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  • Conectores y Verbos-1

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    CONECTORES Y VERBOS-1.doc

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    Verbos para Verbos para Objetivos Generales Objetivos Especificos Anilizar | Formular | Advertir Enumenr “Calcular | Fundamentar | Anglizar Enunciar Caicgorizar Gencias | \ =] Basar Eshecificar Comparar > Demprta sc n cxiicdp tones antesisecs En cate mismo ofdewy direceién = Segiin sc ha citado> ~ Con referencia a Jo anterior ~ Hecha la obsGivigin anterior - Por las considerstioncs anteriores ~ En este ontomdg ideas sc pucde citar ~ Se observa,clafdmente ~ Dadas las condiviones que antcecden ~ A manera de resumen final - En efecto = Como ya se ha aclarado = Cabe agregar ~ Seguin sc ha visto - Como pucde observarse - En referencia a la clasificacién anterior ~ En este propésito - Significa emtonces = De los anteriores plantcamientos se deduce ~ Ante la situacién planteada ~ Alo largo de los plantcamicntos hechos ~ A los efectos de este ~ Tal como se ha visio ~ Hechas las considcraciones anteriores = Tal como se observan ~ En relacién con este iltimo PARA PARAFRASEAR Es decir, en otras palabras, brevemente, de hecho, cabc decir que, 0 lo quc cs lo mismo, lo que quicre decir (demostrar, cxplicar...) que. en efecto. PARA INDICAR ORDEN Primero, segundo, por otra parte, por la otm. en primer (segundo, tereer) lugar.cn primer (segundo, tcrecr...) término, scguidamente, lucgo, para cmpezar, para continuar, para dar continuidad, sc cxponc, seguidamcate, Finalmente, posteriormente. PARA INDICAR, CONCLUSION 0 CONSECUENCIA En consccucneia, por lo tanfesoypirevatiads de! epi) gopaccuencia de esto, (so, Sai), do aeechls cosy See = a tale tab despre uc, cn atencion a, por todo To dicho, on wl acniivycomo resultado de, wato esta mazén, en suma. | “SPARA ESTABLECER COMPARACIONES De ta mixma mang qu, igualment, ca (Ge) igual forma, (que), em bs Wiis (acjoes, Peores) cicafseycls. micjor (FEOF) que est situsidn, mayor (Bor) que eampornifvanteay- on, raencra nemesis (| PARA INDICAR RELACION TEMPORAL iN Pastcrioischts tatoncce, depute, il libisie’ Gernpe, eites, ahori, boy da, slaahcere, ci estos (cs0s, aquellos) momentos, ultcriormentc, cn la actualidad, cn la posteridad, cn otra Epoes, parade el (este, sae, aquel) tiempo, prospectivamentc, mientras tanto, luego. PARA ANADIR IDEAS Adcmés, asimismo, (0 asf mismo), tambiga, de nuevo, por su parte, om vez, al mismo ticmpo, igualmente, ¢n igual forma, por sobre todo, sobre la basc de, con base cn la misma forma, cn adclante, como afirmarcmos, (arriba) otras veces, pues, shor bien, oF conveniente (preciso, necexario...) que, adicionalmente, de igual manena, PARA PRESENTAR UNA IDEA QUE LIMITA, OPONE © NIEGA LA IDEA ANTERIORMENTE EXPRESADA Sin cmbargo, no obsiantc, ca otro orden de idcas pew, de ot modo, por cl comtrario, atin cuando, a pesar de, no obstaate, #i bien es cierto quc..., no ex menos cierto, que, empero, ea opesicién a. enfrentanda (cafrentando a), contranameate a lo que sc ha expresado, aunque aparczea asa, aunque sca (parczea) posible, cn cambio, PARA EJEMPLIFICAR Para ilustrar esto, por ejemplo, como apreciarse (verse, suponcmec, inferirsc. entendleme...), como se puede entender, ver. suponcr, constatar, comprobar, para cjcmplificar tal (tales) PARA ENUNCIAR TOPICOS Con respect a, con (cn) a, cn Jo tocante a, cn relacién con, cn lo que sc reficre a, cn I90 que respecta a, en (con) referencia a PARA INDICAR RELACIONES ESPECIALES Acq, Iugir de, mi alent, amboe dagbaje, efi, infin, ok te (one, mel) lugar. On ranGivicns RELACIONES Chers Aah dele int mpg sinate mode, acbreonio dob Epis de, tl med, manera, Forma ao de tal suerte (que) vam re A INDICAR RELACIONES CAUSALES . Debido « esto (c20,pquello), por esto (esa, aquella) causa (etuacién, labors «que. dado que igh que supuesto que. ya que. por esto (exo, aquello). + puesto -) PARA EXPRESAR OPINIONES ENFATICAS:

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