Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
c)
psiho-motorii
sa aseze corect in pagina , respectiv la tabla
sa scrie lizibil
afective
stimularea curiozitii si dezvoltarea simului critic;
dezvoltarea spiritului de observaie si a concentrrii in rezolvare;
concentrarea afectiva la lecie.
s dovedeasc interes pentru informaiile prezentate , prin participarea activ;
s manifeste satisfacie la obinerea rezultatelor corecte i regret pentru eec;
Desfurarea leciei
ETAPELE
LECTIEI
1. Moment
organizatoric
( 2 min. )
2. Captarea
atentiei
( 3 min. )
PREZENTARE
3. Etapa de
reactualizarea
cunostintelor
( 7 min. )
4. Etapa de
introducere a
noului material
( 8 min. )
ACTIVITATEA PROFESORULUI
ACTIVITATEA ELEVILOR
STRATEGIA
DIDACTICA
MODALITATI
DE EVALUARE
Conversatia
Frontal
Conversatia
frontala si
individuala
Aprecieri verbale
Frontal
Explicatia
metoda
mozaicului
Colaborare de
grup
Conversatia
frontala si
individuala
Aprecieri verbale
Observarea
sistematica
Explicatia
Evaluarea orala
Problematizarea
Demonstratia
nvarea rin
descopere
Observarea
sistematica a
elevilor
Explicatia
Conversatia
Evaluarea orala
continua
explicaia
evaluare n
5.APLICARE
(27min. )
munca
independent si
pe perechi
exerciiul
munca
independent i
pe grupe
problematizare
perechi
autoevaluare
colaborare n grup
Munca
independent
Problematizare
Descoperire
Metoda deciziidecizii
Evaluare
colegial
Aprecieri verbale
Munc
individual
Conversaie
frontal
Aprecieri verbale
FISA
DE
REACTUALIZARE
A CUNOSTINTELOR
Grupa 1 :
1. a) Ce este o suma algebrica ? Ce sunt termenii asemenea ?
b)
Dati exemple si contraexemple .
2. a) Ce inseamna a reduce termenii asemenea ?
b) Calculati : 5 x 2 3 x 4 x 2 10 3 x
3. a) Ce rol are semnul din fata unei paranteze la desfacerea acesteia ?
b) Efectuati : 5 x 2 x 3 y 1 x y 1
Grupa 2 :
4. a) Cum se efectueaza produsul dintre doua monoame ?
b)
Calculati : 5 5 x 3 y 4 xyz ..
5. a) Cum se efectueaza catul dintre doua monoame ?
b) Calculati : 6 15 x 4 y 2 z : 3 5 x 2 y 2
6. a) Cum se calculeaza puterea unui monom ?
2
b) Efectuati : 2 7 x 3 y
Grupa 3 :
7. a) Cum se efectueaza produsul dintre o suma algebrica si un monom ?
b)
Efectuati : 4 3x 2 x 3 .
8. a) Cum se efectueaza catul dintre o suma algebrica si un monom?
b) Calculati : 12 27 x 3 15 3 x 2 6 12 x : 3 3 x
9. a) Cum se calculeaza produsul a doua sume algebrice ?
b) Efectuati : x 4 5 x 3
FISE
DE
APLICARE
A CUNOSTINTELOR
FIA 1
1. Folosind formula (a+b)2 = a2+2ab+b2 calculai ca n modelul urmtor:
(x+3)2=x2+2x3+32= x2+6x+9
(x+5)2=.
(x+7)2=..
(3x+5)2=
2 . Folosind formula (a-b)2 = a2-2ab+b2 calculai ca n modelul urmtor:
(x - 5)2=x2- 2x5+52= x2-10x+25
(x - 6)2=.
(2x-7)2=..
(3x-2y)2=
3. Folosind formula (a+b)(a b) = a2 b2 calculai ca n modelul urmtor:
(x+4)(x 4)=x2- 42=x2 -16
(x+5)(x 5)=.
(x - 7)(x+7)=..
(3+2x)(2x- 3)=
FIA 2
Grupa1 .Ana i tefan au rezolvat aceleai exerciii dar au obinut rezultate diferite.
exarciiu
(x+2)2=
(3x-2)2=
(x -3y)(x+3y)=
(3x+2y)(2y-3x)=
Care a greit ? Justific.
Rspunsul Anei
x2 - 4x+4
9x 12x +4
x2 -6y2
9x2 4y2
Grupa2 .Maria i Gelu au rezolvat aceleai exerciii dar au obinut rezultate diferite.
exarciiu
(x+1)2=
(2x-5)2=
(4x -y)(4x+y)=
(5x+2y)(2y-5x)=
Care a greit ? Justific.
Rspunsul Mariei
x2 +2x+1
4x2 20x +25
16x2 -y2
4y2 25x2
Grupa1 Oana i Marian au rezolvat aceleai exerciii dar au obinut rezultate diferite.
exarciiu
(x+10)2=
(3x-4)2=
(x -5y)(x+5y)=
(4x+3y)(3y-4x)=
Care a greit ? Justific.
Rspunsul Oana
x2 + 10x+100
9x2 + 12x +16
25y2 -x2
9x2 16y2
FIA 3
Grupa1
1.Completai spaiul punctat pentru a obine o propoziie adevrat
(x+8)2=x2+..+64
2.Folosind modelul 1022=(100+2)2= 1002+21002+22= 10000+400+4=10404
Creai i voi dou exemple .
3.Fie expresia
(2x-1)2+(3x+5)(3x-5)-(x-3)2
Se dau caronaele:
(x2
- 25)
(9x2
(4x2
-4x
-6x
+1)
+9)
- 25)
(9x2
(4x2
-4x
-6x
+1)
+9)
3.Fie expresia
(2x-1)2+(3x+5)(3x-5)-(x-3)2
Se dau caronaele:
(x2
- 25)
(9x2
(4x2
-4x
-6x
+1)
+9)