Romero, Daniel Omar; Pascual, Rosana Adrian

Introduccin al estudio del

lenguaje y la comunicacin

Programa - 2013

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Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin
Departamento de Letras
Asignatura
Introduccin al estudio del Lenguaje y la Comunicacin (Curso para Depto. de Lenguas Modernas)

Ao lectivo: 2013 2014

Rgimen de cursada: Cuatrimestral (segundo cuatrimestre)
Profesores a cargo: Daniel Romero Rosana Pascual
Jefa de Trabajos Prcticos: Claudia Fino
Equipo docente: Soledad Medel Gabriela Bravo de Laguna - Claudio Velasco
1. FUNDAMENTACIN Y OBJETIVOS

Se propone iniciar a los estudiantes en los estudios del lenguaje y la comunicacin mediante el
acercamiento a ciertas teoras centrales y conceptos fundamentales que se constituyeron en
paradigmas de las ciencias del lenguaje en el siglo pasado y que mantienen vigencia en el presente.
La historia de la lingstica, al igual que la historia de cualquier ciencia, presenta cambios, rupturas
epistemolgicas y modificaciones de los modelos de descripcin y explicacin originados por
distintas teoras.
Se intenta proveer a los alumnos de las herramientas metodolgicas que proporcionan los estudios
del lenguaje y la comunicacin para tener acceso, desde diferentes perspectivas, a la interpretacin de
fenmenos mediante la reflexin crtica, la formulacin de hiptesis y la bsqueda de corroboraciones
posteriores en el anlisis.
El programa desarrolla fundamentalmente los siguientes grandes aspectos: la Lingstica como
ciencia y su ubicacin en el paradigma cientfico del siglo XX; el lenguaje como fenmeno
biolgico y sociocultural; el lenguaje como sistema de conocimiento; y el lenguaje en uso.
Teniendo en cuenta la amplitud y complejidad de los contenidos de la disciplina y a fin de evitar
dar una mirada superficial, se propone un abordaje articulado a partir de ciertos temas centrales,
desde los cuales el alumno pueda revisar y problematizar modelos conocidos cotejndolos con los
modelos lingsticos actuales, con el fin de arribar, dentro de un marco terico determinado, a la
construccin terico-formal ms adecuada y explicativa de los fenmenos considerados.
2. Objetivos generales:
Que el estudiante:
1. Se inicie en el conocimiento de la problemtica del estudio del lenguaje y la comunicacin
mediante la aproximacin a las principales teoras lingsticas del siglo XX.
2. Reflexione crticamente sobre los diferentes modelos tericos vigentes.
3. Se Introduzca en el estudio del lenguaje y la comunicacin mediante la interaccin
terico-prctica.
4. Comprenda la validez terica de un modelo lingstico para abordar el anlisis de datos.
5. Adquiera procedimientos de descripcin y representacin de estructuras lingsticas.
6. Aplique los conocimientos adquiridos en la comprensin de fenmenos particulares.
7. Se apropie de una forma de pensar cientfica mediante la formulacin de hiptesis y la
bsqueda de corroboraciones en el anlisis de diversos corpus de datos.
8. Relacione el estudio del lenguaje con otras reas de conocimiento a travs de una visin
interdisciplinar

9. Valore la posicin de las ciencias del lenguaje en el campo de los conocimientos sociales
y humansticos.

3. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

Contenidos:
1. Introduccin:
1.1. La problemtica del lenguaje - enfoques tericos - comportamiento lingstico y sistema
lingstico - el lenguaje como estructura cognitiva.
1.2. Lengua natural - propiedades - diferencias con lenguas artificiales y de otros seres vivos criterios epistemolgicos para el estudio de las lenguas naturales - la ficcin de homogeneidad - lectos,
registro y acento.
1.3. Conocimiento y uso de la lengua - Competencia comunicativa y capital simblico - El
esquema clsico de comunicacin y su reformulacin.
Bibliografa obligatoria:
Akmajian, A., R. Demers & R. Harnish, (1987), Cap. 1 y 12.
Benveniste, E. (1977), "Semiologa de la lengua", en E. Benveniste (1977).
Fino, C. (2013). Acerca de la comunicacin, en Pascual R. y D. Romero (eds.), (2013).
Jakobson, R. (1960) "Lingstica y potica", en Jakobson, R. (1975).
Lyons, J. (1971), Cap. 1.1.
Lyons, J. (1984), Cap. 1, 2, y 10.
Bourdieu, P. (1977), Lconomie des changes linguistiques, en Langue Franaise, 34.
Bourdieu, P. (1980), El mercado lingstico, en Cuestiones de sociologa, Madrid, Istmo.
Bourdieu, P. (2000) Lo que significa hablar, en Cuestiones de sociologa, Madrid, Istmo.
Parret, H. (1984). Las teoras y sus ideologas esenciales, en: Parret, H. y O. Ducrot (1995)
Teoras lingsticas y enunciacin. Bs. As., Fac. de Fil. y Letras, UBA.
Pascual, R. (2013) Introduccin: La problemtica del lenguaje, en Pascual R. y D. Romero
(eds.), (2013).
2. Modelo estructuralista:
2.1. Objeto de estudio - lengua y habla - signo lingstico - caracteres - valor - diacrona y
sincrona - el principio de polaridad - sistemas semiticos - su relacin con la lengua.
2.2. El mtodo estructural - niveles de anlisis - unidades - distribucin.
Bibliografa obligatoria:
Benveniste, E. (1971), "Los niveles de anlisis lingstico", en E. Benveniste, (1971).
Benveniste, E. (1971b), "Naturaleza del signo lingstico", en E. Benveniste, (1971).
Jakobson, R. (1967), "Dos aspectos del lenguaje y dos tipos de trastornos afsicos", en Jakobson,
R. & M. Halle, (1967).
Leona, P. (2012a) Saussure. La lingstica estructural, en D. Romero (ed.), (2012).
Leona, P. (2012b) Aportes de Roman Jakobson al modelo estructuralista, en D. Romero (ed.),
(2012).
Medel, M. S. (2013), El estructuralismo saussureano y la ciencia lingstica, en Pascual R. y
D. Romero (eds.), (2013).
Romero, D. (2013a), El anlisis lingstico en el estructuralismo, en Pascual R. y D. Romero
(eds.), (2013).
Saussure, F. (1945), Introduccin: Cap. III; 1ra. parte: Cap. I, II y III; 2da. parte: Cap. IV y V.
3. Biolingstica:
3.1. El objeto de estudio: el lenguaje como estructura biolgica. Lengua-i y Lengua-e.
Principales temas de investigacin: estructura, funcin, desarrollo y adquisicin, evolucin del
lenguaje en la especie, base fsica.
3.2. El lenguaje internalizado y como sistema de principios y parmetros - la hiptesis innatista gramtica particular y gramtica universal - ncleo y periferia.
Bibliografa obligatoria:
Chomsky, N. (1988), Conferencias 1 y 2, pp. 11-60.
Chomsky, N. (1997).

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Chomsky, N. (2005a)
Chomsky, N. (2005b)
Chomsky, N. (2005c
Eguren, L. & O. Fernndez Soriano (2004), Cap. 1 y 3.
Garca, L., R. Pascual y D. Romero (2013). Biolingstica (Gramtica Generativa), en
Pascual R. y D. Romero (eds.), (2013).
Roich, P. & D. Romero (2012) El enfoque de la biolingstica, en D. Romero (ed.), (2012).
Romero, D. (2013b). Origen y evolucin del lenguaje humano, en Pascual R. y D. Romero
(eds.), (2013).
Uriagereka, J. (1998), Cap. 1 y 2.
4. El anlisis lingstico. Sintaxis, Semntica y Pragmtica.
4.1. Sintaxis - Componentes y niveles de representacin - Teora X barra y Teora Temtica Movimiento - Caso - Categoras Funcionales.
4.2. Semntica - El dominio de la semntica -La semntica como conocimiento del lenguaje. El
problema del significado - teoras del significado - Representacin semntica - Nocin de Forma
Lgica - Relaciones entre representacin semntica y estructura sintctica.
4.3. Pragmtica: Delimitacin del objeto - Relaciones entre semntica y pragmtica Lenguaje,
uso y contexto Inferencias: implicacin, presuposicin e implicaturas Actos de habla.
Bibliografa obligatoria:
Akmajian, A., R. Demers & R. Harnish (1987), Cap. 6 y 9.
Austin, J. (1964)
Bosque I. & J. Gutirrez-Rexach (2009), Cap.2 y 8.
Eguren, L. & O. Fernndez Soriano (2004), Cap. 2.
Escandell Vidal, M. V. (1996), cap. 1.
Fodor, J.D. (1985), cap. 1.
Grice, H.P. (1969).
Grice H.P. (1957).
Larson R. & G. Segal (1995), Cap. 1, 2 y 3.
Prez, I. (2012) La presuposicin, en D. Romero (ed.), (2012).
Prez I., P. Roich & D. Romero (2008)
Roich, P. (2012a) La problemtica del significado, en D. Romero (ed.), (2012).
Romero, D. (2012a) El significado de los elementos lxicos, en D. Romero (ed.), (2012).
Romero, D. (2012b) Las inferencias pragmticas. Implicaturas., en D. Romero (ed.), (2012).
Romero, D. (2013c). El significado: semntica y pragmtica, en Pascual R. y D. Romero (eds.),
(2013).
Romero, D. (2013d). Sintaxis y significado: La Forma Lgica., en Pascual R. y D. Romero
(eds.), (2013).
Searle (1975), Cap. 1, 2 y 3.
Romero D. (ed.) (2003), Introduccin.
Tarski, A. (1944).
5. Discurso.
5.1. El estudio del habla el enfoque enunciativo: enunciacin y enunciado aparato formal de
la enunciacin.
5.2. El sistema dectico deixis personal: pronombres deixis temporal: tiempos verbales y
actitud de locucin otros tipos: demostrativos y adverbios.
5.3. Modalidades: tipos de modalidades: de enunciado y enunciacin formas de expresin de
las modalidades.
5.4. Relaciones entre discurso, sintaxis y pragmtica estructuras sintcticas con interpretacin
discursiva: tpico y focos categoras procedimentales.
Bibliografa obligatoria:
Benveniste, . (1966a) Estructura de las relaciones de persona en el verbo. En Benveniste, E.
(1985)

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Benveniste, . (1966b) La naturaleza de los pronombres. En Benveniste, . (1985)
Benveniste, . (1966c) De la subjetividad en el lenguaje. En Benveniste, . (1985)
Benveniste, . (1974a) El aparato formal de la enunciacin. En Benveniste, . (1985)
Benveniste, . (1974b) La forma y el sentido en el lenguaje. En Benveniste, . (1985)
Benveniste, . (1974c) Semiologa de la lengua. En Benveniste, . (1985)
Etkin, S. (2003) Emile Benveniste y la Teora de la enunciacin. En Paruolo, A. M. (ed.)
(2003).
Kerbrat-Orecchioni, C. (1988) La problemtica de la enunciacin. En Kerbrat-Orecchioni,
C. (1988):17-29.
Velasco, C. (2013). De la lengua al discurso, en Pascual R. y D. Romero (eds.), (2013).
3. METODOLOGA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIN

Promocin:
Por examen final escrito.
Regularidad:
Se requerir un 75% de asistencia a las clases de trabajos prcticos, y la aprobacin de un
examen parcial con 4 (cuatro) o superior.
4. BIBLIOGRAFA GENERAL Y COMPLEMENTARIA

Akmajian, A., R. Demers & R. Harnish (2001). Linguistics. An Introduction to Language and
Communication. Cambridge, MIT Press.
Austin, J. (1964) Cmo hacer cosas con palabras, Bs. As., Paids.
Benveniste, E. (1971). Problemas de lingstica general I, Mxico, Siglo XXI.
Benveniste, E. (1977) Problemas de lingstica general II, Mxico, Siglo XXI.
Berman, M. (2003), Capital lingstico: La lengua con valor de mercado, en Palac, E. (ed.)
(2003).
Bosque I. y J. Gutirrez-Rexach (2009) Fundamentos de Sintaxis Formal, Madrid, Akal.
Bourdieu, P. (1977). Lconomie des changes linguistiques, en Langue Franaise, 34.
Bourdieu, P. (1980).Questions de sociologie, Pars: Minuit.
Bunge, M. (comp.) (1960) Antologa semntica, Bs. As., Nueva Visin.
Chomsky, N. & M. Halle (1979). Principios de fonologa generativa. Madrid, Fundamentos.
Chomsky, N. (1995a) The Minimalist Program, Cambridge, MIT Press.
Chomsky, N. (1997), Nuestro conocimiento del lenguaje humano: perspectivas actuales,
conferencia distribuida por Internet.
Chomsky, N. (2005a) Three factors in Language Design Cambridge, MIT Press.
Chomsky, N. (2005b) The Biolinguistic Perspective after 50 Years, Sitio Web dell`Accademia
della Crusca.
Chomsky, N. (2005c) Biolingstica y capacidad humana, en Forma y Funcin 19, Bogot,
Un. Nac. de Colombia.
Chomsky, N. (1983). Reglas y representaciones, Mxico, FCE.
Chomsky, N. (1988) El lenguaje y los problemas del conocimiento, Madrid, Visor.
Ducrot, O. y T. Todorov, T. (2011) Diccionario enciclopdico de las ciencias del lenguaje, 2da
ed., Siglo XXI Editores, Buenos Aires.
Eguren, L. & O. Fernndez Soriano (2004) Introduccin a una Sintaxis Minimista. Madrid,
Gredos.
Escandell Vidal, M. V. (1996) Introduccin a la pragmtica, Barcelona, Ariel.
Fbregas Alfaro, A. (2005): "La definicin de la categora gramatical en una morfologa
orientada sintcticamente: el caso de los nombres y de los adjetivos." Tesis doctoral
presentada en la Un. Autnoma de Madrid.
Fernndez Lagunilla, M. & A. Anula Rebollo (eds.) (1995) Sintaxis y cognicin... Introduccin
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