Folosirea parantezelor in exercitii

n exercitiile de matematic se folosesc trei tipuri de

paranteze. Acestea sunt: accolade { }, drepte [ ] i rotunde ( ),
i apar ntotdeauna n pereche.
Rezolvarea unui exerciiu n care apar cele trei tipuri de
paranteze se face n felul urmtor:
Efectum mai nti operaiile din parantezele
rotunde, apoi scriem din nou exerciiul i
transformm parantezele acolade n paranteze
drepte, iar parantezele drepte n paranteze
rotunde, punnd n locul parantezelor rotunde
rezultatul obinut.
Continum tot cu efectuarea operaiilor din
parantezele rotunde ( ) -, scriem din nou
exerciiul, transformnd parantezele drepte [ ]
n paranteze rotunde ( ) -, avnd grij s nlocuim
rezultatul obinut anterior.
Am ajuns la ultimele operaii din parantezele
rotunde, pe care le vom efectua.
Cand efectum operaiile din parantezele rotunde inem cont
de ordinea efecturii operaiilor: nti operaiile de ordinul II
(nmulirea i mprirea), apoi cele de ordinul I (adunarea i
scderea).

1. Exercitiile in care sunt operatii de acelasi ordin,

efectuam operatiile in ordinea in care sunt
scrise.
(Exemplu 5 + 2 3+ 4 1 = 7 sau 16 : 2 : 4 x 3 = 6);

4.

5.

2. Se rezolva mai intai inmultirile sau impartirile,

apoi adunarile sau scaderile intr-un exercitiu cu
mai multe operatii.
(Exemplu 36 : 3 3 x 4 + 6 x 6 = 12 12 + 36 =
36);
3. Sa rezolve exercitii cu paranteze rotunde,
patrate si acolade.
(Exemplu: [20 + 2 x (10010)]:10 + 2 x 4 = (20 + 2
x 90) : 10 + 2 x 4 = (20 + 180) : 10 + 2 x 4 = 200 :
10 + 2 x 4 = 20 + 8 = 28);
Transformarea unui exercitiu sau a unei probleme sub
forma unei expresii numerice.
(Exemplul 1: Cu cat este mai mare produsul
numerelor 50 si 20 decat triplul sumei acelorasi
numere? Rezolvare: (50 x 20) [3 x ( 50 + 20)] = 1
000 210 = 790; Exemplul 2: (Mirela a economisit 40
de lei, Daniela cu 15 lei mai putin, iar Evelina dublul
sumei Danielei. Cati lei au economisit in total cele trei
surori? Rezolvare sub forma unei expresii: 40 + (40
15) + 2 x (40 15) = 115 (lei).);
Aflarea unui numar necunoscut dintr-o expresie,
utilizand metoda mersului invers (rezolvarea incepe in
sens invers, de la sfarsitul catre inceputul expresiei).
(Exemplu:
a : 8 x 7 + 51 = 100
a : 8 x 7 = 100 51
a : 8 x 7 = 49
a : 8 = 49 : 7
a:8=7
a = 56);

6.

Transpunerea unei situatie problema in limbaj

matematic, inlocuind numerele necunoscute cu
simboluri.
(Exemplu: Ma gandesc la un numar pe care il insumez
cu produsul numerelor 45 si 72, iar din suma scad
triplul lui 255 si obtin 2 495. La ce numar m-am
gandit? Rezolvare:
a + 45 x 72 3 x 255 = 2 495
a + 3 240 765 = 2 495
a + 3 240 = 2 495 + 765
a + 3 240 = 3 260
a = 3 260 3 240
a = 20);
7. Compunerea unei probleme dupa o expresie
numerica.
(Exemplu: Compune o problema dupa urmatorul
exercitiu: 100 [24 + (24 - 6)] = ? Rezolvare:
Evelina a cumparat o bluza care costa 24 de lei si o
fusta care este cu 6 lei mai ieftina. Ce rest primeste de
la o bancnota de 100 lei?).

Rezolvarea unui exercitiu in care se aplica proprietatile

operatiilor aritmetice.
(Exemplu: a : a b x 0 + c a : a c = 1 0 +c 1
- c = 0)
Aflarea numarului necunoscut intr-o expresie ce contine
paranteze.
(Exemplu:
15 ( 8 + 4 x a) : 5 = 11
( 8 + 4 x a) : 5 = 15 11
( 8 + 4 x a) : 5 = 4
8+4xa=4x5
8 + 4 x a = 20
4 x a = 20 8
4 x a = 12
a = 12 : 4
a = 3).

Voi exemplifica acest lucru prin rezolvarea unui exerciiu. Iat-l:

{ 12 + 3 x [ 20-2 x (7 10 : 5 ) ] +13 } x 10 = 550
Lum operaiile din parantezele rotunde, 7 10 : 5 = 7 2 = 5 (am
fcut mai nti mprirea, 10 : 5 = 2 i apoi scderea, 7 2 = 5 ).
Scriem din nou exerciiul, nlocuim rezultul obinut, transformm
corespunztor parantezele i obtinem:
[ 12 + 3 x (20 -2 x 5 ) + 13 ] x 10 = 550
Repetm paii, ca mai sus, i obinem:
20 2 x 5 = 20 10 = 10 (am fcut nmulirea, 2 x 5 = 10, i apoi
scderea, 20 10 = 10 ).
Relum nlocuirea i transformarea parantezelor i obinem:
( 12 + 3 x 10 + 13 ) x 10 = 550
Rezolvm operaiile dintre paranteze, innd cont de ordinea
efecturii operaiilor, 12 + 3 x 10 + 13 = 12 + 30 + 13 = 42 + 13 =
55 (am fcut nmulirea 3 x 10 = 30, apoi adunarea 12+30=42, i n
sfrit 42 + 13 = 35).
n final obinem
55 x 10 = 550

Vom pune peste tot dup semnul egal rezultatul obinut, 550.
Rezolvarea se putea aranja i n felul urmtor:
{ 12 + 3 x [ 20 2 x ( 7 10 : 5 ) ] + 13 } x 10 =
= { 12 + 3 x [20 2 x (7 2) ] + 13 } x 10 =
= [12 + 3 x (20 2 x 5) + 13 ] x 10 =

= [12 + 3 x (20 10) + 13] x 10 =

= (12 +3 x 10 + 13) x 10 =
= (12 + 30 + 13) x 10 = (42 + 13) x 10 =
= 55 x 10 = 550

Eu consider c primul mod prezentat este mai uor, mai accesibil

pentru un elev, al doilea necesitnd mult mai mult atenie. Dar
fiecare elev i va alege modul de rezolvare pe care l-a neles mai
bine.
Tem pentru acas (rezultatul obinut l putei posta ca rspuns la
acest articol)
(60 + 2 x 40) x (8 9 : 3 ) =
[50 + 60 x (7 3 x 2 )] : 10 =
2 x {42 [12 + (8 + 25 )]} =
V mulumesc!