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OMER!, GRITO EL CERDITO

Jonathan London

Acerca de este cuento

Comer! es la primera palabra del cerdito. Cada vez que la dice su

madre atiende al llamado y le sirve de comer. El cerdito no repara en cuidados cuando se trata de alimentarse: come sobre el plato, unta la comida en su cuerpo y termina ensucindolo todo: el babero, la mesa, la
silla, el piso de la cocina todo! A pesar de que su hermana le pide
ser dulce y que su padre le pide que sea limpio, el pequeo come
de afn, embadurnando todo lo que se encuentra a su alrededor
y, no satisfecho con esto, le quita el plato a su hermana y come
tambin de l. Sus padres y su hermana, y hasta el perro y el
gato acaban embadurnados.
Entonces mam lo desviste, lo baa y lo lleva a la cama;
pero, al salir de su cuarto, escucha al cerdito decir: Comer!,
y luego, Limpio!, que es su segunda palabra. Mam le
ofrece un an y el pequeo come contento, sin untarse ni
ensuciar nada: Dulce, dice el cerdito entre dientes; esa es
su tercera palabra.

Sobre el autor
Jonathan London es un autor norteamericano que lleva ms
de veinte aos en este ocio, a pesar de nunca haber estudiado formalmente literatura o temas relacionados con la escritura
creativa. Escribe desde muy joven. Cuando se gradu del colegio
haca poesa y luego empez a escribir textos para adultos. Finalmente, tras el nacimiento de sus hijos, enfoc sus esfuerzos en los libros para nios.
Los temas de sus libros a menudo tienen que ver con vivencias personales y sueos, con la naturaleza y los animales salvajes.

Inters del libro

Comer!, grit el cerdito es una historia en la que sobresalen dos temas cruciales del desarrollo infantil. Por un lado, el libro subraya el valor de las primeras palabras de los nios, que marcan su entrada en
una amplia esfera de interaccin y comunicacin. Y, por otro, brinda
la oportunidad de reexionar sobre la importancia de la limpieza y de
tener buenos modales para poder construir una mejor relacin con
nosotros mismos y con los dems.
El texto, lleno de graciosos detalles, est escrito en rima, dando
cadencia y humor al argumento y hacindolo muy entretenido para
los pequeos. Las ilustraciones, elaboradas con un estilo muy original,
son bastante divertidas y hacen especial nfasis en los detalles y en los
contrastes de color.

Comer!, grit el cerdito

Jonathan London

royectos

omer!, grit el cerdito

SE CRECE Y SE APRENDE
Cundo aprenden a hablar los nios y cmo lo hacen?
Motive a los pequeos a que, con ayuda de sus padres e investigando en la biblioteca, intenten
explicar cmo aprenden a hablar los nios: es un proceso natural?, quin les ensea?, aprenden ellos solos? Debern llevar sus conclusiones a clase y compartirlas con sus compaeros.
Cundo aprenden a comer correctamente?
Solicite a los nios que mencionen algunas de las normas acerca de comer correctamente: qu
es prudente y qu es riesgoso hacer, por qu es til e importante utilizar cubiertos y servilletas, etc. Por grupos, pueden realizar representaciones acerca de aquellas cosas que, por salud y
bienestar, se deben tener en cuenta en la mesa.
Qu cosas ms aprendern?
Pida a los nios que piensen en qu actividades les gustara aprender a hacer (preparar un pastel, sembrar una planta, montar en bicicleta o a caballo, volar un papalote, etc.). Despus, solicteles que acten como si ya supieran hacerlo y que lo representen frente a sus compaeros.
Para terminar, los nios podrn hacer una lista de dichas actividades en sus cuadernos; as en un
futuro podrn ir marcando las actividades que van aprendiendo.

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LIMPIANDO AL CERDITO
Por qu se asocia la gura del cerdo con la suciedad?
Rena a los nios en grupos para que traten de establecer las razones por las cuales se asocia
a este animal con suciedad, se debe a su forma de comer o a lo que come?, lo consideramos
sucio porque no se baa? Finalmente, pueden visitar la biblioteca para tratar de determinar si
en realidad los cerdos son sucios o si slo se trata de una creencia popular.
Por qu algunas personas llaman a otras cerdos?
Muchas veces utilizamos guras lingsticas para calicar a las personas. Invite a los nios a
que, en casa y con ayuda de sus padres, intenten esclarecer este tema, rerindose al trmino
cerdo y utilizando otros ejemplos como burro, perro o mico. Permtales que compartan
esta informacin en clase y que reexionen sobre el tema. Aproveche esta reexin para motivarlos a pensar en nuevas formas de referirse a las personas que, sin dejar de ser divertidas,
exalten sus virtudes y cualidades.

Comer!, grit el cerdito

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Actividades
Y qu gritaron los
nios?

Comer fue la primera palabra del cerdito. Pida a los pequeos

que le pregunten a sus padres cul fue su primera palabra. Luego, ayude a los chicos a elaborar un pequeo bandern que servir
para ensear a los dems cul es esa primera palabra. El bandern
puede fabricarse con un tringulo de cartulina, adherido a un palo
delgado de 20 cm de largo.

Ando pensando

Prepare una lista de parejas de palabras que rimen entre s y escriba con caracteres grandes cada una en una hoja de papel. Muestre a los pequeos algunos ejemplos de rimas que aparezcan en
la historia, como suelo y pelo, o cerdito y apetito. Despus
entrgueles las hojas con las palabras escritas. Invite a los nios
a encontrar las parejas que riman y a presentarlas a sus compaeros.

Qu desastre!

Divida a la clase en dos y describa varios platos de comida

para que los chicos los imaginen sobre las mesas. Un
grupo representar algunas acciones inadecuadas
en la mesa; el otro actuar de manera opuesta y propondr las maneras ms adecuadas de
comportarse al comer. Al terminar, se puede
reexionar sobre la experiencia determinando cules son las maneras apropiadas en la mesa y cules las
inapropiadas.

Comer!, grit el cerdito

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Seamos limpios

Discuta con los chicos acerca de la importancia de mantener limpio el saln de clases y pregnteles qu podran hacer para mejorar el aseo del mismo. Anote sus respuestas en el pizarrn. Luego,
divida a los chicos en cinco grupos y asigne a cada uno un da de la
semana (de lunes a viernes). De esta manera, habr organizado
los Clanes de la Limpieza: en el da que le sea asignado, cada
grupo ser el encargado de mantener limpio el saln, siguiendo las
instrucciones que todos han acordado previamente.

Este es mi cuarto

El cerdito del cuento tiene un bonito letrero en la puerta de su habitacin. Ayude a los pequeos a fabricar sus propios letreros. En
un cuadrado de cartn de 25 x 25 cm, cada cul pintar su autoretrato con plumones. Con un plumn pueden escribir, debajo
de su obra, la leyenda Cuarto de..., con su nombre. Finalmente,
sujetarn una cuerda a las dos esquinas superiores del letrero para
poder colgarlo de la puerta de la habitacin.

Comer!, grit el cerdito

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N otas

Comer!, grit el cerdito

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O bservaciones

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