IMPORTANTE:

Mover um palito de fsforo significa mud-lo de posio sem

alterar o nmero total de palitos.
Retirar um palito de fsforo significa que ele no far parte da
resposta, portanto, ficar reduzido o nmero de palitos dados
no enunciado do problema.
Acrescentar um palito de fsforo significa que o nmero total
dado no enunciado ser aumentado quando da resposta.

I - Quadrados
Observe a figura abaixo:
Para formar os 5 quadrados que a compem foram utilizados 12 palitos.
Com imaginao e muita criatividade tente resolver os 6 primeiros desafios propostos.
Mova:
1) 3 palitos e forme 3 quadrados.
2) 4 palitos e forme 3 quadrados.
3) 2 palitos e forme 7 quadrados.
Retire:
4) 2 palitos e forme 2 quadrados.
5) 3 palitos e mova 2 para formar 3 quadrados.
6) 1 palito e mova 4 para formar 11 quadrados.

Nos desafios 7, 8,9,10 e 11 mova:

7) 3 palitos e forme 3 quadrados.

8) 2 palitos e forme 4 quadrados.

9) 3 palitos e forme 4 quadrados interligados.

10) 6 palitos e forme 5 quadrados.

11) 3 palitos e forme 5 quadrados.

Os desafios seguintes so sobre a figura abaixo.

Retire:
12) 4 palitos e forme 5 quadrados.
13) 5 palitos para formar 6 quadrados .
14) e 15) 6 palitos para formar 5 quadrados (duas solues).
16) e 17) 8 palitos e forme 5 quadrados (duas solues).
18) 6 palitos e forme 3 quadrados.
19) e 20) 8 palitos e forme 2 quadrados (duas solues).

A figura abaixo possui vrios quadrados, retire:

21) 9 palitos de modo que no reste nenhum quadrado na figura.

22) Na figura abaixo, retire 3 palitos e forme 3 quadrados.

A figura abaixo refere-se as questes 23 e 24

23) Retire 5 palitos e forme 3 quadrado.

24) Retire 6 palitos e forme 2 quadrados.

25) Na figura abaixo, retire 6 palitos e forme 6 quadrados.

26) Na figura abaixo, retire 4 palitos e forme 9 quadrados.

27) Na figura abaixo, retire 7 palitos e forme 4 quadrados.

Temos 6 palitos de fsforos. Dois esto quebrados ao meio. Use todos os palitos e forme:

28) 1 quadrado.
29) 2 quadrados.
30) 3 quadrados.
31) 4 quadrados.

Pegue palitos e construa a figura abaixo.

32) Retire, primeiramente, 2 palitos e forme 5 quadrados;

33) Da figura que voc construiu acima, mova 2 palitos e forme 4 quadrados.

Nos desafios 34,35 e 36, observe as figuras e mova:

34) 2 palitos e forme 4 quadrados.

35) 4 palitos e forme 17 quadrados.

36) 4 palitos e forme um outro quadrado menor sem sobrepor os palitos.

Nos desafios 37 e 38 considere a figura abaixo e construa:

37) 4 quadrados movendo 3 palitos.
38) 8 quadrados de mesma rea com 15 palitos. No permitido quebrar palitos.

Observe a figura abaixo e vena mais estes desafios, movendo:

39) 3 palitos e formando 3 quadrados.

40) 4 palitos e formando 3 quadrados

II - Retngulos, Tringulos e Losangos.

41) Mova 3 palitos e forme 4 tringulos.

Observe a figura abaixo e resolva os desafios seguintes. Para isso, mova:

42) 4 palitos e forme 3 tringulos.

43) 2 palitos e forme 5 tringulos.
44) 2 palitos e forme 4 tringulos.
45) 2 palitos e forme 3 tringulos.
46) 2 palitos e forme 2 tringulos.
Retire:
47) 3 palitos e forme 3 tringulos interligados.

Resolva os desafios sobre a figura abaixo, movendo:

48) 6 palitos e formando 6 losangos.

49) 2 palitos e formando 6 tringulos.
50) Na figura abaixo mova 2 palitos e forme 6 tringulos.

51) Na figura abaixo retire 4 palitos e forme 4 tringulos.

10

52) Mova 1 palito e forme 4 retngulos.

53) Na figura, os quatro tringulos foram construdos usando-se 9 palitos. Retire trs e
construa 4 tringulos novamente.

54) Mova 3 palitos e forme 8 tringulos.

55) Mova 4 palitos, na figura abaixo, de modo a obter 3 tringulos.

11

A figura abaixo foi construda com 13 palitos de fsforos. Tente resolver os desafios
56,57, 58 e 59, retirando:

56) 2 palitos de modo a ficarem 4 tringulos.

57) 3 palitos de modo a ficarem 4 tringulos.
58) 4 palitos de modo a ficarem 5 tringulos.
59) 3 palitos de modo a ficarem 3 tringulos.

A figura abaixo deve ser utilizada para resolver os desafios 60 e 61 e dela se deve
retirar:

60) 4 palitos para obter 5 tringulos.

61) 6 palitos para que fiquem apenas 3 tringulos

12

III - Miscelnea
62) O peixinho da figura est nadando para a esquerda. Mova 3 palitos para que ele nade no
sentido contrrio.

63) F aa com que o bichinho abaixo olhe para a direita, movendo dois palitos.

64) Movendo 6 palitos nesses dois copinhos, forme uma casinha.

13

Tente colocar o gelo fora do copinho, sem mex-lo do lugar, movendo:

65) 2 palitos.
66) 3 palitos.
67) O pirulito abaixo foi formado com palitos. Mova 4 palitos e forme 2 pirulitos.

Mova:
68) 2 palitos e dobre o valor do nmero abaixo.

69) 5 palitos e coloque a balana em equilbrio.

14

70) 2 palitos e acrescente mais 1 para obter o tempo exato das 4 e meia.

71) 2 palitos e forme 4 polgonos de mesma forma.

72) Acrescente 3 palitos e obtenha 11.

73) Consiga o nome de outra nota musical com o mesmo nmero de palitos (desconsidere a
falta do acento).

15

IV - REAS
Nos desafios seguintes, considere cada palito com o comprimento de 1 cm
74) 14 palitos formam uma rea de 12 cm2 . Mova 8 palitos de modo que a rea passe a ter
8 cm2.

75) Adicione 2 palitos figura de modo que a sua nova rea seja o dobro da apresentada.

Nos desafios 76, 77 e 78, observe a figura e mova:

76) 5 palitos de forma a reduzir a rea da figura pela metade.

16

77) 3 palitos de forma que a rea da nova figura seja 5/9 da rea original.

78) 3 palitos e reduza a rea da figura em 2/3.

Nos desafios 79 e 80, 20 palitos esto divididos em 2 grupos A e B, A com 6 e B com 14.
Cada grupo forma um polgono fechado cuja medida da regio interior do grupo B o
triplo da medida da regio interior do grupo A.
79) Divida esses 20 palitos em dois grupos de 13 e 7 palitos e forme polgonos fechados
cuja medida da regio interior de um grupo tambm seja o triplo da medida da regio
interior do outro grupo.

17

80) Desloque um palito do grupo B para o grupo A e forme dois novos polgonos com 15(B)
e 7(A) palitos de modo que a medida da rea de um seja tambm o triplo da medida da
rea do outro.

81) Acrescente 11 palitos ao quadrado abaixo de maneira que ele fique dividido em quatro
partes com a mesma rea.

82) Divida o quadrado em duas regies iguais utilizando os quatro palitos.

18

V - IGUALDADES
As igualdades dos desafios 83, 84, 85, 86, 87 e 88 como se pode ver esto incorretas
ento, para torn-las verdadeiras, mova:
83) 1 palito.

84) 1 e retire 1.

85) 2 palitos.

Mova apenas 1 palito em cada um dos desafios 86, 87 e 88, de modo a tornar as igualdades
verdadeiras.
86)

87)

19

88)

VI OS ROMANOS

Como se pode ver, a igualdade acima est incorreta. Para torn-la verdadeira, mova:
89) 1 palito.
90) 3 palitos (duas solues).

Nos problemas abaixo, mova apenas um palito para que as igualdades fiquem corretas.
91)

92)

93)

20

94)

95)

96)

97)

98)

99)

100) Mova um palito e torne a igualdade verdadeira com aproximao de duas casas
decimais exatas.

21

EPLOGO
Nosso livro chegou ao fim e nosso desejo que
ele tenha sido um companheiro constante e divertido
para voc e todos ao seu redor.
No poderamos nos despedir sem parabeniz-lo
pelo seu esforo em resolver os desafios aqui
propostos. E como forma de incentiv-lo deixaremos 6
probleminhas extras para voc se divertir.
At a prxima, se Deus quiser.

Usando palitos forme os nmeros 0, 2, 4, 5, 6, 7, 8 conforme se v abaixo:

Nos desafios a seguir voc deve dizer qual o nmero mnimo de palitos, e como eles
devem ser movidos para conseguir o que se pede.
1) A partir de 25, escreva 52.
2) A partir de 26, escreva 78.
3) A partir de 60, escreva 48.
4) A partir de 54, escreva 45.
5) Quatro quadrados esto sendo formados por 16 palitos. Tente retirar 2 palitos,
movimentando 4 deles para obter ONZE.

6) Em baixo h 3 quadrados e 1 palito solto. Retire 2 palitos, movimente 1 e obtenha OITO.

22

VII DESAFIOS DE MATEMTICA COM PROBLEMAS DIVERSOS

1.

O muro das subtraes

Cada um dos tijolos do muro desenhado abaixo repousa sobre outros dois tijolos.
O valor inscrito em cada um deles representa a diferena entre os nmeros
inscritos nos tijolos sobre os quais est apoiado. Complete os nmeros que
faltam, sabendo que na fila de baixo os dgitos de 0 a 9 s aparecem uma vez.
2.

Que cachorrada!

Em uma experincia cientfica, os pesquisadores isolaram dez ces em celas

individuais de mesmo tamanho. Mas um grupo de ativistas contrrios a
pesquisas com animais atacou o laboratrio e quebrou dois dos painis que
confinavam os bichos. Para no invalidar a experincia, os cientistas precisam
agora dispor os painis restantes de forma a isolar os dez cachorrinhos
novamente em celas de mesmo tamanho. Voc saberia resolver esse problema?
3.

Craque preguioso

23

Hilbert jogador de futebol, mas no gosta de treinar. Em um treinamento, o

tcnico fez um desenho no cho, disps 28 bolas e mandou Hilbert percorrer
todas as linhas e chutar todas as bolas. Ajude o jogador a obedecer ao tcnico
com o menor esforo. Ateno: ele pode percorrer duas vezes o mesmo trajeto.
4.

Somas ocultas

Preencha as casas vazias deste esquema com nmeros de 11 a 35, colocando

os mpares nos crculos e os pares nos tringulos. Regras: a soma de uma linha
qualquer (como de A a K) sempre deve dar 115. Na casa A deve entrar o maior
nmero mpar e na D, o menor par. K a soma de D com 2 e V igual a J mais
6.
5.

Que rolem os dados

24

Quem gosta de dados pode jogar consigo mesmo agrupando-os como no

exemplo acima (onde se v uma seqncia de 1 a 4 valendo 25 pontos). Eles
no tm de estar em ordem, s alinhados na horizontal ou na vertical. Cada dado
s deve entrar em uma combinao. Ser que voc consegue bater o recorde de
290 pontos?
TABELA DE VALORES
DADOS

6.

PONTOS

Dois iguais

Trs iguais

10

Dois pares

15

Quatro iguais

20

Seqncia de quatro

25

Um par mais um trio

30

Seqncia de cinco

35

Cinco iguais

40

Dado isolado

Fsforo manhoso
O desafio deste quebra-cabea fazer as contas darem certo mexendo um nico
palito em cada uma. E de fundir a cuca!

25

7.

Trabalho dobrado

A mquina copiadora do Hilbert quebrou. Ele precisa de

cpias do mesmo tamanho que o original, mas a tecla que
faz isso (boto 100%) pifou. Hilbert contornou o problema:
fez uma (tecla 50%). Ficou com 100%. Mas o boto de 50%
enroscou. Hilbert deu um jeito e continuou tirando cpias de
100%. Ai pifou a tecla 250%. E no que ele achou uma
sada? Voc consegue descobrir as solues do Z? E se
quebrar o boto de 200%, como ele faz?

8.

Reciclando nmeros
Uma fbrica de copos reciclados consegue fazer um copo novo com nove copos
usados. Quantas unidades podem ser produzidas a partir de 505 copos usados.
Quantas unidades podem ser produzidas a partir de 505 copos usados?

9.

Seqncia lgica
Em quais das casas numeradas devem entrar as duas peas ao lado? No pode
ser em linhas ou colunas que j tenham peas da mesma cor forma (quadrados,
por exemplo) ou com mesmo nmero de objetos (barras, bolas ou quadrados).

26

10. Nmero da besta

Se voc se impressiona com nmeros vai achar o quadrado abaixo incrvel. Ele
contm 36 nmeros primos (que s podem ser divididos por 1 ou por si mesmos)
e se voc somar qualquer Linha, coluna ou diagonal vai achar sempre 666, o
nmero do demnio.

107

131

109

311

331

193

11

83

41

103

53

71

89

151

199

113

61

97

197

167

31

367

13

173

59

17

37

73

101

127

179

139

47

Ser que voc capaz de completar o quadrado que desenhamos abaixo? Nele,
as somas verticais, horizontais e diagonais devem dar sempre 34.

3
5

13
11

6
4

12
14

11. Vctor tem seis pacotes com bolinhas de mesma cor e tamanho. Em um dos
pacotes, cada bolinha tem 110 g; nos outros cinco, cada bolinha tem 100 g.
Vctor deseja descobrir em qual dos pacotes esto as bolinhas de maior massa.
Para isso, ele dispe de uma balana como a indicada abaixo.

Fazendo uma nica pesagem, como Vctor pode descobrir em qual dos pacotes
esto as bolinhas de maior massa?

27

12. As figuras a seguir representam 21 garrafas de gua sendo que sete delas esto
cheias, sete esto pela metade e sete esto vazias.
Garrafas cheias

Garrafas com metade da capacidade

Garrafas vazias

Como podemos separar essas garrafas em trs grupos de maneira que, em cada
grupo fique a mesma quantidade de gua e a mesma quantidade de garrafas?
13. Emily disps 16 moedas sobre os lados de um quadrado, como mostra a
ilustrao abaixo.

28

Note que em cada lado desse quadrado h cinco moedas.

Como Emily pode dispor novamente essas 16 moedas de forma que em cada
lado desse quadrado fiquem:
a) seis moedas?
b) sete moedas?
c) oito moedas?
D suas respostas por meio de desenhos.
14. Recorte a figura abaixo. Em seguida, divida-a em duas partes iguais.

15. Como possvel formar, com 12 moedas, seis fileiras com quatro moedas cada
uma? D a resposta por meio de um desenho.

16. Para cada item abaixo, escreva qual a menor quantidade de elos que devemos
cortar para que todos eles fiquem soltos?

29

17. DESAFIOS COM LPIS

Desenhe as figuras sem levantar o lpis do Papel.
No permitido voltar ou repassar sobre alguma linha porm, pode-se cruzar
sobre elas.

18. Os slidos geomtricos representados abaixo possuem massas diferentes entre

si. Sabe-se que:
tem o dobro da massa da

tem o qudruplo da massa da

tem o dobro da massa do

tem a tera parte da massa do

tem3kg.
Utilizando uma balana de dois pratos coloque os pratos em equilbrio utilizando
os slidos

30

19. Em uma caixa h 15 bolinhas de mesma cor e tamanho. Dessas bolinhas, 14

tm a mesma massa e uma tem massa maior que as demais.
Como possvel descobrir qual a bolinha de maior massa utilizando uma
balana de dois pratos e efetuando, no mximo, trs pesagens?

20. Na balana a seguir est indicada a massa de algumas balas de mesmo tipo.

Quantas balas desse tipo h, aproximadamente, em um pacote de 1 kg?

21. Victor um pequeno produtor e comerciante de leite. Ele armazena sua
produo em 4 gales como os indicados abaixo.

Certo dia, ao terminar suas vendas, Victor decidiu repartir igualmente, entre seus
trs irmos, os 30L de leite que havia restado em um dos gales.
a) Quantos litros de leite cada uma de suas irms recebeu?
b) Como Antnio repartiu esse leite, sabendo que ele usou como medida os
gales que possui?
22. Recorte o quadrado abaixo. Em seguida, trace quatro segmentos de reta nesse
quadrado, de modo que cada segmento comece no ponto mdio de um de seus
lados
e
termine
em
um
de
seus
vrtices.

31

Observao: Dois ou mais segmentos no podem terminar em um mesmo

vrtice.
Agora, corte esse quadrado nos segmentos que voc traou e, com as partes
obtidas, monte cinco quadrados menores.
23. Recorte a figura abaixo. Em seguida, com dois cortes retos, divida a figura em
trs partes de maneira que, ao encaix-las, seja possvel obter um quadrado.

Observao: Os dois cortes devem passar pelo ponto indicado.

24. Um casal vai fazer uma viagem de 18.000 km, de automvel. Entretanto, os
pneus em uso s agentam 12.000 Km. Quantos pneus reservas precisam
levar, no mnimo?

32

25. Qual o prximo nmero na seqncia: 2, 10, 12, 16, 17, 18, 19...
26. Um negociante tinha dois cavalos. Vendeu o primeiro por R$ 198,00, tendo um
lucro de 10%. No dia seguinte vendeu o outro por R$ 198,00 e perdeu 10%.
Nos dois negcios, teve ele lucro ou prejuzo?

Fonte: http://blogdamartabellini.blogspot.com/2008_05_01_archive.html

27. Um homem fez vrias compras totalizando R$ 63,00. Sabendo que eram 6 notas
de compras e nenhuma delas de R$ 1,00, como foi isto possvel ?

28. Estes trs recipientes, do maior para o menor, suportam respectivamente os

seguintes volumes:

O Primeiro, 6 litros
O Segundo, 5 litros
O Terceiro, 1 litro
A situao atual a seguinte:
No momento, o de 6 litros est com apenas 2 litros,
o de 5 litros est com seus 5 litros e, o de 1 litro est com 1 litro.

33

Eis o Problema:
Sabendo-se que os volumes s podem ser manipulados com seus respectivos
recipientes, como fazer para distribuir os volumes de modo que o de 5 e o de 6
litros, fiquem com 4 litros cada um?
29. O asilo que ganhou pacotes de feijo
A diretoria de um asilo recebeu a doao de
cinco pacotes de feijo para ajudar na
alimentao dos velhinhos que ali esto
internados. Desejando saber quanto pesava
cada pacote, o administrador da casa foi ao
depsito buscar uma velha balana que l
havia.
Infelizmente, constatou
que
o
mostrador estava parcialmente danificado e
s assinalava corretamente pesos (massas)
entre 25 e 50 quilos. E agora, como saber o
peso dos pacotes? Um dos membros da
diretoria teve uma brilhante idia: resolveu pesar os volumes dois a dois,
fazendo todos os pares possveis, e registrou os seguintes pesos: 29, 31, 32,
32, 33, 35, 35, 36, 38, 39 kg. Depois passou a fazer contas e mais contas,
descobrindo, finalmente, o peso dos pacotes. Quanto pesa cada pacote?
30. Trs nmeros (6, 3 e 1) esto desenhados nas faces dos cubos um nmero
em cada cubo como mostra a ilustrao. Coloque os trs cubos alinhados de
modo a obter um nmero de 3 dgitos divisvel por 7.

34