposta deve incluir correces na primeira, segunda e quarta etapas,
sem as quais no poder ser atribuda cotao a este tpico.

Conjunto C
1. Opo C
2. Opo A
3. Opo B
4. Opo B
5. Sequncia correcta: B; E; C; A; D.
6. Correspondncias correctas: A II

B III

C VII

DI

E VI

A classificao deste item feita de acordo com a tabela seguinte.

N. de correspondncias
correctamente estabelecidas

Cotao
(pontos)

4 ou 5

2 ou 3

0 ou 1

7. Opo B

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6. MATERIAL A UTILIZAR
O examinando apenas pode utilizar na prova, como material de escrita, caneta ou esferogrfica
de tinta azul ou preta.
No permitido o uso de lpis, de esferogrfica-lpis, nem de corrector.
7. DURAO DA PROVA
A prova tem a durao de 120 minutos.

O Director

(Carlos Pinto Ferreira)

702/16