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Aprobat
La edina Catedrei de Limbi moderne
Proces-verbal nr.______din_______________
eful Catedrei ____________________.
Numele , Prenumele
Aprobat
La Consiliul Facultaii____________________
( care ghideaz specialitatea /programul )
Proces-verbal nr.______din_____________
Decanul Facultii_________________.
Nume , Prenume
Elaborat de:
Moraru Ecaterina , Lector
Cahul 2014
I. Prliminaires
1.La prsentation gnrale de la discipline ( le rle de la discipline)
Ce cours concerne les mthodologies denseignement, les habitudes dapprentissage et
valuation des comptences langagires. Le concept de modalits donne nos rflexions une
dimension qui dpasse le strict cadre de la classe, en le concrtisant dans une conception
commune de lvaluation qui est dj adopte en Europe et dehors de ses frontires.
Le cours actuel est destin aux tudiants, aux enseignants et aux formateurs. Il se propose
dtre la fois :
- Un guide, pour dcouvrir comment et pourquoi les notions prsentes dans le Cadre
europen commun de rfrence sont dsormais indispensables aux valuateurs ;
- Une aide, pour sapproprier ces diffrentes notions (progression, niveaux,
descripteurs) ;
- Un memo, pour se remettre en mmoire les aspects thorique lies lvaluation ;
- Un appui ; pour pouvoir laborer, partir des fiches types, des activits dvaluation a
chaque niveau de lapprentissage et pour chaque comptence langagire ;
- Un outil permettant de relier thorie et pratique.
II. La conception de la discipline:
Amliorer la comprhension et la communication.
Etre capable de participer un dbat, en prenant la parole, argumentant, rfutant les arguments
des autres participants, dfendant son point de vue, reformulant.
Pouvoir formuler les objectifs oprationnels.
Savoir faire la diffrence des traces et des cadres pour visualiser la performance.
Etudier systmatiquement les lments constitutifs de la langue : sens, formes, mots, procdes du
discours.
Etablir la grammaire une langue en codifiant les rgles qui droulent dun passage correct, oral
et crit, de celle-ci.
Le code de
la discipline
La nominaison
de la discipline
S1.05.A.060
Modalits de
planification
dans
lenseignement
de franais
Moraru
Ecaterina
60
30
lab
Etud
e
indiv
Evaluation
Forme Crdits
dval
.
30
IV
Nr.
1
2
3
4
5
9.
Total
V-ire semestre
Cours
Sm
Etude
indiv
3
10
1,2,3,6
1,2,3
1,2,3,4,
8
1,2,3
10
1,2,3
1,4
2
60
2
32
28
Module 9. Evaluation.
Au total
V. Comptences et finalits:
Au niveau de connaissance et de comprhension ltudiant doit :
-
Biblioraphie recommande:
1.
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4.
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6.
7.
8.
9.