Proiect didactic

Profesor: Burcea Adrian Marin

Data: 30.03.2016
Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial Nr. 1 Giseni
Clasa: a V-a A
Disciplina: Consiliere i orientare
Subiectul leciei: Comunic asertiv
Tipul leciei: Lecie de formare a capacitilor de nelegere i de aplicare a cunotinelor
Scopul leciei:
Dezvoltarea abilitilor de interrelaionare n contexte variate.
Obiectiv de referin:
O.R.1: la sfritul activitii elevii vor fi capabili s disting ntre comportamentul asertiv, pasiv i agresiv;
Obiective operaionale
O.1: s exerseze exprimarea adecvat a emoiilor;
O.2: s exerseze comportamente de cooperare n grup;
O.3: s ofere exemple de rspunsuri asertive, pasive i agresive n diferite situaii.
Competene derivate:
a) cognitive
C.C.1: explicarea adoptrii unui stil corect de comunicare;
C.C.2: descrierea unei comunicri asertive.

b) formativ-educative
C.E.1: formarea deprinderilor recunoterii tipurilor de comunicare;
C.E.2: nsuirea modalitilor de comunicare asertiv.

Strategia didactic
Metode i procedee: conversaia, comentarea unei imagini, prezentare, discuii i analiz, dezbaterea n grupuri, joc didactic;
Mijloace de nvmnt: foaie alb, coli, fie, plan, video-proiector, telefon, box bluetooth;
Forme de organizare: frontal i individual, pe grupe de 4-5 elevi.
Resurse
1. Oficiale:
Programa colar pentru disciplina Consiliere i orientare;
Planificarea calendaristic pentru clasa a V-a;
Proiectarea unitii de nvare: Comunicare i abiliti sociale.
2. Temporale:
Numr de lecii: 1;
Durata: 50 de minute;
3. Bibliografice:
www.dppd.ulsibiu.ro, Curs de pedagogie, Conf. Univ. Dr. Adriana NICU;
Dirigentia si consilierea ghid metodologic, Alexandru Gheorghe, Emil Prvulescu, Ionel Man et alii., Editura Gheorghe
Alexandru, Craiova, 2004.
http://www.personalitatealfa.com.
Scenariul activitii

Nr. Etapele leciei

crt
.
1. Momentul
organizatoric
2.

3.

Captarea
ateniei

Legtura cu
tema i
motivaia

C.S.

Timp.
(min)

Activitatea dirigintelui

-Salutul;
-Prezena;
-Organizeaz clasa
pentru nceperea leciei.
Spargerea gheii joc
didactic Telefonul fr
fir. Elevii vor fi ridicai
n picioare. Profesorul va
nmna primului copil o
hrtie cu un cuvnt scris
pe ea,
COMUNICARE, iar
acesta l va sopti
colegului su, iar acesta
la rndul lui va opti
cuvntul auzit
urmtorului coleg i tot
aa pn cnd ultimul
coleg va rosti cu voce
tare cuvntul auzit.
-Acest joc didactic are
drept rol ilustrarea
importanei unei
comunicri corecte cu
cei din jur. O comunicare
corect are nevoie de un

Activitatea elevului

-Salutul;
-Prezena;
-Se pregtesc pentru
nceprea orei.
Elevii ascult cu atenie
indicaiile dirigintelui i
urmeaz instruciunile
acestuia.

Strategia didactic
Metode/
Mijloace de
procedee
nv.
Conversai
a

Evaluare
Forme de
organizare
Frontal

Frontal
Conversai
a

Autoevaluare

Jocul
didactic

Elevii ascult cu atenie i

contientizeaz importana
unei comunicri corecte cu
persoanele ntlnite n viaa
de zi cu zi.

Expunerea

Frontal

O1

Anunarea
titlului leciei i
a obiectivelor

13
Comunicarea
noilor
cunotine

limbaj corect, un
comportament adecvat.
Astfel i n viaa lor
cotidian se ntlnesc
diferite tipuri de
comunicare.
-Profesorul nmneaz
elevilor un chestionar
individual pe care i
roag s-l completeze i
apoi s-l pstreze.
Profesorul scrie pe tabl
titlul leciei, Comunic
asertiv, i le prezint
elevilor obiectivele
leciei.
-Dirigintele
nominalizeaz elevii care
au gsit acas definiia
cuvntului asertiv.
-Prezentare teoretic:
asertivitatea este
abilitatea de a ne
exprima opiniile,
emoiile i convingerile
fr a afecta i ataca
drepturile celorlai. Este
o abilitate pe care o poi
nva. Este o modalitate

-Elevii completeaz
chestionarul primit.

Chestionar

Elevii ascult cu atenie.

Conversai
a

Tabla

Frontal

-Elevii rspund cerinelor

dirigintelului.

Conversai
a

Fi

Frontal

Expunerea

Tabl

-Elevii ascult cu atenie

nformaiile prezentate de
diriginte si fomuleaz
judeci de valoare atunci
cnd acestea sunt solicitate.

Aprecieri
verbale

de a comunica i de a te
comporta cu ceilali care
te va ajuta s ai mai
mult ncredere n sine.
Pasivitatea este un
coportament care evit
confruntarea, conflictul
i dorete ca toat lumea
s fie mulumit, fr
ns a ine cont de
drepturile sau dorinele
personale, nu se implic
n ctigarea unor
drepturi personale sau
aprarea unor opinii.
Agresivitatea este o
reacie comportamental
prin care i blamezi i
acuzi pe cellalt, ncalci
regulile impuse de
autoriti, nu respecta
colegii.
Fiecare tip de
comunicare expus
anterior are anumite
consecine.
Comunicarea are si o
serie de drepturi.

Elevii ascult indicaiile

profesorului.

Descrierea
Frontal

Asigurarea
reteniei i
transferului

O1

10

O2
O3

Asocierea i
generalizarea

Fiecare grup de elevi va

primi un plic cu un mesaj
i li se va cere elevilor s
noteze rspunsurile
pasive, agresive i
asertive la aceste
mesaje.ntre timp elevii
vor audia o melodie
clasic.
La final fiecare grup va
prezenta n faa clasei
Dirigintele prezint
rezultatele chestionarului
dat elevilor la nceputul
orei i expune variantele
care indic comunicarea
asertiv i i ndeamn s
reflecteze la tipul de
comunicare pe care l
utilizeaz i dac nu este
cel corect s ncerce sa-i
modifice atitudinea.

Elevii ascult indicaiile

profesorului i ndeplinesc
cerinele acestuia.

Exerciiul

Plic
Fi de
lucru

Activitate
pe grupe

Aprecieri
verbale

Activitate
individual

Autoevaluare

Dezbaterea
Prezentarea

Elevii urmresc rezultatele

pe chestionarul primit la
nceputul orei.

Telefon
box

chestionar

Asigurarea
feedback-ului

Aprecierea
activitii
elevilor

ncheierea
activitii

Dirigintele d elevilor un
chestionar n care elevii
i pot prezenta prerile
legate de ora desfurat
- Profesorul apreciaz
evoluia clasei pe
parcursul orei.

Elevii completeaz
chestionarul primit.

Exerciiul

-Elevii ascult aprecierile

elevului.

Conversai
a

Frontal

-Profesorul numete
tema de sptmna
viitoare Disciplina
pregtirii temelor.
-Salutul.

-Elevii noteaz tema.

Conversai
a

Frontal

-Salutul.

Chestionar

Activitate
individual

Oglinda tablei
Comunic asertiv
Pasiv ASERTIV- agresiv;
Drepturi

Am dreptul s accept ceea ce-mi place

Am dreptul s refuz ce nu-mi place, ce nu-mi convine
Am dreptul s critic cnd cineva m deranjeaz
Am dreptul s refuz criticile care nu mi se cuvin
Am dreptul de a face greeli, de a m rzgndi
Am dreptul s obin ce este mai bun pentru mine

CHESTIONAR NR. 1
1. Porti haine noi. Iti plac mult si esti multumit/a cand cineva apropiat iti spune ca iti stau foarte bine. Spui:
a) Multam, ma bucur ca iti plac pentru ca si mie imi plac foarte mult.
b) Ah, nu e nimic special.
c) Hainele astea? Le-am luat la reducere.
2. Colegul/a ta a facut foarte multe greseli saptamana asta. Ii spui:
a) Munca ta a fost groaznica saptamana asta. Ce se intampla cu tine?
b) Ma surprinde munca ta din saptamana asta. Ai facut multe greseli. Vreau sa vorbim despre asta.
c) Munca ta nu a fost deloc eficienta. Ori esti foarte neglijenta ori lenesa.
3. Un prieten iti cere o haina mprumut. Nu ai vrea sa o dai. Spui:
a) Okhai ca ti-o dau.
b) Ce tupeu ai. Nu ti-o dau. Ia de la altcineva.
c) Prefer sa nu o dau. Sunt posesiv cu masina mea si chiar daca pare ciudat, nu vreau sa o imprumut.
4. Ai vrea sa rogi un prieten sa iti cumpere ziarul in drum spre tine. Spui:
a) Vrei te rog sa ridici ziarul in drum spre mine? As aprecia foarte mult.
b) Am vrut sa te rog ceva dar mai bine lasa.
c) Vreau foarte mult ziarul dar nu am timp sa il iau.
5. Ai luat un CD de la magazin dar e defect. Vanzatorul spune ca e vina ta. Tu stii ca era defect din magazin. Spui:
a) Era stricat cand l-am pus de prima data sa cante. Nu e vina mea. As vrea unul nou.
b) Nu fi ridicol. Nu as incerca sa te pacalesc

c)

Ok. Daca tu asa zici.

8. Ti-ai cumparat un set de pixuri noi la care tii mult si le pui la banca ta de la locul de munca. Un angajat nou si tanar trece pe acolo, ia un
pix si merge mai departe.
a) Scuza-ma( apoi in timp ce se indeparteaza) ..eh, lasa-l c l aduce mai trziu.
b) Scuza-ma, ala e pixul meu.
c) Pixul acela e al meu. Il vreau inapoi.

RASPUNSURI
1.

a) Asertiv Esti multumit ca si altcineva apreciaza hainele tale

b) Neasertiv Te simti rusinat de compliment
c) Neasertiv Te simti rusinat de compliment
2.
a) Agresiv Lansezi un atac nefolositor
b) Asertiv Mentionezi ca doar saptamana asta nu esti multimit/a de munca. Iti spui parerea si inviti la discutii
c) Agresiv faci comentarii nefolositoare
3.
a) Neasertiv probabil nu te vei simti asa bine dupa ce accepti fara sa vrei. Colegul tau a fost asertiv, tu nu.
b) Agresiv il refuzi si il si ataci
c) Asertiv chiar daca colegului nu ii va placea, ai spus ce simti. Stie care e pozitia ta si se poate baza ca vei fi in viitor sincer/a si
authentic/a
4.
a) Asertiv Prietenul are dreptul sa spuna nu
b) Neasertiv Sa presupui ca vei fi refuzat/a nu e bine.
c) Neasertiv Incerci sa iti manipulezi prietenul
.
5.
a) Asertiv Iti aperi drepturile. Nu esti nervos pentru ca nu e nici vina vanzatorului
b) Agresiv Ori o sa sperii ori sa enervezi vanzatorul. Astfel scad sansele sa coopereze cu tine
c) Neasertiv pleci cu coada intre picioare

6.
a) Neasertiv Iti vrei sau nu pixul inapoi?
b) Neasertiv Nu trebuie sa spui scuze
c) Asertiv O cerere rapida si directa cu un zambet dezamorseaza o situatie potential neplacuta.

Grupa Nr. 1
Notai rspunsurile pasive, agresive i asertive la urmtorul mesaj:
Prietenul tu fumeaz i te roag s fumezi cu el.
Rspunsul pasiv ..................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

Rspunsul agresiv ...............................................................................................................................

.............................................................................................................................................................
Rspunsul asertiv ................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

Grupa Nr. 2
Notai rspunsurile pasive, agresive i asertive la urmtorul mesaj:
Colegul tu i ia mncarea din geant fr sa-i cear voie, dar ie ti este foarte foame.
Rspunsul pasiv ..................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Rspunsul agresiv ...............................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Rspunsul asertiv ................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

Grupa Nr. 3
Notai rspunsurile pasive, agresive i asertive la urmtorul mesaj:
Suntei profesori n locul meu. Cum ai critica elevii care ntrzie mereu la ore?.
Rspunsul pasiv ..................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Rspunsul agresiv ...............................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Rspunsul asertiv ................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

Grupa Nr. 4
Notai rspunsurile pasive, agresive i asertive la urmtorul mesaj:
Ai stabilit s mergi cu prietenii ti s mergei la joac la o anumit or, dar ei au modificat ntre timp ora fr s te anune i pe tine. Tu ai
fost la data stabilit iniial i ai ateptat degeaba. Ce faci?.
Rspunsul pasiv ..................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Rspunsul agresiv ...............................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Rspunsul asertiv ................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

Chestionar de evaluare
Exprim-i prerea asupra formulrilor de mai jos, acordnd note de la 1 la 10.
Cunotinele dobndite mi sunt utile.

Nota: ......

Timpul rezervat activitilor n grup i discuiilor a fost suficient.

Nota: ......

Profesorul a avut un comportament asertiv.

Nota: ......