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14/01/2013

PUBLICACIONES DEL GRUPO GOYAD SOBRE PERSONALIDAD EFICAZ


2001
2001.1. Martn del Buey, F., Martn Palacio, M.E., Granados Urbn, P., Jurez Gonzlez, A., Garca Bentez, A. y lvarez Fernndez, M. (2001).
Desarrollo de la personalidad eficaz en contextos educativos. Marco conceptual. Oviedo: Fmb 2001.
2001.2. Martn del Buey, F., Granados Urbn, P., Martn Palacio, E., Jurez Gonzlez, A., Romero Viesca, M., Baeza Martn, R., Ibaceta Palacio,
A., Noriega Rodrguez, A., Gallego Castro, L. y Artime Arias, V. (2001). Programa para el desarrollo de la personalidad eficaz en contextos
educativos. Manual del tutor. Secundaria y Bachillerato. Ed. Fundacin Cruz de los ngeles.
2002
2003
2003.1. Martn del Buey, F. y Fernndez Zapico, A. (2003). Programas de desarrollo de la Personalidad Eficaz en contextos educativos: primeros
resultados. Magister, 19, 277-291.
2004
2004.1. Fernndez Zapico, A., Martn del Buey, F. y Martn Palacio, M.E. (2004). Programa renovado de desarrollo de la personalidad eficaz en
contextos educativos. Marco general. Actas del IV Congreso internacional de Psicologa y educacin: Calidad educativa. (pp. 2180-2188).
Universidad de Almera.
2004.2. Fidalgo Gonzlez, R., Fernndez Ania, P., Fernndez Zapico, A. y Martn Palacio, M.E. (2004). Modulo: demandas del yo del programa
renovado de desarrollo de la personalidad eficaz en contextos educativos. Actas del IV Congreso internacional de Psicologa y educacin: Calidad
educativa. (pp. 2228-2237). Almera.
2004.3. Alonso Martn, M.V., Fernndez Zapico, A. y Martn Palacio, M.E. (2004). Modulo: fortalezas del yo del programa renovado de desarrollo
de la personalidad eficaz en contextos educativos. Actas del IV Congreso internacional de Psicologa y educacin: Calidad educativa. (pp. 22192227). Almera.
2004.4. Mnico Tamargo, P., Alonso Martin, M.V. y Fernndez Zapico, A. (2004). Modulo de relaciones del yo del programa renovado de
desarrollo de la personalidad eficaz. Actas del IV Congreso internacional de Psicologa y educacin: Calidad educativa. (pp. 2209-2218).
Universidad de Almera.
2004.5. Aguirre Alonso, E., Fernndez Zapico, A. y Martn Palacio, M.E. (2004). Modulo de retos del yo del programa renovado de desarrollo de la
personalidad eficaz en contextos educativos. Actas del IV Congreso internacional de Psicologa y educacin: Calidad educativa. (pp. 2199-2208).
Almera.
2004.6. Martn Palacio, M.E. y Fernndez Zapico, A. (2004). Programa de desarrollo de la personalidad eficaz en contextos residenciales. Actas del
IV Congreso internacional de Psicologa y educacin: Calidad educativa. (pp. 2189-2198). Almera.

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2004.13. Martn del Buey, F., Martn Palacio, M.E., Fernndez Zapico, A., Moris, J., Marcone Trigo, R. y Dapelo Pellerano, B. (2004). Evaluacin
de la Personalidad Eficaz en contextos educativos: primeros resultados. Revista de Orientacin Educacional, 33-34, 79-101.
2005
2005.1. Garca Menca, M.V., Fernndez Zapico, A., Martn Palacio, M.E., Campillo lvarez, A., Garca Lpez, S., Martn del Buey, F., Marcone
Trigo, R. y Dapelo Pellerano, B. (2005). Cuestionario ampliado de evaluacin de la Personalidad Eficaz en contextos educativos. Actas del XII
Congreso de Psicologa de la infancia y de la adolescencia. Nuevos contextos psicolgicos en educacin: dando repuestas. (pp. 207-222).
Santander.
2006
2006.1. Dapelo Pellerano, B., Marcone Trigo, R., Martn del Buey, F., Martn Palacio, E. y Fernndez Zapico, A. (2006). Adaptacin chilena del
Cuestionario de Personalidad Eficaz para adolescentes. Psicothema, 18(1), 130-134.
2006.2. Dapelo Pellerano, B. y Martn del Buey, F. (2006). Estudiante Eficaz en el contexto de formacin de profesores. Adaptacin del
cuestionario de Personalidad Eficaz al mbito universitario. Revista de Orientacin Educacional, 20(38), 65-79.
2006.3. Dapelo Pellerano, B. y Martn del Buey, F. (2006). El cuestionario de Personalidad Eficaz en contextos educativos diferenciados: Un
estudio en el mbito de las Carreras de Pedagoga de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educacin. Revista de Orientacin
Educacional, 20(38) Segundo Semestre, 65-79.
2007
2007.1. Dapelo Pellerano, B. y Martn del Buey, F. (2007). Personalidad Eficaz (PECE) en el contexto de la educacin tcnico-profesional. Revista
de Orientacin Educacional, 21(39), 13-29.
2008
2008.1. Martn del Buey, F., Fernndez Zapico, A., Martn Palacio, E., Dapelo Pellerano, B., Marcone Trigo, R. y Granados Urban, P. (2008).
Cuestionario de personalidad eficaz para la formacin profesional. Psicothema, 20(2), 224-228.
2008.2. Martn Palacio, M.E. y Martn del Buey, F. (2008). Patrones de atribucin de causalidad de las relaciones personales adolescentes. Revista
de Orientacin Educacional, 22(41), 105-118.
2008.3. Martn Palacio, M.E., Gonzalez Calleja, F., Fernndez Zapico, A., Dapelo Pellerano, B., Marcone Trigo, R., Bermudez Rey, T. y Martn del
Buey, F. (2008). El constructo de personalidad eficaz en contextos educativos. Actas V Congreso Internacional de Psicologa y educacin. (pp.
121-122). Oviedo.
2008.4. Fernndez Zapico, A., Martn Palacio, M.E., Gonzlez Calleja, F., Di Giusto Valle, C., Granados Urbn, P., Bermdez Rey, T. y Martn del
Buey, F. (2008). Comportamiento emocional adolescente en el marco de la personalidad eficaz. Actas V Congreso Internacional de Psicologa y
educacin. (pp. 121-122). Oviedo.
2008.5. Fueyo Gutirrez, E., Granados Urbn, P., Dapelo Pellerano, B., Marcone Trigo, R., Martn Palacio, M.E., Fernndez Zapico, A., Bermdez

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Rey, T. y Martn del Buey, F. (2008). Evaluacin de la personalidad eficaz en educacin primaria. Actas V Congreso Internacional de Psicologa y
educacin. (pp. 122). Oviedo.
2008.6. Granda Morn, V., Franco Snchez-Molina, M.J., Tovar Saiz, P., Garca Garca, P., lvarez Baragao, E., Fernndez Zapico, A., Bermdez
rey, T., Martn del Buey, F. y Martn Palacio, M.E. (2008). Valores vs motivos ocupacionales en el contexto de la personalidad eficaz. Actas V
Congreso Internacional de Psicologa y educacin. (pp. 122-123). Oviedo.
2008.7. Martn Palacio, M.E. y Gonzlez Calleja, F. (2008). Evaluation of the effective personality. Actas del III European Congress of
Methodology. European association of methodology. (pp.17-18). Oviedo.
2008.8. Martn Palacio, M.E., lvarez Baragao, E. y Attoresi Amondaraiz, E. (2008). Efficient personality Questionnaire in educative context.
Actas del III European Congress of Methodology. European association of methodology. (pp.18). Oviedo.
2008.9. Fueyo Gutirrez, E., Martn Palacio, M.E. y Martn del Buey, F. (2008). Efficient personality Questionnaire for children. Pilot study. Actas
del III European Congress of Methodology. European association of methodology. (pp.18). Oviedo.
2008.10. Martn Palacio, M.E., Garca Garca, P. y Bermdez Rey, T. (2008). Comparative study about self-efficacy scales. Actas del III European
Congress of Methodology. European association of methodology. (pp.18-19). Oviedo.
2008.11. Fernndez Zapico, A., Martn Palacio, M.E. y Fueyo Gutirrez, E. (2008). Scale of Emotional Behaviour and its Relation with the
Efficiente Personality. Actas del III European Congress of Methodology. European association of methodology. (pp.19). Oviedo.
2008.12. Martn Palacio, M.E., Martn del Buey, F. Florez Castillo, F. (2008). Protocolo de personalidad eficaz en la promocin de la salud escolar.
Actas del VI encuentro internacional de expertos en salud escolar: cuidados para la promocin de la salud en la escuela. Oviedo.
2008.13. Martn del Buey, F. (2008). Cuestionario de personalidad eficaz reducido. Actas V Congreso Internacional de Psicologa y educacin. (pp.
). Oviedo.
2008.14. Martn del Buey, F. (2008). Programa de desarrollo de la personalidad eficaz en unidad educativa de socializacin en medio abierto.
Experiencia piloto. Actas V Congreso Internacional de Psicologa y educacin. (pp. ). Oviedo.
2008.15. Martn del Buey, F. (2008). Cuestionario de autopercepcin de habilidades ocupacionales en el contexto de la Personalidad Eficaz. Actas V
Congreso Internacional de Psicologa y educacin. (pp. ). Oviedo.
2008.16. Martn del Buey, F. (2008). El programa de desarrollo de la personalidad eficaz en Educcin Infantil y Primaria: experiencia piloto. Actas V
Congreso Internacional de Psicologa y educacin. (pp. ). Oviedo.
2008.17. Martn del Buey, F. (2008). Cuestionario de motivacin social en el contexto de la personalidad eficaz. Actas V Congreso Internacional de
Psicologa y educacin. (pp. ). Oviedo.
2008.18. Martn del Buey, F. (2008). Intereses profesionales en el contexto del Programa de Personalidad Eficaz. Actas V Congreso Internacional de
Psicologa y educacin. (pp. ). Oviedo.
2009

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2009.1. Martn del Buey, F., Martn Palacio, M.E. y Fernndez Zapico, A. (2009). El constructo Personalidad Eficaz vs. Competente. Internacional
Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD Revista de Psicologa. Contextos Educativos Escolares: Familia, Educacin y
Desarrollo), 2, 575-584.
2009.2. Prez Garca, L., Garca lvarez, L., Iglesias Martn, B. y Martn Palacio, M.E. (2009). Programa para el desarrollo de competencias
personales y sociales en contextos educativos no universitarios. Internacional Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD
Revista de Psicologa. Contextos Educativos Escolares: Familia, Educacin y Desarrollo), 2, 585-590.
2009.3. Fernndez Zapico, A., Martn Palacio, M.E. y Martn del Buey, F. (2009). Competencias relacionales: estilos de comportamiento emocional
adolescente en el marco de la Personalidad Eficaz. Diferencias y semejanzas entre britnicos y espaoles. Internacional Journal of Developmental
and Educational Psychology (INFAD Revista de Psicologa. Contextos Educativos Escolares: Familia, Educacin y Desarrollo), 2, 591-600.
2010
2010.1. Pizarro Ruz, J.P., Arnaiz Garca, A., Guerra Mora, P. y Calleja Alonso, G.M. (2010). Personalidad Eficaz y cine: anlisis flmico en clave
psicoeducativa. Internacional Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD Revista de Psicologa. Psicologa Positiva, nuevas
tecnologas y realidad actual), 4, 219-228.
2010.2. Fueyo Gutirrez, E., Martn Palacio, M.E. y Dapelo Pellerano, B. (2010). Cuestionario de evaluacin de la Personalidad Eficaz en segundo
y tercer ciclo de educacin primaria. Revista de Psicologa y Educacin, 5, 35-50.
2010.3. Fueyo Gutirrez, E., Martn Palacio, M.E. y Dapelo Pellerano, B. (2010). Personalidad Eficaz y rendimiento acadmico: una aproximacin
integrada. Revista de Orientacin Educacional, 24(46), 57-70.
2011
2011.1. Martn del Buey, F. (2011). El constructo Personalidad Eficaz: ltimas aportaciones en el entorno de la medicin. En J.M. Romn Snchez,
M.A. Carbonero Martn y J.D. Valdivieso Pastor (comps.): Educacin aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural (pp. 2906-2925)
Madrid: Ediciones de la Asociacin de Psicologa y Educacin y el Colegio Oficial de Psiclogos de Castilla y Len.
2011.2. Pizarro Ruz, J.P., Fueyo Gutirrez, E. y Di Giusto, C. (2011). Diferencias de gnero en Personalidad Eficaz en contextos de educacin
primaria. En J.M. Romn Snchez, M.A. Carbonero Martn y J.D. Valdivieso Pastor (comps.): Educacin aprendizaje y desarrollo en una sociedad
multicultural (pp. 2926-2940) Madrid: Ediciones de la Asociacin de Psicologa y Educacin y el Colegio Oficial de Psiclogos de Castilla y Len.
2011.3. Di Giusto, C., Pizarro Ruz, J.P. y Martn Palacio, M.E. (2011). Diferencias de gnero en el constructo de Personalidad Eficaz a niveles de
Educacin Secundaria. En J.M. Romn Snchez, M.A. Carbonero Martn y J.D. Valdivieso Pastor (comps.): Educacin aprendizaje y desarrollo en
una sociedad multicultural (pp. 2942-2961) Madrid: Ediciones de la Asociacin de Psicologa y Educacin y el Colegio Oficial de Psiclogos de
Castilla y Len.
2011.4. Gmez Masera, R., Castellanos Cano, S. y Martn Palacio, M.E. (2011). Anlisis de Variables socioemocionales en el desempeo
acadmico: evaluacin de la Personalidad Eficaz en poblacin universitaria. En J.M. Romn Snchez, M.A. Carbonero Martn y J.D. Valdivieso

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Pastor (comps.): Educacin aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural (pp. 2962-2979) Madrid: Ediciones de la Asociacin de
Psicologa y Educacin y el Colegio Oficial de Psiclogos de Castilla y Len.
2011.5. Martn Palacio, M.E., Martn del Buey, F. y Castellanos Cano, S. (2011). El constructo Personalidad Eficaz: medicin en contextos
iberoamericanos. En J.M. Romn Snchez, M.A. Carbonero Martn y J.D. Valdivieso Pastor (comps.): Educacin aprendizaje y desarrollo en una
sociedad multicultural (pp. 2980-2992) Madrid: Ediciones de la Asociacin de Psicologa y Educacin y el Colegio Oficial de Psiclogos de
Castilla y Len.
2011.6. Martn Palacio, M.E. (2011). El constructo Personalidad Eficaz: ltimas aportaciones en el entorno a las relaciones con otras variables. En
J.M. Romn Snchez, M.A. Carbonero Martn y J.D. Valdivieso Pastor (comps.): Educacin aprendizaje y desarrollo en una sociedad
multicultural (pp. 2994-3004) Madrid: Ediciones de la Asociacin de Psicologa y Educacin y el Colegio Oficial de Psiclogos de Castilla y Len.
2011.7. Fueyo Gutirrez, E., Di Giusto, C. y Pizarro Ruz, J.P. (2011). Relacin entre la Personalidad Eficaz y los factores A, H, F y C del
cuestionario de Personalidad para nios de Cattel en segundo y tercer ciclo de la educacin primaria. En J.M. Romn Snchez, M.A. Carbonero
Martn y J.D. Valdivieso Pastor (comps.): Educacin aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural (pp. 3006-3019) Madrid: Ediciones de
la Asociacin de Psicologa y Educacin y el Colegio Oficial de Psiclogos de Castilla y Len.
2011.8. Castellanos Cano, S., Gmez Masera, R. y Garca Rodrguez, M.S. (2011). La Personalidad Eficaz en el marco del Procesamiento
Estratgico de la Informacin en alumnos universitarios. En J.M. Romn Snchez, M.A. Carbonero Martn y J.D. Valdivieso Pastor (comps.):
Educacin aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural (pp. 3020-3034) Madrid: Ediciones de la Asociacin de Psicologa y Educacin
y el Colegio Oficial de Psiclogos de Castilla y Len.
2011.9. Dapelo Pellerano, B., Martn del Buey, F. y Marcone Trigo, R. (2011). Personalidad Eficaz y Autoeficacia Docente en prctica profesional.
En J.M. Romn Snchez, M.A. Carbonero Martn y J.D. Valdivieso Pastor (comps.): Educacin aprendizaje y desarrollo en una sociedad
multicultural (pp. 3036-3047) Madrid: Ediciones de la Asociacin de Psicologa y Educacin y el Colegio Oficial de Psiclogos de Castilla y Len.
2011.10. Fueyo Gutirrez, E., Martn Palacio, M.E. y Dapelo Pellerano, B. (2011). Relacin del rendimiento acadmico con la Personalidad Eficaz
en contextos de educacin primaria. En J.M. Romn Snchez, M.A. Carbonero Martn y J.D. Valdivieso Pastor (comps.): Educacin aprendizaje y
desarrollo en una sociedad multicultural (pp. 3048-3059) Madrid: Ediciones de la Asociacin de Psicologa y Educacin y el Colegio Oficial de
Psiclogos de Castilla y Len.
2011.11. Gonzlez, M.I., Castro, P.J. y Martn Palacio, M.E. (2011). Personalidad Eficaz en estudiantes chilenos de Ingeniera de primer ao.
Formacin Universitaria, 4(5), 3-12.
2011.12. Pizarro Ruz, J.P., Di Giusto, C. y Castellanos Cano, S. (2011). Utilizacin de escenarios inacabados para la elaboracin de tems en
contextos de educacin primaria. Revista de Psicologa-Universidad Via del Mar, 1(1), 52-71.
2011.13. Cueto Caamero, C.M., lvarez Garca, N., Fernndez Zapico, A., Garca lvarez, L. y Vzquez Mata, O. (2011). Una personalidad eficaz
en la alta capacidad. Evaluacin de la adaptacin al entorno. En J.M. Romn Snchez, M.A. Carbonero Martn y J.D. Valdivieso Pastor (comps.):

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Educacin aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural (pp. 1334-1343). Madrid: Ediciones de la Asociacin de Psicologa y Educacin
y el Colegio Oficial de Psiclogos de Castilla y Len.
2011.14. Di Giusto, C., Castellanos Cano, S. y Flores, F. (2011). Tipologas modales multivariadas en Personalidad Eficaz en universitarios
espaoles. Internacional Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD Revista de Psicologa. Desafos y Perspectives Actuales
de la Psicologa en el campo de la educacin), 3, 71-80.
2011.15. Pizarro Ruz, J.P., Di Giusto, C. y Martn Palacio, M.E. (2011). Tipologas modales multivariadas en Personalidad Eficaz en contextos de
educacin primaria. Internacional Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD Revista de Psicologa. Desafos y Perspectives
Actuales de la Psicologa en el campo de la educacin), 3, 81-90.
2011.16.
2011.17. Marcone Trigo, R., Martn Palacio, M.E. y Castellanos Cano, S. (2011). Tipologas modales multivariadas en Personalidad Eficaz en
adultos espaoles. Internacional Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD Revista de Psicologa. Desafos y Perspectives
Actuales de la Psicologa en el campo de la educacin), 3, 97-106.
2011.18. Dapelo Pellerano, B., Martn Palacio, M.E. y Marcone Trigo, R. (2011). Tipologas modales multivariadas en Personalidad Eficaz en
contextos universitarios chilenos. Internacional Journal of Developmental and Educational Psychology (INFAD Revista de Psicologa. Desafos y
Perspectives Actuales de la Psicologa en el campo de la educacin), 3, 107-116.
2011.30.
Martn Palacio, M.E., Di Giusto Valle, C., Castellanos Cano, S. y Garca Alba, J. (2011). Topologas modales multivariadas de
personalidad eficaz en alta capacidad. Revista Magster, 24, 23-35.
2011.32. Martn Palacio, M.E., Dapelo Pellerano, B. y Di Giusto Valle, C. (2011). Tipologas modales multivariadas en competencias afectivas y
sociales: implicaciones para la accin orientadora en contextos universitarios. Revista de Orientacin educacional, 25(47), 65-80.
2012
2012.1. Martn Palacio, M.E., Castellanos Cano, S. y Garca, M.S. (2012). La personalidad eficaz y los modelos de enseanza: un estudio
comparativo entre alumnos espaoles y estadounidenses. Aula Abierta 40(1), 115-128.
2012.5. Martn Palacio, M.E., Fueyo Gutirrez, E. y Flores Castillo, R. (2012). Estudio diferencial de tipologas modales multivariadas en competencias
personales y sociafectivas (personalidad eficaz) en contextos universitarios y pre-universitarios. En C. Leite y M. Zabalza (coord.): Ensino Superior:
Inovao e qualidaade na docncia, (pp. 3333-3347). Oporto: CIIE-Centro de Investigao e Interveno Educativas.
20102.15. Pizarro Ruiz, J.P. , Martn Palacio M.E. Corts Luengo, (2012). Cuestionario de Personalidad Eficaz ampliado para nios y nias de 8 a
12 aos. Revista de Orientacin Educacional. Vol. 49(26),107-120
PENDIENTES DE PUBLICACION
Martn Palacio, M.E., Castellanos Cano, S. y Martn del Buey, F. (2012). Tipologas modales multivariadas de personalidad eficaz en poblacin
adulta de 30 a 60 aos. Revista de Orientacion Educacional ,

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