PARTEA 1. tiina ca mijloc de cunoatere.

Sociologia i tiinele sociale

(4 cursuri)
I.Diferitele tipuri de cunoatere; tiina ca form superioar de cunoatere
II.Distinia fundamental ntre dou tipuri de tiine
A) tiinele logico-matematice
ntemeiate exclusiv pe raiune; deductibilitate/demonstrarea propoziiilor; propoziii analitice.
Dou poziii:
- o realitate n sine, pe care oamenii o descoper (platonismul)
- o realitate creat
B) tiinele empirice
ntemeiate pe observarea realitii empirice, presupus exterioar, independent de
observator; obiectiv.
Construcia tiinific un model care corespunde acestei realiti (nu o simpl reflectare).
Operaia fundamental: verificarea, testarea.
Realitatea empiric:
- Dup Popper:
Lumea 1 lucrurile, fenomenele din natur existente independent de om
Lumea 2 lumea tririlor omeneti contiente
Lumea 3 lumea produselor spiritului uman (elementele culturii)
Raportul dintre tiinele matematice i cele empirice
III.Tipuri de tiine empirice
a) tiine ale naturii/tiine socio-umane (sociale)
b) tiine ale fenomenelor anistorice/istorice
c) tiine ale fenomenelor simple/complexe
d) tiine experimentale/observaionale
e) tiine tari/moi (hard/soft)
f) tiine nomotetice/idiografice
g) tiine fundamentale/aplicative

IV. Sociologia ca tiin

Obiect:sociology covers social life as it is organized from the most microscopic (e.g.,
personal interaction) to the most macroscopic (e.g., societies, even systems of societies).
(Smelser, 2003)
Metode
Relaia cu alte tiine sociale, istoria, n spe.
V. Cunoaterea tiinific

Caracteristici ale cunoaterii tiinifice:

Activitate eminamente i sistematic de cunoatere
Obiectivitate (independen de subiectul cunosctor, control raional prin discuie
critic- Popper)
Replicabilitate
Verificabilitate/testabilitate
Recunoatere n comunitatea tiinific a rezultatelor i a mijloacelor; critica raional
Nontrivialitatea cunotinelor
Cumulativitate n tiina normal
Crearea de fenomene

Forma explicaiei tiinifice (tiinele naturii)

Explicaia standard, prin legi de acoperire (Carl Hempel)
Explicaia cauzal (cauzalitate material)
Explicaia funcional (ex. biologie, evoluia)
Explicaia intenional, n tiinele sociale
Explicarea fenomenelor singulare
Testarea propoziilor (teoriilor) tiinifice (Popper)
Problema demarcaiei problema delimitrii tiinelor empirice fa de:
Matematic i logic
Metafizic
Cele patru forme de testare:
Testarea consistenei (compararea logic a consecinelor una cu alta)
Examinarea caracterului empiric (dac teoria nu e tautologic);
Compararea cu alte teorii (progres tiinific);
Testarea prin aplicaiile empirice ale consecinelor (refutabilitatea)
Continuitate/discontinuitate n cunoaterea tiiific
Modelul popperian de tiin
Modelul kuhnian de tiin
Conceptul de paradigm
tiin normal, revoluie tiinific
VI. Cunoaterea socialului
Dimensiuni ale realitii sociale:
1. Lumea obiectelor fizice (materiale) confecionate de om, avnd fiecare gen de asemenea
obiecte o anumit utilitate, o funcie social: cldiri, unelte, cri, aparate de uz casnic sau de
comunicare etc. dar i lumea obiectelor fizice transformate de om (mediul nconjurtor)
2. Componente ale vieii sociale nonmateriale obiectivate: instituii sociale, reglementri
juridice, organizaii, etc.
3. Fenomene i procese macrosociale, ca, de exemplu: inegaliti sociale, mobilitate social,
fertilitate, industrializare, urbanizare, exclusiune, discriminare etc.
4. Grupuri i comuniti umane: clanuri, familii, sate, orae, naiuni etc.
5. Construcii ideatice sitematice cu caracter tiinific.
6. Alte construcii ideatice sistematice, cu relevan ntr-o societate la un moment dat:
doctrine filosofice, religioase sau politico-ideologie, sisteme morale etc.
7. Comportamente umane individuale i de grup
8. Aspecte subiective (neobiectivate) legate de spiritualitatea indivizilor (ca membri ai unei
societi), care, dincolo de rdcinile lor sociale, se regsesc i se manifest deci la nivel individual:
credine, triri, aspiraii, opinii, atitudini, idealuri etc.
Specificitatea cunoaterii socialului
Realitatea simbolic interpretare
Comportamentele indivizilor comprehensiune
Aciunea individual raionaliate
Aciunea colectiv agregarea aciunilor individuale
Modificarea realitii prin cunoaterea ei
Marile paradigme explicative n domeniul socialului
Modelul nomologic i cauzal
Modelul funcionalist i structuralist

Modelul interpretativist

Dezbateri privind cunoaterea tiinific a socialului

Dac e necesar i posibil
Este necesar pentru c nu totul este dat n mod direct (sunt aspecte care scap percepiei
omului obinuit)
Este posibil, n msura n care tezele sunt accesibile criticii i se supun probelor de testare
comune tiinelor
Este posibil, dar apar probleme legate de:
a) Obiectivitatea cunoaterii
Dificulti de cunoatere ce in de specificul realitii sociale
Dificultatea experimentrii
Dificultatea msurrii
Nerepetabilitatea exact a fenomenelor
Complexitatea (dificultatea abordrii analitice)
Dificultatea replicabilitii
Fragilitatea instrumentelor
Poziia individului cunosctor
Apartenena la cmpul fenomenelor supuse cunoaterii
Interesele individului cunosctor
b) Judecile de valoare i neutralitatea axiologic; raportarea la valori; poziia
cercettorului vizavi de scopuri i mijloace
c) Problemele prediciei n domeniul socialului
d) Ingineria(intervenia) social
Cunoatere i intervenie social
Posibilitatea constituirii unei inginerii sociale (meseria de social researcher)
Distincia ntre aciuni sociale bune i aciuni sociale eficiente
Probleme sociale/probleme sociologice
Probleme sociale fr soluii tehnice (Garrett Hardin)
VII. Cunoaterea comun
Caracteristici ale cunoaterii comune
Subiectivitatea (valori, interese etc.)
Overgeneralization
Numrul mic de cazuri, situaii observate; CONTEXTUALITATE
Lipsa de precizie i exactitate
Lipsa de instrumente sofisticate
Acceptarea clieelor i stereotipiilor sociale (indistincia ntre credine i cunotine)
Acceptarea necritic a opiniilor persoanelor cu autoritate
Erori de cogniie, iluzii
Lipsa unor teorii solide/nlocuirea cu alte forme de explicaie
Cunoaterea comun/cunoaterea tiinific opoziie sau continuitate?
tiinele sociale i cunoaterea comun
Problemele tiinelor sociale deriv din problemele recunoscute social ca atare
Sunt puine fenomene sociale care s nu cad direct sub influena percepiei comune
Subiecii umani sunt n contact nemijlocit cu realitatea social n interiorul creia trebuie s
rezolve ncontinuu probleme
Problemele tiinelor sociale deriv din problemele obinuite ale oamenilor
Teoriile sociale sunt apropiate de construciile explicative utilizate curent

Construciile teoretice (noiuni, scheme explicative etc.) din tiinele sociale sunt generate de
cunoaterea comun i devin rapid utilizate n viaa cotidian
Texte

ANDREI, Petre, 1997/1936, Sociologie general, Iai, Polirom, p. 37-185

BAUMAN, Zygmunt, MAY, Tim, 2008, Gndirea sociologic, Bucureti, Humanitas (p. 15-25,
233-255);
BERGER, Peter L., LUCKMANN, Thomas, 1999, Constituirea social a realitii, Bucureti, Ed.
Univers (60-109)
BLAIKIE, N., 2010, Modele ale cercetrii sociale, Cluj, CA, p. 40-74
CHELCEA, Septimiu, 2004, Iniiere n cercetarea sociologic, Bucureti, comunicare.ro (p.13-30);
DURKHEIM, Emile, 1974, Regulile metodei sociologice, Bucureti, Ed. tiinific(35-96)
ILU, Petru, 1997, Abordarea calitativ a socioumanului, Iai, Polirom (p. 9-17)
ILU, Petru, RUSU, M.S., 2013, Sociologia postmodern i capcanele teoretizrii haute couture,
n P. Ilu (coord.), n cutare de principii, Iai, Polirom, p. 91-112
KUHN, Thomas, 2008, Structura revoluiilor tiinifice, Bucureti, Humanitas (p. 63-96)
POPPER, Karl, R., 1998, n cutarea unei lumi mai bune, Bucureti, Humanitas (p. 77-95);
POPPER, Karl, R., 1981, Logica cercetrii, Bucureti, Ed. tiinific i enciclopedic (p. 73-88)
ROTARIU, T., POLEDNA, R., Roth, A.(coord.), 1995, Studii weberiene, Clusium, Cluj, (Cap. II,
Judecata de valoare, p. 76-139)
ROTARIU, Traian, ILU, Petru, 2006, Ancheta sociologic i sondajul de opinie, Ed. a II-a,
Iai,.Polirom (p. 9-21)
SMELSER, Neil, J., 2003, Sociology: Spanning Two Centuries, n The American Sociologist, Fall
STEBLING, Anton, 1995, Problematica judecilor de valoare n tiinele sociale, n
Rotariu,Roth, Poledna (coord.), Studii Weberiene,Cluj, Clusium, p. 111-128
WEBER, Max, 2001, Teorie i metod n tiinele culturii, Iai, Polirom (p.12-23,42-66, 135-180)
WILLIAMS, Malcolm, 2000, Social research the emergence of a discipline?, n Int. J. Social
Research Methodology, vol. 3, no. 2, p. 157-166
XENOPOL, A.D., 1997, Teria istoriei, Buc., Ed. Fundaiei Culturale romne, p. 1-34