ANALISIS DE PELICULA

El saba que era diferente: el espejo le reflejaba una imagen de color negro
mientras que sus padres eran blancos como la nieve. Por sus diferencias fsicas
poda darse cuenta que ellos no eran sus padres biolgicos. En la escuela reciba
todo tipo de sobrenombre e insultos por su color de piel. Un da despus de un
recreo, apareci en el aula con su cara, brazos y piernas llenas de talco. Las
maestras le preguntaron el por qu haba hecho eso y simplemente contest que
no quera ser negro. Nadie supo qu hacer. Meses despus, l no regres a la
escuela

La anterior ancdota muestra la desigualdad en los centros educativos y la nula

intervencin por parte de profesionales ya que se ha legitimado una discriminacin
activa hacia las personas diferentes o pertenecientes a otra cultura o etnia. Toda
sociedad es mestiza, ya que es el producto de migraciones y mezclas culturales
que aportan nuevas costumbres, idiomas, creencias y dems.

En la comunidad educativa se puede evidenciar una actitud que partiendo del

respeto por las culturas diferentes busca y practica el dialogo desde la igualdad y
tiene una visin crtica de todas las culturas, tambin de la propia, lo cual Besal
(2002), mencionado por Dez (s.f) define como interculturalidad.

Stacey Bess es una maestra de primaria recin graduada que se enfrenta a su

primer trabajo en una escuela sin nombre, un proyecto del gobierno de Estados
Unidos para las personas indigentes, sin hogar, con problemas socio econmicos,
que se refugian temporalmente en los recursos limitados que les brinda el estado.