Denis del Carmen Baruch Len

tercer semestre grupo 2

ACTIVIDAD # 5. CURRICULUM DE LA EDUCACIN BSICA.

PRODUCTO
TEXTO ANALTICO

Hablando en trminos educativos de acuerdo a las necesidades que

surgen en la sociedad se han implementado diversas reformas que permiten
lograr una enseanza y un aprendizaje eficaz y de calidad tal como lo marca
actualmente la ltima reforma educativa 2013.

Cada proceso o reforma educativa va impulsada en la mejora de

necesidades de nuestro pas y conlleva en algunas de ellas notables cambios
como el caso de la reforma Acuerdo para la educacin bsica o reforma para la
modernizacin ya que es un parte aguas debido a que nos introducimos en el
constructivismo, dejando atrs la teora conductista. El presidente Carlos Salinas
de Gortari fue el autor involucrado en la reforma.

Al hablar de la reforma Compromiso social por la calidad de la

educacin en ella queda demostrado que el principal compromiso era organizar y
vigilar en que se inverta el dinero, creando escuelas diferentes, quitando el no
pasa nada. Adems se implementaron cursos de gestin para los directores
preocupndose ms en mantener una buena direccin educativa. Con el
presidente Ernesto Zedillo Ponce de Len cobra mayor importancia el currculum
en la educacin bsica.

La poltica educativa est relacionada con la participacin social en

donde se hace nfasis en todos los involucrados en el proceso educativo. El
presidente Vicente Fox Quezada con el fin de motivar a los docentes crea los
incentivos o estmulos para los docentes a travs de programas como el carrera
magisterial entre otros. Adems se inicia la certificacin por competencias, se
modernizan los centros escolares con la uso de las TICS, y en forma se empieza
a utilizar la evolucin como medio para mejorar.
En la Reforma Integral de la Educacin Bsica (RIEB) es
implementado por el Presidente Felipe Caldern Hinojosa durante su sexenio se
comienza a hablar del trmino competencias en donde se busca que el alumno
sea educado de forma holstica o integral, adems donde el docente busque
integrar el trmino humanista, es decir, que atienda las necesidades de sus
alumnos.
Por ltimo se encuentra la reforma actual, la Reforma educativa
2013, donde se hace la articulacin de la educacin bsica, comprendiendo los
aos de 2004 hasta el 2011. En si esta propuesta no es una reforma radical ya
que alguno de sus rasgos siguen presente en la reforma que le antecedi, sin
embargo el enfoque por competencias si resulto novedoso.
Incluyendo como objetivos principales: 1 aumentar la calidad de la
educacin bsica, 2 aumentar la matricula a la educacin medio superior y
superior y 3 recuperar la rectora en el sistema educativo. Estos objetivos en su
mayora se estn cumpliendo y no es de asombrase que en muy poco tiempo su
logro sea total.
Es as como se ve en el paso de la historia que todas las reformas
educativas van cambiando con la puesta de un nuevo presidente de la repblica,
dejando a la especulacin que estos cambios son ms orientados a la poltica
que a las necesidades verdaderas de la educacin. Sin importar que tan rpido
pase el tiempo se debe dar el espacio a que cada reforma vaya teniendo races

en el sistema educativo para poder entonces vislumbrar con claridad sus frutos
en los estudiantes y en la sociedad.