Planificare Calendaristica 2013-2014

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE
NASAUD
INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-
PLANIFICARE CALENDARISTIC
CLASA I
AN COLAR 2013-2014
Semestrul I: 17 sptmni
Semestrul al II-lea: 18 sptmni din care 1 sptmn S tii mai multe, s fii mai bun!
Total an colar predare-nvare-evaluare: 34 sptmni
COMUNICARE N LIMBA ROMN
MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI
DEZVOLTARE PERSONAL
MUZIC I MICARE
ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE
EDUCAIE FIZIC I SPORT
CLR
- 7 ore pe sptmn (* 1 ora lectur)
MEM 4 ore pe sptmn
DP
1 or pe sptmn
MM
2 ore pe sptmn
AVAB -2 ore pe sptmn
EFS
-2 ore pe sptmn

NASAUD
STRUCTURA ANULUI COLAR

Ordinul ministrului Educaiei, nr. 3818/03.06.2013, privind structura anului colar a fost publicat n Monitorul Oficial, nr. 430 din 15 iulie
2013.
35 SPTMNI CURSURI
SEMESTRUL I-
17 sptmni
Luni,16 septembrie vineri,20 decembrie

CURSURI
luni, 16 septembrie 2013 vineri, 1 noiembrie
VACANTA
smbt, 2 noiembrie 2013 duminic 10 noiembrie 2013
CURSURI
luni, 11 noiembrie 2013 vineri, 20 decembrie 2013
VACANTA DE IARNA
CURSURI
VACAN
INTERSEMESTRIAL
smbt , 21 decembrie 2013 duminic , 5 ianuarie 2015

-luni, 6 ianuarie 2014 vineri, 31 ianuarie 2014
1.
smbt, 1 februarie 2014 duminic, 9 februarie 2014

NASAUD
SEMESTRUL II-
18 sptmni(1 sptmn"coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!")
Luni, 10 februarie 2014- vineri, 20 iunie 2014

luni, 10 februarie 2014 vineri, 11 aprilie 2014
CURSURI
VACAN DE
PRIMVAR
smbt, 12 aprilie 2014 mari, 22 aprilie 2014
CURSURI
miercuri, 23 aprilie 2014 vineri, 20 iunie 2014
VACAN DE VAR smbt, 21 iunie 2014 duminic, 14 septembrie 2014

-sptmna 711 aprilie 2014- "coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!"
-n zilele libere prevzute de lege nu se organizeaz cursuri:
Calendar colar 2013 2014

Semestrul I
luna
sapt
L
M
Mi
J
V
S
D
Septembrie
1
2
3
16
23
30
17
24
18
25
19
26
20
27
21
28
22
29
3
1
2
3
4
5
6
Octombrie
4
5
6
7
14 21
8
15 22
9
16 23
10 17 24
11 18 25
12 19 26
13 20 27
7
28
29
30
31
1
2
3
Noiembrie
8
9
10
4
11 18
5
12 19
6
13 20
7
14 21
8
15 22
9
16 23
10 17 24
11
25
26
27
28
29
30
11
Decembrie
12 13 14
2
9
16
3
10 17
4
11 18
5
12 19
6
13 20
7
14 21
8
15 22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
Ianuarie
15 16 17
6
13 20
7
14 21
8
15 22
9
16 23
10 17 24
11 18 25
12 19 26
18
27
28
29
30
31

NASAUD
Vacana intersemestrial: 1 9 februarie 2014

Semestrul II
luna
sapt
L
M
Mi
J
V
S
D
Februarie
19
20
21
10
17
24
11
18
25
12
19
26
13
20
27
14
21
28
15
22
16
23
21
1
2
22
3
4
5
6
7
8
9
Martie
23 24
10 17
11 18
12 19
13 20
14 21
15 22
16 23
Aprilie
25
24
25
26
27
28
29
30
26
31
27
1
2
3
4
5
6
28
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
29
28
29
30
29
1
2
3
4
30
5
6
7
8
9
10
11
Mai
31
12
13
14
15
16
17
18
32
19
20
21
22
23
24
25
33
26
27
28
29
30
31
33
Iunie
34 35
2
9
3
10
4
11
5
12
6
13
7
14
8
15
Legenda
2 -10 noiembrie vacana pentru clasele I-IV
30 noiembrie Sf. Andrei zi liber de la stat
1 decembrie Ziua Naionala a Romniei zi liber de la stat
21 decembrie 5 ianuarie vacana de iarn
1 9 februarie vacana intersemestrial
12 22 aprilie vacana de primvar
1 mai Ziua internaional a muncii zi liber de la stat
8 9 iunie Prima i a doua zi de Rusalii zi liber de la stat
7 11 aprilie Sptmna : coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
SEMESTRUL I 17 SPTMNI
1.LIMB I COMUNICARE
COMUNICARE N LIMBA ROMN
CLR
- 7 ore pe sptmn (* din care 1 or lectur) :7x17=119 ore

4
36
16
17
18
19
20

NASAUD
2.MATEMATIC I TIINE ALE NATURII

MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI
MEM
4 ore pe sptmn : 4x17=68 ore
DP
1 or pe sptmn:1x17=17 ore
MUZIC I MICARE
MM
2 ore pe sptmn: 2x17=34 ore
ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE
AVAB
-2 ore pe sptmn: 2x17=34 ore
5.EDUCAIE FIZIC,SPORT I SNTATE

EDUCAIE FIZIC
EF
-2 ore pe sptmn: 2x17=34 ore
3.CONSILIERE I ORIENTARE
DEZVOLTARE PERSONAL
4.ARTE I TEHNOLOGII
SEMESTRUL I 17 SPTMNI
Nr.
crt.
1.
Unitatea tematic
Din nou la coal
Perioada/
Data
2
sptmni
I II
16.09.2013
27.09.2013
Disciplina
CLR
Competene
specifice
1.1.,1.2.,
1.3.,1.4.,
2.1.,2.2 ,
2.3.,2.4,
3.3.,3.4.
Coninuturi
Activiti de cunoatere a copiilor.
Evaluare iniial.
Comunicarea schimb de informaii ntre oameni

(dialoguri despre viaa de colar, despre mediul
nconjurtor);salutul.
Comunicare oral identificarea unui obiect, informaii
despre forma i utilitatea unor obiecte;identificarea
personajelor.
Formularea de ntrebri i rspunsuri. Alctuirea de
propoziii / enunuri despre obiecte, fiine, personaje,
aspecte ale vieii cotidiene, fapte, ntmplri.
Exprimarea propriei preri n legtura cu un fapt.
Cartea-volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, direcii de
5
Nr.
ore
14
Observaii
*12 ore CLR
*2 ore CLRlectur

NASAUD
orientare n pagin.
Rechizitele colarului.
Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe
persoane,regului de comunicare eficient.
Prezentarea i solicitarea. Salutul n situaii concrete.
Formule de adresare
Comunicm, ntrebm, rspundem!
Propoziia, cuvntul, silaba elemente de construcie a
comunicrii.
1. Formularea de enunuri din 3-4 cuvinte dup imagini
2. Poziia sunetelor n cuvinte
3. Formularea de enunuri. Sunetul. Silaba. Cuvntul.
Organizarea scrierii. *Elemente grafice utilizate n
procesul scrierii.
Literele mari si mici de tipar.
*Lectur- Ursul pclit de vulpe dup Ion Creang
Prezentarea de poveti,poezii nvate;ordonarea
cronologic a imaginilor dintr-un text dat
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare/Dezvoltare
Prob de evaluare
MEM
1.1. 2.1.
2.2. 3.1.
4.1.
Evaluare iniial
Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte
matematice
Jocul culorilor
Ptratul, dreptunghiul, triunghiul i cercul
Poziia obiectelor n spaiu
1.Orientarea spaial i localizri n spaiu (deasupra,
dedesubt, pe, n, linia orizontal)
2.Orientarea spaial i localizri n spaiu (lng, n fa,
n spate, stnga-dreapta, linia vertical)
6

NASAUD
AVAB
1.1, 1.2,
1.3 2.1,
2.2, 2.3
MM
1.3
2.1
DP
1.1
2.1
2.2
3.Orientarea spaial i localizri n spaiu (exterior,

interior, linia oblic)
Compararea obiectelor
Modele care se repet vertical, orizontal, oblic
Mulimi
Corespondena mulimilor
Compararea numrului de elemente a dou mulimi
Corpul omenesc - pri componente i rolul lor, simurile
Fenomene ale naturii,anotimpurile
Numeratie in concentrul 0 -31((recunoatere,citire,
ordonare)
Recapitulare. Evaluare;Ameliorare/Dezvoltare
Evaluare iniial
Materiale, instrumente, tehnici i procedee de lucru
Caracteristici observabile ale materialelor si instrumentelor
de lucru;
Sortarea materialelor de lucru i a instrumentelor n funcie
de proprieti/utilizri;
Autoportret
Recunoaterea culorilor
Tehnici simple: mototolire, rupere, tiere,lipire
Evaluare iniial:
Cntare vocal n grup i individual
Jocuri de recunoatere a sunetelor din natur
Micri libere pe muzic,micri sugerate de textele
cntecelor
Evaluare iniial
Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de
ceilali
Cine sunt eu?
Caracteristici personale simple, puncte tari i limite observabile
7

NASAUD
n activitile colare i de tip liber
Portretul meu desenarea conturului propriei mini; desene

de tip portret
Ce-mi place mie? activiti culori preferate
2.
colrei i
colrie
2
sptmni
III IV
30.09.2013
11.10.2013
EF
1.1.1.2.
1.3. 2.3.
5.1.
CLR
1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
2.1 2.2 ,
2.3. 2.4
3.3 3.4
Propoziii,
cuvinte,
silabe
Formaii de adunare (n linie pe un rnd)

Formaiile de deplasare n coloan cte unul
ntoarceri prin sritur, la stnga i la dreapta
Perioada preabecedar
Propoziia. Cuvntul.Silaba- elemente de construcie a
comunicrii
Propoziia alctuit din dou/trei cuvinte;
Cuvntul alctuit din dou/trei silabe. Cuvntul monosilabic;
Sunetul (a, e, i, o, u, s, r, z);
Comunicare oral discuii libere despre comunitate, oferirea
unor informaii despre identitatea proprie sau identitatea
membrilor familiei;
Salutul,reguli de dialog
Identificarea personajelor-formularea de ntrebari i rspunsuri
Alctuirea de propoziii / enunuri despre obiecte, fiine,
personaje, aspecte ale vieii cotidiene, fapte, ntmplri
Organizarea scrierii. *Elemente grafice utilizate n procesul
scrierii
*lectur: Alb ca- Zpada i cei 7 pitici dup Fraii Grimm
Personaje cunoscute-fapte i urmri
Ameliorare/ Dezvoltare
14
*12 ore CLR

2 ore CLRlectur

NASAUD
MEM
-elemente
pregtitoare
pentru
nelegerea
unor
concepte
matematice
-numeraie
0-31
-mediul
social i
cultural
1.1
1.2
1.3
2.1.
2.2
3.1.
3.2.
4.1.
Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte

matematice(sortarea i clasificarea obiectelor/simbolurilor/
conceptelor simple, dup criterii variate, formare de mulimi
dupa criterii date, operaii cu mulimi aprecierea global,
compararea numrului de elemente a dou mulimi prin procedee
variate;forme ,mrimi;orientare spaial i localizri n spaiu)
Scrierea pe reteua de ptrele a diferitelor semne grafice
Numeratie 0-31-citire,ordonare,comparare
Forme geometrice plane
Mediul social si cultural:localitatea,familia ,coala
Exerciii de prezentare a locuinei sau a colii. Realizarea unor
schie/desene ale drumului pe care l parcurge copilul de acas la
coal
Realizarea unor colaje cu imagini, fotografii de familie
AVAB
2.1
2.2
2.3
2.4
Materiale, instrumente, tehnici i procedee de lucru

Culorile spectrului solar
Tehnici simple: stropire, tampilare, tragere i zgriere,
amprentare cu frunze, fructe, legume etc.;
Colaj-rupere/decupare dupa contur,lipire
Modelaj
MM
1.3
1.5
1.6
2.1
Elemente de limbaj muzical

Timbrul
Sunete din natur i din mediul nconjurtor
Sunete vocale
Sunete instrumentale
Domeniul vocal .Cntarea n colectiv
Cntarea vocal
Poziia. Emisia natural.Dicia
Tonul.Semnalul de nceput.Sincronizarea
Micarea pe muzic:liber; sugerat de textul
cntecului;impus

NASAUD
DP
EF
CLR
3.
n lumea plantelor
3
sptmni
V-VII
14.10.2013
1.11.2013
Cuvntulelement al
comunicrii
1.2
1.1
2.2
1.1.1.2.
1.3. 2.3.
5.1.
1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 4.1
4.3
Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa

de ceilali
Cine sunt eu? identificarea propriei persoane, nume,
prenume, activiti preferate,caliti
Corpul meu-identificare i numirea unor trsturi
fizice,desenarea conturului corpului
Igiena corpului
Norme de igien la coal i acas;igiena locuinei, a slii de
clas
Sunetele a,m,u ,n literele mici i mari de tipar i de mn

Citirea i scrierea literelor, silabelor, cuvintelor
Desprirea cuvintelor n silabe n procesul scrierii;
Copiere,transcriere litere,silabe ,cuvinte;
Scrierea dup dictare;
Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni (dialoguri
despre lumea plantelor, despre mediul nconjurtor);salutul
Comunicare oral identificarea unui obiect, informaii despre
forma i utilitatea unor obiecte;identificarea personajelor;
formularea de ntrebari i rspunsuri.Alctuirea de propoziii /
enunuri despre obiecte, fiine, personaje, aspecte ale vieii
cotidiene, fapte, ntmplri
Exprimarea propriei preri n legtur cu un fapt.
Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe
persoane,reguli de comunicare eficient
Ameliorare/ dezvoltare
*lectur
Personaje din poveti - Scufia Roie dup Charles Perrault
Cei trei purcelui
10
21
*18 ore CLR

3 ore lectur

NASAUD
Desprinderea nvturii povetilor;

Stabilirea tipurilor de personaje: pozitiv/negativ; Caracterizarea
personajelor adaptate vrstei copiilor
*Atelier de lectur-desenarea personajelor principale.
-completarea unui desen/fi cu personajele care lipsesc;
colorarea desenului
- momentul cel mai impresionant-desen/decupare lipire
MEM
-Numere
naturale in
concentrul
0-10
Plantealctuire
1.1
1.2
1.3 2.1.
3.1. 3.2.
4.1. 4.2.
Numere naturale de la 0 la 10.

-formarea conceptului de numr natural
-recunoatere ,citire,scriere ,comparare, ordonare, numere
pare/impare de la 0 la 10.,descompunere /compunere
Plante .Rolul structurilor de baz al plantelor
-pdurea,plante de cmp
12
Tehnici simple: stropire, tampilare, tragere i zgriere,

amprentare cu frunze, fructe, legume etc.;
Colaj-rupere/decupare dupa contur,lipire
modelaj
AVAB
1.1, 1.2,
1.3 2.1,
2.2, 2.3
MM
1.3
1.5
1.6
2.1
Cntarea vocal
Cntarea n colectiv
Dicia
Micarea pe muzic:liber; sugerat de textul
cntecului;impus
Elemente de limbaj muzical::timbrul(sunete din mediul
nconjurtor,sunete vocale)
DP
1.2
1.1
2.2
Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i

fa de ceilalali
Eu i ce-i pe care i iubesc prezentarea fotografiei la
11

NASAUD
diferite vrste; apartenena la familie

mpreun cu alii mncare preferat; jucria preferat;
discuii de echip; exerciii de cunoatere i intercunoatere
EF
3.1
Alergarea
de vitez
Deprinderi
sportive
elementare
3.2
5.1.
- startul din picioare

- pasul lansat de vitez
- alergare accelerat
- concurs: alergare de vitez cu start din picioare
- evaluare: alergare de vitez cu start din picioare
pe distana de 25 m sau naveta 5x5
- pasarea i prinderea mingii cu dou mini de pe loc
- pasarea cu o mn i prinderea cu dou mini de pe loc

- dribling simplu i multiplu de pe loc
- conducerea mingii cu piciorul
- tafete i jocuri cuprinznd procedeele nvate
4 10 NOIEMBRIE VACANA PENTRU CICLUL PRIMAR I PRECOLAR
4.
Bogatiile toamneiizvor de sntate
2 sptmni
VIII IX
11.11.2013 22.11.2013
CLR
Propoziia
enuniativ.
Punctul
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
Sunetele i,e,r literele mici i mari de tipar i de mn

Citirea i scrierea literelor, silabelor,
cuvintelor,propoziiilor,
Copiere,transcriere litere,silabe ,cuvinte;propoziii
Scrierea dupa dictare;
Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul.
Aezarea corect n pagin (data, alineatul n scrierea
propoziiilor, spaiul dintre cuvinte);titlul.
Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni
(dialoguri despre lumea plantelor, despre mediul
nconjurtor)
Comunicare oral discuii libere despre anotimpul toamna
12
*12 ore CLR

2 ore lectur

NASAUD
MEM
Adunarea/
scderea
-nr.nat . 010.
Plante
AVAB
(lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile

anotimpului: fenomene ale naturii, modificri n lumea vie
i activiti ale oamenilor specifice anotimpului); Formulare
de ntrebri i rspunsuri
Recapitulare(sunetele i literele a-r);evaluare
Ameliorare/dezvoltare
*lectur
Anotimpurile n versuri
Toamna, de Octavian Goga
Zile de toamn-G.Cosbuc
Exerciii de memorizare
*Atelier de lectur-Toamna n desen
1.1. 1.4 Numere naturale de la 0 la 10.
8
1.5 1.6 Adunri i scderi n concentrul 0-10
3.1 3.2. Rezolvare probleme
4.1.
Plante-grdina de legume ,livada
4.2. 5.1. Recapitulare.
Proba de evaluare (nr.nat 0-10;plante)
1.1, 1.2, Confecii. Hrtia
4
1.3 2.1, - rupere liber sau dup contur , mototolire, lipire
2.2, 2.3 - pliere, tiere, lipire
- tiere dup contur, asamblare, lipire
Forma
Forma elaborat
Forma spontan
13

NASAUD
MM
1.3
1.5
1.6
2.1

Ritmul
Sunete lungi i sunete scurte
Perceperea ritmului unui cntec
Domeniul vocal:cntare n grup i individual
Micare pe muzic:liber sau sugerat de textul cntecelor
audiie
DP
2.1
1.1
2.2
Trire i manifestare emoional, starea de bine

Emoii i comportamente recunoaterea emoiilor;
recunoaterea comportamentelor
adecvate/neadecvate pentru diverse manifestri
emoionale
Emoiile mele, emoiile noastre joc de rol; recunoaterea
emoiilor potrivit situaiilor n care se pot afla fiine
nonumane; identificarea situaiilor care l fac fericit;
exerciii n grup
1.1.1.2.
1.3.
2.3.
5.1.

Poziiile: stnd, stnd deprtat, stnd pe genunchi, eznd i
culcat
Micri:
- duceri ale braelor (nainte, sus, lateral);
- duceri ale unui picior nainte, napoi, lateral;
- duceri ale minilor pe old, pe umeri, la ceaf;
- flexii i extensii ale braelor i picioarelor;
- ndoiri, aplicri ale trunchiului,
-rsuciri ale gtului, ale trunchiului, rotiri ale capului i ale
braelor;
- exerciii de prelucrare selectiv a segmentelor corpului;
EF
Capacitatea
de
organizare
Elemente
ale
dezvoltrii
fizice
armonioase
Jocuri
recreative
14

NASAUD
5.
Vieuitoarele
3
sptmni
X-XII
25.1113.12.2013
CLR
Propoziia
interogativ.
Semnul
ntrebrii
MEM
-nr.nat.
.
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.2
4.3
1.1. 1.2
1.3 1.4
21
Sunetele - o,c a,l , literele mici i mari de tipar i de mn
Copiere,transcriere
Scrierea dup dictare
Citirea i scrierea literelor, cuvintelor/propoziiilor;
Citirea textelor;
propoziiilor, spaiul dintre cuvinte);titlul
Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul, semnul
ntrebrii
(dialoguri despre lumea animalelor, despre mediul
nconjurtor) Formulare de ntrebri i rspunsur.Alctuirea
de propoziii / enunuri despre obiecte, fiine, personaje,
aspecte ale vieii cotidiene, fapte, ntmplri.
Povestire dup imagini
*lectur
Pungua cu doi bani dup Ion Creang
Desprinderea nvturii povetii;
Stabilirea tipurilor de personaje: pozitiv/negativ;
Caracterizarea personajelor adaptate vrstei copiilor
Recapitulare/evaluare
12
Numere naturale de la 0 -31
-formare citire ,scriere,ordonare,comparare
-adunarea/ scderea nr.nat 0-31,fr trecere peste
15
*18 ore CLR

3 ore lectur

NASAUD
0-31
(adunarea/
scderea
cu/fr
trecere peste
ordin)
-animale
AVAB
MM
DP
EF
Jocuri
recreative
1.5 1.6
2.1. 3.1.
3.2. 4.1.
4.2. 5.1.
ordin(ZU+U;ZU-U;ZU+ZU;ZU-ZU)
adunarea/ scderea nr.nat 0-31,cu trecere peste
Animale-Scheletul i organele majore la animale (creier,
inim, plmni, stomac, rinichi); localizare i roluri
Recapitulare
Prob de evaluare -animale
1.1, 1.2, Confecii i jucrii Hrtia
6
1.3 2.1, - pliere, tiere, lipire
2.2, 2.3 - tiere dup contur, asamblare, lipire
Forma
Forma elaborat
Forma spontan
1.3 1.5 Domeniul vocal:cntare n grup i individual
6
1.6 2.1
Elemente de limbaj muzical:melodia,genuri muzicale
Micare pe muzic:liber sau sugerat de textul
cntecelor,micri sugerate de ritm
Audiie
Percuia corporal (bti din palme, cu
degetul pe banc)
2.1
3
1.1
Emoiile mele identificarea emoiilor de baz: bucurie,
2.2
tristee, fric, furie
Cum m simt? asocierea emoiilor cu simboluri;
recunoaterea emoiilor n funcie de situaii
Planeta Emoiilor colaj pe baza emoiilor de baz; crearea
Universului emoiilor clasei
1.3;
4.1;5.1
- jocuri de atenie
- jocuri dinamice
16

NASAUD
6.
Un mediu sntos!
1
sptmna
XIII
16.1220.12.2013
CLR
Grupul de
litere
.1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
7
Grupul de litere ce
Copiere,transcriere
Scrierea dupa dictare
Citirea i scrierea cuvintelor/propoziiilor;
Citirea textelor; Scrierea de mn.
propoziiilor, spaiul dintre cuvinte);titlul.
Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul,
semnul ntrebrii.
(dialoguri unelte ,materiale i aciuni de ecologizare a
mediului, despre mediul nconjurtor); Formulare de
ntrebri i rspunsuri
Recapitulare (a-l)
Proba de evaluare((a-l; gr.litere ci)
*lectur
Bradul-V.Alecsandri
*Atelier de lectur-Bradul- desen
17
*6 ore CLR
1 ora lectur

NASAUD
MEM
-probleme
cu o
singur
operaie;
-educaie
ecologic;
1.1. 1.2.
1.3
1.4 1.5
1.6. 4.2.
3.2.
Numere naturale 0-31

-aflarea termenului necunoscut
-probleme cu o singur operaie
schimb de informaii ntre oameni (dialoguri
-unelte ,materiale i aciuni de ecologizare a mediului,
despre mediul nconjurtor)
AVAB
1.1, 1.2,
1.3 2.1,
2.2, 2.3
Culoarea
Culorile primare i culorile binare
Culori calde i culori reci
Confecii i jucrii:pliere-origami
Micarea pe muzic. Jocuri muzicale
Cntarea instrumental
Mnuirea jucriilor muzicale (tobe, lemne)
Jucriile muzicale improvizate
MM
1.3 1.5
1.6 2.1
DP
1.2
2.2
Igiena personal
Triesc ntr-un mediu sntos colaj cu reguli de igien;
regulile de igien ale mediului n care triete acas, la
coal
1.3;
4.1;5.1
- jocuri de atenie
- jocuri dinamice
EF
Jocuri
recreative
23 DECEMBRIE 5 IANUARIE VACANA DE IARN
18

NASAUD
7..
Flori de ghea!
2
sptmni
XIV_XV
6.0117.01.2014
CLR
Textul
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3
3.1
4.1
4.2
2.4
3.2
4.3
3.4
Sunetele t,s,p,v, literele mici i mari de tipar i de mn 14

Citirea i scrierea literelor, silabelor,
cuvintelor,propoziiilor,
semnul ntrebrii
Comunicare oral discutii libere despre anotimpul iarna
(lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile
anotimpului: fenomene ale naturii, modificri n lumea
vie i activiti ale oamenilor specifice anotimpului)
(dialoguri despre traditii si obiceiuri de iarn); Formulare
de ntrebri i rspunsuri
*lectur
Anotimpurile in versuri
Pace de Octavian Goga
Iarna pe ulit(fragment)-G.Cosbuc
Zpada-Titel Constantinescu
*Atelier de lecturIarna n desen
19
*12 ore
CLR
2 ore lectur

NASAUD
MEM
Numere
naturale 031
adunarea/
scderea
nr.nat 031,cu
trecere
peste ordin.
Anotimpuril
e
1.1. 1.2.
1.3. 1.4
1.5 1.6
5.1. 6.2
4.1
AVAB
1.1, 1.2,
1.3 2.1,
2.2, 2.3
MM
1.3 1.5
1.6 2.1
DP
2.1
1.1
EF
Jocuri
recreative
1.3;
4.1;5.1
Numere naturale 0-31

-adunarea/ scderea nr.nat 0-31,cu trecere peste
-probleme care se rezolv printr-o operaie
Anotimpurile-anotimpul iarna (lunile anotimpului,
succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene
ale naturii, modificri n lumea vie i activiti ale
oamenilor specifice anotimpului)
schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre
tradiii i obiceiuri de iarn)
Prob de evaluare(nr.nat 0-31-adunare /scdere)
Colajul .Confecii
Observare, identificare, clasificare
Sortare dup diferite criterii
Tehnici de lucru: tiere, lipire, asamblare
Culoarea
Culorile primare i culorile binare
Culori calde i culori reci
cntecelor
Dansul:dansuri populare
Genuri muzicale: folclorul copiilor/ colinde
Audiie
Interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare
Prietenia
Caracteristicile unui bun prieten
Ce este un bun prieten?
- jocuri de atenie
- jocuri dinamice
20

NASAUD
7.
Corpul meu
2
sptmni
XVI- XVII
20.0131.01.2014
CLR
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
Grupul de
vocale
ie,oa 2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
4.2 3.4
Sunet i litere/grupuri de litere (d/D, , ci/Ci,);

Grupul de vocale ie,oa
Citirea/scrierea cuvintelor ce conin grupuri de vocale
ie,oa
Citirea/scrierea cuvintelor ce conin grupuri de litere;
Citirea/scrierea cuvintelor/propoziiilor;
Citirea textelor;
Ortografia. Scrierea corect a cuvintelor ce conin
grupurile de litere;
Punctuaia.
Comunicare oral-dialogul convorbirea ntre dou sau
mai multe persoane
schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre
corpul uman); Formulare de ntrebri i rspunsuri
Alctuirea de propoziii / enunuri despre obiecte,
fiine, personaje, aspecte ale vieii cotidiene, fapte,
ntmplri
Recapitulare.(a-d;ci,ce)
Proba de verificare
*lectura-Copilria
Textul liric :
Cntec de George Toprceanu
Primvara de George Toprceanu
21
14
*12 ore
CLR
2 ore lectura

NASAUD
MEM
Numere
naturale
30 -100.
Corpul
uman
AVAB
MM
DP

Sublinierea aspectelor copilriei
*Atelier de lectur-desenarea tablourilor principale
1.1 1.2 1.3 -Numere naturale cuprinse ntre 30 i 100 formate din
3.1 4.1 zeci i uniti(formare,scriere,citire,comparare)
Corpul uman-Scheletul i organele majore al corpului
uman(creier, inim, plmni, stomac, rinichi);
localizare i roluri
Proba de verificare(corpul uman)
1.1, 1.2,
Elemente de limbaj plastic
1.3 2.1,
Punct, linie
2.2, 2.3
Tehnici de lucru:origami
Modelaj
1.3 1.5
1.6 2.1
cntecelor
Melodia
Sunetul din mediul nconjurtor: lung-scurt,
tare ncet
Intonarea corect a sunetelor care difer ca nlime
2.2
Igiena personal
1.2
Curel sau murdrel reguli de igien personal,
identificarea de obiecte de igien personal;
consecinele respectrii/nerespectrii regulilor de igien
Reguli de igien personal recunoaterea regulilor de
igien n diferite contexte sociale
Lucrurile mele rutina zilnic a igienii personale;
corelarea obiectelor de igien cu diferitele momente ale
zilei
22

NASAUD
EF
Jocuri
recreative
1.3; 4.1;5.1
- jocuri de atenie
- jocuri dinamice
3 9 FEBRUARIE VACANA INTERSEMESTRIAL

8.
Universul
2
sptmni
XVIII-XIX
10.02.2014
21.02.2014
CLR
-grupul de
vocaleua
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
4.2 3.4
Sunet i litera s,i,a,grupul de vocale ua

Citirea/scrierea literelor,cuvintelor/propoziiilor;
Citirea textelor; Copiere,transcriere litere,silabe
,cuvinte;propoziii
Scrierea dupa dictare;
Dialogul convorbirea ntre dou sau mai multe
persoane;
grupul de vocale ua
Punctuaia
(dialoguri despre univers); Formulare de ntrebri i
rspunsuri
ntmplri
Lectura
23
14
*12 ore
CLR
2 ore lectur

NASAUD
Livada de Ion Creang

Lupul i capra de Lev Tolstoi
MEM
Adunarea
i scderea
nr. nat. 0100.
Universul
AVAB
MM
1.1. 1.2.
1.3. 1.4.
1.5. 1.6.
3.1. 4.1 4.2
5.1. 6.2.
Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la

100
Adunarea i scderea nr nat 0-100(Z+Z,Z-Z)
Adunarea nr. nat .31-100 ,fr trecere peste
ordin(ZU+U;ZU-U)
Adunarea nr. nat .31-100 ,cu trecere peste
ordin(ZU+U;ZU-U)
Adunarea nr. nat .31-100 ,fr trecere peste
ordin(ZU+ZU;ZU-ZU)
Universul-sistemul solar- Elemente intuitive privind
universul/pmntul
-soarele surs de lumina i cldur
-soarele-efecte pozitive-negative
-planetele sistemului solar
1.1, 1.2,
1.3 2.1, 2.2, Punct, linie
2.3
Tehnica colajului - folosind materiale i tehnici
diverse,
1.3 1.5
1.6 2.1
Interpretarea
Nuane (tare-ncet, mediu) (vesel-trist)
24

NASAUD
DP
EF
Gimnastic
acrobatic
9.
mpria apelor
2
sptmni
XX-XXI
24.02.2014
07.03.2014
CLR
Grupul litere
mb,mp
2.3
2.2
1.1
3.1
2.2
3.2
2.3
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
4.2 3.4
Procedee armonico-polifonice (grupe alternative,

solist-cor)
Micare pe muzica-liber sau impus
Comunicare colar eficient
nv s comunic exerciiu de continuare a povetii;
exprimarea opiniilor
Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare;
ascultare i nelegere a mesajului receptat; joc de rol
comunicarea
-
cumpna pe un genunchi
semisfoara
podul de jos
rulri
rostogoliri nainte din ghemuit n ghemuit
Sunetele b,j,h, literele mici i mari de tipar i de mn 14

Grupul litere mb,mp
Citirea i scrierea literelor,
silabelor,cuvintelor,propoziiilor,
Copiere,transcriere litere,silabe ,cuvinte,propoziii
semnul ntrebrii
grupul de litere mp,mb
Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni,)
Formulare de ntrebri i rspunsuri
25
*12 ore CLR

2 ore lectura

NASAUD
MEM
Probleme cu
doua operaii.
Transformri
ale apei
AVAB
MM
1.1.
1.5.
3.1.
4.1
1.4 .
1.6.
3.2
4.2
1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2, 2.3
1.3 1.5
1.6 2.1

ntmplri
Lectur
Poveti i basme din literatura universal:
Povestea curcubeului
ntlnire cu broasca estoas de Alexei Tolstoi
8
100
Adunarea nr. nat .31-100 cu/fr trecere peste
ordin(ZU+ZU;ZU-ZU)
-probleme care se rezolv prin dou operaii
Stri de agregare ale apei
-transformri ale apei -solidificare, topire, evaporare,
condensare
-apa-efecte pozitive/negative
4
Colajul Activiti cu materiale din natur
4
Sunetul vorbit sau cntat
26

NASAUD
Corelarea sunetelor nalte, joase cu micri spaiale

Timbrul
Sunete vocal- instrumentale
cntecelor
DP
ES
10.
Fluturi gaze floriprimvara n

culori!
1
sptmna
XXII
10.03.14.03.2014
Deprinderi
motrice
utilitar
aplicative
CLR
Sensuri ale
cuvintelor
(sinonime,
antonime,
omonime)
3.1
2.2
2.3
1.2
3.1 3.2
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
4.2 3.4
Atitudini i abiliti specifice nvrii

Rutine i sarcini de lucru
Sarcini de lucru n activitatea colar i acas: tipuri de
sarcini, ncadrare n timp, finalizare
Comunicarea colar eficient
Comunicm, cooperm identificarea modalitilor
potrivite/ nepotrivite de comunicare; cooperarea cu
colegul/ colegii
-trre (pe palme i pe genunchi, pe antebrae i

genunchi)
Sunetul si litera g
Sensuri ale cuvintelor
Comunicarea Comunicare oral discuii libere
despre anotimpul primvara (lunile anotimpului,
27
*6 ore CLR
1 ora lectur

NASAUD
MEM
Compunere i
rezolvare de
probleme
AVAB
1.1. 1.2.
1.3. 1.4.
1.5. 1.6.
3.1. 3.2 5.1.
6.2.
1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2, 2.3
oamenilor specifice anotimpului); Formulare de

ntrebri i rspunsuri
ntmplri
Citirea textelor;
Punctuaia
Recapitulare. (a-g).Proba de evaluare
*Lectur
Anotimpurile in versuri
Primvara V.Alecsandri
Pentru tine ,primavara-O.Cazimir
*Atelier de lectur-Primvara n desen
4
100 cu/fr trecere peste ordin
Probleme cu una/dou operaii/Compunere i rezolvare
de probleme
Recapitulare.
Anotimpurile :primvara- lunile anotimpului,
oamenilor specifice anotimpului);
Proba de evaluare
2
Tehnici de lucru
Mototolire, rupere, tiere, decupare dup contur,
ndoire, mpletire
Modelaj
28

NASAUD
MM
1.3 1.5
1.6 2.1
DP
3.2
2.2
3.2
ES
11.
Secretele naturii
3
sptmni
XXIII-XXV
17.03.2014
04.04.2014
Deprinderi
motrice
utilitar
aplicative
CLR
Grupul de
vocaleia
ea
1.2
3.1 3.2
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
4.2 3.4
Micarea pe muzic
Micri libere
Micri sugerate de text
Micri sugerate de ritm
Dansul
Abiliti i atitudini de nvare
Cum m organizez transformarea spaiului ntr-un
mediu prietenos de lucru; identificarea
avantajelor/dezavantajelor faptului de a fi organizat;
modaliti de organizare
-trre (pe palme i pe genunchi, pe antebrae i

genunchi)
21
Sunet i litera t,z,grupuri de litere ge,gi,grupul de
vocale ua
Copiere,transcriere litere,silabe ,cuvinte,propoziii.
Scrierea dup dictare.
persoane;
grupul de vocaleua,grupurile de litere
Punctuaia
29
*18 ore CLR

ore lectura

NASAUD

ntmplri
Lectur
Ridichea cea uria
Cu penetul ca sideful de Mihai Eminescu
Aladin i lampa fermecat
Recapitulare/evaluare
MEM
Forme
geometrice.
Corpuri
geometrice.
Forme de
energie
2.2 3.1
2.3 5.2
Figuri geometrice.Corpuri geometrice

Colectarea datelor in tabele
Cderea libera a corpurilor
Forme de energie(lumin,cldur,electricitate)
surse de energie(soare,ap,vnt)
12
1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2, 2.3

Punctul i linia
diverse,
Lipirea diverselor materiale pe suporturi diferite
MM
1.3 1.5
1.6 2.1
Ritmul
Sunete lungi, sunete scurte
Durate muzicale
Structuri ritmice
Micare pe muzic,liber sau impus
DP
3.3
1.1
2.1

Regulile noastre reguli de comunicare; joc de rol;
colaj cu reguli de comunicare la coal
AVAB
30

NASAUD
Comunicm acas reguli de comunicare acas;

ascultare, nelegere, comunicare a mesajului receptat n
interaciune cu prinii, fraii, bunicii; mijloace de
comunicare
Comunicm prin semne comunicare prin simbol
EF
Deprinderi
motrice
specifice
jocurilor
sportive
( minifotbal,
minihandbal)
1.3; 3.2;
4.1;5.1
- exerciii pregtitoare;
- jocuri pentru nvarea jocului de minifotbal/

minihandbal
- informaii sportive
7-11 APRILIE SPTMNA S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN!

-14-22 APRILIE -VACANA DE PRIMVARA
12.
Comoara din
adancuri
1
sptmna
XXVI
23.04.2014
25.04.2014
CLR
Grupul de
litere che
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
4.2 3.4
7
Grupul litere che,grupul de vocale ua
silabelor,cuvintelor,propozitiilor.
semnul ntrebrii
grupul de litere .grupul de vocaleua
Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni)
31
*6 ore CLR
1 ora lectura

NASAUD

ntmplri
Exprimarea propriei pareri n legtura cu un fapt.
Recapitulare.Proba de evaluare
*Lectura-Rsful
Iedul cu trei capre-Octav Pancu Iai
Fetita care l-a luat pe Nu in brate
MEM
Lungimea
Uniti de
msur.
Surse de
energie
AVAB
5.2 6.1
6.4 3.1 3.2
4.2
Lungimea.Uniti de msur standard-m;uniti

nonstandard
Surse de energie:crbunele,petrolul
1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2, 2.3
MM
1.3 1.5
1.6 2.1
Colajul Activiti cu materiale din natur

Melodia
Sunete nalte- joase
Mersul melodiei
Legtura dintre text i melodie
Miscare pe muzica
DP
3.1
2.2
2.3

tiu ce vreau!- rutina zilnic; identificarea semnelor
unei bune organizri; dezavantajele lucrului
32

NASAUD
EF
13.
Energia in viata
omului
1
sptmna
XXVII
28.0402.05.2014
Alergarea
de durat
n tempo
moderat
Deprinderi
motrice
specifice
jocurilor
Sportive
( minifotbal,
minihandbal)
CLR
Organizarea
textului in
scris
1.2;1.3;
4.1:3.2;
5.1
dezorganizat
tim s ne gospodrim realizarea simbolului clasei;
asumarea de responsabiliti n clas
- alergare de rezisten n eforturi aerobe
- reglarea respiraiei n effort

minihandbal
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
4.2 3.4
6
Sunetul si litera x,grupul de literechi
-organizarea textului in scris
-felicitarea
Comunicarea schimb de informaii ntre oameni;;
ntmplri
grupul de litere,consoana x
Punctuaia
Recapitulare. .Proba de evaluare
33
1 MAI
LIBER
*6 ore CLR

NASAUD
MEM
Capacitatea.
Electricitatea
.5.2 6.1
6.4 3.1 3.2
4.2
AVAB
1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2, 2.3
MM
1.3 1.5
1.6 2.1
DP
EF
*Lectur
Motanul nclat dup Charles Perrault
Capacitatea- Unitati de msur standard-l;uniti
nonstandard
Aparate care utilizeaza electricitatea
Linia cu scop de contur
Linia cu scop decorativ
Realizarea unor decoruri pentru diverse evenimente
3.2
2.2
3.2
Interpretarea
Nuane (tare, ncet, mediu)
Procedee armonico - polifonice:
Grupe alternative solist-cor, lan, dialog
Micarea pe muzic
Micri libere
Explorarea meseriilor
Meserii cunoscute: denumire,activiti principale,
unelte i instrumente, loc de desfurare
1.2;1.3;
34

NASAUD
Alergarea de
durat
n tempo
moderat
Deprinderi
motrice
specifice
jocurilor
sportive( mini
4.1;5.1
3.2;

- jocuri pentru nvarea jocului de minifotbal/ minihandbal
fotbal,
minihandb
al)
14
Muzica si natura
1
sptmna
XXVIII
05.0509.05.2014
CLR
Biletul
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
4.2 3.4
7
grupuri de litere ghe,ghi,
Citirea i scrierea
literelor,silabelor,cuvintelor,propoziiilor,
persoane;
grupul,grupurile de litere
Punctuaia
Biletul
ntmplri
Recapitulare. Proba de evaluare
35
*6 ore CLR
1 ora lectura

NASAUD
*Lectura-ngmfare i lacomie
Lupul la stn V.Colin
MEM
Unit. de
5.2 6.2
msur
5.1 3.1
pentru timp. 3.2 4.2
Producerea i
propagarea
sunetelor
Uniti de msur pentru timp

-ora,ziua,anul,anotimpul
Producerea i propagarea sunetelor
-sunete din natur
-sunete produse de om
-sunete produse de obiecte
1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2, 2.3
Confecii i jucrii
Modelaj
MM
1.3 1.5
1.6 2.1
DP
3.3
Interpretarea
Nuane (tare, ncet, mediu)
Procedee armonico - polifonice:
Grupe alternative solist-cor, lan, dialog
Micare pe muzic
Explorarea meseriilor
AVAB
36

NASAUD
EF
Alergarea de
durat
n tempo
moderat
Deprinderi
motrice
specifice
jocurilor
sportive (
1.1
2.1
1.2;1.3;
4.1; 3.2;
;5.1
Meserii cunoscute: denumire,activiti principale,

unelte i instrumente, loc de desfurare
- jocuri pentru nvarea jocului de minifotbal/ minihandbal
minifotbal,
minihandb
al)
15
Timpul liber
1
sptmna
XXIX
12.0516.05.2014
CLR
Scrisoarea
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
4.2 3.4
7
Sunetul si litera:k.q,w,y,w,z
Scrisoarea
semnul ntrebrii
Scrisoarea
Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni,)
ntmplri
37
*6 ore CLR
1 ora lectur

NASAUD
MEM
Lungimea.
Uniti de
msur
Surse de
energie
AVAB
5.1 5.2
6.3

Recapitulare.Evaluare
*Lectura-ngmfare i lcomie
Lupul la stn V.Colin
*Atelier de lectura-desenarea personajelor principale.
Monede si bacnote
-colectarea datelor n tabele
-organizarea timpului liber
1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2, 2.3

diverse,
Compoziii
MM
1.3 1.5
1.6 2.1
Audieri
Audierea unor cntece interpretate de copii
Audierea unor melodii din muzica cult
Micarea pe muzic
Micri libere
DP
3.1
2.2
2.3

Programul meu zilnic introducerea activitilor de
relaxare n programul zilnic; recunoaterea activitilor
38

NASAUD
potrivite/nepotrivite de relaxare; ordinea activitilor

EF
Aruncarea
mingii de
oin de pe
loc, la
distan
Deprinderi
motrice
specifice
jocurilor
sportive
( minifotbal,
3.1
3.2
4.1
1.3;
;5.1
- exerciii pregtitoare
- aruncarea mingii de oin de pe loc, la distan;
- aruncarea mingii de oin sub form de concurs
minihandbal
minihandbal
)
15
Vine,vine ,vara!
3
sptmni
XXX- XXXII
19.0530.05.2014
CLR
Vocale
duble
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
4.2 3.4
Alfabetul limbii romne

Vocale dubleoo,ee,ii
Recapitulare.final
Alfbetul
Literele mici i mari de mn
Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi
Ortografie
Scrierea ortografic a cuvintelor
Scrierea cu majuscul la nceputul propoziiei i al
titlului
Scrierea cu majuscul a substantivelor proprii (fr
terminologie)
Scrierea corect a cuvintelor care conin grupurile de
litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi
Punctuaie
Punctul
39
21
*18 ore CLR

3 ore lectur

NASAUD
MEM
1.1
1.3
1.5
2.1
3.1
4.1
5.1
6.1
6.3
AVAB
1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2, 2.3
MM
1.2
1.4
1.6
2.2
3.2
4.2
5.2
6.2
6.4
1.3 1.5
1.6 2.1
Semnul ntrebrii
Linia de dialog
Organizarea textului in scis
Plasarea datei, a titlului, folosirea alineatelor
Scrierea functionala
Copieri,transcrieri,dictri,biletul,scrisoarea,felicitarea
*Lectura
Regina albinelor dup fraii Grimm
Recapitulare-poveti i poezii nvate-discuii pe
marginea textelor,personaje,fapte i urmri,formulri de
rspunsuri
Numere naturale: de la 0 la 100
Adunarea i scderea n concentrul
0-100 cu i fr trecere peste ordin
Figuri i corpuri geometrice
Msurri
Corpul omenesc. Plante i animale
Pmntul. Universul
Fore i micare
Forme i transfer de energie
Recapitulare final.
Recapitulare final
Materile i instrumente/tehnici de lucru
Colaj
Confecii i jucrii
Recapitulare final
Creaie muzical accesibil
Organizarea unor jocuri inspirate de muzica audiat
Executarea unui dans cu micare repetat, pe un cntec
simplu
40
12

NASAUD
DP
3.2
2.2
3.2
EF
3.1
3.2
4.1
1.3; ;5.1
Deprinderi
motrice
specifice
jocurilor
sportive (
minifotbal,
minihandbal)
14
Jurnal de vacan
2
Sptmni
XXXIIIXXXIV
2.0613.06.2014
CLR
1.1.,1.2.
1.3 1.4.
2.1 2.2
2.3 2.4
3.1 3.2
4.1 4.3
4.2 3.4
Cntarea prin diferite procedee

Recunoaterea cntecelor dup un fragment melodic
Recapitulare final
de ceilali.Igiena personal
- exerciii pregtitoare
- aruncarea mingii de oin de pe loc, la distan;
- aruncarea mingii de oin sub form de concurs
minihandbal
Evaluare final
Alfbetul
Literele mici i mari de mn
Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi
Ortografie
Scrierea ortografic a cuvintelor
Scrierea cu majuscul la nceputul propoziiei i al
titlului
Scrierea cu majuscul a substantivelor proprii (fr
terminologie)
Scrierea corect a cuvintelor care conin grupurile de
litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi
Punctuaie
Punctul
Semnul ntrebrii
41
14
*12 ore CLR

2 ore lectur

NASAUD
MEM
AVAB
1 1.2 1.3
1.4 1.5
1.6 2.1 2.2
3.1 3.2
4.1 4.2
5.1 5.2
6.1 6.2
6.3 6.4
1.1, 1.2,
1.3
2.1, 2.2, 2.3
MM
1.3 1.5
1.6 2.1
DP
3.3
1.1
2.1
Linia de dialog
Organizarea textului in scis
Plasarea datei, a titlului, folosirea alineatelor
Scrierea functionala
Copieri,transcrieri,dictri,biletul,scrisoarea,felicitarea
*Lectur
Evaluare final
Evaluare final
Numere naturale: de la 0 la 100
Adunarea i scderea n concentrul
0-100 cu i fr trecere peste ordin
Figuri i corpuri geometrice
Msurri
Corpul omenesc. Plante i animale
Pmntul. Universul
Fore i micare
Forme i transfer de energie
Evaluare final
Colaj
Compozitii
Confectii i jucrii
Modelaj
Evaluare finala
Executarea unui dans cu micare repetat, pe un cntec
simplu
Cntarea prin diferite procedee
Recunoaterea cntecelor dup un fragment melodic
de ceilal.Igiena personal
42
9 iunie
liber(Rusalii)
7
9 iunie
liber(Rusalii)
9 iunie
liber(Rusalii)

NASAUD
EF
Deprinderi
motrice
specifice
jocurilor
sportive (
1.3; 3.2;
4.1;5.1

minihandbal
minifotbal,
minihandbal)
43
9 iunie
liber(Rusalii)

Planificare Calendaristica 2013-2014

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristica 2013-2014

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

EDUCAIE FIZIC I SPORT

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

STRUCTURA ANULUI COLAR

Luni,16 septembrie vineri,20 decembrie

luni, 16 septembrie 2013 vineri, 1 noiembrie

smbt, 2 noiembrie 2013 duminic 10 noiembrie 2013

luni, 11 noiembrie 2013 vineri, 20 decembrie 2013

smbt , 21 decembrie 2013 duminic , 5 ianuarie 2015

smbt, 1 februarie 2014 duminic, 9 februarie 2014

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

18 sptmni(1 sptmn"coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!")

Luni, 10 februarie 2014- vineri, 20 iunie 2014

smbt, 12 aprilie 2014 mari, 22 aprilie 2014

miercuri, 23 aprilie 2014 vineri, 20 iunie 2014

VACAN DE VAR smbt, 21 iunie 2014 duminic, 14 septembrie 2014

Calendar colar 2013 2014

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

Vacana intersemestrial: 1 9 februarie 2014

- 7 ore pe sptmn (* din care 1 or lectur) :7x17=119 ore

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

2.MATEMATIC I TIINE ALE NATURII

4 ore pe sptmn : 4x17=68 ore

2 ore pe sptmn: 2x17=34 ore

ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE

-2 ore pe sptmn: 2x17=34 ore

5.EDUCAIE FIZIC,SPORT I SNTATE

-2 ore pe sptmn: 2x17=34 ore

Comunicarea schimb de informaii ntre oameni

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

3.Orientarea spaial i localizri n spaiu (exterior,

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

n activitile colare i de tip liber

Portretul meu desenarea conturului propriei mini; desene

Formaii de adunare (n linie pe un rnd)

*12 ore CLR

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte

Materiale, instrumente, tehnici i procedee de lucru

Elemente de limbaj muzical

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa

Sunetele a,m,u ,n literele mici i mari de tipar i de mn

*18 ore CLR

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

Desprinderea nvturii povetilor;

Numere naturale de la 0 la 10.

Tehnici simple: stropire, tampilare, tragere i zgriere,

Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BISTRITA-

diferite vrste; apartenena la familie