CREATIVIDAD, ARTE E IMAGINACIN: Un enfoque

innovador en contextos educativos, comunitarios y

teraputicos Marzo 2016

1. Introduccin:
TAE Per inicia sus actividades en el 2004 como una institucin que busca llevar las artes
expresivas con sus posibilidades teraputicas y transformadoras a individuos, organizaciones y
comunidades. Promueve tambin la revitalizacin de las artes tradicionales peruanas para recuperar
las posibilidades de integracin, creacin de identidades comunes y transmisin de valores entre los
peruanos.
TAE Per brinda una Formacin en Terapia
de Artes Expresivas en convenio con el European
Graduate

School,

Suiza

(www.expressivearts.egs.edu ) y es el primer
instituto en Latinoamrica que forma parte de la
Red Mundial de Entrenamiento en Terapia de
Artes Expresivas (ISIS International School For
Interdisciplinary Studies). Hasta la fecha 46
estudiantes han terminado su formacin y se
encuentran trabajando en la prctica privada, en colegios y universidades, en desarrollo comunitario y
organizacional, llevando las artes como vehculo de transformacin y desarrollo.

2.

Descripcin del curso:

El curso est orientado a personas que busquen

desarrollar sus potenciales creativos y adquirir
nuevas

capacidades

en

su

desempeo

profesional. Es un curso vivencial y terico que

estimula la creatividad en base a los principios de
la Terapia de Artes Expresivas y su aplicacin en

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distintos contextos. Se busca que los participantes refuercen el desarrollo creativo del alumno,
paciente, persona o grupo con el que trabajan, fortalezcan los procesos de cambio y aprendizaje
integral y propongan la atencin de conflictos presentes. Todo ello desde una experiencia vivencial,
siendo el arte y sus imgenes las que guiarn el proceso de aprendizaje y cambio.
As mismo buscamos que los participantes del curso atraviesen por una experiencia que les
permita reflexionar acerca de s mismos brindndoles herramientas que fortalezcan su desarrollo
emocional y profesional.

3. Fundamentos tericos:
El uso de las artes y los procesos creativos en la educacin, la terapia y el cambio social se apoyan en
principios antropolgicos, psicolgicos, filosficos y artsticos. Desde la antropologa vemos cmo las
artes han sido utilizadas en procesos de cambio y cura en diferentes culturas. Los narradores de
cuentos hacen uso de diferentes artes para poder transmitir de manera efectiva y bella la historia, los
valores y la cultura de las comunidades. Desde la psicologa profunda James Hillman seala la
importancia de la imaginacin y el juego como parte del desarrollo de las diferentes potencialidades
que residen en el ser humano. Donald Winnicott, desde el psicoanlisis, enfatiza que el desarrollo del
potencial creativo de las personas se debe dar en un ambiente facilitador, es decir, en un espacio que
no imponga sino que ms bien permita que surja lo autntico de las personas y su creatividad primaria.
Desde la fenomenologa, existencialismo, hermenutica y el deconstruccionismo se ven las limitaciones
de las concepciones modernas de la racionalidad y se pone ms atencin en el valor de la imaginacin
y en el poder del conocimiento y la prctica artstica. Por ltimo la tradicin artstica y el proceso
creativo por el cual atraviesan los artistas dan una enseanza prctica de cmo transformar las
dificultades y limitaciones de manera creativa en posibilidades de cambio.

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4. Contenidos:
Modulo I: Trabajo vivencial individual y grupal con las artes expresivas.
Los participantes tendrn una experiencia vivencial con las artes a fin de aprender desde la experiencia
y potencializar sus recursos personales.
Jueves 31 de marzo
Jueves 7, 14, 21 y 28 de abril y 5 de Mayo
Modulo II: Fundamentos tericos y tcnicos del uso de las artes integradas
Se revisarn contenidos tericos y tcnicos de la Terapia de Artes Expresivas. Se busca que los
participantes interioricen algunos conceptos que sustentan la prctica de la Terapia de Artes
Expresivas en diferentes contextos.
Jueves 12 de mayo: Fundamentos filosficos al uso integral de las artes en contextos de
cambio.
Jueves 19 de mayo: Arquitectura de una sesin en Terapia de Artes Expresivas.
Descentralizacin: realidad imaginal, literal y efectiva.
Jueves 26 de mayo: Artes expresivas con nfasis en las artes plsticas.
Jueves 2 de junio: Artes expresivas con nfasis en el movimiento.
Jueves 9 de junio: Cmo motivar para ingresar al espacio imaginal?
Modulo III: Asesora de proyectos, casos y trabajos
Los participantes podrn traer los proyectos, trabajos, actividades y/o casos que vienen realizando y
atendiendo para atravesar por una asesora desde la mirada de las Artes Expresivas. Se busca que los
participantes enriquezcan su propuesta de trabajo integrando algunos de los principios de la Terapia de
Artes Expresivas revisados en los mdulos anteriores.
Jueves 16, 23 y 30 de junio; 7 y 11 de julio
Jueves 14 de julio: Cierre

5. Competencias:
Al finalizar el Curso los participantes sern capaces de integrar en su vida personal y profesional
la visin de la Terapia de Artes Expresivas. A nivel personal, los participantes, a travs de la
sensibilizacin y el uso de las artes, podrn ampliar su rango de juego y enriquecer su mundo interno.
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A nivel profesional los participantes estarn listos para hacer uso de las artes expresivas en el trabajo
que ya venan realizando antes del curso, ahora desde una perspectiva innovadora.

6. Dirigido a:
Todos aquellos que en la actualidad utilizan las artes en el contexto laboral o que tengan inters por
integrar las artes como parte de su metodologa de trabajo.
Profesores: de colegios, universidades, institutos, etc. interesados en comprender y
profundizar en cmo las artes expresivas pueden enriquecer el vnculo profesor-alumno, en
fortalecer y promover la creatividad en los alumnos, en ofrecer una metodologa ldica y
creativa que permita facilitar los procesos de aprendizaje.
Terapeutas: de cualquier orientacin, que deseen acercarse desde la experiencia a las artes y
reflexionar acerca de cmo incorporar la mirada y aporte de las artes expresivas en el trabajo
teraputico.
Personas que trabajan en desarrollo, proyeccin social, trabajo comunitario, responsabilidad
social, salud, etc., que buscan incorporar las posibilidades del uso de las artes expresivas en
sus proyectos.

7. Duracin:
17 clases de tres horas cada una del 19 de maro al 16 de julio de 2015

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8. Horario:
Todos los jueves de 6pm a 9pm

9. Certificado:
Se entregar un certificado de participacin al Curso con un total de 60 horas a nombre de TAE
Per a todos aquellos que asistan a ms del 80% de las clases.

10. Materiales:
El Curso incluye todos los materiales artsticos as como una carpeta de trabajo con toda la
bibliografa requerida para el curso.

11. Inversin:
Matrcula: 150 nuevos soles (nico pago hasta el 24 de marzo)
Existen dos modalidades de pago:
Pago total: S/ 1,800 nuevos soles (A pagarse antes del 31 de marzo)
Pago mensual en cuatro cuotas de S/ 500.00
El pago lo puedes realizar en la cuenta corriente en soles No. 193-1612334-0-01 del Banco de Crdito
del Per a nombre de Terapia de Artes Expresivas Per, enviar el voucher a formacion@taeperu.org
para registrar el pago o de lo contrario cancelar en TAE PER calle Ayacucho 166 Miraflores Alt. De la
cuadra 45 de la Av. Arequipa frente a la Alianza Francesa. Nuestro horario de atencin es de lunes a
viernes de 9am a 1pm y 3pm a 6pm.

Informes e Inscripciones:
TAE PERU
Terapia de Artes Expresivas Per
www.taeperu.org
informes@taeperu.org
241 4452 9872 22555

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