Sunteți pe pagina 1din 3

Nume elev_______________________________________________

Lucrare semestrial pe semestrul I

Subiectul I (40 puncte)


Citete cu atenie fragmentul de mai jos i rspunde la ntrebri.

l ncepe o frunz cu glasul stins de sfial, cu obrajii dogori-optindu-l: A fosst odat!


Dar oapta i sporete n freamt rspndit prelung, i frunzele, mpreun, murmur ntrebtor : A fosst?
De departe gnsacul hotrte: A fosssst... i gtele l ncuvineaz dnd din cap: Da-da, da-da, da-da.
Iar firele de iarb alergnd de-a valma, s-apleac i se roag suspinnd: sssspune...ssspune...
Prunii, deteptai din toropeala verii, deschid ochi vinei, aiurii.
Merele i perele fug de prin aternutul crengilor, zugrvindu-i chipurile colorate pe feele frunzelor, ca s
nu le bage nimeni n sam fuga. Dar vntul descoper nelciunea i, pornind n cutarea lor, se uit pe
fereti, le vede i le cheam prin horn.
Gutuile nglbenesc de spaim, privind pe sora lor mai mare, Luna, care-a albit de groaz pe marginea
prpastiei.( ... )
Floarea-soarelui, ngrijorat de ropotul cderilor, s-apleac la pmnt, tot mai jos, i trage cu urechea...
Basmul e lung, dar trece pe nesimite i poposete n mpria lenei, pesemne, cci de la o vreme frunzele
pic de somn, cerul picur...
... Cnd te detepi, eti cu capul n poala iernii care-i toarce fuiorul de fulgi i-i pare c de cnd lumea
iarna i povestete basmul, cci de frunze nici urm nu-i.
i iarna-i povestete nainte basmul nceput de-o frunz, cci gura vetrei e gura iernii, i gura vetrei - cu
flcri i cu jar - ngn dogorind basmul de aur al Toamnei.
( Ionel Teodoreanu Basmul toamnei)

1. Cine ncepe s povesteasc basmul? 2p


2. Cine este sora mai mare a gutuilor? 2p
3. Identificai n text termenii care aparin cmpului lexical al pomilor fructiferi (4 termeni). 4p
4. Precizai rolul cratimei n sintagma: s-apleac ( o consecin) 4p
5. Extragei din text o idee principal. 4p
6. Alctuii cuvinte derivate cu sufixe i/sau prefixe prnind de la cuvntul de baz frunz. ( 4 termeni)
4p
7. Dai sinonime pentru sensul din text al urmtoarelor cuvinte: glas, suspinnd, spaim, te detepi. 4p
8. Alctuii o comparaie pornind de la cuvntul iarb. 4p
9. Identificai n text dou personificri i precizai cu propriile cuvinte rolul acestora. 8p
10. Explicai ce nelegei prin sintagma Basmul de aur al Toamnei 8p
Subiectul II (38 puncte)
Citete cu atenie textul de mai jos i rspunde la ntrebri:
Despre vita-de-vie se vorbete si in Biblie, nca din Vechiul Testament si, conform legendei, Noe a fost primul om care a
cultivat aceasta planta. Rodurile vitei-de-vie sunt strugurii din care, mai apoi, se face vinul, cu care Iisus Hristos avea s-i
impartaseasca pe ucenicii sai.
La noi, cultivarea vitei-de-vie si prepararea vinului reprezint una din cele mai vechi practici, vinul fiind cunoscut inca de pe vreme
dacilor.
Frunzele de vita-de-vie sunt un adevarat izvor de sanatate. Bine spalate, zdrobite cu sucitorul si aplicate pe frunte, in strat de cate
doua, trei, combat durerile de cap.
La fel, zdrobite si aplicate direct pe arsuri, calmeaza usturimea si ajuta la vindecarea mai rapida a zonei afectate.
Infuzia din frunze de vita-de-vie combate insomnia. Se recomanda ca frunzele sa fie culese cat sunt inca foarte tinere, de un verde
intens, stralucitor. Se spala bine, se lasa la scurs si se usuca, la umbra, in strat subtire. Sunt uscate si pot fi depozitate in pungi de
hartie sau de panza, atunci cand se sparg ntre degete cu un mic zgomot.

1. Identificai n text 4 cuvinte formate prin derivare. 2p


2. Transcriei din text dou cuvinte care conin diftongi i dou care conine vocale n hiat 2p
3. Precizai cte sunete i cte litere conin cuvintele: vorbe te, legendei, infuzia, pungi.
4. Identificai n text 2 cuvinte monosilabice. 4p
5. Desprii n silabe cuvintele: conform, cultivat, strugurii, aplicate. 4p
6. Precizai modul urmtoarelor verbe: a fost, (se) vorbete, fiind, s fie. 4p
7. Analizai urmtoarele verbe precizand modul, timpul, persoana, numrul, func ia sintactic: a cultivat,
reprezint. 4p
8. Alctuii o compunere de 80-150 cuvinte ( 8 - 15 rnduri)n care s vorbi i despre aventurile unei frunze.
n compunerea voastr va trebui:
- s precizai un indice de timp i unul de spaiu. 4p
- s utilizai ca unic mod de expunere naraiunea 4p
- s formulai un titlu care s aib legtur cu subiectul abordat. 4p
- s v ncadrai n numrul de cuvinte ( rnduri) cerute. 2p

12 puncte se acord pentru redactare astfel: unitatea compoziiei 1p, coerena textului 2 p, registrul de comunicare,
stilul i vocabularul adecvate coninutului 2p; ortografia 3 p, punctua ia 2 p; a ezarea corect a textului n pagin,
lizibilitatea 2 p)
10 punte se acord din oficiu
Respectarea ordinii n rezolvarea cerinelor nu este obligatorie.
Nota final se obine prin mprirea punctajului la 10.
Barem de corectare i notare:
Subiectul I : 40 puncte
1. Se acord 2 puncte pentru orice formulare din care s rezulte c basmul ncepe s l povesteasc o frunz. 2 puncte
2. Se acord 2 puncte pentru orice formulare din care s reias c sora mai mare a gutuilor este Luna. 2 puncte
3. Se acord cte 1 punct pentru fiecare termen al cmpului lexical identificat ( pruni, meri peri, gutui) 4 puncte
4. Se acord 4 puncte pentru oricare consecin a utilizrii cratimei ( de ex: cderea vocalei e, evitarea hiatului etc) 4
puncte
5. Se acord 4 puncte pentru oricare ideea princial formulat corect. ( de ex: Natura este speriat de sosirea frigului)
4 puncte
6. Se acord cte 1 puncte pentru oricare cuvnt derivat de la cuvntul de baz frunz ( de ex: frunzuli , frunzar,
frunzioar., nfrunzit) 4 puncte
7. Se acord cte 1 punct pentru oricare sinonim contextual al cuvintelor selectate (de ex: glas = voce, suspinnd =
oftnd, spaim = team, te detepi = te trezeti) 4 puncte
8. Se acord 4 puncte pentru construcirea oricrei comparaii pornind de la cuvntul iarb. ( ex: verde ca iarba, iarba
ca o spad etc.) 4 puncte
9. Se acord cte 2 puncte pentru identificarea oricrei personificri e acord cte dou puncte pentru oricare
formulare pertinent, clar, a rolului acesteia ( 1 punct ncercare de formulare, schematism) ( de ex: frunzele
murmur, este evideniat fonetul suav al frunzelor n primele adieri ale vntului, gnsacul hotr te, este
evideniat certitudinea sosirii frigului prin ssitul clar al gtelor) 8 puncte
10. Se acord 8 puncte pentru formularea unui rspuns clar, pertinent, adecvat cerin ei, 4 puncte ncercare de formulare,
1 punct schematism. ( de ex: Basmul de aur se refer la culoarea aurie a toamnei, la bogia acesteia, fiind
anotimpul culegerii roadelor) 8 puncte
Subiectul II: 38 puncte
1. Se acord cte 0,5 puncte pentru identificarea oricrui cuvnt format prin derivare ( de ex: mprt easc,
sucitorul, insomnia, strlucitor) 2puncte
2. Se acord cte 0,5 punct pentru transcrierea oricrui cuvnt care conine grupul de sunete diftong cte 1 punct
pentru transcrierea oricrui uvnt care contine vocale n hiat. ( de ex: diftong = aceast, calmeaz hiat = Noe, vie) 2
puncte
3. Se acord cte 0,5 puncte pentru precizarea numrului de litere, cte 0,5 puncte pentru precizarea numrului de
sunete (vorbete = 8 litere, 8 sunete, legendei = 8 litere, 8 sunete, infuzia = 7 litere, 7 sunete, pungi= 5 litere 4
sunete.
4. Se acord cte 2 puncte pentru identificarea oricrui cuvnt monosilabic ( de ex: de, se) 4 puncte
5. Se acord cte 1 punct pentru desprirea corect n silabe a cuvintelor selectate: (conform = con-form,
cultivat=cul-ti-vat, strugurii-stru-gu-rii , aplicate=a-pli-ca-te) 4 puncte
6. Se acord cte 1 punct pentru precizarea modului verbelor selectate (a fost = mod indicativ, (se) vorbete = mod
indicativ, fiind = mod gerunziu, s fie = mod conjunctiv) 4 puncte
7. Se acord cte 0,5 puncte pentru precizarea modului, timpului, persoanei i numrului. ( a cultivat = mod
indicativ, timp perfect compus, numr sigular, persoana a III-a; reprezint = mod indicativ, timp prezent,
numr singular, persoana a III a) 4 puncte
8. Se acord 14 puncte astfel: cte 2 puncte pentru un indice de timp si unul de spatiu, 4 puncte pentru utilizarea
naratiunii ca unic mod de expunere, 4 puncte pentru titlu, 2 puncte pentru incadrarea in limitele de spatiu cerute.
12 puncte se acord pentru redactare astfel: unitatea compoziiei 1p, coerena textului 2 p, registrul de comunicare,
stilul i vocabularul adecvate coninutului 2p(coninut par ial adecvat 1p); ortografia 3 p ( 0-1 greseli 3p; 2-3 greseli
2p; 4-5- greseli 1p; 6 greeli 0p), punctuaia 2 p( 0-1 greseli 2p; 2-3- greseli 1p; 4 greseli 0p); a ezarea corect a
textului n pagin, lizibilitatea 2 p)
10 punte se acord din oficiu
Respectarea ordinii n rezolvarea cerinelor nu este obligatorie.
Nota final se obine prin mprirea punctajului la 10.Nu se acord frac iuni de puncte altele dect cele din barem.