Sunteți pe pagina 1din 5

Proiect De Activitate

Unitatea de nvmnt :
Grupa :
Denumirea
activitii : Dezvoltarea
limbajului
Tema : Alba ca zapada si cei sapte pitici
Tipul de activitate :predare-invare
Mijloc de realizare :lectura educatoarei

Scopul :
*consolidarea deprinderii de a asculta cu
mult atenie coninutul unei povestiri
pentru a-l reda ulterior cu ajutorul imaginilor
ilustrate ;
*mbogirea vocabularului copiilor cu cuvinte
si expresii noi.

Obiective operaionale :
O1~s asculte cu atenie coninutul
povestirii pentru a-l putea reda ulterior ;
O2~s redea n ordine cronologic firul
evenimentelor ;
O3~s se exprime corect din punct de
vedere gramatical in propoziii i fraze ;
O4~s utilizeze corect cuvintele nou
invate ;
O5~ s formuleze propoziii cu cuvintele
nou intlnite ;
O6~s pastreze poziia corect pe
scaunele,ordinea i disciplina activitii ;
O7~ s manifeste interes pentru
activitate ;
Strategii didactice :
*Metode si procedee : conversaia
,explicaia ,expunerea, povestirea
*Materiale didactice :plane
ilustrate,scrisoare,recompense ;
*Forme de organizare : frontal si individual ;
*Mod de abordare : prezentare-receptare ;
*Durata: 30 -35 minute
*Evaluare : partial si final ;
*Locul de desfasurare : sala de grupa ;
DEMERS DIDACTIC
Etapele
activitii
1.Momentul

O
b
op

Uniti de
coninut

Strategia didactic
i voi antrena pe

Evaluare

-observare

organizator
ic

O
7

2.Captarea
ateniei
O
6

Elemente
surpriz :
-Zana Iarna;
-scrisoarea ;
-planele ;

O
7

3.Reactuali
zarea
cunotinel
or

4.Anunare
a temei
O
6

5.Dirijarea

Includerea
povestirii intr-o
alta serie de
povestiri:
Punguta cu
doi bani ,
Capra cu trei
iezi, ,,Scufia
roie.
Alba ca
zapada si cei
sapte pitici

Coninutul de

copii n aranjarea
scunelelor n
semicerc i solicit
adoptarea unei
poziii corecte.
La u va bate
cineva i n clas
va intra Zana
Iarna cu o
scrisoare.
Scrisoarea este
pentru grupa mare
si este trimisa de
copiii de la clasa
I.Acesta le spune
ca daca vor fi
cuminti va reveni
la sfarsitul
activitatii pentru a
le da recompense.
-Voi ai mai nvaat
alte povestiri ?
-Ce alte povestiri
mai tii voi ?

comportam
tului copii

-stimulare

-apreciere
Nu
cateva
povesti s
de voi !

-Copii,noi astzi
-observ
vom asculta o nou comportam
povestire,povestire tului ;
a trimis de copiii
de la clasa I.
Voi preciza
obiectivele
operaionale pe
inelesul copiilor.
Dup captarea
-observare

nvrii
O
1
O
2
O
3

O
4
O
5
O
6
O
7
6.Fixarea
cunotinel
or

O
7
O
3

idei :
-Dorinta reginei
de a avea un
copil alb ca
zapada, rosu ca
sangele si cu
parul negru ca
abanosul.
-nasterea
AlbeicaZapada
si
moartea mamei
-recasatorirea
tatalui
cu
o
femeie rea si
porunca
data
de aceasta
sosirea
la
casa piticilor si
primejdiile
intampinate de
Alba-ca-Zapada
-casatoria
frumoasei fete
cu printul si
pedepsirea
vrajitorii
Textul integral
al povestirii.

ateniei copiilor si
trezirea interesului
pentru activitatea
desfurat,le voi
citi textul
povestirii,cu
intonaia i mimica
adecvat.Pe
parcursul lecturrii
povestirii,li se vor
prezenta planele
ilustrative si li se
vor explica noile
cuvinte i expresii
aprute in text.

comportam
tului ;

Voi solicita civa


copii,pe rnd s-mi
povesteasc
textul,cu ajutorul
imaginilor
ilustrate.
- Ce vezi in prima
imagine ?
- Dar aici?

Povestii
textul !
-Ce v-a pl
mai mult d
aceast
poveste ?D
ce ?

7.ncheiere
a activitii

Elementul
surpriza :Zana
Iarna

Zana Iarna revine


in sala de grupa
pentru a le oferi
recompensele,
dupa care copiii
merg incet afara.

Voi face
aprecieri
generale s
individual
privire la
gradul de
implicare
activitate.