Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Manual de Jocuri Intelectuale PDF
Manual de Jocuri Intelectuale PDF
Marcel SPTARU
Natan GARTEA
Nadia MELINTI
MANUAL
DE JOCURI
INTELECTUALE
!
?
Natan Gartea
Nadia Melinti
MANUAL DE
JOCURI INTELECTUALE
La elaborarea coninutului acestei cri au contribuit membrii
Clubului Moldovenesc de Jocuri Intelectuale:
Irina Breahn,
Alexandru Fal,
Olga Lopuanschi,
Andrei Lutenco,
Olga Roca ,
Octavian Sireeanu,
Veronica Vragaleva.
Clubul Moldovenesc de Jocuri Intelectuale este o organizaie de tineret, non-profit, care are drept
scop promovarea concurenei sntoase exprimate prin practicarea jocurilor intelectuale.
Prin activitile sale, Clubul ncurajeaz dezvoltarea capacitilor intelectuale,
a abilitilor competitive ale tinerilor i integrarea n mediul social,
contribuind astfel la dezvoltarea intelectual a tinerei generaii.
- Chiinu 2009 -
Cuprins
Cuvnt nainte
7
9
14
21
31
36
39
Partea I. Jocul
Capitolul 1.1. Participanii la joc
Capitolul 1.2. Materialele i echipamentul pentru joc
Capitolul 1.3. Formatul jocului
Partea II. Jurizarea competiiilor
Capitolul 2.1. Principiile de acceptare a rspunsurilor
Capitolul 2.2. Contestaiile
Capitolul 2.2. Etica jocului
Capitolul 2.2. Sanciuni disciplinare
40
40
44
48
55
55
59
63
64
67
68
80
83
84
93
Cuvnt nainte
Stimate cititor,
Tocmai ai deschis o modest crulie, rodul unei activiti de ani de zile a celor ce practic
ceea ce ei nii intituleaz, oarecum pretenios probabil, jocuri intelectuale...
Cu siguran jocurile intelectuale nu i sunt strine. Anumite forme ale lor sunt
prezente n jurul tu din copilrie, ncepnd cu cele mai simple ghicitori i terminnd cu
emisiunile-concurs de la televizor sau victorinele de la coal.
nou perpectiv, mai elaborat, asupra fenomenului jocului intelectual, n care un accent deosebit se pune pe interaciunea n echip. Autorii acestui manual au formulat ntr-un limbaj accesibil i amical o reet desfurat a succesului tu n jocurile intelectuale. Vei nva cum s-i
creezi o echip, s distribui rolurile n ea i s abordezi corect jocul.
Manualul te va ajuta s participi la turnee intercolare, interuniversitare sau
la competiiile organizate de Clubul Moldovenesc de Jocuri Intelectuale, pentru c
aici vei gsi principiile jurizrii i exemple care ilustreaz implementarea lor. Pentru
juctorii profesioniti Codul Jocului Intelectual de Echip cu Timp Fixat, publicat n acest
manual, este legea suprem, cunoaterea creia este indispensabil.
Suntem convini c acest manual va fi util i profesorilor, care vor gsi aici informaii
necesare pentru implementarea jocurilor n procesul didactic sau desfurarea unor competiii
ntre elevi.
La sfritul manualului vei gsi o selecie de ntrebri, pe care poi s le foloseti pentru a-i
testa puterile sau, i mai bine, pentru a organiza mici concursuri la liceu sau facultate.
Toi cei care au contribuit la scrierea acestui inedit manual vor aprecia foarte mult
observaiile, prerile, recomandrile i ideile tale, pe care te rugm mult s ni le transmii prin
intermediul site-ului http://www.cuc.md.
Marcel Sptaru,
Preedinte,
Clubul Moldovenesc de Jocuri Intelectuale
Seciunea I
Jocurile
Intelectuale
Capitolul 1
JOCUL
Jocurile sunt pretutindeni. n curte copiii cei mici se joac de-a v-ai ascunselea, baieii mai mari
bat mingea de fotbal, iar taii pocnesc de mas piesele de domino. La grdinia de peste drum
fetiele se joac de-a doctoriele, iar bieeii de-a rzboiul. n troleibuz un domn rezolv cuvinte ncruciate. Seara n parc un grup de adolesceni nvrt o sticl pe asfalt i se srut. La
televizor un nene rspunde la trei ntrebri i ctig ct salariul unui profesor pe o lun de zile.
Din camera vecin se aude vuietul unei maini de curse cineva apas de zor pe tastele calculatorului. Telefonezi bunicii i afli c astzi este joc n sat. Iar undeva peste mri i ri milioane de
dolari sunt ctigai sau pierdui la jocurile bursiere.
Oamenii ncep s se joace de mici i nu nceteaz niciodat s o fac. Omniprezena jocului d
acestui concept o polisemie rar ntlnit. Un actor i joac rolurile pe scen, iar un politician
poate juca un rol important n viaa ntregii ri. Cineva i pune n joc demnitatea, iar altcineva averea. Unuia i joac ochii n cap de fericire, iar altuia i joac lacrimi n ochi de tristee. Cinicii i
bat joc de optimitii care se joac cu focul.
Jocurile sunt peste tot, dar ele nu sunt totul. Unde este totui aceast limit ntre sensul primordial
al conceptului de joc i celelalte activiti umane? La aceast ntrebare
au ncercat s rspund mai muli filozofi, sociologi i antropologi. Unul
dintre primii a fost austriacul Ludwig Wittgenstein (1889-1951), unul
dintre cei mai importani filozofi ai secolului XX. n lucrarea sa Investigaii
filozofice el a demonstrat c elementele jocului, inclusiv rolurile, regulile sau competiia, nu pot s defineasc ceea ce reprezint jocul de
fapt. El a ajuns la concluzia c acest concept nu poate fi coninut de o
singur definiie, ci mai degrab de o serie de definiii care comport o
asemnare de familie (n german Familienhnlichkeit).
Un alt mare teoretician i filozof
al jocului a fost olandezul Johan
Huizinga (1872-1945). n cartea sa
Homo Ludens, sau Omul Juctor,
Ludwig Wittgenstein el discut importana elementelor jocului n cultur i societate.
El observ c jocul este premergtor culturii, ntruct animalele nu l-au ateptat pe om ca s le nvee s se joace. Mai
mult chiar, el afirm c jocul este cea mai fundamental
funcie uman, care a ptruns n toate culturile de la bun nceput. Pentru o mai bun viziune asupra jocului, Huizinga
identific trei caracteristici de baz:
tiai c...
Cartea lui Johan Huizinga
Homo Ludicus este prefaat
astfel: Este o nelepciune
antic, dar i un pic cam
ieftin, de a numi orice activitate uman joc. Cei care
vor s se mulumeasc cu o
astfel de concluzie metafizic
n-ar trebui s citeasc aceast
carte
1.
2.
3.
Jocul este diferit de viaa obinuit att prin loc, ct i prin durat
n textul lucrrii el vede jocul ca avnd o funcie civilizatoare, acesta stnd la baza proceselor de
judecat i la baza apariiei legislaiei. Totui, din perspectiva crii noastre, unul dintre cele mai
interesante capitole este cel n care Huizinga analizeaz legtura dintre joc i cunoatere:
JOCUL
tiai c...
JOCUL
i totui, de ce jucm?
De-a lungul timpului au fost propuse mai multe teorii
privind originile i formele de manifestare a jocurilor. Iat
cteva exeple:
Teoria eliberrii de energie Oamenii au la ndemn
mult prea mult energie. Prin joc noi eliberm acest surplus
de energie i putere.
Teoria curirii (Catharsis) Oamenii sunt condui de instincte iniial agresive i neadaptabile vieii n comunitate. Jocul reprezint o posibilitate de a se debarasa pe cale panic de
aceste impulsuri.
Teoria exerciiului - Noi, oamenii, interpretm jocul ca o creaie neleapt a naturii, pentru ca
noi s avem astfel un spaiu i un timp corespunztor acomodrii la diferite situaii.
Teoria recrerii Jocul e o posibilitate de a alunga strile de moleeal i plictiseal i a alimenta energie prin joc.
Teoria dezvoltrii creativitii - Bazele atitudinii de joc sunt fantezia i capacitatea de organizare i modelare.
Teoria jocului n matematica aplicativ
Teoria jocului este una dintre direciile tiinelor exacte care a cptat o dezvoltare
important n ultimele decenii. Ea abordeaz problema comportamentului optim n jocurile cu 2 sau mai multe persoane. Teoria jocului reprezint un model abstract de luare
a unei decizii; ea nu trebuie confundat cu luarea deciziilor n realitatea social. Punctul
comun al tuturor jocurilor, imaginat n cadrul teoriilor, este ideea de strategie. n 1994 John
Harsanui, John Nash i Reinhard Selton au primit premiul Nobel pentru economie datorit
contribuiei lor la dezvoltarea teoriei jocului.
Capitolul 2
tiai c...
n antichitate miza jocurilor
intelectuale era viaa
participanilor. Se spune c un
Sfinx strjuia intrarea n oraul
grecesc Teba i le punea ghicitori trectorilor. Dac acetia
rspundeau greit, Sfinxul i
devora. Una dintre cele mai
celebre ghicitori este: Care
creatur merge dimineaa n
patru, la amiaz n dou, iar
seara n trei picioare?.
tii rspunsul?
Aa cum am vzut n capitolul precedent, jocul este o activitate neproductiv, esena cruia nu const att n rezultatele
obinute, ct n procesul n sine. Jocurile intelectuale, asupra
crora vom strui n aceast lucrare, sunt situate la rscrucea
dintre joc i cunoatere, ele fiind att o modalitate de punere
la ncercare a erudiiei, a logicii sau a imaginaiei, ct i un instrument de dezvoltare a acestor caliti. Bineneles c orice
joc comport o funcie cognitiv i implic un anumit fel de
cunoatere, dar pentru jocurile intelectuale aceast funcie
are rolul primordial.
Astfel, vom defini jocurile intelectuale drept o activitate cu caracter voluntar, care implic un proces cognitiv i n care sunt puse la ncercare n special calitile intelectuale ale participanilor.
Definiia fiind att de larg, spectrul de jocuri acoperit de ea este de asemenea foarte vast. Acestea
cuprind enigmistica, jocurile problem, concursurile de cultur general, de rapiditate a gndirii.
O interpretare larg ar putea ngloba i jocurile de mas clasice, ca de exemplu ahul sau jocul de
dame. Totui, din perspectiva scopului pe care ni-l propunem n aceast carte, ne vom permite s
adugm definiiei noastre aspectul de cutare a soluiilor optime (rspunsurilor) n unele situaii
predefinite (ntrebri):
Jocurile intelectuale sunt activiti cu caracter voluntar, care implic un proces cognitiv i n
care sunt puse la ncercare n special calitile intelectuale ale participanilor, acetia trebuind
s gseasc soluii optime n situaii predefinite. Exist mai multe tipuri de jocuri intelectuale,
printre care putem deosebi:
- jocuri-problem
Atenie!
JOCUL
Nici aceast list nu este complet. Ea poate servi totui drept punct de pornire pentru imaginaia
vast a autorilor de jocuri intelectuale.
Jeopardy
Cel mai popular joc individual de cultur general este, probabil, Jeopardy. Jocul a fost
pentru prima dat difuzat n 1964. Din momentul lansrii, Jeopardy a ocupat prima poziie
timp de 1000 sptmni n ratingul jocurilor televizate din SUA. n palmaresul Jeopardy
intr 24 premii Emmy, din care 9 au fost primite la categoria Cel mai bun joc televizat. Cel
mai mare ctig n Jeopardy a constituit $1,155,102.
Este considerat de participanii la jocurile intelectuale drept cel mai echidistant joc.
Jocul poate fi practicat ntr-o variant adaptat i la coal sau n cercul de prieteni.
Juctorilor le sunt acordate un numr prestabilit de ntrebri grupate pe teme. Juctorul
care acumuleaz cele mai multe puncte este ctigtor. Fiecare ntrebare are o valoare n
puncte. Dac sunt 5 ntrebri ntr-o tem, valoarea lor poate fi de 10, 20, 30, 40 i 50 de
puncte, de exemplu. Cnd participantul rspunde corect, el ctig punctele respective.
Dac rspunde greit din punctele acumulate de acesta se scade valoarea ntrebrii.
Dreptul de a rspunde la ntrebare se ofer juctorului care arat primul c are un rspuns.
Acest lucru se poate face prin intermediul btii din palme, a ridicrii minii, apsarea pe
un buton conectat la un sistem electric.
10
Cteva joculee...
Iat cteva exemple de mici joculee, care se pot practica uor n grupuri de prieteni, i care v pot
ajuta s facei primii pai n jocurile intelectuale.
Banaliti
ntorsele
Se ia o fraz din filme sau cri, un vers din cntec sau poezie, citatul unui om renumit etc. Fiecare
cuvnt se nlocuiete prin opusul su (antonim, plural, forma de feminin/masculin etc.). Fraza
primit se citete juctorilor, iar acetia ncearc s restabileasc varianta ei iniial.
11
JOCUL
Contact!
JOCUL
Un alt joc intelectual de echip contra timp este Erudit Cafe. Acest joc are anumite similariti
cu cel precedent, ns deosebirea principal este c ntrebrile (aici ele sunt cel mai des numite
teme) sunt compuse din cte cinci indicii, care sunt citite la intervale de 15 secunde fiecare.
Indiciile sunt organizate n ordinea descresctoare a dificultii.
n orice moment al citirii indiciilor, echipele pot s apese pe buton i s rspund la ntrebare.
Dac o echip rspunde corect, ea obine un punct. Dac ns rspunde greit, prezentatorul va
citi urmtorul indiciu. Echipa care a greit nu va putea apsa pe buton pe durata a 15 secunde,
timp n care adversarii lor pot s rspund avnd i indiciul suplimentar la dispoziie. Echipa
penalizat poate reveni n joc n momentul n care prezentatorul ncepe citirea urmtorului indiciu dup expirarea celor 15 secunde de joc n care adversarii lor nu ofer un rspuns sau rspund
greit. Dac o echip greee la ultimul, al cincilea indiciu, adversarii acestei echipe vor avea la
dispoziie doar 15 secunde de gndire din momentul rspunsului greit, fr s li se ofere indicii
suplimentare.
n cazul n care nici o echip nu gasete rspunsul corect nici dup ultimul indiciu, echipele nu
primesc nici un punct.
O rund poate fi compus dintr-un numr anumit de ntrebri (teme), sau se poate disputa pn
la un numr anumit de puncte.
12
n primul rnd, vom ncerca s dm o definiie a ceea ce autorii prezentului manual subneleg
prin joc intelectual de echip cu timp fixat:
Jocul intelectual de echip cu timp fixat este un joc n care un grup
de oameni ntr-o perioad de timp predefinit ncearc s gaseasc rspunsul corect la
o ntrebare, utiliznd resursele inteligenei lor, inclusiv logica, cunotinele, imaginaia,
intuiia i brainstormingul.
n acest sens, ntrebarile pentru jocul intelectual de echip cu
timp fixat trebuie s prevad unul sau mai multe rspunsuri
corecte, demonstrabile documentar sau, n lipsa surselor,
prin recurs la un lan logic general acceptat.
Pentru a asigura o ct mai mare corespundere a ntrebrilor
cu principiile enunate mai sus, se instituie mai multe
instane: autorii de ntrebari, redactorii, echipele organizatorice, comisiile de contestaii, consiliile strategice.
Primul principiu al jocului este c:
Detaliat
Mai detaliat principiile i
regulile principale ale jocului
intelectual de echip cu timp
fixat sunt prezentate n Codul
jocului intelectual de echip
cu timp fixat, textul cruia
este disponibil ntr-o seciune
special a acestui manual
Dup cum se poate vedea mai sus, regulile jocului intelectual de echip cu timp fixat sunt foarte stricte, pentru a limita
posibilitatea de interpretare dual a rspunsurilor. De aici
i specificul acestui tip de joc intelectual, care necesit o
disciplin deosebit i o nelegere deplin a regulilor jocului.
13
JOCUL
Probabil cea mai elaborat variant a jocurilor intelectuale este jocul intelectual de echip cu
timp fixat. Anume despre acest joc vom vorbi mai detaliat n urmtoarele capitole ale acestui
manual, explicnd principiile lui i oferind ndrumri referitor la crearea echipelor i organizarea
competiiilor. n acest capitol ns ne vom limita la a prezenta principiilor fundamentare.
Capitolul 3
JOCUL
Inteligena este o aptitudine mental care implic, printre altele, capacitatea de a raiona, de a
prevedea, de a rezolva probleme, de a gndi abstract, de a nelege idei complexe, de a nva repede i de a folosi experiena acumulat. Ea reflect o capacitate mai mare i mai profund de a
nelege mediul, de a prinde din zbor, de a da un sens lucrurilor i de a imagina soluii practice.
(Gilles Azzopardi , Dezvoltai-v inteligena)
Dac facem o analogie ntre fenomenul jocului intelectual de echip cu timp fixat i un fenomen
chimic, atunci ntrebarea este acea reacie chimic la care particip echipele pentru a obine
formula succesului. Echipa i componena echipei este cheia spre un joc interesant i eficient.
n acest capitol vom aborda mai multe aspecte ce in de crearea i buna funcionare a unei
echipe, de la apariia echipei, funciile juctorilor, relaiile n echip, motivarea, pn la tehnici
de joc, strategii i disciplin.
14
mult de 6 persoane, apar conflicte legate de stabilirea celor care vor juca. Aceasta se rezolv prin
rotaie, sau prin mprirea juctorilor n juctori de baz i de rezerv.
Funciile juctorilor
Este puternic acel juctor, care i ndeplinete funcia foarte bine, indiferent dac d sau nu variante de rspuns corecte.
Principiile fundamentale de distribuie a funciilor de joc au fost formulate de ctre Vladimir
Voroilov n cartea sa Fenomenul jocului.
El a delimitat cinci funcii principale: generatorul de idei, eruditul, dispecerul, enciclopedia
i sufletul echipei.
Generatorul de idei este persoana care, n condiiile timpului insuficient, este capabil s genereze multe idei noi i nonconformiste.
Eruditul posed o cantitate foarte mare de informaie variat.
Dispecerul este cel care urmrete atent discuia, direcionnd cursul acesteia i uneori alege o
versiune.
Enciclopedia este persoana care aparent nu particip la discuie, ceea ce-i d posibilitatea s
se detaeze de la ideile expuse i s impun o schimbare major n analiza ntrebrii i n logica
gndirii la un moment dat.
Sufletul echipei este juctorul care faciliteaz comunicarea n echip i creeaz o atmosfer
liber i binevoitoare.
n cazul echipelor orientate spre rezultat, pe de alt parte, este vorba despre hiperfuncii. Esena
acestui termen, dup prerea lui Roman Morozovschii, este n faptul c oricare juctor dintr-o
15
JOCUL
De altfel, exist situaii n care un numr constant de juctori provoac inconveniene (mai ales n
cazurile cnd din ase membri, doar doi-trei sunt activi). n general, numrul de juctori n echip
trebuie s fie direct proporional cu necesitile acesteia.
JOCUL
echip puternic trebuie s fie n stare s ndeplineasc toate funciile la un nivel nalt, ns s
se specializeze n cteva.
De fapt, pentru fiecare echip se pot defini roluri aparte, i acestea nu se limiteaz doar la cele
prezentate n aceast carte. Exist totui roluri de baz pe care Maxim Potaev le clasific n
felul urmtor:
Dup rolul n cadrul discuiei, putem distinge:
Generatorul de idei, evident, nainteaz versiuni. El trebuie s posede imaginaie bogat i si depeasc frica de-a spune vre-o aberaie.
Ghidul prezint echipei informaia necesar pentru a da un rspuns corect, restabilete contextul cultural i ngusteaz limitele discuiei.
Criticul are rolul de a pune la ndoial orice versiune care apare i de a sesiza discuiile care duc
n impas.
Dispecerul ar trebui s asculte foarte atent toate versiunile, s atrag anteia la cele cu
perspectiv i s le dezvolte
Responsabilul pentru decizia final are un rol foarte important i dificil de a selecta i formula rspunsul la ntrebare. De obicei, dar nu ntotdeauna, aceasta este funcia cpitanului.
Este evident c, n realitate, nu exist echipe n care membrii, n funcie de rolul n cadrul discuiei,
dein funcii delimitate exact. Normal ar fi ca un juctor s fie n stare s abordeze mai multe
roluri.
n afar de aceasta, nu este neaprat ca rolurile s fie permanente. Schimbul de roluri, ntr-o
echip care joac de mai mult timp, poate s aib loc foarte uor i nestingherit. Acest schimb
este determinat, de cele mai multe ori, de tematica ntrebrii.
Dup viteza gndirii juctorii se deosebesc n juctori de primul ritm i juctori de al doilea
ritm.
Aceast profilare a rolurilor se face n funcie de momentul n care un juctor intervine n
discuie. Statistica spune c o ntrebare care poate fi rspuns este rspuns, n 70% din cazuri, n primele 5-10 secunde, dat fiind faptul c un mare numr de juctori, cei de primul ritm,
reacioneaz instantaneu. n cazul n care n acest timp nu se identific versiunea optim, apare
tcerea. Discuia se termin din motiv c nu apar idei noi. Importana juctorilor de ritmul doi
este uor de sesizat anume n aceste momente. Dei uneori acest juctor pare absent la discuie,
el este n stare s revigoreze discuia n jumtatea a doua de minut.
Dup stilul gndirii se profileaz modelele de logician, juctor intuitiv i juctor erudit.
Este foarte greu de nteles cum acioneaz intuiia, ns faptul c ea exist este incontestabil. n
cazul jocului cu timp fixat aceasta este pus n eviden n momentul n care trebuie apreciate
versiunile.
Principala deosebire dintre un logician i un juctor intuitiv este aceea c juctorul intuitiv indic
direct rspunsul corect, dar i este dificil s explice cum a ajuns la acest rspuns, pe cnd un logician poate contura lanul logic al discuiei.
Erudiia reprezint baza fr de care este practic imposibil de a juca, dar, n acelai timp, este
greit de a conta doar pe 1-2 juctori, avnd ca pretext faptul c acetia sunt erudii. De fapt,
toi juctorii trebuie s dispun de un anumit grad de erudiie n diferite domenii, dar ei vor fi
nevoii s ndeplineasc i alte roluri.
Dup funcia socio-psohologic juctorii se mpart n:
Liderul de joc, care este juctorul cel puternic, al crui aport intelectual la rezultatul echipei
este mare. Dei un astfel de membru este important pentru unele echipe, n echipele cu rezul-
16
tate foarte bune este imposibil de a detecta astfel de juctori. Avantajele unei echipe omogene
sunt foarte mari: aceste echipe sunt mai stabile i ele nu depind de forma fizic a unei singure
persoane.
Sufletul echipei de multe ori este o expresie antagonic a liderului social. De cele mai mult ori
acesta este cel mai iresponsabil membru al echipei, care are o atitudine lejer fa de joc, dar, n
acelai timp, asigur echipa cu dispoziie pozitiv. Sunt cazuri n care sufletul este sever i nchis
n sine, ceea ce contribuie la o atmosfer tensionat n echip cazul echipelor care aspir la
rezultate nalte.
Mintea lucid este stabilizatorul care are misiunea de a ncetini tempoul discuiei i de a readuce
echipa cu picioarele pe pmnt cnd discuia evolueaz n direcia nedorit. Acest juctor poate
ndeplini orice alta funcie de joc, n afar de cea a generatorului.
Cpitanii
Un cpitan bun...
Funciile reprezentative, cum ar fi: comunicarea cu organizatorii, participarea la viaa clubului municipal .a., necesit capacitatea cpitanului de a fi n stare
s creeze legturi interpersonale i de a construi o comunicare eficient cu ali oameni.
n linii generale, este foarte puin probabil ca o singur persoan s posede attea caliti, ns
dac cpitanul unei echipe are mcar jumtate din ele, echipa aceea este norocoas.
n cazul echipelor n care nu se gsesc astfel de persoane, soluia ar fi distribuirea funciilor
cpitanului ntre civa membri ai echipei.
17
JOCUL
Liderul social, care este acel catalizator care, prin responsabilitile pe care i le asum, contribuie la organizarea vieii echipei.
JOCUL
Motivarea
De regul, echipele care joac au una dintre urmtoarele dou motivri: pentru a primi plcere
i pentru a obine rezultate. Evident, aceti factori motivani pot coexista i nu e neaprat s se
exclud reciproc. Totui, n funcie de aceti factori, strategia de formare a echipei i stilul abordat de acestea sunt diferite. Bunoar, n cazul echipelor care particip la competiii pentru
distracie exist riscul ca echipa s se blocheze la un anumit nivel i s nu se dezvolte. n cazul
echipelor care sunt orientate spre rezultat acestea trebuie s-i menin vie motivarea, pentru
a nu fi depite de alte echipe. Un aspect important, n acest caz, este ca motivele s fie corecte.
n primul rnd, motivele trebuie s fie sntoase, dar i s corespund nivelul real al echipei.
n acest sens, exist cteva riscuri majore. Unul ar fi c, n timp, dorina de a ctiga a echipelor
orientate spre rezultat poate s fie substituit de frica de a fi nvins, iar aceasta acioneaz n
detrimentul echipei (cel care se teme s piard nu nvinge niciodat).
Cele mai rspndite prejudeci
Iat cteva dintre cele mai rspndite idei false despre echipa ideal:
Formarea echipelor dup principiul profesional
A avea n echip un expert n biologie, unul n chimie, unul n literatur, i altul n sport etc., nu
nseamn neaprat c echipa va fi de succes. Ba mai mult, aceast echip practic nu are anse.
n cazul acestei abordri, nu sunt luai n considerare ali factori mai importani, precum
calitile specifice unui juctor.
Pe de alt parte, cteva domenii n care juctorii ar trebui s se oreienteze bine sunt: istoria,
literatura clasic i universal, arta, muzica, teatrul. De asemenea, n echip ar fi binevenit o
persoan care cunoate bine engleza sau franceza.
Echipele trebuie s fie formate pe principiul separrii sexelor
Alexandr Druz, n acest context, meniona: ntr-o echip ar trebui s fie o singur femeie
aceasta trebuie s fie frumoas i s tac. Adevrul este c gndirea asociativ i fantezia sunt
mai dezvoltate la femei, spre deosebire de brbai, la care gndirea fix i cunotine din materii
exacte prevaleaz. Din acest motiv, este greit ca o echip s fie format n funcie de factorul
gender. Accentul ar trebui s fie pus asupra calitilor de care un juctor sau altul d dovad.
Doi juctori puternici nu pot convieui ntr-o echip
De fapt, ntr-o echip puternic toi juctorii sunt puternici, iar convieuirea lor mpreun depinde mult de compatibilitatea dintre membri i de atitudinea lor vizavi de colegi.
ntr-o echip nu trebuie s fie diferene semnificative de vrst
Din contra, juctorii cu decalaj mare de vrst se completeaz reciproc, dat fiind faptul c att
stilul de gndire i sfera de interese sunt diferite.
Deci, factorul gender, precum profesia i vrsta nu sunt criterii eseniale la formarea unei echipe,
ci particularitile psihologice ale juctorilor trebuie luate neaprat n calcul.
Disciplina
Atitudinea serioas fa de joc trebuie s nceap cu mult nainte de jocul propriu-zis. Membrii
trebuie s se aeze la mas odihnii, ntr-o stare fizic i psihic bun. De asemenea, disciplina
trebuie s se manifeste n respectarea regulilor pe care le stabilete echipa pentru membrii si.
Jocul este, n primul rnd, o tensiune intelectual serioas i din acest motiv, forma fizic a
juctorilor determin calitatea jocului. n acest sens, juctorii trebuie s doarm suficient, s
se alimenteze la timp i, dup posibiliti, s fac plimbri n aer liber. Neglijnd aceste reguli
simple, acetia risc s oboseasc mai uor la masa de joc.
18
Obiceiul de a discuta n timp ce este citit ntrebarea i are rdcinile n jocul intelectual de
echip contra timp (unde rapiditatea cu care se d rspunsul corect are rolul cel mai important).
n jocul intelectual cu timp fixat situaia este alta nu este de dorit de a discua versiunile n timp
ce se citete ntrebarea, pentru c n aa caz exist riscul de a scpa informaii importante.
Cineva din echip trebuie n mod obligatoriu s conspecteze ntrebarea.
ntrebri cu o structur complicat sunt ntlnite foarte des i este imposibil de inut minte toate
detaliile. n aceste cazuri, situaia o poate salva cel care noteaz ntrebarea. Desigur, nu se merit
de a nota fiecare cuvnt ci este suficient de a nota datele eseniale, cuvintele cheie i, cel mai
important, structura logic a ntrebrii.
Forma ntrebrii trebuie numaidect s fie fixat pe foaie.
Prin form se are n vedere ultima fraza a ntrebrii, care identific ce anume trebuie s fie indicat n rspuns.
Echipa trebuie s tie sigur care persoan noteaz forma ntrebrii, pentru ca n cazul apariiei
unor dubii cu privire la rspuns, cpitanul s poat face precizrile necesare.
Prima versiune este cea mai valoroas.
Aceast legitate nu trebuie luat prea n serios. Este suficient ca juctorii s nu ntrzie s spun
prima versiune care le-a aprut n gnd, iar dispecerul s se strduie s nu o uite.
Nu trebuie s se discute o singur versiune ntregul minut.
O greeal foarte des ntlnit este aceea c ntreaga echip ncearc, timp de un minut, s se
conving n certitudinea unei singure versiuni. Acest discuie nu are nici un sens dac aceasta
este singura versiune, un cpitan raional o va lua n considerare. Corect ar fi ca echipa s depun
eforturi intelectuale spre a gsi variante alternative.
Discuia nu trebuie ncheiat pn nu exist certitudinea c rspunsul este corect.
Pn i n cazul n care versiunea corespunde ntocmai condiiilor ntrebrii nu exist garania
c autorul ntrebrii s-a referit anume la acest rspuns. ncetarea discuiilor nainte de expirarea
minutei poate avea loc, doar n cazul n care echipa cunoate exact fapta pe care este construit
ntrebarea.
ntrebrile nu trebuie criticate n timpul jocului.
Chiar i n cazul n care formularea ntrebrii v pare greit, structura prea sofisticat sau prea
simpl, fapta neinteresant prerile n legtur cu aceste aspecte nu trebuie expuse n timpul
rundei. n timpul jocului toat atenia trebuie focusat pe ncercarea de a ajunge la un rspuns
corect.
ntrebarea trebuie uitat dup ce rspunsul este dat.
Dac echip este preocupat de un rspuns pe care l-a greit cu siguran vor mai urma i
altele. Din acest motiv, ncepnd cu momentul n care a fost anunat rspunsul corect, discutarea ntrebrii respective trebuie ncheiat i ntrebarea trebuie uitat, de dorit, pn la sfritul
competiiei. Nu trebuie uitat faptul c greelile sunt caracteristice tuturor echipelor i, odat ce
rspunsul a fost dat, nu are sens s v facei griji din cauza a ceea ce nu putei schimba.
19
JOCUL
Ct timp se citete ntrebarea, toi trebuie s asculte cu atenie. Discutarea ntrebrii trebuie
s nceap numai dup ce moderatorul rostete timpul!.
Minutul de discuii
JOCUL
Jocul ncepe atunci cnd echipa se aeaz la mas. Felul n care se aeaz juctorii la mas nu
are influen foarte mare, dar totui sunt cteva reguli care ar trebui luate n considerare pentru
a ridica nivelul jocului.
n particular, trebuie de atras atenia la tembrul vocii juctorilor i la auzul acestora. Cel care
vorbete mai ncet ar trebui s se amplaseze mai aproape de dispecer.
n afar de aceasta, n orice echip exist perechi juctori care interacioneaz mai eficient
cnd discut mpreun dect cnd discut cu ali membri ai echipei. Spre exemplu, o astfel de
pereche ar putea fi constituit dintr-un generator de idei i un critic. Ei trebuie s stea la mas n
aa fel nct s le fie comod s discute, dar s nu fie izolai de echip.
Important este faptul c ntr-o echip care joac de mai mult timp membrii ei au deja locurile
stabilite. Aceast ordine la masa de joc nu trebuie schimbat nentemeiat, mai ales dac juctorii
se simt confortabil. Exist doar dou motive serioase care ar putea impune o eventual schimbare: apariia unui membru nou n echip (care poate schimba principial ordinea la masa de joc)
i dimensiunile mult mai mari ale mesei de joc dect a celei cu care echipa s-a obinuit deja.
Desigur, fiecare echip are stilul su de joc, ns se pot delimita dou tipuri de discuie i analiz
a ntrebrilor: energic i reinut. Stilul activ se caracterizeaz printr-o efervescen a emoiilor,
replicilor, ideilor i versiunilor. Practica arat ns c echipele care au un stil mai reinut de discutare a ntrebrilor au rezultate mai bune, din motiv c obosesc mai puin, sunt capabile s
analizeze mai corect structura ntrebrii i s identifice mai eficient irul logic.
Un alt aspect este propunerea versiunilor. Cel care este iniiat n tematica ntrebrii trebuie s
propun versiuni ct mai scurte i complete i s nu piard din timp comunicnd detalii irelevante colegilor.
Strategia i tehnica
De fapt, strategia unei echipe n ceea ce privete competiiile include n sine rspunsurile la
ntrebrile: Care este scopul echipei? i Cu ce mijloace se va atinge acest scop?.
Pregtirea.
nainte de nceperea sezonului echipa trebuie s decid care vor fi competiiile sau cupele la
care va participa i ce eforturi va trebui s depun pentru a atinge un anumit nivel.
Contestrile.
Rezultatele lucrului juriului care analizeaz contestrile este, indubitabil, un factor care poate s
schimbe att ratingul, ct i dispoziia unei echipe. n caz c verdictul a fost dat n detrimentul
echipei, membrii acesteia nu trebuie s-i fac griji din aceast cauz, pentru c apare riscul de
a pierde concentrarea asupra ntrebrilor.
Stilul ntrebrilor.
Pentru ca rspunsurile s fie corespunztoare ntrebrilor, de multe ori, este necesar ca echipa
s neleag stilul ntrebrilor i ct de profund gndesc autorii ntrebrilor. Problema const n
aceea c o singur ntrebare nu poate s serveasc pentru a remarca stilul autorului, iar pentru
a face o statistic este necesar de a face observaii asupra mai multor ntrebri.
Situaia n echip.
Orice cpitan experimentat trebuie s-i cunoasc foarte bine coechipierii i strile acestora.
Bunoar, unul i acelai juctor poate avea prestaii diferite n momente diferite. O singur
greeal poate fi ntmpltoare, iar o concluzie privind nlocuirea n timpul competiiei a unui
juctor trebuie s fie luat cu mult precauie. Problema este mai grav dac cpitanul nu este
n form. n acest caz, funciile acestuia ar fi bine s fie preluate de ctre alt juctor.
20
Capitolul 4
Tehnici de discuie
JOCUL
Procedee standard
Cutarea cuvintelor-cheie
n majoritatea ntrebrilor, exist nite cuvinte-cheie, care ajut juctorii s gseasc versiunea
corect. Uneori ele sunt evidente, n acest caz rmne doar de dedus, ce anume sugereaz autorul ntrebrii prin aluzia respectiv. n alte cazuri, autorii mascheaz meticulos cuvntul-cheie.
Atunci este nevoie de o analiz mai atent a textului.
ntrebare: Aceast ar poate fi numit fosta provincie a Iliriei, Traciei, Greciei, Romei,
Bizanului, Bulgariei, Serbiei, a Porii Otomane i iar a Serbiei. Dar cum este numit n
ONU aceast ar astzi?
Este evident c este o ar balcanic, ns e destul de complicat de orientat n timp scurt n geografia zonei i de ales, fr cunotine foarte profunde n istoria Europei centrale, ntre Muntenegru,
Bosnia-Herzegovina, Macedonia sau Albania. ns dac remarcm meniunea fosta provincie,
atunci rspunsul devine evident.
Rspuns: Fosta Republic Yugoslav a Macedoniei, sau, n englez, Former Yugoslav Republic of
Macedonia. Comentariu: Din cauza protestelor Greciei, Macedonia aa i nu are o denumire proprie
ca stat independent, FYROM fiind acceptat la nivel internaional ca substituie pentru denumire.
ntrebare: Philip Macedonianul, nainte de a ncepe campania contra Spartei, le-a trimis locuitorilor oraului urmtorul mesaj: Dac voi cuceri Sparta, o voi face una cu
pmntul. Dac tii n ce regiune a Greciei se afla Sparta, o s v fie mai uor s-mi
spunei, ce anume i-au rspuns spartanii lui Philip.
La o asemenea ntrebare este foarte greu s rspunzi corect. Variante de rspuns sunt foarte
multe i este dificil de a alege una singur. Sparta se afla n regiunea Laconica, anume de la stilul
21
JOCUL
La o analiz mai atent a ntrebrii, observm c n text de dou ori se repet cuvntul dac,
indiciu suficient pentru a alege rspunsul.
Rspuns: Dac.
Acest procedeu urmeaz a fi aplicat nu numai n cazul cnd ntrebarea se bazeaz doar pe cuvntul cheie. Trebuie de inut minte faptul c ntrebarea (cel puin o ntrebare bun) e o mic
oper literar, i din aceast cauz tot ce v pare n plus, nenatural sau prea accentuat, poate fi
o aluzie ce ghideaz spre soluie. Analiza textului ntrebrii este baza jocului. De regul, din ea
puei obine tot de ce avei nevoie, uneori chiar i textul rspunsului.
ntrebrile elementare
Deseori, se utilizeaz dou procedee de a induce n eroare juctorii. Primul const n includerea
n textul ntrebrii a rspunsului, mascat ca parte a ntrebrii.
Al doilea const n elaborarea unor ntrebri care nu au rspuns. Astfel, juctorilor li se propune
s rspund la o ntrebare fr soluii. Scopul lor, n acest caz, este s neleag timp de un minut
c rspunsul nu exist de fapt.
ntrebare: Tradiia susine c logica a fost inventat de ctre Parmenide n secolul 5
nainte de Hristos. Pe parcursul secolelor, mai multe mini luminate ale omenirii au
lucrat asupra dezvoltrii acestei discipline. Unele probleme de logic au preocupat i
preocup i azi persoanele care activeaz n acest domeniu de studiu. Propun i ateniei
voastre o problem de logic, care a fost pentru prima oar formulat de Epimenides.
Spunei, v rog, este adevrat sau fals afirmaia unui mincinos c el minte?
Pn la urm, ntrebarea se reduce la aprecierea corectitudinii sau a falsitii afirmaiei unui
mincinos c el minte. Practica a artat c membrii majoritii echipelor dup ce au ncercat s
soluioneze problema pe cale silogistic, pe la secunda 30 a discutrii se mpreau n dou
tabere, dintre care una susinea c afirmaia este adevrat, iar alta c este fals.
Rspuns: Problema nu are soluii. Comentariu: Aa numitul paradox al lui Epimenides, cunoscut i
ca paradoxul mincinosului, este exemplu de fraz ce are sens din punct de vedere gramatic, dar nu
i din punct de vedere logic. Aceast afirmaie poate fi adevrat numai dac este fals i poate fi
fals numai dac este adevrat.
22
Cutarea asociaiilor
Aceast metod se aseamn cu cutarea n irul de elemente, doar c lista elementelor din ir
este limitat la asociaiile referitoare la ntrebare. Sigur, dintre asociaii urmeaz a fi alese primele,
cele mai evidente, altfel putei s v nglodai ntr-un ir nesfrit de asociaii.
ntrebarea are o structur destul de complicat i la prima vedere este greu de rspuns corect. ns
dac v uitai doar la ntrebarea final, o s vedei c se cere elementul unui vestit ciclu chinezesc.
Cel mai renumit ciclu chinezesc este horoscopul oriental. Dintre animalele ce populeaz acest
horoscop, care ar avea obiecte legate de el, primul care vine n gnd este oarecele / obolanul i
capcana de oareci. Capcana de oareci are o oarecare legtur cu vntoarea i cu ajutorul multor capcane de oareci ntr-adevr poate fi artat reacia n lan.
Rspuns: Anul obolanului/ al oarecelui. Comentariu: X este capcana pentru oareci.
23
JOCUL
ntrebare: Atenie! n aceast ntrebare, ceva a fost nlocuit prin X. Conform unei legi
americane bizare, ai voie s foloseti X, doar dac ai licen de vntoare. ntr-o emisiune TV, cu ajutorul unui numr mare de X i dopuri de plut, s-a reprodus mecanismul
reaciei nucleare: 2-3 neutroni eliberai dintr-un atom lovesc 2-3 atomi, elibernd
astfel ali neutroni etc. Nu v cerem s spunei ce am nlocuit prin X. Numii partea
component a unui vestit ciclu chinez, legat, ntr-un fel, de X.
JOCUL
ntrebare: n anul 1961 studioul Moldova-Film a produs filmul Omul care merge dup
soare, n regia lui Mihail Calic. Este un film despre un copil care vrea s afle unde ajunge
soarele i cutreiera n acest scop strzile Chiinului. Dei filmul nu avea nici o tent
politic, era plin de voie bun i de soare, al II-lea secretar al CC al PC al Moldovei a
criticat aspru filmul, probabil chiar nainte de a-l vedea. Explicai reacia secretarului
comunist.
Pentru a putea rspunde la aceast ntrebare, este nevoie de a cunoate contextul politic al perioadei respective i antagonismul Uniunii Sovietice fa de occident.
Rspuns: Daca omul merge dup soare nseamn ca el merge spre VEST.
24
Primul poate fi identificat destul de uor ntradevr, n cinstea la puine persoane au fost numite state. Al doilea, ns, este mult mai dificil
de gsit. i dac nu reuii la timp s nelegei
c este vorba de un personaj imaginar nu vei
putea rspunde corect la ntrebare.
Rspuns: Simon Bolivar i Colonelul Aureliano Buendia. Comentariu: Simon Bolivar a fost preedinte
n Venesuela, Columbia, Bolivia i Peru. Colonelul
Aureliano Buendia este unul dintre eroii romanului
Un secol de singurtate de Gabriel Garcia Marquez, care, de altfel, este recenzat pe pagina web
www.cuc.md. Scriind despre el, Marquez s-a inspirat
din viaa lui Bolivar.
Privii de sus
Principalul lucru care deosebete jocul intelectual de echip cu timp fixat de o banal victorin
este aceea, c rspunsurile trebuie s fie neateptate, uneori chiar paradoxale. Sigur, nu toate
sunt aa, ns foarte multe. Acest lucru trebuie inut n minte la analiza ntrebrilor, i uneori
pentru a da rspunsul este nevoie de a iei din mulimea de versiuni sugerate de ntrebare, i
de a cuta n afara lor. Un exemplu de astfel de ntrebare este acea cu rzboiul de esut. Sau iat
un alt exemplu.
ntrebare: n 1860 la Londra sute de oameni au fost invitai personal la o ceremonie
de scldare a leilor albi in Tower. O mare mulime a invadat atunci Towerul pentru a
vedea scldarea leilor albi. Atenie ntrebarea: n ce zi a anului 1860 s-a anunat acest
grandios eveniment?
ncercrile de a v aminti careva evenimente memorabile din anul 1860 sau de a v aminti
srbtorile oficiale britanice, legate de scldarea leilor albi n Tower nu vor da nici un rezultat.
ns data, la care a fost jucat aceast ntrebare, i-a ajutat pe muli s se ridice asupra planului
versiunilor obinuite.
Rspuns: 1 aprilie.
25
JOCUL
JOCUL
Sugestia lips
Orict de ciudat nu ar prea, deseori rezolvarea unei ntrebri se datoreaz nu informaiei incluse
n ntrebare, ci informaiei lips. De aceea, cnd v pare c din ntrebare lipsete o informaie
esenial sau c n locul unui cuvnt putea fi utilizat altul, mult mai potrivit, nseamn c ntrebarea a fost construit aa pentru a nu fi prea simpl.
ntrebare: Printre ordinele religioase medievale cele mai cunoscute sunt: ordinul
Dominican, ordinul Franciscan, ordinul Hospitalierilor sau al cavalerilor de pe Malta,
ordinul Cruciailor, ordinul Mercedarian sau al cavalerilor Sfntului Eulalia. Unele dintre aceste ordine erau clugreti, altele - cavalereti. Este incontestabil influena pe
care ele au avut-o asupra vieii religioase, politice i culturale a evului mediu. n anul
1119, Hugo de Payen a nfiinat, mpreun cu ali 8 sau 9 cavaleri, un ordin care se
numea Cavalerii sraci ai lui Hristos i ai . Continuai denumirea ordinului.
Dac analizm lista ordinelor enumerate, vom observa imediat c practic cel mai cunoscut ordin medieval, ordinul templierilor, a fost omis. Aceasta este o sugestie suficient pentru a stabili
direcia de cutare. Rmne doar ca cineva din echip s-i aminteasc, n care templu anume
au decis Hugo pe Payen i colegii si s nfiineze ordinul.
Rspuns: templului lui Solomon. Comentariu: Acest ordin este mai cunoscut sub denumirea
Ordinul cavalerilor templieri.
Forma formei
Dup cum am menionat anterior, pentru a rspunde corect, este necesar de a se reine forma n
care a fost pus ntrebarea. ns uneori chiar n forma ntrebrii poate fi ascuns o sugestie.
ntrebare: Ascultai urmtorul ir: Jim Morrison 3 iulie 1970; Jimi Hendrix 18 septembrie 1970; Janis Joplin 4 octombrie 1970. Atenie, ntrebarea: de ce?
Dac nu cunoatei bine biografia acestor legende ale rockului, va fi complicat s nelegei ce
evenimente s-au petrecut cu ei n 1970 i s rspundei la ntrebare. Variante sunt o mulime au
primit acelai premiu, au ajuns n topurile audienei, au avut concerte n acelai ora, etc. ns
ntrebarea de ce solicit un rspuns mai specific, iar majoritatea variantelor menionate anterior sau genereaz rspunsuri de genul fiindc cntau bine, dau solicit cunotine prea aprofundate. ns dac presupunem c irul din ntrebare include datele morii lor, atunci imediat ne
amintim despre boala profesionist a muzicienilor i rspunsul se genereaz pe dat.
Rspuns: Droguri / supradozare. Comentariu: Se presupune c ei toi au murit din cauza consumului
excesiv de droguri n diverse forme.
Gndii ca autorul
De regul, persoana care scrie o ntrebare, o scrie fiindc ea i-a prut interesant. Juctorii
experimentai cunosc aceast senzaie de corectitudine a versiunii propuse (s o numim declic). Sigur, fiecare echip reacioneaz diferit la aceeai ntrebare, pentru unii declicul este
26
foarte puternic, alii nu-l simt deloc, i foarte des vei simi declicuri false. ns cu timpul vei
nva s deosebii declicurile false de cele adevrate.
Variante pot fi foarte multe, ns declicul la rspunsul corect este, de regul, foarte puternic.
Rspuns: S trecem strada.
Factori externi
Deseori ntrebrile, pentru a fi rspunse, solicit de la echipe s in cont i de factorii externi.
Aceasta se poate referi la dat, locul petrecerii jocului, vre-un eveniment cu ocazia cruia se face
jocul, etc.
ntrebare: Ce se primete, dac se adun mpreun Johnny Depp, Juliette Binoche, Alfred Molina, Judi Dench i Carrie-Anne Moss? La aceast ntrebare poate s v ajute
dac tii c Johny Depp a recedivat n aceasta...
Este evident c e vorba despre un film, ns e greu reueti ntr-un minut s-i aminteti filmul
n care ei au jucat mpreun. n schimb, dac ii cont de aceea c la nceputul rundei respective
organizatorii au servit toate echipele cu ciocolat, rspunsul vine de la sine.
Rspuns: Ciocolat. Comentariu: Toi aceti actori au jucat n filmul Chocolat de Lasse Hallstrom.
Johny Depp a jucat, de asemenea, n filmul Charlie i fabrica de chocolat.
Suport i ncredere
n jocul intelectual de echip cu timp fixat, adoptarea colectiv a deciziilor privind rspunsul final
are, de regul, urmri grave. Selectarea rspunsului trebuie, de regul, s intre n atribuiile unei
singure persoane, n majoritatea cazurilor, cpitanul. Toi juctorii ns trebuie s neleag la ce
presiune psihologic este supus aceast persoan. Rspunsurile corecte, date de el, sunt de
27
JOCUL
ntrebare: Cu toii tim ca daca vedem in faa noastr mai muli omulei verzi, atunci
trebuie s ne adresm la psihiatru sau trebuie s ne lsm de but. Dar ce sftuiete
legea, n caz ca vedem n faa ochilor un singur omule verde?
JOCUL
regul acceptate de echip ca ceva de la sine neles, pe cnd orice eroare este interpretat ca
greeala lui personal doar echipa a generat rspunsul corect, iar de la ea mai mult nu se cerea
nimic. Aa o atitudine nu este chiar corect.
De aceea, cpitanul echipei urmeaz a fi susinut de ctre membrii echipei. Juctorii care
consider c au versiunea corect, trebuie s insiste asupra ei, pentru a convinge restul membrilor echipei i n special pe cpitan despre corectitudinea ei. Cpitanul trebuie convins despre
corectitudinea versiunilor, ns prin argumente, nu prin emoii. La rndul lor, membrii echipei
trebuie s aib convingerea c orice argumente raionale vor fi auzite i luate n consideraie.
Dac nu e aa, trebuie de gndit la schimbarea cpitanului.
Pentru adoptarea deciziei, cpitanului trebuie de lsat cteva secunde la finele discuiei, n
cadrul crora el va putea lua o decizie cumptat. ns aceasta nu nseamn c n secunda 50
toi trebuie s tac i s-l priveasc cu expresia datoriei mplinite pe cpitan, cum acesta ncearc
chinuitor s aleag din mulimea de versiuni una plauzibil. El trebuie ajutat, dar foarte atent. La
rndul su, cpitanul poate s ntrebe prerea unor membri a echipei, ns decizia oricum este
primit de ctre el.
28
Exemplu 4: Terminai spusele lui Patrick ORurck: Bunele maniere reprezint o combinaie att
de iscusit dintre inteligen, educaie, bun gust i stil, nct nu mai avei nevoie de...
Problem
ntrebarea const n expunerea unei probleme tehnice, psihologice, diplomatice etc.,
soluionate mai nainte. De la voi se cere s reproducei soluia respectiv (deseori
anecdotic sau paradoxal) sau s explicai esena deciziei luate.
Exemplu 5: Odat, pasagerii trenului Liverpool-Londra au devenit martorii unui incident
destul de amuzant i educativ. n vagonul pentru nefumtori, un tnr arogant i-a aprins
o igar i a nceput destul de provocator s sufle fumul n faa doamnei de vizavi, ignornd
observaiile acesteia. Muli n locul doamnei s-ar fi mutat pur i simplu, ns ea a acionat
conform unei instrucii de pe peretele vagonului. Ce anume a fcut?
Alegorie
Se descrie ceva cunoscut dintr-o perspectiv neobinuit, care face mai dificil, dar,
totodat, mai interesant, cutarea rspunsului.
Exemplu 6: La greci i romani aceasta ajungea pn la piept, iar la scii tocmai pn la
urechi. Abia n sec. VI e.n. Velisar a reuit s fac n aa fel, ca la toi lupttorii si aceasta s
ajung pn la urechi. Ce anume?
Fundal istoric
Este vorba de o situaie din trecut, iar rspunsul la ntrebare decurge din cunotinele pe
care le avei despre evenimentul descris.
Exemplu 7: Aceasta a durat de la 19 martie pn la 8 iulie 1815. Ce anume?
Problem de logic
Este o ntrebare strict determinat, rezolvarea creia se bazeaz practic integral pe
informaiile din ntrebare i utilizarea logicii.
Exemplu 8: Prin ce anume l-a atras pe chinezul Chang Heng fracia 92/29, iar pe chinezul Tsu
Chung Ti fracia 355/133?
Nonsens
Aceste ntrebri par absurde din punct de vedere al logicii, dar capt sens n cadrul jocului. Vi se propune s numii obiectul sau subiectul care posed caracteristicile prezentate,
iar n realitate acesta nu exist deloc sau caracteristicile se extind asupra tuturor elementelor dintr-un grup. Cu alte cuvinte, vi se ntinde o capcan, pe care trebuie s nvai s o
depistai.
Exemplu 9: Cu toii tim c victoria conchistadorilor spanioli n America de Sud se datoreaz,
parial, cavaleriei utilizate contra indienilor, care nu aveau animale de clrie domesticite
bune pentru lupt. De ce indienii nu au domesticit mustangii slbatici, care se supun uor
dresrii?
Sugestie ascuns
ntrebarea care, practic, nu poate fi dezghiocat, dac trecei cu vederea anumite cuvinte
i fraze din textul ntrebrii, care, aparent, nu au nici n clin, nici n mnec legtur cu
ntrebarea. Totui, anume ele v indic asupra rspunsului corect.
29
JOCUL
Se citeaz spusele nelepte sau ingenioase ale unei persoane (de obicei cunoscute) sau
un gnd din folclor. Sarcina e s terminai fraza propus (uneori, s restabilii nceputul
sau cteva cuvinte din mijloc). Astfel de fraze au o logic bine definit, care accept un
singur rspuns. De obicei, nu se cere reproducerea mot-a-mot a fragmentului omis, se
accept i variante apropiate ca sens.
JOCUL
30
Capitolul 5
De la juctor la autor
JOCUL
Pentru cei care doresc att de mult s alctuiasc ntrebri, dar nu tiu cum (ct i pentru cei
care doresc s critice o ntrebare dar nu tiu din care parte s apuce) a fost scris acest capitol.
O ntrebare bun nu apare drept rezultat la a tunat i am fcut ntrebarea, of, n-avem
ntrebri pentru mine sau trebuie s facem ntrebri pe care nimeni s nu le poat rspunde.
O ntrebare ar trebui s apar n rezultatul parcurgerii a mai multe etape, prezentate mai jos.
Vom ncepe de la a enumera cteva axiome ale jocului intelectual de echip cu timp fixat:
1. Jocul este o competiie dintre intelecte, nu dintre cunotine.
2. La joc trebuie s participi din plcere i pentru plcere.
3. Te satisface doar jocul n care rezultatul depinde de tine.
4. Te satisface doar jocul n care ai avut un oponent demn.
5. Fiecare ntrebare abordat este un mic joc aparte.
6. n acest joc adversarul echipei este ntrebarea sau autorul ntrebrii.
7. Misiunea celui care alctuiete ntrebarea este de a fi un oponent demn.
De aici rezult cteva principii pe care trebuie s le cunoasc autorii de ntrebri:
1. Rspunsul la ntrebare trebuie s poat fi dedus din ntrebare.
2. ntrebarea trebuie s fie unic pentru toi.
3. Trebuie s fie posibil de rspuns la ntrebare n baza cunotinelor generale.
4. La rspuns nu trebuie s se ajung ntmpltor.
5. Rspunsul trebuie s fie dat strict la ntrebarea care a fost pus.
6. ntrebarea trebuie alctuit folosind informaii interesante.
7. Tema ntrebrii nu trebuie s fie banal.
Pentru a asigura conformitatea cu principiile de mai sus, o ntrebare trebuie s treac prin 8
etape de producie:
1. Culegerea datelor
Pentru a formula o ntrebare bun, este necesar un ansamblu de date care ar servi drept puncte
de reper. La baza unei ntrebri frumoase st de obicei un eveniment inedit, care prezint
interes pentru echipe. Acest eveniment trebuie susinut cu ct mai multe informaii.
Datele culese alctuiesc factura ntrebrii. Factura ntrebrii poate s fie constituit din 3-10
informaii.
31
JOCUL
Drept surse de date pot servi crile, ziarele, enciclopediile, emisiunile TV, Internetul, spectacolele, glumele, povestioarelele ghizilor, via de zi cu zi. ns informaia nu trebuie s fie
arhicunoscut, pentru a exclude probabilitatea ca echipele s o cunoasc.
2. Structurarea datelor
De structurarea datelor depinde n cel mai direct mod formularea optim a ntrebrii. Iniial, factura trebuie divizat
n uniti de sens subieci, legturi dintre subieci,
proprieti i caracteristici, dup care se decide care vor
face parte din ntrebare i care nu. Scheletul ntrebrii se
alctuiete din compunerea acestor uniti.
3. Controlul facturii
Trebuie s se ia n calcul urmtoarele aspecte:
4. Prelucrarea ntrebrii
O ntrebare pentru jocul intelectual de echip cu timp fixat
poate conine n sine 6 tipuri de informaie:
32
33
JOCUL
Codificarea. Codificarea const n nlocuirea unui eveniment cu descrierea sa, cu o particularitate evident,
cu o metafor sau cu o aluzie.
JOCUL
34
5. Cizelarea facturii
Cizelarea facturii ntrebrii const n aplicarea
intrumentelor menionate mai sus, i modificarea structurii acesteia, cu scopul de a evita
lacunele prezente n ntrebare: irul logic incomplet, simplitatea, gradul de dificultate.
Dup aceast etap se obine scheletul
ntrebrii n forma final, dar nu i ntrebarea
final.
6. Formularea ntrebrii
La aceast etap trebuie:
- S transformm ntrebarea ntr-o mic oper
literar care ar suna i ar arta frumos.
- S evitm dualismul de sens care ar putea s
apar.
7. Lectura ntrebrii
ntrebarea trebuie s fie citit de 4 ori, de fiecare dat atrgnd atenia la aspecte diferite.
1. Citii textul n glas i convingei-v c sun
clar i frumos.
2. Citii textul n gnd i luai n calcul cuvintele folosite i stilul expunerii.
ntrebarea nu trebuie s conin greeli gramaticale, ortografice sau de stil.
3. La a treia lectur ncercai s v dai seama
dac ntrebarea poate fi rspuns corect.
ntrebarea nu trebuie s aib mai multe
rspunsuri posibile. Celui care rspunde
trebuie s i fie clar ce anume se ntreab. Nici
o echip nu trebuie s fie pus n avantaj.
Informaia trebuie s fie veridic.
4. Analizai atent fiecare cuvnt din ntrebare, pentru a exclude definitiv riscul
ambiguitilor.
8. Testarea ntrebrii
ntrebrile trebuie testate n regim de timp
real, simulnd un joc. Astfel devine clar dac
exist posibilitatea s se ajung la rspunsul
corect i de ct timp e nevoie pentru acest lucru. Numai la aceast etap devine clar dac
ntrebarea este bun sau dac mai trebuie
fcute modificri n structur. Din aceast
cauz este important s aflm prerea ctorva persoane referitor la ntrebare. Dac este posibil,
ntrebarea trebuie testat pe cel puin 3 echipe care (obligatoriu) nu particip la competiie i
sunt aproximativ de talia celor care particip la turnament.
Pentru lectura ntrebrilor trebuie aleas o persoan cu dicie bun, iar cel care citete trebuie
s nu se abat de la text. Dup un minut, cteva persoane trebuie s colecteze rspunsurile i n
funcie de ele, echipa reacioneaz la contestri.
Cum scpm de X?
n multe ntrebri scrise de autorii nceptori se ntlnete necunoscuta X. Necunoscuta X
a devenit, ntr-un fel, colacul de salvare a autorilor de ntrebri - soluia ultim (i prima, n
multe cazuri) n formularea ntrebrilor despre un lucru sau un fenomen.
Necunoscuta X apare mai ales atunci cnd autorul i spune: Ce-ar fi s scriu o ntrebare despre asta!. Adic atunci cnd rspunsul este premergtor ntrebrii n procesul de creaie.
Iat unul dintre cele mai raspandite scenarii:
Autorul i propune s scrie o ntrebare despre Homer. Printr-o simpl cutare in Internet
gsete:
Tradiia spune c Homer ar fi fost orb, iar diferite orae ioniene i revendicau locul de natere al
poetului, ns mai departe biografia sa este aproape necunoscut. Exist o dezbatere intelectual
considerabil n privina existenei lui Homer ca persoan real, unii considernd c acesta ar fi
fost un nume dat unuia sau mai multor poei orali ce cntau materiale de epopee tradiionale.
Fr mult btaie de cap, autorul obine urmtoarea ntrebare:
Tradiia spune c X ar fi fost orb, iar diferite orae i revendicau locul de natere al lui X. Exist
o dezbatere intelectual considerabil n privina existenei lui X ca persoan real, unii considernd c X ar fi fost un nume dat unuia sau mai multor poei orali ce cntau materiale de
epopee tradiionale. Numii-l pe X.
n rezultat, avem o ntrebare greoaie ca formulare, n care se repet de multe ori necunoscuta X, ceea ce ncurc perceperii firului logic.
Dar noutatea bun este ca de necunoscuta X se poate scpa!
Cel mai simplu mod este de a spune direct el sau acest nume. Aceasta va face ntrebarea
mai fluent, iar receptarea ei mai uoar:
Mai multe orae i revendicau locul de natere al omului care purta acest nume. Exist o
dezbatere intelectual n privina existentei persoanei reale, unii considernd c este vorba mai
degraba de un nume generic dat mai multor poei orali ce cntau epopee tradiionale. Despre
ce nume este vorba?
O alt modalitate de a scpa de necunoscuta X este nlocuirea. Nu trebuie s se abuzeze de
nlocuiri i este preferabil ca acestea s aib un grunte de raionament n ele.
De exemplu:
Dect:
Mai multe orae i revendicau locul de natere al lui Cldare. Exist o dezbatere intelectual
n privina existentei lui reale, unii considernd c Cldare era un nume generic dat mai multor
poei orali ce cntau epopee tradiionale. Ce nume a fost nlocuit prin Cldare?
este mai bine:
Mai multe orae i revendicau locul de natere al lui Simpsons. Exist o dezbatere intelectual
n privina existentei lui reale, unii considernd c Simpsons era un nume generic dat mai multor poei orali ce cntau epopee tradiionale. Ce nume a fost nlocuit prin Simpsons?
35
JOCUL
Aceasta este ultima etap n scrierea ntrebrilor i ntrebrile care au supravieiut sup ultima
etap pot fi jucate la turnament.
JOCUL
Capitolul 6
Aplicarea jocurilor n
procesul didactic
n acest capitol nu va fi vorba doar de jocul intelectual de echip cu timp fixat, pe care l-am analizat n precedentele capitole, ci de toate jocurile intelectuale, inclusiv mini-joculeele de genul
celor prezentate n Capitolul II. Jocurile intelectuale, prin natura lor, aduc un plus de valoare n
procesul de studiu. Aplicarea lor poate servi n calitate de tehnic de predare la diferit materii,
pentru c n procesul jocului elevii nsuesc informaia mult mai repede i mai uor. n plus, elevii
au o prim posibilitate de a aplica cunotinele acumulate, fie i doar n cadrul unei concurene
sntoase cu colegii de clas sau elevii din alte coli.
Iat i alte cteva avantaje pe care le comport jocurile n procesul de instruire:
Dobndirea bunei-dispoziii
Elevii particip la joc pentru c le face plcere i de obicei n joc ei se simt mai degajai i mai
activi. Conductorul trebuie ns s urmreasc asupta faptului ca buna-dispoziie unor elevi s
nu degenereze n nedreptirea unui elev sau a unui grup de elevi.
Eliberarea de energie i formarea de reacii
n timpul unui joc se elibereaz foarte mult energie, mai ales prin folosirea intelectului (concentrare, gndire intens, ghicire).
mbuntirea contactului cu ceilali i nlesnirea stabilirii unei relaii prieteneti
Jocul de echip stimuleaz relaiile dintre elevi. Stabilirea unui contact prin joc duce la o scdere
a reinerilor, a inhibiiilor. Legarea de noi prietenii este influenat de atmosfera de joc creat.
Exersarea capacitii de exprimare i dezvoltarea creativitii
La baza jocului se afl fantezia, imaginaia i intelectul. n acelai timp, n timpul discuiilor se
folosete i este mbuntit limbajul paraverbal (ton, ritm), sunt perfecionate i formele nonverbale de comunicare (mimic, gesturi, comportament).
Stimularea capacitii de nelegere a legturilor dintre diferite situaii
Formularea ntrebrilor jocului lrgete spectrul de nelegere al elevilor i contribuie la dezvoltarea gndirii lor.
Trirea activ a unui spirit de echip
Un joc se desfoar normal doar cu participarea activ a fiecrui juctor. Toi membrii unei
echipe trebuie s se implice individual activ n joc. Fiecare n parte contribuie la rezultatul comun.
36
Conductorul
La reuita unui joc conductorul de joc are contribuia cea mai nsemnat. El trebuie s-i
foloseasc ntreaga tiin i ndemnare pentru a ine sub control toate cele patru etape: organizarea, introducerea, desfurarea i valorificarea jocului.
Conductorului de joc i revine misiunea de a opri jocul, de a anuna sfritul jocului, atunci
cnd juctorii se plictisesc, cnd apar complicaii, cnd manifestrile participanilor n timpul
jocului devin agresive, brutale.
Conductorul de joc poate i el participa la jocuri, n afara cazurilor cnd este nevoie de un
arbitru.
Aciuni de joc
Pentru planificarea i desfurarea jocurilor, conductorul de joc trebuie s respecte urmtoarele
puncte:
Ordinea jocurilor La nceputul unui set de jocuri un rol important l au activitile de destindere, de spargere a gheii. Cu acestea se dezvolt o dinamic a grupului, deci participanii se
cunosc i ctig ncredere unul n cellalt. Abia apoi se recurge la jocurile mai complexe.
Situaia grupului Interesele, dorinele, preferinele, slbiciunile, experiena de joc, experiena
n grup, mrimea grupului, vrsta juctorilor pot influena pozitiv sau negativ buna desfurare
a unui joc. Conductorul de joc trebuie s in seam i de diferitele modaliti de mprire a
juctorilor n echipe (Numete el echipele?; Se mpart participanii singuri n echipe?).
Locul i timpul Spaiul de joc influeneaz comportamentul echipelor. Locul se alege dup
funciile sale pentru joc i nu dup criterii estetice. Timpul necesar pentru joc variaz de la o or
pn la cteva ore.
Materiale Chiar dac foarte multe jocuri se pot desfura fr nici un fel de materiale, dac
se urmrete un concurs mai ndelungat, trebuie nchegat o anumit colecie de materiale
necesare. Multe dintre acestea nu sunt scumpe, unele nici mcar nu trebuie cumprate, ci se
pot produce personal.
37
JOCUL
JOCUL
Reacie n lan
Grupul este adunat n cerc pe scaune. Fiecare membru scrie o idee sau o propunere la o tem
dinainte stabilit i d coala sa de hrtie mai departe juctorului din stnga sa. Acesta citete ce
a scris antemergtorul su, ndoaie foaia n aa fel nct ceea ce a scris cel dinaintea sa s nu se
mai vad i scrie ideea sau propunerea sa. Apoi d foaia mai departe spre stnga. Jocul continu
n acest mod (fiecare vede doar ceea ce a scris cel dinaintea sa, implicit cel din dreapta sa) pn
ce fiecare coal ajunge napoi la punctul de plecare.
Un exemplu fie amintit aici: Tema este Pictur, primul juctor scrie Salvador Dali, ndoaie
foaia i o d spre stnga, al doilea scrie Gala, ndoaie foaia i o d spre stnga, al treilea scrie
Laureai ndoaie foaia i o d spre stnga, al patrulea scrie Studeni i aa mai departe La
sfritul unei runde, colile de hrtie pot fi afiate pe un perete i citite de ctre toi. Rezultatele
pot fi folosite pentru o discuie ulterioar. Acest joc poate fi folosit ca o metod de spargere a
gheii sau de brainstorming.
38
Seciunea II
Codul
Jocului
Intelectual
de Echip
cu Timp Fixat
Partea I. Jocul
Jocul intelectual de echip cu timp fixat (JIETF) este un joc n care echipele i pun la ncercare
calitatea de a gsi ntr-un timp limitat rspunsuri corecte la ntrebrile care le-au fost adresate.
Scopul unei echipe n procesul jocului este de a rspunde la un numr mai mare de ntrebri
dect adversarii ei.
Capitolul 1.1.
Participanii la joc
CODUL
1.1.1. Organizatorii
Organizatorii competiiilor au responsabilitatea bunei organizri a competiiilor. Ei trebuie s
formuleze regulamente clare i s controleze respectarea acestora.
Organizatorii competiiilor numesc componena Juriului Jocului, a Comisiei de Contestaii,
desemneaz un prezentator i asisteni pentru acesta.
Organizatorii trebuie s anune regulamentul competiiei nainte de nceputul acesteia i s-l
fac disponibil pe toat durata desfurrii concursului. Regulamentul nu poate fi modificat pe
durata competiiei, dect cu acordul tuturor participanilor.
Regulamentul competiiei trebuie s respecte prevederile prezentului Cod. El trebuie s
conin:
- Informaii referitoare la denumirea i statutul competiiei i a condiiilor de participare pentru
echipe;
- Descrierea complet i exact a formatului competiiei a rundelor i a etapelor, inclusiv
numrul de ntrebri n fiecare rund i etap;
- Descrierea complet a sistemului de calculare a rezultatelor i de departajare a echipelor, inclusiv dup fiecare rund sau etap;
- Informaii referitoare la redactorii sau autorii ntrebrilor;
- Informaii referitoare la componena Juriului Jocului;
- Informaie referitoare la procedura de contestare sau lipsa acesteia, inclusiv durata depunerii
i a analizrii contestaiilor, componena Comisiei de Contestaii, principiile dup care se va
conduce Comisia de Contestaii;
- Alt informaie care nu contravine prezentului Cod.
40
Comisia de Contestaii este organul care ia deciziile referitor la contestaiile echipelor. Deciziile
Comisiilor de Contestaii sunt irevocabile.
Componena Comisiei de Contestaii este anunat nainte de nceputul competiiei. Se
recomand ca numrul de membri al unei Comisii de Contestaii s fie impar.
Funciile Comisiei de Contestaii pot fi ndeplinite i de Juriul Jocului. n acest caz toate drepturile
i responsabilitile Comisiei de Contestaii trec la Juriul Jocului. n regulamentul competiiei
trebuie s fie specificat procedura de contestare, precum i modalitatea de lucru a Comisiei
de Contestaii.
Comunicarea juctorilor cu membrii Comisiei de Contestaii n perioada deliberrii asupra deciziilor este interzis. Aceasta poate avea loc n cazuri excepionale doar la iniiativa Comisiei
de Contestaii.
Comisia de Contestaii poate coopta consultani, care ns nu au drept de vot asupra deciziilor.
Activitatea Comisiei de Contestaii este descris detaliat n Cap. 2.2.
41
CODUL
1.1.6. Prezentatorul
Prezentator poate fi o persoan care nu particip la concurs (sau la o parte a concursului) n calitate de juctor. Diferite etape ale unei competiii pot fi petrecute cu participarea unor diferii
prezentatori. n competiiile desfurate conform sistemului de rotaie, n care etapele sunt
organizate de echipele participante, prezentatorii sunt delegai de echipele organizatoare.
Prezentatorul ndeplinete urmtoarele funcii:
citete textul ntrebrilor, al rspunsurilor autorilor i al altor componente ale ntrebrilor;
coordoneaz activitatea asistenilor;
urmrete ndeplinirea prevederilor prezentului Cod n procesul jocului;
anun scurgerea timpului n cazul lipsei unui sistem automat de cronometrare.
Prezentatorul este obligat:
s posede o dicie bun;
CODUL
1.1.7. Asistenii
Funciile asistenilor pot fi ndeplinite de orice persoane care nu particip la joc n etapa respectiv.
Asistenii ajut la buna desfurare a jocului i ndeplinesc indicaiile prezentatorului.
Asistenii au funcia de a:
distribui materialele ilustrative la ntrebri;
aduna fiele cu rspunsuri de la echipe (mai detaliat aceast funcie este descris la p.
1.3.3.6);
veghea respectarea normelor prezentului Cod i a regulamentului competiiei n timpul jocului. n special, asistenii vor urmri ca numrul de juctori ntr-o echip s nu fie mai mare de 6
i ca echipa s respecte regulile de desfurare a discuiilor (vezi p. 1.3.3.5).
Asistentul nu are dreptul:
s introduc orice fel de corectri sau modificri n materialele distribuite sau n fiele cu
rspunsuri colectate;
s informeze vreo echip referitor la rspunsurile oferite de alte echipe;
s transmit sau s arate fiele adunate altcuiva dect prezentatorului sau Juriului Jocului.
Dac, din punctul de vedere al asistentului, o echip sau un juctor au nclcat regulile jocului, asistentul informeaz Juriul Jocului printr-un gest dinainte stabilit (de exemplu, ridicarea mnii), fr
42
a deranja celelalte echipe n discutarea ntrebrilor. Juriul Jocului trebuie s clarifice esena celor
ntmplate i, n caz de necesitate, s penalizeze echipa sau juctorul n pauza dintre runde.
Asistenii pot de asemenea s informeze Juriul Jocului despre faptul c echipa a dat rspunsul
cu ntrziere. Acest aspect este detaliat la p. 1.3.3.6.
Numrul asistenilor trebuie s creasc odat cu numrul echipelor participante, astfel nct
fiecrui asistent s-i revin nu mai mult de 10 echipe. Se recomand ca nainte de nceputul
concursului fiecare echip s cunoasc asistenii care o vor deservi.
Dac asistenii nu-i ndeplinesc corect funciile, prezentatorul sau Juriul Jocului au dreptul
de a-i elibera sau de a-i nlocui cu ali asisteni. De asemenea, prezentatorul i Juriul Jocului au
dreptul de a coopta asisteni noi n caz de necesitate.
1.1.8. Spectatorii
Prezena spectatorilor la joc este permis, n caz dac regulamentul competiiei nu prevede
altfel.
Locurile pentru echipe n sala de joc trebuie s fie separate de locurile pentru spectatori.
Juctorii de rezerv ai echipelor, care la momentul respectiv nu particip nemijlocit la joc, pot
sta printre spectatori i comunica cu acetia.
Comunicarea spectatorilor cu membrii Juriului Jocului, ai Comisiei de Contestaii i a juctorilor
care se afl la mas n timpul jocului este strict interzis. n pauzele dintre runde comunicarea
dintre spectatori i juctori este permis, iar comunicarea spectatorilor cu membrii Juriului
Jocului i ai Comisiei de Contestaii este permis doar dup ce acetia i ndeplinesc sarcinile
i iau deciziile necesare.
43
CODUL
Spectatorii prezeni la joc trebuie s respecte normele acestui Cod i ale regulamentului jocului
i s nu mpiedice desfurarea jocului i calculul rezultatelor. Spectatorii care ncalc ordinea
sunt supui sanciunilor disciplinare.
Capitolul 1.2
Materialele i echipamentul
pentru joc
Pentru desfurarea unei competiii sunt necesare urmtoarele materiale i echipament:
ntrebri;
ncpere de joc;
CODUL
locuri de ezut;
fie pentru rspunsuri.
Alte materiale i echipament, care sunt recomandate utilizrii la competiii de nivel nalt sunt:
mese de joc;
cronometru;
sisteme de amplificare a sunetului;
calculator;
proiector;
acces la Internet.
1.2.1. ntrebrile
1.2.1.1. Definiii
O ntrebare pentru jocul de echip cu timp fixat este o sarcin concis care este formulat astfel nct s presupun un rspuns concret. Ea poate implica i elemente netextuale (imagini,
nregistrri audio i video, obiecte). Iat cteva caracteristici ale unei ntrebri pentru jocul de
echip cu timp fixat, care o deosebesc de alte sarcini:
Concizia ntrebrii. De regul, o ntrebare pentru jocul de echip cu timp fixat trebuie s
poat fi citit pe durata unui minut. Pentru ntrebrile care utilizeaz elemente netextuale, timpul prezentrii sarcinii poate atinge cteva minute.
Concizia rspunsului. Pentru scrierea unui rspuns la jocul de echip cu timp fixat trebuie s
fie suficiente cteva cuvinte sau simboluri.
Elementul exerciiului intelectual. Rspunsul la o ntrebare pentru jocul de echip cu timp fixat se gsete prin intermediul unei reflecii asupra ntrebrii, cu posibila utilizare a cunotinelor
de cultur general i a conceptelor general umane (de exemplu, despre frumos sau despre
umor).
Accesibilitatea. Pentru perceperea unei ntrebri pentru jocul de echip cu timp fixat, de
regul, nu trebuie s fie necesare cunotine specifice dintr-un anumit domeniu.
44
Aspectul metaforic. n textul ntrebrii pot fi folosite cuvinte cu sens indirect (nu n nelesul
lor principal) sunt permise metonimii, alegorii, sinecdoce, personificri i alte figuri de stil caracteristice limbajului literar. Acestea totui nu trebuie s creeze dubii referitor la corectitudinea
rspunsului presupus de autor.
ntrebrile pot conine fragmente n alte limbi dect limba n care se desfoar jocul, n cazul
n care aceasta este considerat necesar de autori i redactori.
Rspunsul este o expunere, de regul n form scris, a informaiei cerute n conformitate cu
formularea ntrebrii. Rspunsul trebuie s corespund ntrebrii ca esen i ca form.
Un set de ntrebri este constituit dintr-un numr de ntrebri pregtite special pentru o
competiie (sau pentru o parte a unei competiii), care sunt organizate ntr-o anumit ordine
nainte de joc.
45
CODUL
Un set de ntrebri trebuie s fie precedat de o introducere, n care se indic competiia, etapa
i numele redactorului / redactorilor. Introducerea poate conine i altfel de informaii (de exemplu mulumiri).
formatare i sunt mbriate de paranteze ptrate. n interiorul textului se pot include indicaii
referitoare la pronunarea unor cuvinte strine (transcripia fonetic).
Textul ntrebrii este partea verbal a ntrebrii, care este citit de prezentator. Semnalul de
terminare a textului ntrebrii i nceputul minutului de discuii este pronunarea de ctre
prezentator: Timpul!. Dac ntrebarea prevede materiale ilustrative, textul ntrebrii trebuie
s anune prezena acestora. Dac n timpul citirii textului ntrebrii prezentatorul a introdus
anumite modificri intenionate sau neintenionate i nu le-a corectat, ntrebarea se consider
pus anume n forma n care a fost citit, iar n publicarea ulterioar a textului ntrebrii se introduc modificrile respective. Dac n timpul citirii textului ntrebrii prezentatorul a introdus anumite modificri intenionate sau neintenionate i nu le-a corectat, iar modificrile respective
fac imposibil alocarea vreunui rspuns la formularea rezultat, situaia se consider greeal
tehnic i ntrebarea este anulat fr a fi nlocuit, n caz dac regulamentul competiiei nu
prevede altfel.
Materialele ilustrative pot include:
obiecte;
CODUL
46
pentru ntrebrile obinuite, n cazul n care regulamentul competiiei nu prevede altfel) textul
ntrebrii conine o introducere i textele fiecrei mini-ntrebri, rspunsurile, criteriile de
acceptare, comentariile i alte elemente sunt date pentru fiecare mini ntrebare n parte.
Tuturor echipelor participante la joc trebuie s li se ofere condiii normale, i, pe ct este posibil,
egale pentru joc. n particular, aceasta ine de iluminare, temperatur confortabil a aerului,
absena sunetelor exterioare. Tuturor echipelor trebuie s li se asigure posibilitatea de a auzi
bine textul ntrebrilor.
Fiecrei echipe trebuie s i se ofere un numr suficient de locuri de ezut i o mas. n cazuri excepionale jocurile se pot desfura fr mese. De regul, distana dintre mesele de joc
trebuie s fie de cel puin 1,5 metri. Distana dintre prezentator, Juriul Jocului i Comisia de
Contestaii pn la cea mai apropiat mas de joc trebuie s constituie cel puin 2 metri.
Prezentatorul poate citi ntrebrile din picioare, de la tribun sau aezat. Juriul Jocului trebuie
s fie aezat la o mas de dimensiuni destul de mari pentru a permite amplasarea i sortarea
fielor cu rspunsuri, completarea tabelelor cu rezultate.
Comisia de Contestaii, dac este prezent la joc, trebuie s fie aezat la o mas separat. Ea
trebuie s aib acces la surse de informaii i la reeaua Internet.
Fiecare echip trebuie s aib un numr suficient de fie pentru rspunsuri, corespunztor
cu numrul de ntrebri la competiie. O fi trebuie s aib prevzut un loc concret pentru
denumirea echipei i un loc pentru numrul ntrebrii. Pe fie trebuie s fie loc suficient pentru
scrierea rspunsurilor, nu mai mic de trei centimetri nlime i cinci centimetri lungime.
Pe durata competiiei, membrii Juriului Jocului completeaz tabelul cu rezultate. Tabelele pot
fi pregtite i completate manual sau cu utilizarea calculatorului. Dup calcularea rezultatelor,
n pauzele dintre runde, cpitanii au dreptul s ia cunotin cu rezultatele tuturor echipelor.
Se accept proiectarea public a rezultatelor n caz de disponibilitate a resurselor tehnice
necesare.
Pe durata desfurrii competiiei este posibil utilizarea echipamentului suplimentar (tehnic
audio, calculatoare, aparate de proiectare) care ar mbunti perceperea ntrebrilor, urmrirea
timpului sau calculul rezultatelor.
47
CODUL
Capitolul 1.3
Formatul jocului
CODUL
O rund se compune din dou pri runda de joc i pauza de dup runda de joc.
O rund de joc este compus din urmtoarele pri componente:
nceputul rundei;
ntrebri (microrunde de ntrebri);
sfritul rundei de joc.
n pauza de dup runda de joc au loc calcularea i anunarea rezultatelor intermediare, corectarea
greelilor tehnice i alte evenimente, n conformitate cu regulamentul competiiei.
48
prezint asistenii i, n caz de necesitate, anun distribuirea asistenilor pe echipe (dac este
prima rund, sau dac au fost modificri);
verific pregtirea echipelor pentru joc. Cpitanul oricrei echipe poate declara c echipa sa nu
este gata de joc. Drept cauze pot servi condiiile nesatisfctoare ale locului de joc, iluminarea
insuficient, acustica proast, lipsa cartonaelor pentru rspunsuri. n aceste condiii organizatorii trebuie s asigure condiii normale de joc echipei respective pn la citirea primei ntrebri a
rundei respective.
49
CODUL
Acest capitol descrie desfurarea unei microrunde de ntrebri ntr-o rund a unei competiii
la jocul intelectual pe echipe cu timp fixat. O microrund este compus dintr-o ntrebare sau
din cteva ntrebri (ntrebare blitz).
La citirea ntrebrii, prezentatorul nu trebuie s accentueze n mod evident parantezele sau alte
semne de punctuaie, sau anumite litere majuscule, dac acest lucru nu este cerut de autorul
sau redactorul ntrebrii.
n timpul citirii ntrebrii i a reproducerii elementelor netextuale, echipele trebuie s pstreze
linitea.
Pn la semnalul nceputului timpului de discuii, prezentatorul poate repeta textul ntrebrii
sau reiniia reproducerea elementelor netextuale. Dup nceputul timpului de discuii asemenea repetri, att complete, ct i pariale, sunt interzise.
CODUL
50
Comentariul poate fi citit de prezentator n totalitate sau parial la indicaia autorului sau a
redactorului, sau la discreia prezentatorului. Prezentatorul are dreptul de a completa comentariul, dac consider acest lucru necesar pentru nelegerea ntrebrii.
Anunarea surselor ntrebrii, care nu sunt menionate n textul ntrebrii, poate fi fcut la
indicaia autorului sau a redactorului, sau la discreia prezentatorului.
Autori ntrebrilor pot fi anunai la discreia prezentatorului.
O greeal fcut de prezentator la citirea rspunsului corect nu impune nici o obligaie pentru Juriul Jocului n vederea acceptrii rspunsurilor echipelor. Acceptarea rspunsurilor echipelor se efectueaz de ctre Juriul Jocului n conformitate cu rspunsul prevzut de autorul i
redactorul ntrebrii, aflate la dispoziia Juriului Jocului.
51
CODUL
Criteriile de acceptare a rspunsurilor pot fi citite n ntregime sau parial la indicaiile autorului
sau redactorilor, la rugmintea Juriului Jocului sau la discreia prezentatorului. Se recomand
citirea criteriilor de acceptare a rspunsurilor n cazurile n care acestea accept rspunsuri
care se deosebesc destul de mult prin coninut sau form.
citirea mini-ntrebrii N;
discuia mini-ntrebrii N;
colectarea rspunsurilor echipelor (rspunsurile echipei la toate mini-ntrebrile sunt scrise pe
aceeai foaie);
anunarea rspunsurilor corecte.
Dac n ntrebarea blitz sunt utilizate mai multe materiale ilustrative, ele trebuie s fie distribuite
pn la citirea introducerii (indiferent de mini-ntrebrile la care se refer).
Rspunsurile la toate mini-ntrebrile unei ntrebri blitz se scriu pe fia de rspuns n ordinea
n care sunt citite mini-ntrebrile.
nceputul microrundei de ntrebri, colectarea rspunsurilor i acceptarea rspunsurilor se face
n conformitate cu aceleai reguli stabilite pentru o ntrebare obinuit.
CODUL
Citirea mini-ntrebrii se face n conformitate cu aceleai reguli ca i citirea unui rspuns obinuit,
dar se ncepe cu numrul mini-ntrebrii.
Discutarea mini-ntrebrilor se desfoar n conformitate cu regulile stabilite pentru discutarea
unei ntrebri obinuite, dar se ntrerupe pentru citirea urmtoarelor ntrebri din microrund.
Nu sunt prevzute pauze ntre mini-ntrebri. Colectarea rspunsurilor se face la sfritul microrundei n conformitate cu procedura explicat n Art. 1.3.3.6.
52
n pauza dintre runde trebuie depuse contestaii verbale referitor la acceptarea rspunsurilor,
n cazul n care regulamentul competiiei nu prevede altfel. Explicarea unei contestaii verbale
trebuie s fie fcut de cpitanul echipei n faa Comisiei de Contestaii i nu trebuie s dureze
mai mult dect va considera necesar Comisia de Contestaii. Prezena persoanelor tere pe parcursul explicrii contestaiei este interzis. Decizia Comisiei de Contestaii trebuie s fie luat
pn la sfritul competiiei i a anunrii rezultatelor finale, dac regulamentul competiiei
nu prevede altfel. Procedura de analiz a contestaiilor i luarea deciziilor este descris mai
detaliat n Cap. 2.2.
53
CODUL
s se ating de originalul tabelului cu rezultate, dac acest tabel este completat manual;
CODUL
54
Principiile de acceptare
a rspunsurilor
Prin condiiile ntrebrii se subneleg faptele i legturile logice formulate n mod evident
n textul ntrebrii (i, posibil, n materialele ilustrative), care determin forma i coninutul
rspunsului.
Prin contextul ntrebrii se subneleg faptele i concluzii logice care nu sunt menionate n
mod evident n textul ntrebrii, dar care au o legtur direct i clar cu textul ntrebrii (n
unele cazuri i cu materialele ilustrative), precum i concluziile logice care se impun n mod
evident din textul ntrebrii (i, probabil, din materialele ilustrative).
55
CODUL
n general un rspuns este acceptat drept rspuns corect dac acesta corespunde condiiilor
i contextului ntrebrii nu mai puin dect rspunsul prevzut de autor.
CODUL
se deosebete de rspunsul autorului din punct de vedere gramatical, dac respectarea gramaticii este cerut n mod direct de textul ntrebrii sau aceast deosebire schimb sensul
rspunsului;
nu corespunde formei ntrebrii (cu excepia cazurilor prevzute n Art. 2.1.1.), adic descrie
un alt obiect, aciune, calitate etc. dect se cere n conformitate cu condiiile ntrebrii sau criteriile de acceptare;
este doar formal, adic repet doar nite fapte sau legturi logice care sunt n mod direct
menionate n condiiile ntrebrii.
56
Se consider corect un rspuns care se deosebete de cel al autorului, n cazul n care aceast
deosebire nu este esenial pentru nelegerea sensului rspunsului n conformitate cu textul
i n contextul ntrebrii respective. Este recomandat s nu se considere eseniale urmtoarele
deosebiri:
de traducere utilizarea n rspuns a unei traduceri n locul expresiei n limba strin, sau invers (dac textul ntrebrii nu prevede n mod direct limba n care trebuie s fie dat rspunsul);
utilizarea unei variante de traducere alta dect cea a autorului;
de sens utilizarea sinonimelor.
Juriul Jocului are dreptul de a considera nesemnificative i alte deosebiri fa de rspunsul
autorului. Se recomand totui ca Juriul Jocului s utilizeze acest drept n cazurile n care n
componena sa este mcar un redactor al setului de ntrebri.
un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie
obinuit (n afara jocului) el desemneaz o mulime de obiecte (aciuni, caliti etc.), iar orice
obiect al acestei mulimi corespunde condiiilor ntrebrii;
un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac contextul ntrebrii
nu presupune un rspuns mai exact;
un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie
obinuit (n afara jocului) el desemneaz nu unul, dar mai multe obiecte (aciuni, caliti), o
parte dintre care nu corespunde condiiilor ntrebrii, iar pentru alegerea elementului necesar
din aceast mulime a fost cerut o precizare suplimentar;
un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect, dac contextul
ntrebrii presupune un rspuns mai exact;
un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect dac condiiile
ntrebrii includ o cerere de a oferi un rspuns absolut exact (rspundei cu exactitate etc.).
Excepie de la aceast regul pot fi situaiile n care exactitatea maxim nu poate fi atins n
principiu sau n mod practic.
dac n textul ntrebrii este prevzut o cerere evident de a numi un obiect sau subiect
(dat, loc, persoan etc.), trebuie s fie considerat corect, de regul, numai rspunsul care include numele (n sens larg) acestui obiect sau subiect n mod evident (numrul anului, denumirea localitii, numele sau pseudonimul sau porecla general acceptat a persoanei etc.).
Rspunsul descriptiv (n care n loc de numele obiectului sau subiectului se descriu calitile
acestuia), de regul, nu trebuie s fie considerat corect. Excepie de la aceast regul pot fi
situaiile n care rspunsurile descriptive sunt permise de criteriile de acceptare.
57
CODUL
un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie
obinuit (n afara jocului) el desemneaz acelai obiect (aciune, calitate etc.) ca i rspunsul
autorului, fr a necesita precizri suplimentare;
CODUL
58
Capitolul 2.2
Contestaiile
59
CODUL
contestaia pentru acceptarea unui rspuns rugmintea unei echipe de a considera corect
un rspuns considerat greit de ctre Juriul Jocului;
La sfritul unei runde, prezentatorul anun nceputul perioadei de timp necesare pregtirii i
depunerii contestaiilor. Regulamentul poate de asemenea presupune depunerea contestaiilor
la sfritul tuturor rundelor unei competiii.
Dac este prevzut de regulamentul competiiei, contestaiile se pot depune i prin intermediul potei electronice.
Comisia de Contestaii are la dispoziie o perioad de timp dinainte fixat (prin regulamentul competiiei) pentru analiza contestaiilor. Dac regulamentul competiiei nu menioneaz
aceast perioad de timp, se consider c timpul alocat analizei este de 24 de ore.
CODUL
Depirea nentemeiat prin motive onorabile a termenului de depunere a contestaiei va genera n mod automat neacceptarea contestaiei (respectiv nesatisfacerea acesteia). Decizia referitoare la ntemeierea ntrzierii poate fi luat de Comisia de Contestaie pe durata mputernicirii
sale sau de organizatorii competiiei pn la anunarea rezultatelor definitive.
Depirea nentemeiat prin motive onorabile a termenului de luare a deciziei de ctre Comisia de Contestaii n ntregime sau de ctre unii membri ai Comisiei de Contestaii n particular va nsemna n mod automat abinerea Comisiei de Contestaii sau a membrilor Comisiei
de Contestaii implicai. Decizia referitoare la ntemeierea ntrzierii va fi luat de organizatorii
competiiei pn la anunarea rezultatelor definitive.
60
Nu se vor analiza contestaiile referitoare la rspunsuri respinse de Juriul Jocului sau organizatorii competiii pe motive tehnice (vezi Art. 2.3.3).
La analiza contestaiilor, Comisia de Contestaii trebuie s evalueze nivelul de corespundere a
rspunsului dat textului i sensului ntrebrii, conform regulilor i recomandrilor enumerate
n Cap. 2.1. Dac rspunsul corespunde n totalitate condiiilor i contextului ntrebrii sau are
un nivel de corespundere nu mai jos dect rspunsul autorului sau oricare alt rspuns care
corespunde criteriilor de acceptare i/sau a fost considerat corect de Juriul Jocului, el este considerat corect.
Un rspuns pozitiv la o contestaie de acest tip trebuie s fie urmat de acordarea necondiionat
a punctajului respectiv pentru echipa care a depus contestaia i pentru celelalte echipe care
au dat acelai rspuns n aceeai competiie, indiferent dac ele au contestat rspunsul sau nu.
n plus, se atribuie punctajul respectiv i n cazul rspunsurilor pe care Comisia de Contestaii le
consider echivalente (i n consecin corecte) rspunsului echipei care a depus o contestaie
satisfcut.
Greeal faptic este considerat necorespunderea realitii care a fost demonstrat pentru
vreo informaie din ntrebare i de asemenea necorespunderea dintre ntrebare i rspunsul
autorului care a fost demonstrat. La analiza contestaiilor referitoare la incorectitudinea
ntrebrilor Comisia de Contestaii trebuie s se conduc de principiul c o greeal trebuie s
fie esenial pentru ca ntrebarea s fie anulat.
Nu poate servi drept baz pentru acceptarea unei contestaii referitoare la incorectitudinea
ntrebrii greeala sau incorectitudinea remarcat n comentariul ntrebrii sau n textul referitor la sursele de informaii.
De regul, nu pot servi drept baz pentru anularea unei ntrebri:
utilizarea n textul ntrebrii a unor metafore, hiperbole sau litote, a unor modificri metonimice ale sensurilor, a expresiilor indirecte (sensul crora se poate interpreta destul de exact), a oximoroanelor, a sinecdocelor, a personalizrilor i a altor figuri de stil ale limbii naturale
(totui o nclcare grav a normelor gramaticale, de exemplu, un rspuns evident nensufleit
la ntrebarea cine? poate servi drept baz pentru anularea ntrebrii);
utilizarea n textul ntrebrii a sensurilor indirecte ale cuvintelor sau expresiilor sau a sensului
lor secundar;
greeli gramaticale mici, greeli de punctuaie sau greeli ortografice, care nu permit s se
interpreteze rspunsul n alt mod;
greelile de dicie ale autorului care nu permit ca ntrebarea s fie interpretat altfel.
Dac n textul ntrebrii sau a rspunsului autorului sau n materialele ilustrative au fost demonstrate greeli eseniale care pot ncurca interpretarea ntrebrii din punctul de vedere al
autorului, ntrebarea nu va fi anulat dac exist o alt interpretare care duce la acelai rspuns
prevzut de autor, chiar dac autorul nu a prevzut aceast interpretare.
Satisfacerea unei contestaii referitoare la incorectitudinea ntrebrii duce la anularea
necondiionat a tuturor punctelor alocate pentru ntrebarea respectiv tuturor echipelor care
au participat la competiia respectiv.
61
CODUL
Drept motiv pentru depunerea unei contestaii referitoare la incorectitudinea ntrebrii poate
servi prezena n corpul ntrebrii (inclusiv materialele ilustrative) sau n rspunsului autorului a
unei greeli factuale. De asemenea, motiv pentru depunerea contestaiei referitoare la incorectitudinea ntrebrii poate fi o greeal factual comis de prezentator la citirea ntrebrii.
n cazul unei greeli faptice eseniale comise ntr-o mini-ntrebare dintr-o ntrebare blitz, ntrebarea blitz este anulat n ntregime.
ntrebrile anulate n urma contestaiilor referitoare la incorectitudinea lor nu sunt nlocuite cu
alte ntrebri.
CODUL
62
Capitolul 2.3
Etica jocului
Mai jos sunt prezentate normele etice obligatorii pentru toi participanii la joc, nclcarea
crora poate genera sanciuni din partea Comisiei pentru Etic a Clubului.
n timpul desfurrii competiiei, mai ales n prezena spectatorilor, membrii echipei trebuie
s se strduie, prin comportamentul lor i prin aspectul exterior, s creeze o impresie pozitiv.
Echipele trebuie s tind spre evoluarea ntr-un echipament distinct;
Este inacceptabil prezena la joc n stare de ebrietate sau ameeal narcotic. Este interzis
consumul buturilor alcoolice n sala de joc, att pe durata competiiei, ct i n pauze. Este
interzis fumatul n afara spaiilor destinate acestui lucru;
Autorul unei ntrebri nu trebuie s ia parte la joc n timpul microrundei n care se citete
ntrebarea lui. Acelai lucru se refer la redactori, persoanele care au testat ntrebrile sau alte
persoane crora le este cunoscut ntrebarea din timp;
La depistarea unei greeli care favorizeaz echipa, aceasta trebuie s anune acest lucru ntrun termen maxim de scurt Juriului Jocului;
Dup terminarea unei etape sau a ntregii competiii, juctorii trebuie s lase n curenie i s
pstreze n integritate bunurile de la locul desfurrii jocului;
Participanii la competiie trebuie s evite ofensarea altor participani prin declaraii publice n
form verbal sau scris, inclusiv pe site-ul Clubului sau pe alte forumuri, bloguri i pagini web;
Juctorii trebuie s se abin de la declaraii nentemeiate privind neonestitatea altor
juctori;
Juctorii trebuie s se abin de la faptele ce ar provoca nclcarea regulilor de joc i a normelor etice de ctre ali juctori;
Juctorii nu trebuie s atace sau s conteste rspunsurile altor echipe;
Juctorii nu trebuie s cear revizuirea rspunsurilor din rundele anterioare, n afar de ultima
rund de pn la pauz;
n cazul n care competiia are cteva etape, juctorii nu trebuie s cear revizuirea rspunsurilor
din etapele anterioare;
Membrii Comisiilor de Contestaie nu trebuie s in cont de faptul care echipe vor fi favorizate
i care nu n procesul de luare a deciziilor.
63
CODUL
Toi participanii la joc, juctorii, prezentatorul, asistenii, membrii Juriului Jocului sau ai Comisiei
de Contestaii, autorii i redactorii pachetului sunt obligai s respecte normele etice general
acceptate, care includ nu doar respectarea regulilor. n acest concept intr i respectul fa de
toi participanii la joc i spectatori i tendina de a crea o atmosfer binevoitoare de joc.
Capitolul 2.4
Sanciuni disciplinare
CODUL
64
65
CODUL
Deciziile referitoare la neacceptarea tehnic a rspunsurilor n aceste cazuri este luat de Juriul
Jocului n timpul desfurrii etapei sau de organizatorii competiiei n pauza dintre etape i
trebuie s fie anunate pn la nceputul etapei urmtoare. Deciziile Juriului Jocului sau a organizatorilor competiiei sunt definitive i cereri de anulare a acestor decizii n cazurile menionate
mai sus nu sunt permise.
CODUL
66
Seciunea III
Aprecierea
corectitudinii
rspunsurilor
Capitolul 1
Exemple de apreciere a
corectitudinii rspunsurilor
APRECIEREA
68
69
APRECIEREA
2. ntrebare: Cu aproximativ 4000 de ani n urm asupra satului chinezesc Lats-zea s-au
abtut dou mari nevoi o inundaie i un cutremur. Cu care ora european este comparat Lats-zea n revista n jurul lumii?
Rspuns: Cu Pompei.
Criteriu: Cu Herculanum.
APRECIEREA
nu corespunde formei ntrebrii (cu excepia cazurilor prevzute n Art. 2.1.1.), adic descrie
un alt obiect, aciune, calitate etc. dect se cere n conformitate cu condiiile ntrebrii sau criteriile de acceptare
3. ntrebare: Regii din Evul Mediu, de exemplu Carol Quintul, se interesau foarte des de
starea trezoreriei, de starea beciurilor sau de starea vremii. Si totui, cel mai des ei intrebau de starea unui obiect concret, care se afla de obicei n clopotni sau n biseric.
Ce obiect este acesta?
Rspuns : O lumnare aprins
Criteriu: Nu se accept rspunsurile care nu precizeaz c lumnarea este aprins, pentru c echipele nu au ptruns n esena ntrebrii.
3.a Rspunsul analizat: O lumnare.
Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul.
Baza deciziei este punctul 2.1.4.2, care prevede:
La evaluarea rspunsurilor mai puin exacte dect rspunsurile autorului, Juriului Jocului i
Comisiei de Contestaii i se recomand s se conduc dup urmtoarele reguli:
un rspuns mai puin exact, de regul, trebuie s fie considerat corect, dac contextul ntrebrii
nu presupune un rspuns mai exact
Rspunsul lumnare rspunde la ntrebarea ce obiect?, iar precizarea strii obiectului nu este
cerut expres n textul ntrebrii.
4. ntrebare: Atenie, Geneza dup Mark Twen. La nceput Dumnezeu a creat brbatul.
Dup aceasta, el a creat femeia. Apoi lui Dumnezeu i s-a facut mil de brbat i i-a dat.
Ce?
Rspuns : O igar
4.a Rspunsul analizat: S fumeze.
Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul.
70
conine mai mult de un rspuns la ntrebare, dintre care mcar unul este greit
Informaia din textul ntrebrii descrie florinul florentin, care mai este numit i florinul de aur,
dar nu i lira italian.
5.b Rspunsul analizat: florin de aur.
Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul.
Baza deciziei este punctul 2.1.1., care prevede:
Rspunsul unei echipe este considerat corect dac el corespunde mcar unuia dintre
urmtoarele criterii:
este mai exact dect rspunsul autorului (de exemplu nu conine greeli care sunt prezente n
rspunsul autorului)
5.c Rspunsul analizat: fiorino doro.
Decizia recomandat: de a considera corect rspunsul.
Baza deciziei este punctul 2.1.4.1, care prevede:
Se consider corect un rspuns care se deosebete de cel al autorului, n cazul n care aceast
deosebire nu este esenial pentru nelegerea sensului rspunsului n conformitate cu textul
i n contextul ntrebrii respective. Este recomandat s nu se considere eseniale urmtoarele
deosebiri:
71
APRECIEREA
Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre
urmtoarele criterii:
de traducere utilizarea n rspuns a unei traduceri n locul expresiei n limba strin, sau invers (dac textul ntrebrii nu prevede n mod direct limba n care trebuie s fie dat rspunsul);
utilizarea unei variante de traducere alta dect cea a autorului.
6. ntrebare: Acest instrument muzical a fost elaborat n anii 1930-1940 n America i a
devenit foarte popular n special n anii 50 ai secolului XX. Strmoi ai acestui instrument au fost utilizai n perioada antic, iar primele atestri scrise dateaz din sec. XIV.
Numii cu exactitate instrumentul aprut n sec. XX.
Rspuns: Chitara electric
6.a Rspunsul analizat: Chitara.
Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul.
Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede:
Un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect dac condiiile
ntrebrii includ o cerere de a oferi un rspuns absolut exact (rspundei cu exactitate etc.).
Excepie de la aceast regul pot fi situaiile n care exactitatea maxim nu poate fi atins n
principiu sau n mod practic
6.b Rspunsul analizat: Chitara (electric).
Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul.
Baza deciziei este punctul 2.1.5., care prevede:
APRECIEREA
Informaia inclus ntre paranteze (rotunde, ptrate, sau de orice alt fel), indiferent de relaia
n care se afl cu informaia scris n afara parantezelor i indiferent de faptul dac pe fi mai
este scris ceva n afara parantezelor, se consider comentariu, care nu este parte a rspunsului
i nu poate influena acceptarea sau neacceptarea unui rspuns. Excepie la aceast regul este
cazul n care parantezele sunt o parte component a rspunsului autorului.
7. ntrebare: Iat un fragment al nceputului istoriei despre el:
A fost odat...
Un mprat!ar spune imediat micii mei cititori.
Nu, copii, greii. A fost odat o bucat de lemn
Cine este eroul principal al acestei istorii?
Rspuns: Pinocchio
7.a Rspunsul analizat: Buratino.
Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul.
Baza deciziei este punctul 2.1.5., care prevede:
Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre
urmtoarele criterii:
nu exist o interpretare a textului ntrebrii, a materialelor ilustrative sau a criteriilor de acceptare a rspunsurilor n conformitate cu care rspunsul s corespund tuturor condiiilor
ntrebrii (inclusiv experiena personal a autorului ntrebrii) sau a criteriilor de acceptare
Textul povetii Cheia de Aur, despre Buratino, ncepe cu alte cuvinte dect cele prezentate n
ntrebare: Demult, demult, ntr-un orel de pe malul Mrii Mediterane locuia un btrn tmplar pe nume Giuseppe...
72
73
APRECIEREA
9. ntrebare: Dei nu are dect 8 litere, acest cuvnt de origine italian pune multe
probleme de ortografiere. n urma unui experiment, n care autorul ntrebrii a cutat
cele mai rspndite trei variante de ortografiere greit n reeaua Internet, motorul
de cutare a dat drept rezultat peste 2, 3 i respectiv 5 milioane de rezultate, n timp ce
ortografierea corect a dat drept rezultat 60 de milioane de rezultate. V rugm peste
un minut s scriei acest cuvnt n ortografierea corect.
Rspuns: Graffiti
APRECIEREA
74
n acest caz nu este clar dac echipa l are n vedere pe Henry Ford sau Harrison Ford.
12. ntrebare: n a doua jumtate a secolului XIX un mprat european a spus Aceasta
este dorina mea i a transformat o cetate ntr-un inel. n ce ora s-a ntmplat asta?
Raspuns: Viena
Comentariu: n anul 1857 mpratul Franz Iosif I a emis decretul Es ist mein Wille
(Aceasta este dorina mea), comandnd s se distrug zidurile cettii care nconjurau
Viena i s se construiasc o strad circular n loc. Strada urma s fie numit Ringstrasse, adic strada-inel.
12.a Rspunsul analizat: European.
Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul.
Baza deciziei este punctul 2.1.2., care prevede:
Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele
criterii:
este doar formal, adic repet doar nite fapte sau legturi logice care sunt n mod direct
menionate n condiiile ntrebrii
75
APRECIEREA
Un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect, dac ntr-o situaie
obinuit (n afara jocului) el desemneaz nu unul, dar mai multe obiecte (aciuni, caliti), o
parte dintre care nu corespunde condiiilor ntrebrii, iar pentru alegerea elementului necesar
din aceast mulime a fost cerut o precizare suplimentar.
13. ntrebare: Pe emblemele olimpice anul Jocurilor Olimpice este marcat cu ajutorul
a dou sau patru cifre. Se cunoate ns un caz n care anul desfurrii Jocurilor Olimpice era notat cu 5 cifre. n ce ora au avut loc acele jocuri?
Rspuns: Roma
Comentariu: Anul 1960 era scris cu cifre romane: MCMLX.
13.a Rspunsul analizat: Un ora italian, pentru c anul era scris cu cifre romane.
Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul.
Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede:
Dac n textul ntrebrii este prevzut o cerere evident de a numi un obiect sau subiect (dat,
loc, persoan etc.), trebuie s fie considerat corect, de regul, numai rspunsul care include
numele (n sens larg) acestui obiect sau subiect n mod evident (numrul anului, denumirea
localitii, numele, pseudonimul, supranumele sau porecla general acceptat a persoanei etc.).
Rspunsul descriptiv (n care n loc de numele obiectului sau subiectului se descriu calitile
acestuia), de regul, nu trebuie s fie considerat corect. Excepie de la aceast regul pot fi
situaiile n care rspunsurile descriptive sunt permise de criteriile de acceptare.
14. ntrebare: Juctorii selecionatei de fotbal a Georgiei, venii la Lvov pentru disputarea unui meci din preliminariile Campionatului Mondial 2006 n compania
selecionatei Ucrainei, au fost cazai n Grand Hotel. Din ferestrele acestui hotel
putea fi vzut un monument care parc le amintea georgienilor de puterea adversarilor. Al cui era monumentul?
Rspuns: al lui Taras evcenko
Comentariu: Monumentul trebuia s le aminteasc de Andrei evcenko.
14.a Rspunsul analizat: al lui evcenko.
APRECIEREA
76
77
APRECIEREA
obinuit (n afara jocului) el desemneaz acelai obiect (aciune, calitate etc.) ca i rspunsul
autorului, fr a necesita precizri suplimentare.
ntrebarea cere doar identificarea rii, nu i a numelui sub care ea este cunoscut n ONU.
19. ntrebare: Aceste pri ale corpului au un rol foarte mare n majoritatea activitilor
umane, ceea ce este confirmat i de faptul c seciunea creierului ce rspunde de activitatea lor este a doua ca mrime dup seciunea ce rspunde de limb. n prezent,
n legtur cu dezvoltarea noilor tehnologii, importana, puterea i abilitatea lor a
crescut i mai mult. n Japonia, tnra generaie s-a autontitulat oyayubi sedai, cu
referin la aceste pri ale corpului. Numii aceste pri ale corpului.
Raspuns: Degetele mari de la mni.
Comentariu: La operarea telefoanelor mobile, a telecomenzilor i a multor altor
aparate contemporane miniaturale se utilizeaz degetele mari. Studiile arat c utilizarea lor de ctre persoanele ce folosesc des astfel de aparate a crescut semnificativ i n alte domenii (de exemplu, scrpinatul nasului, care mai demult se fcea cu
arttorul). Oyayubi sedai n japoneze nseamn Generaia degetului mare.
A.19.a Rspunsul analizat: Degetele de la mni
A.19.b Rspunsul analizat: Degetele mari
Decizia recomandat: de a considera greite rspunsurile.
Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede:
Un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect, dac contextul
ntrebrii presupune un rspuns mai exact.
APRECIEREA
Indiciile din ntrebare nu sunt valabile pentru toate degetele de la mni, nici pentru toatele degetele mari (de la mni i de la picioare), ci doar la degetele mari de la mni.
20. ntrebare: Scriei cu exactitate lungimea care a fost pentru prima dat msurat
la Londra n 1908 i declarat standard n 1921.
Rspuns: 42 km 195 m.
20.a Rspunsul analizat: 42 km
Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul.
Baza deciziei este punctul 2.1.4.2., care prevede:
Un rspuns mai puin exact, de regul, nu trebuie s fie considerat corect dac condiiile
ntrebrii includ o cerere de a oferi un rspuns absolut exact (rspundei cu exactitate etc.).
Excepie de la aceast regul pot fi situaiile n care exactitatea maxim nu poate fi atins n
principiu sau n mod practic
20.b Rspunsul analizat: 42 km 195 m, distana de la cmpia Maraton la Atena
Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul.
Baza deciziei este punctul 2.1.2., care prevede:
Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele
criterii:
conine informaie suplimentar care modific sensul rspunsului, conine greeli factuale
grave i contravine condiiilor ntrebrii
78
Distana despre care este vorba n ntrebare este distana probei atletice maraton, nu distana
de la cmpia Maraton la Atena, care variaz ntre 35 i 41 km. n plus, distana dintre Maraton i
Atena nu putea fi msurat la Londra.
21. ntrebare: Printre hobby-urile sale se numrau rugby-ul, fotbalul, ahul i golful.
El este i autorul frazei: Fii realiti - cerei imposibilul!. Dar care este al doilea nume
pe care l-a primit el n Mexic?
Rspuns: Che
A.21.a Rspunsul analizat: Che Guevara
Decizia recomandat: de a considera greit rspunsul.
Baza deciziei este punctul 2.1.2., care prevede:
Rspunsul unei echipe este considerat greit dac el corespunde mcar unuia dintre urmtoarele
criterii:
conine informaie suplimentar care poate fi considerat drept un alt rspuns, iar acest rspuns
este incorect
Cuvntul Guevara poate fi considerat un alt rspuns, care este greit, pentru c acest nume nu
a fost primit n Mexic.
APRECIEREA
79
Capitolul 2
Studiu de caz:
ntrebrile cu cazuri anecdotice
ntrebrile care genereaz cele mai multe discuii sunt cele n care se utilizeaz n calitate de surs
un caz anecdotic. n aceste cazuri rspunsul corect este un element prezent n sursa ntrebrii
(carte, revist, site Internet etc.). Acest capitol va oferi cteva sfaturi referitor la aprecierea unor
astfel de ntrebri. Utilizarea acestor indicaii suplimentare nu trebuie s contravin, totui, regulilor formulate n Codul jocului intelectual de echip cu timp fixat.
Atenie! Cazurile anecdotice sunt asemntoare cu bancurile, dar nu sunt bancuri. Bancurile
sunt istorii complet zmislite cu un final neateptat, nstrunic, care au scopul de a provoca
zmbetul. Cazurile anecdotice sunt istorii care se presupune c s-au ntamplat cu anumite persoane i care sunt mai neobinuite dect ntmplrile obinuite din viaa de zi cu zi.
La analiza unor contestaii n cazul unor asemenea ntrebri trebuie s se ia n consideraie
urmtoarele elemente:
* textul ntrebrii
APRECIEREA
80
n cazul de mai sus, expresia nainte ca el s descopere legea atraciei universale indic clar c
este vorba despre savantul care a descoperit aceast lege. Conform quasi-totalitii surselor,
aceast lege a fost descoperit de Newton. Am zis quasi-totalitii, pentru c presupunem
existena unei surse care indic faptul c aceast lege a fost descoperit nc de Thales din
Milet, n capul caruia a czut o par (s zicem c aceast informaie este gsit ntr-un forum de
discuii n reeaua Internet).
Pentru a stabili veridicitatea rspunsului dual, factorii de decizie trebuie s se expun dac sursa
informaiei suplimentare are un nivel de corespundere cu textul ntrebrii i de documentare
sau, n lipsa evidenei, de corespundere unui lan logic general acceptat, cel putin la fel de
valabil ca i rspunsul prevzut de autorul ntrebrii.
Aa cum este minim probabilitatea existenei unei surse la fel de importante i autentice cu
toate crile scrise pn acum, sunt infime ansele ca o asemenea contestaie sa fie satisfacut.
Pe de alt parte, cazul relatat n ntrebare este, totui, un caz anecdotic, adic se presupune c
acesta a avut loc, dar nu exist eviden documentar indubitabil. S zicem c o alt echip a
depus o contestaie pentru acceptarea rspunsului par dup ce a aflat ca n gradina lui Newton
cretea un pr i este destul de probabil ca n capul lui Newton s fi czut o par, nu un mr.
n acest caz, factorii de decizie trebuie s ia n consideraie gradul de circulaie a cazului anecdotic ntr-o anumit form. Astfel, lund n consideraie faptul ca s-au gsit, s zicem, o sut
de surse care susin c un mr a cazut n capul lui Newton i doar o surs n care se spune c n
capul lui a czut o par, rspunsul par, dei pare s aib un anumit grad de veridicitate, nu are
cel puin acelai nivel de corespundere i de documentare cu rspunsul prevzut de autori.
Astfel, n ambele cazuri, rspunsul par nu poate fi acceptat, dei:
* echipa care l-a oferit l-a considerat logic,
* rspunsul comport aceeai ncrctur semantic (adic savantalui i-a cazut n cap ceva ce
cretea n grdina lui),
* cazul s-ar fi putut ntmpla cu adevrat, cel puin teoretic,
Un automobilist a fost prins de un radar care i-a nregistrat viteza i i-a fotografiat
maina. A primit apoi prin pot o amenda de 40 de dolari i o fotografie a mainii. n
loc s plteasc, automobilistul a trimis la poliie o poz cu 40 de dolari. Cteva zile
mai trziu, a primit o scrisoare de la poliie, care coninea o alt fotografie. Ce era fotografiat, dac se tie c dup aceasta, automobilistul a pltit fr ezitare amenda?
Raspuns: O pereche de catue
Sursa: http://www.snopes.com/autos/law/handcuff.asp
S zicem c o echip depune o contestaie pentru considerarea rspunsului gratii, pentru c:
1. gratii, ca i ctue, are aceeai ncrctur semantic n contextul ntrebrii, adic de a sugera
posibilitatea pedepsei cu nchisoarea
2. unul dintre membrii echipei a auzit o versiune n care pe poz erau reprezentate gratii
3. situaia relatat n ntrebare se putea ntmpla n orice condiii i n orice ar n care exist radare
i dolari
In asemenea cazuri, factorii de decizie trebuie s ia n consideraie urmtoarele lucruri:
* analogiile pe care le fac oamenii ntre diverse lucruri i fenomene sunt de cele mai multe ori diferite,
iar generalizrile sunt general acceptabile n puine cazuri
* analogiile pot fi surs a unui rspuns numai n lipsa surselor documentare
81
APRECIEREA
Pentru nceput, vom considera c analogiile ctue - nchisoare i gratii - nchisoare sunt, ntradevr, echivalente (ambele i-ar putea sugera vinovatului pedeapsa ulterioar n cazul n care
nu pltete amenda).
n continuare vom precuta sursele celor dou versiuni:
Varianta ctue: Dup cum o probeaz sursa ntrebrii, un site web, cazul a fost unul real i relatat n pres. A pune la ndoial cele artate de o surs se poate doar n cazul n care alte surse
probeaz contrariul.
Varianta gratii: Drept surs a acestei versiuni a fost invocat o informaie auzit de un membru al echipei, neprobat n vreun oarecare fel, precum i posibilitatea ca un asemenea caz s
se ntmple n realitate. Nu au fost invocate surse care s atace veridicitatea celor expuse n
ntrebarea original.
Factorii de decizie care ar analiza aceaste variante ar trebui s compare probele i s decid
asupra echivalenei informaiei concrete privind veridicitatea cazului i a posibilitii teoretice
ca un caz similar, dar cu implicarea unei fotografii a gratiilor s fi avut loc.
Se poate astfel lesne vedea c rspunsul echipei nu are cel puin acelai nivel de eviden cu
rspunsul prevzut de autorul ntrebrii.
De asemenea, se poate analiza i gradul de circulaie a formelor cazului anecdotic:
Varianta ctue: Au fost gsite mai mult de 10 surse n care istoria este relatat astfel. Sursele
au grade diferite de veridicitate.
Varianta gratii: Nu a fost gsit nici o surs n care istoria este relatat cu referin la o fotografie a gratiilor.
APRECIEREA
Se poate astfel vedea c istoria este cunoscut pe larg n varianta cu ctue i este necunoscut
n varianta cu gratii.
Dup analiza complet a ambelor rspunsuri se ajunge la concluzia c rspunsul gratii nu are
un nivel de corespundere cu textul ntrebrii i de eviden factologic, sau, n lipsa acesteia, de
corespundere unui lan logic general acceptat cel puin la fel de autentic cu rspunsul prevzut
de autorul ntrebrii.
82
Seciunea IV
Culegere de
ntrebri
pentru
jocurile
intelectuale
Capitolul 1
ntrebri pentru
jocurile individuale
n acest capitol v propunem 36 de exemple de teme cu cte 5 mini-ntrebri fiecare, pentru
desfurarea unor concursuri intelectuale individuale (vezi descrierea acestora n Seciunea I,
Capitolul II, de exemplu n boxa Jeopardy). V ncurajm s alctuii propriile voastre teme
dup modelul celor de mai jos.
1. ri i popoare
NTREBRI
10. Ce ar i-a primit denumirea de la cuvn50. Potrivit miturilor, Zeus s-a ndrgostit de
tul onorug, care nseamn sgei?
frumoasa Io i pentru a o proteja de gurile rele,
20. Despre locuitorii crei ri se spune c a prefcut-o ntr-o vac alb. Soia lui Zeus,
portofelul le este n Elveia pe cnd inima lor Hera, aflnd despre toate acestea, a ordonat ca
e n Austria?
Io s fie ucis. Fugind de uciga, Io a trecut din
30. Numii ara, simbolul creia e o creatur Europa n Asia. Pe unde a reuit ea s treac?
mitologic cu coarne de cerb, labe de tigru, Rspunsuri:
urechi de bou, ochi de demon, gt de arpe i
10. Polul magnetic de Nord
unghii de uliu?
20. Atlas
40. n Asia - alb, Brazilia rou, Mexic galben,
30. Polurile i schimb locul
Europa negru. Ce reprezint culorile?
40. Polul inaccesibilitii
50. Marele drum al mtsii ncepea n oraul
50. Strmtoarea Bosfor (din greac trecerea
Chinez Siuani. Dar unde era punctul final?
boului)
Rspunsuri:
3. Muni
10. Ungaria.
20. Liechtenshtein.
10. Dac acest sistem muntos ar fi repartizat
30. China, creatura e Dragonul Chinez.
egal pe tot globul, nlimea Pmntului ar
crete cu 18 20 m. Despre ce sistem muntos
40. Doliul n regiunile respective.
este vorba?
50. Roma.
2. Planeta Pmnt
30. O dat la 285 mln. ani sistemul solar face 50. La titlul celui mai nalt munte mai pretind,
o rotaie n Galaxie. Ce schimbri au loc pe pe lng Everest, Chimborazo din Ecuador
(10 000 m de la vrf pn la talp) i Mauna Kea din
pmnt n rezultatul ei?
Hawaii. Care e recordul ultimului?
84
Rspunsuri:
10. Himalaya
20. Altitudinea deasupra nivelului mrii
30. Mont Blanc-ul
40. Golgota, acolo se presupune c e ngropat
Adam
50. Cel mai nalt munte, calculat de la centrul
Pmntului
4. America Latin
10. n 1499, spaniolii au vzut pe malurile
lagunei un stuc indian care le-a amintit de
Veneia. Cum l-au numit?
6. A n muzic
7. ...OD....
Rspunsuri:
10. Venezuela
20. Mingea de fotbal
30. Buenos Aires
40. Republica Estic Uruguay
50. So i soie plus frate i sor
40. Creaie literar care reia opere, motive i stiluri ale unor lucrri consacrate pentru a le imita
ntr-o form comic, a le satiriza sau ridiculiza
defectele.
85
NTREBRI
20. ntritur, zid sau fortificaie care oprete 50. Femeie n haremul unui sultan.
trecerea
Rspunsuri:
30. mplinirea a o sut de ani de la un eveni- 10. iODur
ment important
20. capODoper
40. Boal grav, ce const n distrugerea unui 30. episOD
organ sau a unei pri dintr-un organ (inim, 40. parODie
creier, splin), ca urmare a astuprii vasului de 50. ODalisc
snge care l hrnete.
50. Anume n aceast perioad a avut loc 50. Exprimarea unei idei prin negarea contrariului ei.
revoluia kemalist din Turcia.
Rspunsuri:
10. 1943
20. 1960
30. 1920
40. 1999
50. 1918-1923
Rspunsuri:
10. Epitet
20. Hiperbol
30. Oximoron
40. Alegorie
50. Litot
10. Din spaniol se traduce ca prerie. S-a dezvoltat rapid n 2 valuri. Primul val a avut loc
cnd la nceputul sec. XX s-au montat inele de
20. A fost cpitan al armatei franceze ntre cale ferat, iar al doilea cnd n 1946 au fost le1429 i 1430. Legendele germanice poves- galizate jocurile de noroc.
teau despre fecioara rzboinic, care va salva
Frana. Era analfabet i animat de o credin 20. n 1800 aici se afla cea mai mare bibliotec
din lume. Creterea demografic 0,00%. Aici
sincer i puternic.
sunt situate principalele instituii de stat.
30. A fost rege al francilor ncepnd cu 481.
S-a botezat n 500. Numele su are unele aso- 30. Centrul acestui ora e tiat n dou de Fifth
Avenue i de Central Park.
cieri fonetice cu artitii circului.
NTREBRI
40. Prin crud, ef al musulmanilor din Palesti- 40. Dixilandul, celebrul curent de jazz, este
na. n 1187 cucerete Ierusalimul, punnd un cunoscut sub denumirea de coala din acest
ora. De asemenea, Michal Jordan a jucat penoarecare punct n istoria cruciadelor.
tru echipa local de baschet.
50. Un singur soare pe cer, un singur suveran
pe pmnt. Enunnd acest motto, el a fcut 50. Este al doilea, ca mrime, ora din SUA.
cel mai mare imperiu din istorie. Dar care era Limbile vorbite sunt engleza i spaniola. Aici se
afl cel mai mare parc de distracii pentru copii
numele lui adevrat?
din lume.
Rspunsuri:
Rspunsuri:
10. Hammurabi
10. Las Vegas
20. Ioana DArc
20. Washington
30. Clovis (artitii sunt clovnii)
30. New York
40. Saladin
40. Chicago
50. Temugin (care mai este cunoscut i ca
50. Los Angeles
Ginghis Han)
86
Rspunsuri:
10. Potrivit legendelor, Arca lui Noe s-a oprit 10. Oeanul Pacific
n vrful acestui munte ce msoar 5 000 m 20. Atlantida
nlime.
30. Gulf Stream-ul
20. E situat n Cornul de Aur, a fost cen- 40. Marea Moart
tru comercial, iar apoi capital a Imperiului 50. Marea Neagr
Roman de Rsrit. n 1453 a fost cucerit de
turci. Cum l-au numit ei?
30. E supranumit printele turcilor. El a nlocuit scrierea arab cu alfabetul latin, a introdus noul cod civil, penal, comercial.
14. Ati/attea
10. Ati iezi avea capra din binecunoscuta
poveste.
Rspunsuri:
10. Trei
20. Una, Piramida lui Kheops
30. Dou, finlandez, suedez
40. ase
50. 5 semine de portocal
13.Ape
87
NTREBRI
16. Sbii
ca semn al puterii regale. Doar cel ce ar fi 10. Este denumirea rii, a capitalei i a
putut s o scoat ar fi fost demn de urma.
canalului.
20. Folosindu-i sabia, acest mare conductor 20. Este denumirea capitalei statului Surinam.
al antichitii a rezolvat misterul Nodului
30. Aceast capital este patria dansului igncii
Gordian.
din opera Carmen .
30. Cavalerii medievali credeau c cea mai de
ncredere sabie este aceea, fabricarea creia 40. Este capitala statului El Salvador.
se ncheie ntr-un anume lichid. n care?
50. i denumirea statului i denumirea capitalei,
40. Regele sicilian Dionysios I, pentru a arta dei sunt diferite, conin ambele cte trei litere A.
ct de nesigur este soarta celor puternici, a
atrnat o sabie de un fir de par. Cum l chema
pe viteazul deasupra capului cruia atrna
acea sabie?
Rspunsuri:
10. PAnAmA
20. PArAmAribo
30. HAvAnA
50. Care scriitor romn a scris poezia Sabia,
40. SAn SAlvAdor
avnd ca prim vers De oldul tu...
50. NicArAguA MAnAguA
Rspunsuri:
10. tefan cel Mare
20. Alexandru Macedon
30. Sngele dumanului
40. Damocles
50. Nichita Stnescu
NTREBRI
17. Danemarca
88
20. S-au aezat pe rmul estic al Mrii Mediterane i pe insulele din apropierea lui, ntemeind
mari porturi maritime ca Tir.
22. Strmoii
50. Cum se numea la geto-daci fiina 50. Este unica minune situat pe continentul
european.
intermediar ntre zeu i om?
89
NTREBRI
Rspunsuri:
10. Farul din Alexandria
20. Grdinile suspendate ale Semiramidei
30. Colosul din Rodos
40. Piramida lui Kheops
50. Statuia lui Zeus din Olimpia
Rspunsuri:
10. Pluto
20. Antoine de Saint-Exupery
30. Toate denumirile sunt feminine
40. Mercur
50. Pegas
Rspunsuri:
40. Din cele mai vechi timpuri aceast planet 10. ElegiE
a atras atenia datorit vitezei cu care se de- 20. EbrietatE
plasa.
30. ElicE
50. n aceast constelaie se afl steaua Sirah 40. EfuziunE
al Faras, denumirea creia din arab se tra- 50. EmboliE
duce ca buricul calului.
NTREBRI
29. Londra
10. Aceast linie imaginar trece n imediata
vecintate a Londrei i reprezint punctul de la
care se numr fusurile orare.
20. Aceast expoziie arhicunoscut adun
n acelai loc chipurile de cear a celor mai
influente personaliti.
90
30. A devenit reedin oficial a suveranilor 31. Domnii rii Moldovei (II)
datorit reginei Victoria, monumentul creia
10. Numele acestui domnitor coincide cu nuse afl chiar n faa edificiului.
mele unui personaj biblic care era fratele lui
40. n componena lui intr aa monumente Moise.
istorice ca Turnul Victoriei i Big Ben-ul. Mai
20. S-a luptat cu Ieremia Movil pentru scaunul
este numit i Casa Parlamentului.
domnesc, reuind cu ajutorul a 17 000 oameni
50. A fost deschis n 1894 i cntrete s cucereasc Moldova ntr-un timp record.
aproximativ o mie de tone, evideniindu-se
prin cele 2 turnuri n stil gotic. Are o nlime 30. Fiica sa a fost silit s se cstoreasc cu
Bogdan Hmelniki. Cantemir l numea Vasilede 142 m de asupra nivelului mrii.
Albanezul. Dar sub ce nume l tim noi?
Rspunsuri:
40. Se presupune c se trage dintr-o veche
10. Greenwich
familie ttar, cobort din Crimeea. El a turnat
20. Muzeul Madame Tussauds
lumin asupra culturii i aezrilor geografice
ale Moldovei.
30. Palatul Buckingam
50. Palatul Westminster
50. n 1673 el devenit primul domn fanariot.
40. Tower Bridge
Rspunsuri:
10. Aron-Vod
30. Domnii rii Moldovei (I)
20. Mihai Viteazul
10. Cronicile spun c el, fiind la vntoare i
30. Vasile Lupu
urmrind un zimbru, a venit din Maramure
la apa rului Moldova, i plcndu-i locul, s-a 40. Dmitrie Cantemir
50. Dumitraco Cantacuzino
aezat aici i a populat ara.
20. Primul voievod ales de ctre poporul su,
punnd astfel nceputul uneia dintre cele mai 32. Termeni traduceri
importante familii domneti.
10. Centru comercial la arabi. Loc n aer liber
30. Fiul lui Bogdan al II-lea, a urcat pe tronul sau magazin n care se vnd tot felul de obiecte
domnesc la Suceava pe 12 aprilie 1457 i a mai ales mruniuri.
domnit pn n 1504.
91
NTREBRI
Rspunsuri:
10. Drago
20. Petru I Muatinul
30. tefan cel Mare
40. Petru Rare
50. Alexandru Lpuneanu
Rspunsuri:
10. Stema
20. Decan
30. Mauzoleu
40. Purgatoriu
50. Burghezie
Rspunsuri:
10. Ronald Reagan
20. Las Vegas
30. Manhattan
40. Dallas
50. Americana
NTREBRI
10. A fost dedicat celor 7 diviniti romane 10. Aa se numete vodka Japoniei.
principale. Se traduce din greac ca a tuturor
20. Pentru prepararea acestei buturi
zeilor.
georgiene se folosete poama nu prea coapt.
20. A fost construit la iniiativa mpratului
30. Ludovic XIII de la firma Remi Martin este
Vespasian. Are o ax mai mare de 186 m, un
cel mai scump din lume... Ce?
perimetru de 520 m i o nlime de 55 m.
40. La nceput, era considerat butura sracilor.
30. Este centrul guvernamental al Vechii
A devenit foarte popular datorit corsarilor.
Rome. A fost nlat n mare parte de
Michelangelo. Este sediul autoritilor 50. Aa se numete vodka de orez a Chinei.
municipale.
Rspunsuri:
40. Att basilica, ct i piaa n numele lui se 10. Sake
afl pe teritoriul Vaticanului.
20. Ciacia
50. Este un exemplu clasic al stilului rococo, 30. Coniac
avnd pronunate note dramatice: crea- 40. Gin
turi acvatice din marmur dominate de un
50. Maotai
impresionant Ocean. Pentru a te rentoarce la
Roma trebuie s arunci aici o moned.
Rspunsuri:
10. Panteonul
20. Colisseum
30. Capitolium
40. Sfntul Petru
50. Fntna Trevi
92
Capitolul 2
ntrebri pentru
jocurile de echip
n acest capitol v propunem 150 de ntrebri, pentru desfurarea unor concursuri intelectuale
de echip. ntrebrile sunt mprite n trei categorii, dup nivelul dificultii. V sugerm s
utilizai ntrebrile mai uoare pentru jocuri contra timp, iar ntrebrile mai complicate pentru
jocul intelectual de echip cu timp fixat.
93
NTREBRI
5. La nceputul secolului XVI datorit unui Ratonii au o metod unic de a-i vna hrana.
11. Aborigenii australieni Kabi se nchin tat mai atent rspunsurile la ntrebrile juriului,
zeului Dahan, pe jumtate pete, pe jumtate a analizat mai profund personalitatea fiecaarpe. Zeul locuiete n pmnt i din cnd n rei concurente. Dar prin ce se deosebea el de
cnd sare dintr-o gaur n alta. Dar cte culori ceilali membri ai juriului?
au solzii acestui pete?
23. Dup prerea lui Gheorghii Ratneev, ea
12. Conform unei legende musulmane, Azrail este bucuria ndrgostiilor, a amanilor, a
i-a adus lui Allah lut pentru facerea lui Adam. hoilor i a paznicilor. n acelai timp, ea este un
Dup crearea primului om ns, lui Dumnezeu chin pentru geloi, bolnavi, nehotri, cltori,
i-a rmas ceva lut. Ca mil fa de Adam, Allah condamnai i... paznici. Ce este ea?
i-a fcut din lutul rmas Ce?
24. Cu ce scop falsificatorii de bani puneau
13. In Roma Antica se spunea: cap sau cora- gte i curci s nghit monedele fcute de ei?
bie, n Anglia: cap sau coad. Dar cum spun25. In Argentina, ei sunt numii andiniti,
em noi?
dar cum i numim noi pe cei care doresc s fie
14. Grecii i romanii i considerau mbrcminte mereu la nlime?
barbar. Astzi, noi mai degrab suntem tentai
26. Sculptorul francez Bartholdi a creat cels considerm barbar lipsa lor. Ce sunt ei?
ebrul portret sculptat al mamei sale Charlotte
15. Rodrigo de Triana a fost primul care a cu ajutorul lui Gustave Eiffel. Cum numim noi
vzut-o, dar aa si nu a primit premiul promis astzi aceast lucrare celebr, simbolul unei
de zece mii de de maravedi. Cum se numete lumi noi i libere?
astzi ceea ce a vzut Rodrigo?
27. In 1992 el a fost propus de Academia Romn
pentru
Premiul Nobel pentru Pace. n 1996, n
16. n cinstea zeului celt al soarelui, Lug, a
fost numit oraul Lion. Dar care alt ora din satul Pererta, el i-a instalat cu propriile mini
Uniunea European a fost numit n cinstea viitoarea piatr de mormnt cu textul Sunt
iarb, mai simplu nu pot fi. Din fericire, el nc nu
aceluiai zeu?
a avut nevoie de aceast piatr. Cine este el?
17. Iat patru motive care au cauzat apariia
lor: baza metalic, ascensoarele pneumatice, 28. Ei se mic mpreun, plng mpreun,
preul nalt al pmntului i prestigiul. Dar ce dorm mpreun, dar niciodat nu se vd unul
pe altul fr intermedieri. Ce sunt ei?
aciune fac ei, dac e s credem denumirii?
18. Ei sunt cei mai buni salvamari din istoria 29. La Viena, n vestita sal de concerte Kon-
omenirii. Ei nu iau niciodat bani pentru oa- certhaus, spectatorilor li se mpart gratis un fel
menii i corbiile salvate. Ei pot uera, ltra i de medicamente. Ce problem au cei care iau
aceste medicamente?
mieuna. Cine sunt ei?
19. n ultimii ani de via, Marlene Dietrich 30. Pe 3 iunie 1785 o pisic a fost aruncat
obinuia s asculte ore-n ir o nregistrare pe dintr-un aerostat. Totui, nu era vorba de o picare o fcuse ea nsi la unele dintre apariiile sico-ucidere Era vorba de un test. Care era
sale pe scen. Dar ce anume nregistrase ea? obiectul testului?
NTREBRI
20. Grecii antici numeau acest teritoriu Libia 31. Ce are n comun un octopus, o tarantul i
95
italian Francesco Toldo i-au promis drept ca- 43. Vom cita un text de pe un site de curioziti:
dou o torta. Dar ce diametru trebuia sa aib Din punct de vedere anatomic imposibil s-i
torta?
lingi cotul. Cu toate acestea, 75%.... Continuai
35. n acest ora sunt mai muli puertoricani gndul.
dect n San Jose, mai muli irlandezi dect 44. Care monument poate fi denumit Monun Dublin i mai muli evrei dect n Tel Aviv. mentul melcului de o sut de picioare?
Numii oraul.
45. Cu ce scop stteau indienii din America
36. Conform unei legende, Varvara, o doamn Latin sub copaci ore n ir cu picioarele ridifoarte frumoas i bogat, avea n propri- cate n sus?
etate pmnturi ntinse pe ambele maluri ale
ruorului Rut. La porunca ei s-au sdit foarte 46. Cu ce se ocup angajaii unui departament
multe flori care au nfrumusetat peisajul ace- special de paz al muzeelor britanice, directolor locuri. Drept recunostin, localnicii au dat rul cruia consider c angajaii si lucreaz cu
denumirea de Vrvreuca localitii de pe de att mai bine, cu ct mai puin sunt hrnii.
o parte a rului. Dar cum au numit ei locali47. Din cte se tie, regele animalelor este leul.
tatea situat pe cealalt parte a rului?
Dar asta e neoficial. Atenie, ntrebarea, care
37. El st perpendicular numai noaptea, animale sunt primele ntre animale, din punct
dimineaa se nclin cu 17 cm spre vest, ziua de vedere tiinific?
cu 10 cm spre nord, iar seara cu 7 cm spre
48. In Biblie sunt mentionai 15 indivizi cu
est. La temperatura de 10 grade Celsius el este
acest nume. ncercai s v dai seama care era
mai scurt cu 17 cm. n ce ora se afl el?
primul nume al tlharului Baraba, eliberat de
38. n dicionarul de noiuni paradoxale, acest Pontiu Pilat n locul lui Isus Cristos.
cuvnt se definete ca partea care lipsete la
49. Ce au n comun republica Cote dIvoire,
rochie, n scopul creia a fost cusut rochia. Depreedintele George W. Bush i zeul indian Gaspre ce cuvnt este vorba?
nesha, protectorul filosofilor, al literaturii i al
39. Conform spuselor lui Winston Churchill, artelor.
aceast femeie a agonisit pe baza crimelor
50. Peste un minut v rog s scriei unicul submai mult dect oricare alta. Ea este ndeosebi
stantiv masculin din limba romn care ncepe
cunoscut datorita unui brbat care era foarte
cu litera i este menionat la capitolul remndru de mustaa sa i a unei doamne care
spectiv n DEX.
mereu i vra nasul peste tot. Cum se numea
femeia despre care vorbea Churchill?
96
NTREBRI
NTREBRI
Rspunsuri:
1. Cri de telefoane.
2. Celor care doreau s slbeasc.
3. Scufundarea n Groapa Marianelor (cel mai
adnc loc de pe Planeta Pmnt).
4. Cinematograf.
5. Galileo Galilei (primul telescop a fost fcut n
Olanda, n 1608. Galilei a auzit de tubul olandez n 1609 i a fcut un dispozitiv asemntor
cu acesta, cu ajutorul cruia a descoperit
munii de pe lun).
6. Atenie, riscai s rmnei fr ochelari!.
7. Minciunos.
8. Acul (metoda extern este acupunctura).
9. Ursul (ratonii prind raci i crabi afundndu-i
coada n ap, iar ursul a fost pclit de vulpe s
fac cam acelai lucru).
10. Semaforul.
11. apte (culorile curcubeului).
12. O cmil.
13. Cap sau pajur.
14. Pantalonii.
15. America (Rodrigo era marinarul care a
vzut primul pmntul american de pe corabia
lui Cristofor Columb).
16. Londra .
17. Zgrie norii.
18. Delfinii.
19. Aplauzele spectatorilor.
20. Africa.
21. l utiliza n loc de snge n filmele sale. Pe
ecran arat exact ca sngele uman.
22. Era orb.
23. Noaptea.
24. Pentru a le da aspect de vechime (ele se
oxidau n stomac).
25. Alpiniti.
26. Statuia Libertii.
27. Grigore Vieru.
28. Ochii unui om.
29. Tuesc.
30. Parauta.
31. Au toi snge albastru.
32. Vodka trebuie sa aib 40 grade.
33. Ap (erau automobile cu motor cu aburi).
97
2. Taleirand spunea: Ea trebuie s fie fierbinte numirea dat azilelor i spitalelor deschise pe
98
NTREBRI
19. Englezii, cnd au n vedere acest proces s ne spunei ce erau ceilali 105, numii prin
se refer la zilele ploioase. Noi ns, pe langa dou cuvinte locul unde erau aceti oameni.
o anumit culoare, amintim i un obiect vesti27. Conform relatrilor lui Marco Polo, armata
mentar. Care anume obiect?
din Zanzibar utiliza o metod special pentru
20. n Grecia Antic ele puteau fi divizate ca elefanii lor de lupt s fie mai curajoi n
simplist n trei categorii: rzboinice, religio- rzboi. Care era esena acestei metode?
ase i profane. Dintre cele rzboinice cel mai 28. Unitatea de msura a frecvenei, Herz,
cunoscut era pyryca, la care se folosea flautul a fost numit n cinstea fizicianului german
i scutul. Ce sunt ele?
Herz, care, de altfel, a lucrat destul de puin n
21. Farmacia din Vatican propune medica- domeniul fizicii frecvenelor. De fapt, la timpul
mente pe care nu le poi gsi, de exemplu, n
alte farmacii din lume. Dar ce medicamente
nu pot fi gsite n farmacia din Vatican?
23.
NTREBRI
26. n 1917, printre cei 156 de oameni care 35. n aceast familie au fost de fapt cinci frai
erau acolo, 15 erau ucrainieni, 14 - evrei, 7 - i o surioar. n istorie ns au rmas cei mai
rui, 2 - germani, 2 - bulgari, 8 - gguzi, 1 - mari doi frai, care sunt considerai fondatorii
polonez, 1 - armean i 1 - grec. Nu v rugm germanisticii. Dar ce nume purta acea familie?
99
36. Conform prerii lui Umberto Eco, la unii Radu Greceanu i Macarie. Numii cu exactitate
autori n denumirea lucrrii se conine mai
mult dect n lucrarea propriu-zis. Dar exist
i excepii. Una dintre ele este opera n denumirea creia sunt indicate doar 75% din ceea
ce este n textul crii. Numii opera.
aceast profesie.
47.
Simbolurile din imagine compun un cuvnt
englezesc bine cunoscut, format din 4 litere.
Scriei acest cuvnt n limba englez.
din sticl umplute cu ap, iar mpraii - smaralde. Ei s-au rspndit pe scar larg odat cu
apariia crilor tiprite. Destre ce este vorba?
100
NTREBRI
al XVI-lea le plasa pe gazonul palatului regal, ntruct nobilii nepstori i calcau iarba
ngrijit cu atta trud. Mai trziu, sensul a
evoluat pentru a desemna un ntreg ansamblu de reguli. Astzi, o putei gsi n aproape
orice magazin. Numii-o.
NTREBRI
Rspunsuri:
1. Octombrie (astfel s-a pus nceputul
srbtoririi Oktoberfest, cel mai mare festival
din lume dedicat berii, care se desfoar anual
n oraul german Mnchen).
2. Despre cafea.
3. Moldova (teoria susine c numele Moldova deriv de la cuvintele din limba dacic
molta, adic mult, i dava, adic cetate. Bogdan Petriceicu Hasdeu susine c denumirea
principatului provine de la rul Moldova, care
la rndul su provine din termenul de origine
germanic Mulde, care nsemna scobitur
sau culoar de scurgere a apei).
4. Thomas Edison (inventatorul becului).
5. Umbrela.
6. Un copac (noi spunem: Surcica nu sare departe de trunchi).
7. Denumirile lor provin de la numele unor ruri
(Gambia - Gambia, Zambia Zambezi, Congo
Congo, India Ind, Moldova Molda).
8. Calculatorul (aa se numeau profesorii de
aritmetic n Roma Antic).
9. Carte de munc.
10. Puzzle (el este mozaicul) .
11. Bolnie.
12. Robin Hood.
13. In clcie (el este sufletul; noi asocim expresia sufletul n calcaie cu sentimentul fricii)
14. a murit ca un cine.
15. Marea Depresie.
16. Cu gurile negre (corpuri cereti cu densitate foarte mare).
17. Pentru c n nchisoare nu e nici un deinut.
18. Fotografie.
19. Ciorap (strngem bani la ciorap pentru
zilele negre, pe care englezii le numesc zilele
ploiase)
20. Dansuri.
21. Contraceptive.
22. n timpul turnirelor.
23. Israel.
24. Polen.
25. Al lui Aron Pumnul (La mormntul lui Aron
Pumnul este prima poezie a lui Eminescu)
26. Sfatul rii
101
din Antichitate, dar este astzi inclus n programul olimpic. n schimb, cursele de X pe X
existau i n antichitate, exist n prezent i vor
exista atta timp ct exist ntrecerile sportive.
Ce cuvnt se ascunde sub X?
2. Nimic nu se poate nla la umbra marilor 11. n anul 146 .Hr. Philo din Bizan a fcut o
arbori!, a spus n 1907 un mare romn plecnd
din atelierul unui mare francez. Numii romnul
i francezul.
102
NTREBRI
18. Dac nici una nu ar fi fost distrus, cu 26. n august 1911, toat poliia franuzeasc
cte dou s-ar fi ludat astzi Egiptul, Turcia i a fost pus n stare de alert, toate frontierele
Grecia. Numii statul care ar fi avut astzi doar statului au fost nchise. Dar cum o chema pe
una?
femeia pe care o cuta toat Frana?
19. Odata o corabie a plecat de pe o insul 27. n 1923 la Londra a fost finisat o
cu scopul de a vinde ncrctura cu sticle de
vin pe care o purta la bord. Cltoria ns nu
a fost un succes i peste un an corabia s-a ntors cu multe sticle vndute napoi pe insul.
Cnd sticlele au fost deschise s-a descoperit
c ntre timp ele au cptat un gust absolut
nou i special. Numii insula pe care a avut loc
aceast istorie.
construcie grandioas care trebuia s simbolizeze victoria n cel de-al doilea rzboi
mondial i aportul englezilor de rnd, precum
i s contribuie la destinderea atmosferei
din societate. n ce regiune a Londrei a fost
edificat aceasta construcie?
20. Numele ei provine de la un cuvnt Na- i numeau pe oamenii sraci, dar liberi, care
21. Eschimoii au o legend, conform creia 29. Conform unei definiii ingenioase, el este
Kilu Kruk au fost alungai din ocean de o instituie de redistribuire a valorilor materiale
montrii acvatici i aruncai pe mal, unde, din prin mijloace non-violente. Numele lui provine
cauza greutii lor, sau afundat n pmnt. Dar din limba italian. Numii-l.
cum i numim noi pe Kilu Kruk?
30.
NTREBRI
sondaj public n rndul americanilor adresndu-le ntrebarea: Care ar reprezint cel mai
mare pericol pentru securitatea mondial?.
Pe locul trei s-a clasat Coreea de Nord, cu 30%
din voturi, pe locul doi Iraq, cu 33%. Dar care
ar s-a clasat pe primul loc, cu 36%?
n secolul XVI n Anglia, Olanda i Germania
25. n aprilie 1912, la vrsta de 65 de ani, a de- era foarte popular aceast caricatur. Cine era
reprezentat pe ea?
cedat autorul unui roman care a avut un succes enorm n Anglia. n copilrie, cnd viitorul 31. La nceputul secolului XX n Frana mainile
scriitor sttea imobilizat la pat din cauza unei cu trei roi erau mult mai econome dect cele
boli grave, mama, pentru a-l distra, i povestea cu patru roi, dei consumau la fel de mult
poveti mistice, pline de taine. Care este nu- combustibil i costau cam la fel de mult ca i
mele eroului principal al celui mai cunoscut cele cu patru roi. Din ce considerente totui
roman al acestui scriitor.
aceste masini erau mai econome ?
103
32. Iat cteva fragmente din definiii: cerc 40. Este un adevr universal recunoscut c un
imaginar pe globul pmntesc, care limiteaz
zona tropical de cea boreal, nume dat unor
unelte care prind sau aga, a-i merge ru, a
nu mai progresa, numele unei constelaii n
dreptul creia Soarele ajunge la solstiiul de
var, unul dintre cele dousprezece sectoare.
Cum se numete articolul din care au fost extrase aceste fragmente?
39. ELE reprezint o industrie masiv care anul 47. Pe teritoriul Republicii Moldova soarele
trecut a generat o cifr de afaceri de aproape
100 miliarde de dolari. n 1998, cu ajutorul
LOR n oraul finlandez Espoo puteai cumpra
sticle de Coca Cola. Scriei aceste trei litere.
104
NTREBRI
NTREBRI
105
106
NTREBRI