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CONVIVENCIA ESCOLAR Y
COMUNITARIA
INDICE
Ttulo I
Disposiciones Fundamentales 4
Ttulo II
Captulo I
De La Denominacin, Objeto, Estructura, Naturaleza Y Fines.. 5
Captulo II
Del perfil del Personal Docente....6
Captulo III
Del perfil de los y las Estudiantes...7
Captulo IV
Del perfil de los Padres y Representantes... .8
Captulo V
Del Perfil del Directivo
Captulo VI
De la Estructura Organizativa..9
Captulo VII
De la Direccin...10
Captulo VIII
De las Coordinaciones..11
Capitulo IX
De los Docentes Gua
Captulo X
Del Consejo Tcnico.12
Captulo XI
Consejo De Docentes.....13
Captulo XII
Consejo General de Docentes..14
Captulo XIII
Consejo De Seccin O Planificacin16
Captulo IVX
De La Organizacin Y Funcionamiento De Las Unidades De Apoyo Y Departamentos17
Ttulo III
De Los Derechos, Garantas, Deberes Y Responsabilidades De Los Integrantes Del Colegio
Captulo I
Derechos, Garantas, Deberes Y Responsabilidades de Los y Las Estudiantes....22
CAPTULO II
Derechos y garantas del Personal..27
CAPTULO III
Deberes y Responsabilidades del Personal Directivo..28
Deberes y Responsabilidades del Coordinador.....30
Captulo IV
Deberes Y Responsabilidades Del Personal Docente.31
Deberes y Responsabilidades del Docente Gua..32
Captulo V
Deberes y Responsabilidades del Personal Administrativo y de Mantenimiento.34
Captulo VI
Deberes, Derechos y Responsabilidades de los Padres, Madres, Representantes y
Responsables..35
Ttulo IV:
De Las Normas Generales De La Institucin
Captulo I.
.De la Inscripcin de los Alumnos y Alumnas...37
Captulo II
De la Asistencia, de la Puntualidad y del Horario..38
Captulo III.
Del Uniforme40
Captulo IV
De normas de funcionamiento
Uso de las Aula
Funcionamiento de los baos.41
Recreo .Uso Casilleros. Entrada y salida Transporte42
Uso de la cancha Uso del comedor 44
Uso de la enfermera Almuerzos y meriendas Cumpleaos Enfermedades...45
De los viajes de Estudio.46
Ttulo V:
De La Disciplina De Las Personas Que Integran La Comunidad Educativa Del Colegio Integral El
Manglar.
Captulo I
De la Disciplina de los y las Estudiantes.Rgimen Sancionatorio de los Acuerdos de las Normas
de Convivencia Escolar y Comunitarias del Municipio Simn Bolvar.Hechos susceptibles de
sancin ....50
Sancin leve aplicable .Procedimiento Administrativo para la sancin leve.....52
Hechos susceptibles de sancin grave...54
Sancin grave aplicable....55
Hechos susceptibles de sancin gravsima...56
Sancin gravsima aplicable.57
Criterios para aplicar las sanciones61
Captulo II
De La Disciplina De Las Personas Que Integran El Personal Docente, Administrativo, Obrero...63
Ttulo VI
De Las Evaluaciones.68
Ttulo VII
De Los Cuerpos Colegiados
Captulo I
Comunidad Educativa
Captulo II
Consejo Consultivo De La Comunidad Educativa
Captulo III
De La Sociedad De Padres, Madres, Representantes Responsables.70
Captulo IV
Consejo Superior Asociacin Civil Complejo Educativo Colegio Integral El Manglar.72
Capitulo V
De la Contralora Social Escolar..73
Captulo VI
De los Consejos Comunales.75
Captulo VI
Dl Comit de Promotores de Convivencia Escolar76
Captulo VII
Del Transporte.77
Captulo VIII
De La Participacin De Padres, Madres, Representantes Y Responsables...79
Capitulo V
De La Organizacin Estudiantil.80
Captulo X
Participacin del Personal Docente82
Captulo XI.
Participacin De La Comunidad Educativa
Ttulo VIII
De La Administracin Del Funcionamiento De La Institucin..82
Captulo I
De La Accin Social
Ttulo IX
Disposiciones Finales.... 84
ACUERDO DE NORMAS DE DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA
TTULO I
DISPOSICIONES FUNDAMENTALES
Artculo 1.- El presente Acuerdo tiene por finalidad establecer las normas
generales que regirn la disciplina escolar, la organizacin y el funcionamiento del,
as como establecer las normas de convivencia para toda la comunidad escolar.
Artculo 2.-
Artculo 3.- El presente Acuerdo se aplica a todas las personas que integran la
comunidad educativa del Complejo Educativo Colegio Integral El MANGLAR:
alumnos, padres, madres, representantes, directivos, docentes, personal
administrativo y obrero.
Artculo 4.- El presente Acuerdo tiene por finalidad garantizar el mejor
desenvolvimiento de las relaciones entre los distintos miembros de la comunidad
escolar, de conformidad con las disposiciones de la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgnica de Educacin, el Reglamento General
de la LOE 1980, la Ley Orgnica del Trabajo, la Ley Orgnica Procesal del Trabajo
y su Reglamento y la Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y
Adolescentes, Ley sobre Procedimiento Especiales en Materia de Proteccin
Familiar de Nios, Nias y Adolescentes 2010, en lo que sea aplicable, y por las
dems disposiciones que dicten las autoridades competentes, fundamentos
legales por los cuales se rige la Complejo Educativo Colegio Integral El
MANGLAR.
Artculo 5.- Los principios fundamentales que rigen la Comunidad Educativa se
fundamentan en la Doctrina de Proteccin Integral de Nios, Nias y Adolescentes
y la Ley de Participacin Ciudadana, razn de ser de la Institucin.
Artculo 6.- E
Artculo 7.- El presente Acuerdo de Convivencia Escolar y Comunitaria es
revisado por la comunidad de estudiantes, personal administrativo y obrero,
docentes y directivos (Consejo Superior y Direccin) anualmente para su
actualizacin y divulgacin, a travs de diferentes medios y momentos.
TTULO II
Captulo I
De La Denominacin, Objeto, Estructura, Naturaleza Y Fines
Captulo II
Del perfil del Personal Docente
EN EL SER:
En el saber y el hacer:
En el convivir:
a. Tener una vida activa familiar, social, poltica y cultural, que se evidencie en
obras como compromiso con los dems.
b. Utilizar su desarrollo fsico y mental para ser lder a favor de los ms
necesitados en busca de una sociedad justa.
c. Utilizar el dialogo para comunicarse, tomar decisiones, producto del
discernimiento, para lograr el acercamiento de unos con otros y lograr una
participacin activa en una misma misin.
Captulo IV
Del perfil de los Padres y Representantes
En el ser:
En el saber y el hacer:
En el convivir:
Captulo V
Del Perfil del Directivo
Artculo 14. Perfil del Directivo.
Captulo VI
De la Estructura Organizativa
Captulo VII
De la Direccin
Captulo VIII
De las Coordinaciones
Artculo 19.- De los Coordinadores
Los Coordinadores son colaboradores inmediatos de la Direccin del Colegio con
la cual comparten responsabilidades en el gobierno y administracin. Son
Docentes a tiempo Completo y les corresponde la Jefatura de las Coordinaciones
de Nivel y de rea. Coordinaciones de nivel: Educacin Inicial, Educacin Primaria
y Educacin Media General. Coordinaciones de apoyo: Acadmico y
Administrativo. Coordinaciones de rea: Arte, Ciencia y Tecnologa, Deporte,
Idiomas, Msica y Orientacin.
Capitulo IX
De los Docentes Gua
Captulo X
Del Consejo Tcnico
Captulo XI
Consejo De Docentes.
Articulo 25. En el Consejo de Docentes intervienen todos los docentes del plantel
y el personal directivo. Es un organismo que se dedica a llevar y realizar variadas
actividades en relacin con el trabajo escolar.
Captulo XII
Consejo General de Docentes.
Captulo XIII
Consejo De Seccin O Planificacin
Captulo IVX
De La Organizacin Y Funcionamiento De Las Unidades De Apoyo Y
Departamentos.
Artculo 37. Departamento de Control de Estudios Funciones y atribuciones
a) Ordena las funciones y relaciones jerrquicas del departamento.
b) Planifica conjuntamente con la direccin del plantel y el departamento de
evaluacin.
c) Norma el proceso de inscripcin, matrcula, transferencia, retiro,
certificaciones, ttulos, boletines y trmites de documentos.
d) Coordina la aplicacin de las Pruebas Vocacionales (PNEV).
e) Elabora el calendario de los consejos.
f) Asesora los procedimientos a seguir en la realizacin de las actividades a
nivel de Departamento.
g) Coordina las funciones a realizar en el departamento.
h) Comunica permanentemente al personal adscrito del plantel, las normativas
legales referidas a Control de estudios.
Articulo 38. Departamento de Evaluacin Funciones y atribuciones
Son funciones del Departamento de Evaluacin:
a) Elaborar un plan de evaluacin continua.
b) Analizar las causas que pudieran haber motivado deficiencias en el logro de
las metas propuestas.
c) Corregir las fallas que se produjeran en el proceso educativo
d) Controlar la elaboracin de los diversos recaudos administrativos, tales como
matrcula inicial y sus modificaciones, planilla de resumen de rendimiento
final, planilla de revisin, estadstica de estudiantes y personal docente.
e) Preparar y revisar las certificaciones de calificacin y constancia de notas.
f) Proponer a la direccin el calendario de pruebas.
g) Realizar talleres, disear y elaborar instructivos para el personal docente
sobre tcnicas e instrumentos de evaluacin.
h) Preparar el material de otorgamiento de certificados.
i) Asistir a las reuniones programadas por la Direccin del Plantel.
j) Colaborar con la disciplina de la Institucin.
k) Recibir y revisar el plan de ctedra y evaluacin de cada uno de los
docentes, y velar por su cumplimiento.
l) Revisar las pruebas antes de ser aplicadas.
m)Recibir calificaciones, control de objetivos, materia vista y realizar el anlisis
del mismo.
n) Exigir a los docentes la puntualidad en la entrega de los recaudos exigidos.
) Amonestar por escrito, con copia a la Direccin, a los docentes que no
cumplan con los recaudos exigidos.
o) Verificar los datos de identidad de las y los estudiantes.
p) Solicitar a tiempo los Proyectos de Aprendizaje y Planes Integrales.
q) Verificar el cumplimiento de los Proyectos y Planes, hacer las correcciones
necesarias cuando lo considere pertinente.
r) Mantener informados a la Direccin, padres, representantes y estudiantes del
rendimiento acadmico de las y los estudiantes.
s) Entregar y mantener en orden los boletines y velar por su entrega a tiempo.
TTULO III
DE LOS DERECHOS, GARANTAS, DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE
LOS INTEGRANTES DEL COLEGIO
Captulo I
Derechos, Garantas, Deberes Y Responsabilidades De Los y Las Estudiantes
.
Artculo 48.- Toda la comunidad estudiantil goza del derecho a una educacin
integral de calidad permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades; as
como de los derechos y garantas establecidos en las disposiciones dictadas o
que dicten las autoridades competentes.
Artculo 49.- Toda la comunidad estudiantil es sujeto de pleno derecho, goza de
los derechos, garantas y responsabilidades consagradas a favor de las personas
en el ordenamiento jurdico, especialmente aquellos reconocidos en la Convencin
sobre los Derechos del Nio, en la Ley Orgnica para la Proteccin de Nios,
Nias y Adolescentes, Ley sobre Procedimiento Especiales en Materia de
Proteccin Familiar de Nios, Nias y Adolescentes 2010, Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgnica de Educacin, y por otras
disposiciones que dicten las autoridades competentes. Se les reconoce a todos los
nios, nias y adolescentes, el ejercicio personal de sus derechos y garantas de
manera progresiva y conforme a su capacidad evolutiva. De la misma forma, se le
exigir el cumplimiento de sus responsabilidades y deberes.
CAPTULO II
Derechos y garantas del Personal.
CAPTULO III
Deberes y Responsabilidades del Personal Directivo
Captulo IV
Deberes Y Responsabilidades Del Personal Docente
Captulo V
Deberes y Responsabilidades del Personal Administrativo y de Mantenimiento
Captulo VI
Deberes, Derechos y Responsabilidades de los Padres, Madres, Representantes y
Responsables.
Ttulo IV:
De Las Normas Generales De La Institucin
Captulo I.
De la Inscripcin de los Alumnos y Alumnas
Artculo 62.- Derecho a la Inscripcin: todos los alumnos tienen derecho a
inscribirse siempre y cuando cumplan con los requisitos de ingreso y disposiciones
legales establecidas en el ordenamiento jurdico y exista cupo en el nivel y grado a
cursar. La asignacin de cupos se realiza en funcin del orden de llegada de las
solicitudes. A tal efecto la Coordinacin de Ingreso lleva el registro formal de tales
solicitudes.
Artculo 63.- Requisitos de inscripcin: Los aspirantes a inscribirse en la
Institucin deben cumplir con los siguientes requisitos:
1. Presentar Partida de Nacimiento: en caso de que no la posea debe ser inscrito,
siempre que rena las dems condiciones establecidas por el Ministerio del
Poder Popular para la Educacin; el Director levantar un acta que contenga
las circunstancias del caso y el compromiso del padre, madre, representante o
responsable de entregar posteriormente el documento; e informar a la instancia
competente a efectos de que proceda a realizar las gestiones pertinentes a
efectos de garantizar los derechos de nios, nias y/o adolescentes de tener
identidad.
2. Presentar Cdula de Identidad a partir de los 9 aos: en el caso de no tenerla,
elaborar el carnet escolar, para su ingreso y obtener el compromiso del padre,
madre o representante de entregar posteriormente el documento.
3. Constancia o prueba que acredite su nivel y certificacin de calificaciones.
4. Cumplir con los pagos de inscripcin y mensualidad aprobados en Asamblea.
5. Cualquier otro requisito establecido en el ordenamiento jurdico.
Artculo 64.- Garantas del Derecho de Inscripcin: a los fines de reinscripcin,
todos los alumnos tendrn garantizado su derecho a la misma, sin ms
limitaciones que los requisitos acadmicos, legales y administrativos establecidos.
Captulo II
De la Asistencia, de la Puntualidad y del Horario
Artculo 65.- Todas las personas que integran el personal directivo, docente,
administrativo y obrero deben asistir regular y puntualmente a sus actividades
laborales.
El personal debe solicitar por escrito a la Coordinacin, con al menos dos das de
anticipacin, el permiso para ausentarse de sus actividades laborales, a los fines
de garantizar la designacin del suplente cuando sea requerido para el
cumplimiento de las actividades planificadas.
Los docentes deben estar en la Institucin al menos diez (10) minutos antes del
inicio de la jornada diaria o de su hora de clase. Cada docente debe estar al frente
del grupo con el que le corresponda la primera hora de clases. Una vez iniciada la
jornada diaria, todo alumno, y las personas que integran el personal docente,
administrativo y obrero que llegue retardado deber justificar su retardo ante la
autoridad correspondiente. Debe ser reportado diariamente.
Artculo 66.- La asistencia de los alumnos a clases es obligatoria. Se requerir un
porcentaje mnimo de asistencias para optar a la aprobacin de cada asignatura
del setenta y cinco por ciento (75%), segn lo establece el RGLOE (1980). Los
docentes llevarn un registro de la asistencia de los estudiantes e informarn al
Docente Gua los casos en los que exista inasistencia reiterada, a los fines de que
se tomen las previsiones necesarias.
El estudiante debe responder con puntualidad a las actividades a las que es
convocado. Al sonar el timbre todos los alumnos deben estar en el aula dispuestos
a dar inicio a la actividad (sentados con el material de trabajo en el saln de
clase)
Si el alumno llega despus de la hora de inicio de clase deber solicitar un pase
de entrada a la Coordinacin antes de entrar al aula. Cuando el alumno haya
acumulado ms de dos pases (2) en el mes, al tercer retardo se llamar a su
representante. En el caso de Educacin Media General, se le sancionar segn
acuerdo para hacer cualquier trabajo que sirva de apoyo a la comunidad del
colegio determinadas por la coordinacin. Si hay otro retardo en el mismo mes, se
le aplicar nuevamente la misma sancin. Cuando el retardo del alumno es mayor
a 15 minutos, no se le permitir entrar a clase (para no interrumpir) pero se le
contabilizar como un pase, a los efectos de la sancin.
Artculo 67.- Autorizacin para retirar a los estudiantes del Colegio: Los
estudiantes sern retirados de la institucin slo por los padres y representantes o
por personas autorizadas.
La coordinacin entregar al estudiante dos (2) pases de salida, los cuales deber
consignar de la siguiente manera:
a.- Un pase al profesor en el saln de clase
b.- El otro pase se lo entregar en la puerta al vigilante.
Los retiros deben hacerse al finalizar las horas de clases para no interrumpir el
desarrollo de las mismas.
Artculo 68.- Horario:
Educacin Inicial: `Maternal y Primer y Segundo grupo de Preescolar
Personal: Entrada: a partir de las 7:15 a.m.
Salida: a las 12:45 p.m.
Estudiantes: Entrada: a partir de las 7:30 a.m.
Comienzo de actividades a las 8:00 a.m.
Salida: a las 12:30 p.m.
Educacin Inicial: Tercer grupo de Preescolar
Personal: Entrada: a partir de las 7:15 a.m.
Salida: a las 3: 30 p.m.
Estudiantes: Entrada: a partir de las 7:30 a.m.
Comienzo de actividades a las 8:00 a.m.
Salida: a las 3:30 p.m.
Educacin Primaria:
Personal: Entrada: a partir de las 7:15 a.m.
Salida: a las 3:45 p.m.
Estudiantes: Entrada: a partir de las 7:30 a.m.
Comienzo de actividades a las 8:00 a.m.
Salida: a las 3:30 p.m.
Educacin Media General:
Personal: Entrada: a partir de las 7:00 a.m.
Salida: a las 3:45 p.m.
Estudiantes: Entrada: a partir de las 7:00 a.m.
Comienzo de actividades a las 7:30 a.m.
Salida: a las 3:30 p.m.
Captulo III.
Del Uniforme
Artculo 69.- El uniforme de los docentes y personal obrero responde a
motivaciones de economa y orden y tiene como finalidad fomentar el espritu de
disciplina e igualdad dentro de la institucin. En tal sentido se establecer el
uniforme en conformidad con las opiniones de los mismos usuarios y segn la
normativa de la Complejo Educativo Colegio Integral El MANGLAR.
Artculo 70.- El uniforme de los estudiantes debe ser portado diariamente segn
lo establecido por el Ministerio del poder popular para la Educacin.:
Educacin Inicial: ropa cmoda para trabajar en aula
Educacin Primaria:
Los varones: pantaln azul marino no blue jean chemise o camisa de color
blanco, con la insignia del colegio cosida en el lado izquierdo, zapatos
escolares color negro, cinturn negro, medias escolares blancas a la altura del
tobillo y suter del colegio.
Las nias: falda azul marino, chemise o camisa de color blanco con la insignia
del colegio cosida en el lado izquierdo, zapatos escolares color negro, medias
escolares blancas a media pierna o al tobillo y suter del colegio.
Educacin Media:
Los varones: pantaln azul marino no blue jean chemise o camisa de color,
azul claro o beige (segn el ao: 1, 2 y 3: azul y 4 y 5: Beige) con la
insignia del Colegio cosida en el lado izquierdo, zapatos escolares color negro,
cinturn negro, medias escolares blancas al tobillo y suter del colegio.
Las nias: falda azul marino, chemise o camisa de color azul claro o beige
(segn el ao: 1, 2 y 3: azul y 4 y 5: Beige) con la insignia del Colegio
cosida en el lado izquierdo, zapatos escolares color negro, medias blancas a
media pierna o al tobillo y suter del colegio.
Planes de estudio:
1.Los nios deben llevar el material de estudio o trabajo indicado para el viaje.
2.Cada estudiante debe realizar las actividades de estudio indicadas.
3.Deben mantener una actitud de respeto hacia todos los miembros del grupo
y dems personas con los que interacten durante el recorrido.
4.Mantener las normas de cortesa y buenos modales en todo momento.
5.Usar un vocabulario adecuado.
Artculo 93.-De las normas de seguridad bsicas en los viajes de estudio, al
exterior.
2.Durante la noche:
Asistencia a las reuniones de grupo, para el trabajo de cierre de cada da.
Acatar la distribucin de las habitaciones y permanecer dentro de ellas el
tiempo que les sea indicado.
Respetar el horario para dormir.
Los nios no tienen permitido tener reuniones en las habitaciones, sin
supervisin de los maestros.
Mantener un tono de voz adecuado dentro de las habitaciones.
Mantener en estricto orden sus pertenencias.
5.Planes de estudio:
Los nios deben llevar el material de estudio o trabajo indicado para el
viaje.
Cada alumno debe realizar las actividades de estudio indicadas.
Deben mantener una actitud de respeto hacia todos los miembros del grupo
y dems personas con los que interacten durante el recorrido.
Mantener las normas de cortesa y buenos modales en todo momento.
Usar un vocabulario adecuado.
La comunicacin durante el viaje, en los museos, restaurantes y actividades
a realizar, se har en estricto Ingls.
Captulo I
De la Disciplina de los y las Estudiantes
Art. 57 LOPNNA.
Ley Orgnica de Educacin. Disposicin Transitoria N 10.
Resolucin N 03 - 2009 CMDNNA del Municipio Simn Bolvar.
Resolucin N 03 - 2010 CMDNNA del Municipio Simn Bolvar.
En caso de falta leve por accin u omisin por primera vez (Amonestacin
Verbal), se aplicar el siguiente procedimiento administrativo breve:
Se levanta acta de los hechos y se asentara en el libro de vida o expediente de
actuacin general del estudiante.
1. Elaboracin de carteleras.
2. Brindar dos charlas con un tiempo mnimo de 30 min., relacionada con el
valor vulnerado con la falta.
3. Trabajo Comunitario dentro de la unidad educativa.
4. Medidas alternas de resolucin de conflictos.
5. Cuando daen el mobiliario del plantel: El Representante legal y el alumno:
lijaran los pupitres, pintaran paredes y arreglaran aquellos pupitres o mesas
deterioradas, y si el dao es muy grave lo asumir el representante
reponiendo lo daado.
10. El recurso jerrquico se realizar ante el Ministerio del Poder Popular para
la Educacin, este recurso proceder cuando el rgano inferior decida no
modificar el acto que es en la forma solicitada en el recurso de
reconsideracin. El interesado podr introducirlo dentro de los tres (3) das
hbiles siguientes a la decisin.
Artculo 101.-
Con la finalidad de mejorar la convivencia se tomarn Medidas alternativas de
resolucin de conflictos:
a) Mediacin y supervisin por parte de los docentes, Coordinadores Acadmicos
y personal Directivo.
b) Cumplimiento de las labores de mediacin de los alumnos/as y de las redes de
apoyo.
c) Facilitacin y consenso cuando sea un grupo.
d) Negociacin entre las partes.
e) Arbitraje en el caso de indicarse la apertura de expediente.
Medidas Pedaggicas
Artculo 102.-
Las medidas pedaggicas a aplicar pueden ser las siguientes:
Captulo II
De La Disciplina De Las Personas Que Integran El Personal Docente,
Administrativo, Obrero
Artculo 105.- Los miembros del personal incurren en falta leve en los siguientes
casos:
Retardo ocasional en el cumplimiento del horario de trabajo.
1. Incumplimiento de las normas de atencin debida a los miembros de la
comunidad educativa y otras previstas en el ordenamiento jurdico.
2. Incumplimiento ocasional de las actividades docentes de planificacin,
desarrollo de la enseanza y uso y mantenimiento de las ayudas pedaggicas
en el aula. (Docentes)
3. Retardo ocasional injustificado en la entrega de los recaudos de administracin
escolar.
4. Uso del celular en horas distintas a las administrativas dentro del horario de
trabajo.
Artculo 106.- Las sanciones disciplinarias aplicables a los miembros del personal
son:
Amonestacin oral.
Amonestacin escrita.
Despido.
Ttulo VI
De Las Evaluaciones
Ttulo VII
De Los Cuerpos Colegiados
Captulo I
Comunidad Educativa
Captulo II
Consejo Consultivo De La Comunidad Educativa
Artculo 122.- El Consejo Consultivo es el rgano asesor y de coordinacin de la
comunidad educativa. Est integrado por el Presidente de la Junta Directiva de la
Sociedad de Padres y Representantes, dos (2) representantes de la Sociedad de
Padres y Representantes, tres (3) representantes de la comunidad estudiantil, dos
(2) representantes de los docentes y el Director del Plantel. El Presidente del
Consejo ser elegido de entre los padres y representantes y el Secretario, de
entre los docentes; los dems miembros tendrn carcter de vocales. Siendo su
funcin asesorar y coordinar las actividades de la comunidad educativa.
Captulo III
De La Sociedad De Padres, Madres, Representantes Y Responsables
Captulo VI
Del Comit de Promotores de Convivencia Escolar
Captulo VII
Del Transporte
Captulo VIII
De La Participacin De Padres, Madres, Representantes Y Responsables.
Capitulo V
De La Organizacin Estudiantil
Artculo 161.- El Consejo de Estudiantes ser asesorado por dos (2) Docentes,
uno seleccionado por el Consejo General de Docentes y el otro por el propio
Consejo.
El Consejo de Estudiantes est integrado por una Junta Directiva, como cuerpo
ejecutivo; y, las Asambleas, como cuerpo deliberante.
Captulo X
Participacin del Personal Docente
Captulo XI.
Participacin De La Comunidad Educativa
TTULO VIII
DE LA ADMINISTRACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN
Artculo 166.- El Colegio Integral El MANGLAR es el corazn del Parque Cultural
y Deportivo El Manglar, un complejo social, cultural y deportivo, cuyo fin es la
formacin de personas integrales, a travs de la promocin de la integracin de la
accin social, la cultura y el deporte. Es una asociacin civil sin fines de lucro,
formada en Lechera el cuarto trimestre del 2005, registrado bajo el N17, tomo
Dcimo Tercero, Prlogo, Funcionando en un local construido con los aportes de
familias que se incorporan al proyecto, en un terreno propio. La asociacin civil sin
fines de lucro es regida por un Consejo Superior junta directiva que vela por el
mantenimiento de la institucin conjuntamente con los directivos del Colegio.
Administrativamente es una organizacin autofinanciada con los aportes de las
familias que participan del proyecto educativo. El financiamiento de la operacin
de la institucin se hace a travs de mensualidades y otros pagos segn lo
establezca el presupuesto que es aprobado por la Asamblea General de Padres y
Representantes.
Captulo I
De La Accin Social.
Artculo 167.- La Labor Social
El trabajo social es un principio fundamental de la Comunidad Manglarea, la cual
es desarrollada a travs de comisiones de labor social, conformadas por grupos
de padres, madres, representantes, alumnos y docentes con un alto compromiso
social y de Proyectos Sociales Educativos liderizado por los alumnos cada ao
escolar. Siendo el objetivo principal sensibilizar y promover el trabajo grupal y la
labor voluntaria, con el fin de incidir positivamente en diversas comunidades
relacionadas mediante las siguientes acciones:
1. Promoviendo la participacin directa de la comunidad escolar en la labor
social
2. Capacitando permanentemente al voluntariado comprometido con nuestros
proyectos.
3. Cooperando con instituciones de albergue y de personas que han
requerido nuestra ayuda en situaciones especiales.
4. Siendo responsables socialmente con las necesidades de nuestro entorno,
la formacin social de las futuras generaciones y previendo el derecho de
crear integralidad en la vida de nuestra sociedad en nuestra ciudad.
Ttulo IX
Disposiciones Finales