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El trmino instruccin es una traduccin del vocablo ruso obuchenie. El original hace referencia a la actividad
integrada de interaccin de instruccin en la que tanto enseanza como aprendizaje se hallan implicadas. Una traduccin
ms literal sera proceso de enseanza-aprendizaje.
conjuntamente por el nivel de desarrollo del nio y la forma de
instruccin implicada; no es una propiedad ni del nio ni del
funcionamiento interpsicolgico por s solo.
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En este caso, el empleo que hace Vygotsky del trmino obuchenie parece concentrarse ms en los aspectos de
aprendizaje.
aspectos de ambos, son vlidos. Respecto de los dos primeros temas,
Vygotsky escribe:
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Este trmino es una traduccin del vocablo obuchenie.
Esta aparente incoherencia surge .del hecho de que Vygotsky el
metodlogo (DAVYDOV y RADZIKHOVSKII, 1985) reivindicaba un
enfoque en el que el desarrollo se produce, al menos parcialmente, de
acuerdo con su propia dinmica interna. Vygotsky el psiclogo, sin
embargo, elabor un enfoque en el que no queda claro que el desarrollo
sea algo ms que el producto del aprendizaje en instruccin.