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Disciplina:
Cincias
Srie:
6 srie ou 7 ano/9
Segmento:
Ensino Fundamental
Etapa:
1/2008
Elaborador(a): Jussara de Oliveira
Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, no aprendo nem ensino.
Paulo Freire.
Prezado Professor,
Neste banco de questes encontram-se disponibilizadas sugestes relativas aos contedos do livro de
Cincias. So idias para auxili-lo na elaborao de avaliaes.
Sinta-se vontade para fazer as modificaes e adequaes que julgar necessrias ao seu trabalho e sua
turma.
Desejo-lhe um ano de muitas realizaes!
Um grande abrao,
Afetuosamente,
Prof. Jussara.
QUESTES
QUESTES OBJETIVAS
INSTRUES: Leia o texto abaixo e, em seguida, responda as questes de nmeros 01 e 02.
Em O Bico do Tentilho Uma Histria da Evoluo no Nosso Tempo, Jonathan Weiner, jornalista
americano, usa a saga de uma famlia de cientistas que h trs dcadas estudam os famosos pssaros de
Galpagos.
Galpagos, um conjunto de ilhas vulcnicas do Oceano Pacfico pertencentes ao Equador, ficou famoso
desde meados do sculo passado quando vrios naturalistas, entre eles Charles Darwin, descreveram flora
e fauna nativas como formadas de espcies tpicas de cada ilha e diferentes daquelas encontradas no
continente. Darwin, porm, deu-se conta das razes das diferenas entre os seres vivos das ilhas e das
Amricas. Desenvolveu um modelo que explicava como os seres vivos se transformavam com o passar do
tempo e como as novas espcies eram criadas.
Tentilhes so parentes prximos dos pardais e so famosos, nos meios cientficos, por sua capacidade de
diversificao. Ao colonizarem um novo local, estes pssaros passam por rpidos processos de
transformao. Em algumas geraes j possvel verificar-se mudanas de forma, tamanho e
comportamento, todas no sentido de aumentar as chances de sobrevivncia, como afirmou Darwin com a
teoria da evoluo.
Resenha de Weiner, J. O bico do tentilho uma histria da evoluo no nosso tempo. Rio de Janeiro: Rocco, 1995 por:
R.Z. Flores. Publicado em 29/07/01 na Darwin Magazine .
predatismo.
inquilinismo.
processo seletivo.
relao de simbiose.
hidrocoria.
anemocoria.
zoocoria.
especiaria.
QUESTO 06 (Descritor: relacionar, atravs da anlise de esquema de clula animal, estruturas e funes.)
Assunto: Clula animal.
Um aluno, durante a mostra cultural da sua escola, preparou uma clula conforme o modelo abaixo. Sobre a
clula exposta foram feitas algumas afirmaes.Leia-as e, em seguida, responda o que se pede:
II e III apenas.
I e II apenas.
II, III e IV apenas
I, II, III e IV.
Lisossomos.
Complexo Golgiense.
Mitocndria.
Ribossomo
Carioteca
3 2 5 4 - 1.
2 - 3 4 -1 - 5.
3 - 5 2 - 1- 4.
4 1 - 3 -2 - 1.
Instrues: Leia o texto abaixo, analise o grfico e, em seguida, responda o que se pede nas questes 08
e 09.
H muitos anos, aps dominar as tcnicas de plantio e estocagem de alimentos, o homem pde nutrir-se
junto com seu grupo, sem a necessidade de deslocar-se em busca de alimentos. Entretanto, o ritmo de
crescimento da populao humana gerou muitas demandas e conseqncias ambientais.
A partir desse trecho, pode se fazer uma analogia com estudos que geraram polmica, mas serviram de
base para a teoria da evoluo de Charles Darwin. Essas analogias encontram-se descritas nas alternativas
abaixo. Assinale a INCORRETA
a) Um rgo muito utilizado pode se tornar maior e mais consistente, e aquele menos utilizado se atrofia,
at desaparecer.
b) As caractersticas adquiridas durante a vida so passadas aos descendentes.
c) As espcies possuem ancestrais comuns justificadas pela evoluo.
d) Os seres se modificavam em decorrncia das necessidades do meio, independente da necessidade de
sua espcie.
Muitos dos materiais chegam praia, conforme a citao do poema, como tesouros sortidos que em
determinados locais causam prejuzos ambientais como o assoreamento. As alternativas abaixo apresentam
elementos diretos e indiretos relacionados com o assoreamento dos rios. Assinale a INCORRETA:
a)
b)
c)
d)
Instrues: Leia o texto abaixo e, em seguida, responda o que se pede na questo de nmero 13.
SOJA DESMATA A AMAZNIA, COMPROVA DADO DE SATLITE
Soja desmata?
J havia vrios indicativos. Mas a resposta dada por um estudo publicado hoje no s um categrico
sim. um quanto tambm.
Cruzando imagens de satlite com levantamentos em campo, cientistas dos EUA e do Brasil estimaram em
5 400 quilmetros quadrados o total de floresta convertida diretamente para gros em Mato Grosso de 2001
a 2004. No ano de 2003, quando o preo da soja no mercado internacional atingiu seu pico,a converso
direta para lavoura representou quase um quarto de tudo o que se desmatou no Estado campeo da
devastao da Amaznia.
Para quem gosta de nmeros, quase um Distrito Federal onde a soja substituiu a floresta diretamente
sem contar o efeito conhecido do gro de empurrar a fronteira agrcola indiretamente, estimulando a
pecuria a ocupar novas reas. Nesse perodo, de 2001 a 2004, Mato Grosso desmatou 38 mil quilmetros
quadrados, ou 3,5 Jamaicas, 40% de tudo o que se perdeu de floresta na Amaznia.
O novo estudo, publicado na revista da Academia Nacional de Cincias dos EUA, derruba um argumento
dos sojicultores para dissociar sua atividade da fama de vil da floresta. o de que a soja s faz ocupar
reas onde antes havia pecuria. Os dados mostram que isso acontece, sim, mas no explica toda a
dinmica do desflorestamento.
Trocando em midos, o que os pesquisadores afirmam que a soja virou, nos ltimos anos, um dos
grandes vetores da destruio da Amaznia. Uma destruio acelerada, com uso intensivo de tecnologia e
com o potencial de se espalhar para outras regies da floresta. Basta, para isso, o preo do gro subir no
mercado externo.
Os autores demonstraram que existe forte correlao do preo da soja com a taxa anual de desmatamento.
Usando imagens de satlite, o americano conseguiu diferenciar desmatamentos para pasto e para lavoura,
verificando que as reas dedicadas a plantio eram duas vezes maiores, e que registraram uma queda de
12% na converso de floresta para pasto, enquanto a de floresta para lavoura cresceu 10% no perodo.
(Folha de S.Paulo, 05.09.2006. Adaptado)
QUESTO 13 (Descritor: comparar uso da agricultura e pecuria a partir da compreenso do texto sobre o
desmatamento da Amaznia.)
Assunto: Agricultura, pecuria e desmatamento.
Sobre as atividades de agricultura e pecuria e seus efeitos para o desmatamento da Amaznia, possvel
concluir que
a) o uso intensivo de tecnologia na Agricultura contribui para acelerar a destruio da Amaznia.
b) existe uma forte relao entre o preo da soja com a taxa anual de desmatamento, sendo predominantes
as reas para uso da agricultura em relao s de pecuria.
c) os agricultores de soja se defendem do ttulo de vils da floresta, alegando que s usam reas que
antes haviam sido ocupadas pela pecuria.
d) as reas dedicadas ao pasto so duplamente maiores do que as reas para pecuria.
QUESTO 14 (Descritor: reconhecer fatores predominantes na manuteno de uma populao.)
Assunto: Sucesso ecolgica
Numa sucesso ecolgica, as comunidades de seres vivos alteram-se ao longo do tempo at atingirem o
equilbrio com o meio ambiente.
Em uma sucesso, dois fatores que interferem de forma predominante na manuteno de uma taxa
populacional so
a) predadores e emigrao.
b) produtores e imigrantes.
c) alimento e espao.
d) consumidores e decompositores.
Mata de Cocais.
Pantanal.
Amaznia.
Cerrado.
SHAKESPEARE
SSSHAKESPEARE, W. Trilo e Crssida: Porto: Lello & Irmo, 1948.
II
III
IV
Fonte: www.nucleodeaprendizagem.com.br
QUESTES ABERTAS
QUESTO 21 (Descritor: explicar o processo de sobrevivncia de determinados seres vivos a partir de
situaes descritas.)
Assunto: Evoluo
Analise as situaes descritas:
- Uma seca muito grande mata quase todos os ps de grama.
- O inseticida que usamos mata quase todas as baratas de nossa casa
- O antibitico que ingerimos mata quase todas as bactrias de nossos intestinos.
Mas possvel verificar que:
To logo chova apenas as gramas resistentes deixaro descendentes. As novas baratas da casa sero as
filhas das que sobreviveram ao veneno e a nossa flora bacteriana, em dois dias, ser composta
exclusivamente de microorganismos capazes de inativar o medicamento e sobreviverem sua presena.
Justifique os resultados dos processos acima descritos.
QUESTO 22 (Descritor: relacionar a diversidade biolgica a diversidade cultural e o processo seletivo.)
Assunto: Evoluo
Analise o trecho abaixo, e, em seguida, responda o que se pede:
... a diversidade cultural , para o gnero humano, to necessria como a diversidade biolgica para a natureza.
Nesse sentido, constitui o patrimnio comum da humanidade e deve ser reconhecida e consolidada em benefcio
das geraes presentes e futuras.
UNESCO. Declarao Universal sobre a Diversidade Cultural.
Explique porque a Declarao Universal sobre a Diversidade Cultural da UNESCO coloca na mesma escala
de valores a diversidade biolgica e cultural.
QUESTO 23 (Descritor: identificar o tipo de disperso de sementes relacionando uma imagem e uma
situao descrita.)
Assunto: Disperso de sementes
Instruo: Leia a frase abaixo relacionando-a com a ilustrao e, em seguida, responda o que se pede:
Estratgia que funciona... Nesta poca do ano venta todos os dias...
Planta dente-de-leo
A qual estratgia a frase se refere? Explique sua importncia para as plantas da ilustrao.
Considerando as estruturas da semente acima, qual recurso a planta usa para se alimentar nesse estgio
de vida?
QUESTO 28 (Descritor: relacionar caractersticas afins em grupos distintos de seres vivos.)
Assunto: Classificao dos seres vivos
As espcies animais possuem um grau de parentesco que os leva a ser agregados por caractersticas afins.
Em termos estruturais, sabemos que os pssaros tm mais afinidade com o peixe do que com a borboleta,
mas os trs pertencem ao mesmo grupo.
Qual a caracterstica comum aos pssaros, aos peixes e borboleta que justifica o fato de pertencerem
ao mesmo grande grupo?
QUESTO 29 (Descritor: comparar duas tcnicas bsicas de reproduo assexuada de plantas atravs da
anlise das figuras.)
Assunto: Reproduo assexuada
Um aluno da 6 srie, aps o estudo das plantas, desenvolveu um grande interesse por esta rea. Procurou
uma floricultura da sua cidade e comeou a fazer um curso para aprender a lidar melhor com elas. Um dos
cursos que estava sendo oferecido era sobre tcnicas de reproduo assexuada. O paisagista, durante
explicao, exps dois painis, conforme demonstrao abaixo.
Compare as duas tcnicas estabelecendo as caractersticas especficas de cada uma delas.
Figura I
Figura II
http://farrer.csu.edu.au/ASGAP/APOL7/qu-graft.gif / www.imgmercadolivre.com.br
Instruo: Leia o texto abaixo e, em seguida, responda o que se pede, nas questes de nmero 32 e 33.
A perda de nutrientes por eroso hdrica nas lavouras um fator de empobrecimento do solo. O nitrognio um
dos principais nutrientes presentes na fertilidade do solo que juntamente com P, Ca, Mg, K e matria orgnica so
suscetveis s perdas por eroso hdrica.
QUESTO 32 (Descritor: caracterizar o uso dos smbolos para os elementos qumicos e sua relao com o
empobrecimento do solo e eroso hdrica.)
Assunto: A qumica da vida.
a) Justifique a regra para o uso dos smbolos citados no texto
b) Explique por que a eroso hdrica um fator de empobrecimento do solo.
QUESTO 33 (Descritor: relacionar as conseqncias da carncia de clcio para o organismo.)
Assunto: A qumica da vida
Uma criana passou por uma fase de no gostar de tomar leite e seus derivados como queijo, manteiga,
ovos e verduras escuras.
Considerando que esses alimentos so ricos em Ca, e que representam um mineral fundamental ao
desenvolvimento humano, relacione duas conseqncias para o organismo de uma alimentao pobre em
Ca.
INSTRUES PARA AS QUESTES DE NMERO 34 A 37:
Leia o texto abaixo e em seguida, responda o que se pede:
NOSSO ORGANISMO HABITADO POR BILHES DE FORMAS DE VIDA MICROSCPICAS
Hoje, se uma nova vacina criada e o governo aconselha a populao a tom-la, ningum fica indignado. A
maioria das pessoas at corre para os postos de sade com o intuito de se livrar logo da ameaa de pegar
uma doena. Mas, h exatos 100 anos, uma lei que obrigava as pessoas a tomar uma vacina causou o
maior rebulio na cidade do Rio de Janeiro: foi a Revolta da Vacina, uma verdadeira rebelio que tomou
conta das ruas. Sabia que sobre sua pele, neste momento, esto vivendo milhes e milhes de bactrias?
Elas nascem, reproduzem-se e morrem, ou seja, passam a vida inteira em seu corpo. Sem, s vezes, nem
prejudic-lo. Achou nojento? No se preocupe: isso mais que normal. Temos todos diversos moradores
no interior e exterior de nosso corpo, e vrios deles so at muito importantes para seu bom funcionamento.
Alguns pesquisadores afirmam que, no total, existe um nmero superior a 10 bilhes de bactrias em nosso
corpo, divididas em mais de 200 espcies diferentes. A grande maioria vive no interior do organismo, em
que a temperatura mais ou menos estvel e o alimento abundante. Elas preferem os lugares em que
fcil encontrar comida: dentes, garganta e aparelho digestivo. Mas no so s as bactrias que habitam
nosso organismo. H vrios outros organismos, bem maiores que elas. Sabia que o nosso cabelo cheio
de fungos, e as dobras da nossa pele, de mofo? Por isso, voc no precisa mais sentir aquele medo de ficar
sozinho que s vezes aparece. Se lhe servir de consolo, lembre que, o tempo todo, mais de 10 bilhes de
seres vivos esto juntinhos de voc, fazendo uma companhia que, muitas vezes, benfica para o
funcionamento do seu organismo...
(Leonardo Cosendey, Cincia Hoje das Crianas.)
QUESTO 34 (Descritor: comparar bactrias e fungos destacando suas caractersticas especficas.)
Assunto: Biodiversidade
Explique quais condies existem no interior do corpo que tornam nosso organismo propcio ao crescimento
de bactrias.
QUESTO 35 (Descritor: reconhecer argumentos que justificam a importncia das bactrias para o bom
funcionamento do organismo.)
Assunto: Biodiversidade
O texto afirma ... temos vrios moradores dentro do nosso corpo e vrios deles importantes para o bom
funcionamento do nosso organismo.
Explique porque alguns moradores so importantes para o bom funcionamento do nosso organismo.
QUESTO 36 (Descritor: reconhecer as condies do organismo propcias ao desenvolvimento das
bactrias.)
Assunto: Biodiversidade.
O texto afirma que existe um nmero superior a 10 bilhes de bactrias em nosso corpo.
Quais fatores, presentes no organismo, justificam este alto ndice de proliferao?
QUESTO 37 (Descritor: reconhecer o que leva ao crescimento bacteriano em um organismo e como pode
ser elaborada nossa defesa.)
Assunto: Fungos
O sistema de defesa do organismo, muitas vezes no capaz de conter uma carga de infeco, provocada
pela proliferao das bactrias.
Explique em quais condies isto ocorre e a qu precisamos recorrer para evitar esta proliferao.
TOTAL DE ESPCIES
ESPCIES ENDMICAS
ESPCIES AMEAADAS
Plantas vasculares
20.000
8.000
Mamferos
250
55
35
Aves
1023
188
104
Rpteis
197
60
3
Anfbios
340
90
1
Peixes
350
133
12
Fontes:
Relatrios Tcnicos Temticos de Biodiversidade do Subprojeto Avaliao e Aes Prioritrias para
Conservao dos Biomas Floresta Atlntica e Campos Sulinos, PROBIO/PRONABIO/MMMA.
Essa perda do habitat natural, em conjunto com o trfico de animais silvestres, vem ocasionando uma
tragdia sem sentido: a extino de um elevadssimo nmero de espcies vegetais e animais do bioma.
A tabela apresenta os grupos taxonmicos, total de espcies endmicas e espcies ameaadas. Compare
as espcies endmicas e as ameaadas, identificando o grupo onde ocorre maior incidncia de extino.
QUESTO 39 (Descritor: relacionar argumentos que justificam problemas apresentados.)
Assunto: Ecossistemas
www.flickr.com/photos/brazil-tours
O Pantanal uma plancie posicionada em um nvel de altitude e solos predominantemente pouco
permeveis, transformando-se em alguns meses do ano em uma regio alagada.
Apesar de sofrer alguns impactos, esta regio mantm-se preservada. Enumere dois fatores que justificam
a sua preservao.
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
01:
02:
03:
04:
05:
06:
07:
08:
09:
10:
A
C
C
C
D
D
A
C
B
D
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
QUESTO
11:
12:
13:
14:
15:
16:
17
18
19
20
A
B
A
C
A
C
A
C
A
C
QUESTO 27
O embrio utiliza o material do cotildone para se nutrir, at que esteja em condies de retirar os nutrientes
do solo atravs da raiz da planta.
QUESTO 28
As caractersticas afins presentes nos pssaros, peixes e insetos que os faz pertencerem ao reino animal
o fato de serem hetertrofos; retiram energia do alimento ao respirar.
QUESTO 29
A figura I se refere Enxertia, tecnologia usada em larga escala, em especial na fruticultura, que promove a
integrao da qualidade de dois indivduos. O cavalo (suporte), tem bom potencial de raiz , boa adaptao
ao tipo de solo,resistncia s pragas.A outra parte, o cavaleiro, geralmente da mesma espcie do cavalo,
tem caractersticas como frutas saborosas e de qualidade.
A figura II se refere Estaquia, que se caracteriza pela retirada de alguns galhos da planta de forma
inclinada. Retiram-se tambm as folhas do meio dos galhos, deixando apenas as pontas que so enterradas
em um recipiente com areia mida. Depois de alguns dias aparecem brotos na estaca sinalizando que as
razes esto se formando, e a planta j pode ser transplantada da areia para um vaso com adubo e terra.
QUESTO 30
As suculentas so plantas de folhas gordas e midas, porque armazenam gua para sobreviver aos
perodos de escassez de gua e prolongada seca, e pertencem ao ecossistema da Caatinga.
QUESTO 31
A maior variabilidade gentica dos vegetais ocorre na reproduo sexuada, quando cada clula reprodutiva
masculina se unir a uma clula reprodutiva feminina, que iro se fundir, gerando uma clula que contm as
informaes genticas das duas plantas.
QUESTO 32
a)Todos os smbolos dos elementos qumicos devem ser escritos com sua primeira letra em maisculo. Se o
smbolo tiver uma segunda letra, ela deve estar em letra minscula.
b) A eroso hdrica provoca o empobrecimento do solo porque funciona deslocando os nutrientes presentes
naquele local para outro.
QUESTO 33
A deficincia de Ca na dieta pode provocar srios problemas de sade ligados incorporao de clcio nos
ossos e dificuldade de coagulao do sangue.
QUESTO 34
A grande maioria vive no interior do organismo, em que a temperatura mais ou menos estvel e o alimento
abundante. Elas preferem os lugares em que fcil encontrar comida: dentes, garganta e aparelho
digestivo
QUESTO 35
Nem todas as bactrias so prejudiciais, algumas so benficas, auxiliando no processo digestrio do
organismo.
QUESTO 36
Os fatores presentes no organismo que favorecem a proliferao das bactrias so as temperaturas
adequadas e estveis, alm do alimento disponvel.
QUESTO 37
Esta situao ocorre quando estamos vulnerveis aos invasores e com baixa resistncia. Algumas
substncias, como os antibiticos, impedem o desenvolvimento de bactrias, sem causar efeitos negativos.
QUESTO 38
O nmero de espcies endmicas sempre menor em relao ao nmero total de espcies, sendo que
espcies endmicas so aquelas encontradas em uma nica regio. No grfico, as aves apresentam maior
destaque na relao endmicas e ameaadas em decorrncia do trfico de animais.
QUESTO 39
O Cerrado um dos ecossistemas considerado o bero das guas, onde se encontra um grande nmero de
nascentes. Com o desmatamento, os mananciais ficam desprotegidos e a regio se torna propcia a
incidncia de eroses e secas prolongadas.
QUESTO 40
So fatores que auxiliam na preservao do ecossistema do Pantanal: baixa taxa de ocupao humana,
tamanho das propriedades e dificuldades de acesso por estradas.