Sunteți pe pagina 1din 6

PROIECT DIDACTIC

Profesor :Pop Patricia Rebeca


Liceul cu Program Sportiv Cluj-Napoca
Clasa: a V-a
Disciplina: Biologie
Unitatea de nvare :Angiosperme dicotiledonate
Tema leciei: Angiosperme dicotiledonate- Macesul si Fasolea
Tipul lectiei: lectie de predare si fixare
Scopul lectiei : Cunoaterea de ctre elevi a principalelor caracteristici structurale ale angiospermelor
dicotiledonate si a unor reprezentati ai acestora (macesul si fasolea), n vederea nelegerii
evoluiei lumii vegetale.
Competente derivate
C1- sa explice denumirea de angiosperme dicotiledonate dat acestui grup de plante;
C2- sa descrie prile componente ale angiospermelor dicotiledonate;
C3- sa descrie particularitatile de alcatuire a macesului si a fasolii;
Strategia didactic
Metode si procedee: observarea, descrierea, conversaia, explicaia,
Mijloace de nvmnt: cret colorat, manuale,
Forme de organizare : individual, frontal
Bibliografie:
1.Dobran Floarea - Biologie. Manual pentru clasa a V a, Editura Teora , Bucureti 2004;

2.Viorel Lazar, Mariana Nicolae-Lecia forma de baz a organizarii procesului de predare-nvare-evaluare la disciplina biologie,
Editura Arves, 2007;

Desfurarea leciei
Etapele leciei
Durata

CS
.

Moment
organizatoric
(1 min)
Anunarea
temei i a
competenelor
(1min )
Insuirea noului
coninut
(30min)

C1

C2

Coninutul tinific al leciei

Metode i
procedee
Pregtesc materialul didactic.
Notez n catalog elevii abseni i verific dac sunt condiii
optime pentru desfurarea leciei.
i pregtesc crile i caietele.
Anun i scriu pe tabl tema leciei i prezint competenele pe
care elevii trebuie s le dobndeasc la terminarea leciei.
Noteaz n caiete titlul leciei
Angiosperme dicotiledonate Macesul si fasolea
Voi defini angiospermele si le voi clasifica. Vom descoperi
impreuna care sunt principalele componente ale acesteia
Cum este rdcina?
- Cum este trunchiul ?
- Dar coroana?
- Cum sunt frunzele?
- Cum sunt florile si ce componente au?
-Completez schema leciei.
Macesul vom descrie principalele componente ale acestuia,
facand apel la cunostintele elevilor despre maces. Vom
descoperi ca are:

C3

Strategia didactic

1.radacina lemnoasa sau ramuroasa;


2.tulpina lemnoasa, ramificata de la baza si cu multi ghimpi
curbati;
3.frunze compuse;

Mijloace
didactice
conversaia

Evaluare

atenionri
aprecieri

conversaia

manual

Oral

Conversaia

Manual

formativ

Plana
nvarea prin
descoperire
Explicaia

Descrierea

C3

4.flori-o floare este formata din : peduncul, receptacul, 5


sepale, 5 petale, mai multe stamine si mai multe pistile;
5.fructul-care ia nastere dupa procesul de fotosinteza;
fructul fals ia nastere din receptacul (partea carnoasa);
fructele adevarate iau nastere din seminte;
Plante inrudite cu macesul:
- arbori: marul, parul, caisul,etc.
- Arbusti: trandafirul, zmeurul si murul.
Importanta macesului:
- macesul si plantele inrudite cu el contine vitamine si
zaharuri;
- se consuma in stare proaspata;
- sunt folosite in gemuri, dulceturi, compoturi,etc.
Fasolea

Mediul de via: grdina de legume (plant


cultivat anual);
Alctuirea plantei:
Rdcina: pivotant, prezint nodoziti;
Tulpina: ierboas, volubil;
Frunzele: penat compuse;
Florile: - o codi
- receptacul mic
- 5 sepale verzi unite caliciul
- 5 petale divers colorate si diferite
ca form:
- cea de sus este mai mare steag

- cele 2 laterale
- cele 2 de jos sunt lipite
carena
- 10 stamine, dintre care 9 sunt
unite.
- 1 gineceu cu stilul ndoit n
sus i stigmatul pros.
Polenizarea: direct
Fructul: o pstaie(legum);
7. Recapitulare
(5min.)

scris
Discutie interactiva in care vom incerca sa readucem aminte
cele mentionate si sa fixam eventualele notiuni neclare pentru
elevi.

Conversatia
Explicatia

ANGIOSPERMELE
Angiospermele cuprind plantele cele mai evoluate si cele mai numeroase, avand samanta inchisa in fruct.
Clasificarea angiospermelor:
- monocotiledonate= semintele au un sigur cotiledon;
- dicotiledonate=semintele au doua cotiledoane.
CARACTERE GENERALE....

MACESUL:
- Se mai numeste si trandafirul salbatic;
- Este un arbust;
- Se intalneste de la campie pana la munte.
Alcatuirea unui maces:
1.radacina lemnoasa sau ramuroasa;
2.tulpina lemnoasa, ramificata de la baza si cu multi ghimpi curbati;
3.frunze compuse;
4.flori-o floare este formata din : peduncul, receptacul, 5 sepale, 5 petale, mai multe stamine si mai multe pistile;
5.fructul-care ia nastere dupa procesul de fotosinteza; fructul fals ia nastere din receptacul (partea carnoasa); fructele adevarate
iau nastere din seminte;

Importanta macesului:
-

macesul si plantele inrudite cu el contine vitamine si zaharuri;


se consuma in stare proaspata;
sunt folosite in gemuri, dulceturi, compoturi,etc.

FASOLEA

Mediul de via: grdina de legume (plant cultivat anual);


Alctuirea plantei:
Rdcina: pivotant, prezint nodoziti;
Tulpina: ierboas, volubil;

Frunzele: penat compuse;


Florile: - o codi
- receptacul mic
- 5 sepale verzi unite
- 5 petale divers colorate si diferite ca form:
- cea de sus este mai mare
- cele 2 laterale
- cele 2 de jos sunt lipite carena
- 10 stamine
- 1 gineceu
Fructul: o pstaie(legum);
Importanta leguminoaselor:
Fertilizare sol
Bogata in nutrienti