Marco legal

La educacin bsica en Colombia, se soporta por la ley General de Educacin, (Ley 115, de
1994), la cual establece los parmetros en la formacin de los estudiantes de bsica
primaria entre otros; el objetivo primordial es formar de manera integral a los nios y las
nias, fortaleciendo sus conocimientos previos y complementando la nueva adquisicin,
donde el desarrollo de competencias promover un adulto cvico, capaz de integrarse a la
sociedad y respetar las normas de convivencias en su diario vivir.
La presente Ley seala las normas generales para regular el Servicio Pblico de la
Educacin que cumple una funcin social acorde con las necesidades e intereses de las
personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en los principios de la
Constitucin Poltica sobre el derecho a la educacin que tiene toda persona, en las
libertades de enseanza, aprendizaje, investigacin y ctedra y en su carcter de servicio
pblico (1994).
Para la respectiva propuesta de investigacin, se hace referencia de modo
significativo a los Fines de la educacin. De conformidad con el artculo 67 de la
Constitucin Poltica, la educacin se desarrollar atendiendo varios fines, teniendo en
cuenta la preservacin del ambiente tal cual como lo indica el fin de la educacin bsica
del articulo 5 ; La adquisicin de una conciencia para la conservacin, proteccin y
mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de la vida, del uso racional de los
recursos naturales, de la prevencin de desastres, dentro de una cultura ecolgica y del
riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la Nacin (10) .
Por lo tanto, una de las fuentes bsicas para hacer cumplir este fin, es poderlo fundar
a travs de la proteccin del medio ambiente por medio de manualidades, talleres y/o
actividades que generen conciencia en los nios para que ellos logren preservar el ambiente
y as obtener una mejor calidad de vida para que puedan tener un buen manejo del reciclaje
como eje generador de una cultura del cuidado ambiental.
De igual manera, a travs de la enseanza obligatoria se fundamentan criterios
educativos que se deben cumplir como lo dice en el artculo; Enseanza obligatoria. En
todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educacin formal es

obligatorio en los niveles de la educacin preescolar, bsica y media, cumplir con La

enseanza de la proteccin del ambiente, la ecologa y la preservacin de los recursos
naturales, de conformidad con lo establecido en el artculo 67 de la Constitucin Poltica
(14).
Esto permite reforzar el reciclaje como eje fundamental en las escuelas ya sean
privadas o pblicas, ya que la enseanza de la preservacin del medio ambiente es de gran
importancia para que obtengan el uso racional de los recursos naturales basados en la
experimentacin de nuevas formas e innovadoras de reciclar para el aprendizaje y cuidado
de su entorno de acuerdo con la ley general de educacin.
Por ello establecemos semejanza en lo siguiente: Observo mi entorno, Identifico
y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno, Explico
adaptaciones de los seres vivos al ambiente (estandares).

En relacin, la ley 115 de educacin, tambin manifiesta en los objetivos especficos

de la educacin bsica en el ciclo de primaria en la cual cabe resaltar uno de los objetivos
primordiales que se debe hacer cumplir en el artculo. La valoracin de la higiene y la
salud del propio cuerpo y la formacin para la proteccin de la naturaleza y el ambiente;
esto se debe tener en cuenta en todo el proceso escolar del nio ya que se est formando
como un ser integral (21) .
No obstante, la ley 115 permite incluir el propsito de fomentar la clara y coherente
expresin, que en nuestro rol de maestras en formacin debemos reforzar en los estudiantes
el articulo (20) Propiciar una formacin general mediante el acceso, de manera crtica y
creativa, al conocimiento cientfico, tecnolgico, artstico y humanstico y de sus
relaciones con la vida social y con la naturaleza, de manera tal que prepare al educando
para los niveles superiores del proceso educativo y para su vinculacin con la sociedad y
el trabajo; por esto se debe realizar actividades artsticas en donde se incluya el reciclaje ya
que por medio de esto se puede ir inculcando poco a poco este tema hasta llegar al punto de
que los nios realicen por si solos estas manualidades adems de que reciclan y mejoran el
medio ambiente se puede ir disminuyendo la acumulacin de basuras.

Como complemento, integramos a nuestra propuesta de investigacin lo

mencionado en el artculo Formacin tica y moral. La formacin tica y moral se
promover en el establecimiento educativo a travs del currculo, de los contenidos
acadmicos pertinentes, del ambiente, del comportamiento honesto de directivos,
educadores, y personal administrativo; un apoyo til para ayudar a germinar actitudes
autnomas que desarrolle el estudiante, mediante la reutilizacin de basura de los cuales
son de valiosa asistencia en la presente propuesta (25).
Con base en lo anterior, el presente marco legal, apropia cada artculo con el fin de
alcanzar un excelente desempeo en la prctica educativa del desarrollo de la creatividad.
Una interaccin entre el estudiante con su entorno, basados en parmetros que se adhieren
al progreso intelectual de los educandos de bsica primaria a medida que transcurre su ciclo
acadmico y de lo cual, es de suma importancia fomentar la cultura del reciclaje.