Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DIDACTIC

A ALGORITM INTRODUCTIV
coala:
Data:
Clasa: a II-a
Propuntor:
Obiectul: tiine
Unitatea de nvare: Explorarea formelor de relief
Subiectul: Forme de relief
Tipul leciei: predare
Obiectiv fundamental: predarea formelor de relief i familiarizarea cu acestea
Competene generale:
2. Evidenierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate n spaiul nconjurtor
5. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea i reprezentarea unor date
Competene specifice:
2.1. Localizarea unor obiecte prin stabilirea unor coordonate n raport cu un sistem de referin dat,
folosind sintagmele nvate
5.1. Sortarea, clasificarea i nregistrarea prin desene i tabele a unor date din mediul cunoscut

Obiective operaionale:
O1 -s identifice cele 3 forme de relief
O2 -s menioneze animale i plantele specifice formelor de relief
O3 -s identifice nimile formelor de relief
O4 -s realizeze un desen cu formele de relief
Strategii didactice
Resurse procedurale
Metode i procedee: conversaia, explicaia
Resurse materiale: manual, caiet, ghicitori , creioane colorate
Forme de organizare: frontal, individual
Resurse umane: 10 elevi
Resurse de timp: 50 min
Forme i strategii de evaluare:
a evaluare formativ (aprecieri verbale)
b evaluare de proces (set de ntrebri)
c evaluare de produs (aprecieri verbale)
Bibliografie:
Programa colar pentru disciplina Comunicare n limba romn, Clasa pregtitoare, clasa I i clasa a
II-a, Bucureti, 2013

B DEMERS DIDACTIC
N
r.
C
rt
1.

Secvene
pedagogice

2.

Pregtirea
psihologic

Ob
.
Op
.

Moment
organizatori
c

Activitatea cadrului didactic

Activitatea Resurse
elevului
procedurale

Resurse
materiale

Metode de
evaluare

conversaia

-ghicitori

Evaluare
formativ

Se pregtete sala de clas pentru


buna desfurare a activitii i
materialele necesare.
O1

Se citesc elevilor cteva ghicitori


pentru a realiza o conexiune cu
tema leciei:
Au pduri de brad,
Vrfuri ascuite,
Crri erpuite,
Locu-i minunat
Pentru colindat! (munii)
Locu-i neted i ntins
c-un covor de gru cuprins.
(cmpia)

3.

4.

Anunarea
temei
Transmitere
a noilor
cunotine

O3

O3

Astzi vom nva formele de


relief.
Folosind manualul, se va analiza
imaginea care cuprinde cele trei
forme de relief.
Cum arat suprafaa pmntului?
Care este cel mai nalt loc?
Dar cel mai jos?

O1

O3

Suprafaa pmntului nu este


neted, n unele locuri este mai
joas, iar n altele mai nalt.
Formele de relief sunt
neregulariti ale suprafeei
pmntului.
Cele mai importante forme de
relief sunt muntele, dealul i
cmpia.

-manual
Vor
rspunde
la
ntrebri.
-este
ncreit
-munii
-cmpia
-ascult
explicaiil
e

conversaia

conversaia

Cea mai nalt form de relief este


reprezentat de muni.
Dealurile sunt forme de relief mai
joase dect munii.
Cea mai joas form de relief este
cmpia.
Se va realiza o schi a leciei la
tabl.

5.

Fixarea
cunotinelo
r

Localitatea n care trim pe ce


form de relief credei c este
aezat?

O2

O1

6.

Evaluare

7.

Tema
pentru acas

-vor scrie
n caiete
schia de
pe tabl
-pe
cmpie

conversaia

Ce ntlnim n aceste forme de


relief?
-plante i
Totalitatea plantelor se numete
animale
flor, iar totalitatea animalelor se
numete faun.
Numii cteva animale care triesc
n zona n care locuii.
-calul,
vaca,capra
Se va desena n caiete tabelul din
manual i se va completa.
munte deal cmpi
e
Flor
Faun

conversaia

Care sunt cele mai importante


forme de relief?

conversaia

Cu ce culori sunt redate cele 3


forme de relief?
O4

Evaluare
de proces

Ce ntlnim n aceste forme de


relief?
Se va realiza un desen cu formele
de relief cunoscute, care se va
continua acas.

-munte,
deal,
cmpie
-maro,
galben,
verde
-flora i
faun

-caiete
Evaluare
de produs

-creioane
colorate

S-ar putea să vă placă și