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- Concepto
- Evolucin histrica
- El matrimonio y la sociedad
conyugal
07 La familia - Deberes y derechos e la
familia
- La familia y nuestra
constitucin
08 Valores morales y cvicos. - Concepto
- El trabajo
- El respeto mutuo
- El servicio y el compromiso
- El sentido mde cooperacin y
solidaridad
- Convencin internacional
sobre concesiones de los
derechos polticos y civiles de
la mujer
- Convenio sobre la igualdad
09 Derechos de la mujer. de remuneracin
- Convension sobre la
eliminacin de la
discriminacin contra la
mujer
- Concepto
- Declaracin de los derechos
del nio
10 Los derechos del nio. - Legislacin sobre la
proteccin de los derechos
del nio
- Concepto
- Implantacin del rgimen de
11 Rgimen de excepcin. excepcin
- Formas de rgimen de
excepcin
- Nacionalidad
- Nacionalidad y la
constitucin
- Ciudadana
12 Nacionalidad y ciudadana. - Adquisicin de la ciudadana
- Suspensin de la ciudadana
- Los derechos ciudadanos
- Los deberes ciudadanos
Los medios de comunicacin
TERCER BIMESTRE
-
- La paz y los medios de
comunicacin
13 Paz y medios de comunicacin. - Paz e integracin
- Paz y solidaridad
- Paz y dilogo
- Concepto
- cuale son?
- Hay que cuidarlos y
14 Los servicios municipales. preservarlos
- La comunidad educativa y su
participacin en los
problemas de la localidad
- Clases de constituciones
- Reseas de las
15 La constitucin. constituciones del Per
- Reforma de la constitucin
- Elementos fundamentales
- El estado
- Elementos del estado
- Deberes del estado
- Algunas formas de estado
16 Comunidad nacional. - Tipos de gobierno
- Formas de adquirir la
nacionalidad peruana
- Ciudadana
- Extradicin
17 Defensa civil. - Concepto
- Caractersticas
- Fases
- Medidas de seguridad
- Medidas de prevencin
Concepto
- Seales de trnsito
18 Educacin val. - Normas de trnsito
- Accidentes de transito
- Accidentes domsticos ms
Peligros domsticos y primeros comunes
19 - Los primeros auxilios
auxilios. - Un elemento indispensable:
el botiqun
- Realidad fenmenos
geofsicos
20 Seguridad y bienestar general. - Su relacin con los destres
- Los desastres en el Per
- El medio ambiente
CUARTO BIMESTRE
Juzgo:
1. CONCEPTO: Son medios de defensa de los derechos D) Accin de Inconstitucionalidad
reconocidos en la Constitucin Poltica y de la supremaca E) Accin Popular
de la Constitucin sobre cualquier otra norma jurdica F) Accin de cumplimiento
vigente. Son mecanismos destinados a garantizar la plena La Constitucin del 93 incorpora 2 garantas ms con
vigencia de la Constitucin y de lo que ella dispone sobre respecto aja Constitucin del 79 estas son:
cualquier otra norma, acto de alguna autoridad, funcionario Accin de Hbeas Data
u otra persona. Accin de Cumplimiento
Las Garantas Constitucionales son:
2. LAS GARANTAS CONSTITUCIONALES EN EL PER.-
Son acciones sumarias destinadas a asegurar los derechos
constitucionales cuando han sido trasgredidos o estn en A. ACCIN DE HBEAS CORPUS: Seala el artculo
peligro de serio. Tiene por objetivo: Reponer los derechos al 200 Inciso 1: Son Garantas Constitucionales: La
Estado anterior a la violacin. La Constitucin del 93 Accin de Hbeas Corpus, que procede ante el hecho
considera Garantas Constitucionales en su artculo 200 u omisin. Por parte de cualquier autoridad.
ttulo V: Funcionario o persona que vulnera o amenaza la
libertad individual o os derechos constitucionales
conexos.
A) Accin de Hbeas Corpus Se debe sealar que:
B) Accin de Amparo Se interpone ante: el juez especializado en lo
C) Accin de Hbeas Data penal
Da derecho a una persona a recurrir a tribunales las normas que tienen rango de ley: leyes, decretos
para que se le devuelva la libertad fsica o los legislativos, decretos de urgencia, tratados
derechos conexos que le han sido arrebatados reglamentos del Congreso, normas regionales de
antijurdicamente carcter general y ordenanzas municipales, que
No procede contra normas jurdicas porque contravengan la Constitucin en la forma o en el
contra ello procede la Accin de fondo.
Inconstitucionalidad La presentacin de la Accin Se debe sealar que:
de Hbeas Corpus no se suspende durante el Se presenta ante: el Tribunal Constitucional
estado de emergencia y estado de sitio Tiene como objetivo: Mantener la supremaca de
No slo se presenta por el agravio de la libertad la Constitucin
por las autoridades, sino tambin cuando dicho Lo pueden presentar:
agravio viene de funcionarios o de simples 1. El Presidente de la Repblica
personas particulares. 2. El Fiscal de la Nacin
3. El Defensor del Pueblo
B. ACCIN DE AMPARO: Seala el artculo 200, 4. 30 Congresistas (25% del nmero legal de
Inciso 2: Son Garantas Constitucionales: La Accin congresistas)
de Amparo, que procede contra el hecho u omisin por 5. 5 mil ciudadanos con firmas comprobadas
parte de cualquier autoridad, funcionario o persona por el JNE. Si la norma es una ordenanza
que vulnera o amenaza los dems derechos municipal lo pueden presentar el 1 % de los
reconocidos por la Constitucin. No procede contra ciudadanos del respectivo mbito territorial
normas legales ni contra resoluciones emanadas de 6. Los presidentes de regin
procedimiento regular. 7. Los colegios profesionales.
GUA V
LA PERSONA HUMANA
OBJETIVO:
Sustenta por que el hombre es el fin supremo de todo y el valor que el mismo posee.
Juzgo:
GUA VI
LA CONVIVENCIA SOCIAL
OBJETIVO:
Entiende los mecanismos necesarios que permiten una convivencia social adecuada dentro de una sociedad.
Observo: Cmo convivir en paz? Se puede vivir sin perjuicios?
derechos humanos aprobada el 10 de diciembre de 1948
Juzgo: por la III Asamblea General de las Naciones Unidas.
1. CONCEPTO
Convivencia viene de convivir, aplicando esto a la 4. LOS DERECHOS FUNDAMENTALES EN LA ACTUAL
convivencia social diremos que es la forma cmo el hombre CONSTITUCIN
se realiza o desarrolla dentro de la sociedad conjuntamente La actual Constitucin de 1993, elaborada por el Congreso
y en armona con los individuos que la integran. Democrtico, en su Art. 2 seala y establece los derechos
fundamentales de la persona. Estos derechos son:
2. REALIZACIN DE LA CONVIVENCIA SOCIAL
El acto convivir es libre y voluntario, sin embargo en el a). Derecho a la vida, identidad, integridad y bienestar.
contexto social para que esto se realice es necesario que Este derecho es el ms fundamental. Empieza desde
sea regulado a travs de normas y leyes. la fecundacin y desarrollo en el vientre de materno,
Por la ley la suprema autoridad, el estado, determina el se prolonga con el nacimiento, crecimiento y desarrollo
comportamiento social imponiendo penas y sanciones a y termina con la muerte.
quienes la infrinjan.
La identidad, es el nombre propio de la persona.
3. DEBERES Y DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA
PERSONA HUMANA La integridad fsica, psquica, moral y el libre desarrollo
La realizacin de la convivencia social exige reciprocidad, y bienestar; conjuntos de elementos, aspectos y
es un dar y un recibir en apoyo y con apoyo de los dems. cualidades que permiten el eficaz desenvolvimiento de
De esto nace la concepcin de los deberes y derechos de la persona
la persona humana.
Igualmente el bienestar, contar por lo menos con lo
Por deber entendemos todo aquello a que est obligado el indispensable para realizarnos sin inquietudes.
hombre por la moral, religin o el derecho.
b). Derecho a la igualdad ante la ley
Por el derecho entendemos la facultad de hacer o exigir lo Todos somos iguales ante la ley; nadie puede ser
que la ley o la autoridad establecen, el derecho es el discriminado por razn de religin sexo o raza, etc.
conjunto de principios y preceptos que regulan las
relaciones humanas en toda la sociedad. c). Derecho a la libertad de conciencia y de religin en
forma individual o asociada
En un sentido general los derechos de la persona humana Derecho de tener y cultivar nuestras propia ideas, todo esto
estn contemplados en la declaracin universal de los
siempre no se ofenda la moral ni se altere el orden pblico. propiciar el quebrantamiento y explotacin de los miembros
de la sociedad.
d). Derecho a las libertades de informacin, opinin,
expresin, y difusin del pensamiento o). Derecho a trabajar libremente, con sujecin a ley El
Nadie est impedido de dar o recibir informacin, opinar trabajo es la fuerza y energa que despliega el hombre para
con respecto a ello, tambin a expresar ideas o difundirlas. procurarse el sustento y sobrevivencia.
e). Derecho a solicitar, sin expresin de causa, la p). Derecho a la propiedad y a la herencia.
informacin que se requiera Propiedad, es la posesin lcita de bienes y cosas.
Es el derecho a ser informados sobre los que nos competa; Herencia, es la sucesin legal de la propiedad que se
sin expresar causa de ello y dentro del plazo legal. transmite por fallecimiento a los herederos o familiares.
f). Derecho a la no informacin de los servicios q). Derecho a participar en forma individual o asociada en
computarizados con respecto a la intimidad personal y la vida poltica, econmica, social y cultural de la
familiar nacin.
La privacidad a algunos datos que afecten nuestra intimidad En poltica nacional se hace de acuerdo a las ideas,
personal y familiar. principios y doctrinas. Aqu est contenido el derecho a la
eleccin, remocin y renovacin de autoridades y a la
g). Derechos al honor y a la buena reputacin, a la facultad de referndum.
intimidad personal y familiar as como a la voz e imagen
propias Econmicamente, tiene derecho a la explotacin de los
El honor es la cualidad de dignidad de la persona. La recursos a manera personal o asociado a empresas.
reputacin es la opinin comn sobre algo o alguien; es
fama. Social y culturalmente, promueve la superacin individual
La intimidad familiar es nuestra vida privada. de la persona a travs de clubes e instituciones de fomento
educativo y cultural.
h). Derecho a la libertad de creacin intelectual, artstica,
tcnica y cientfica r). Derecho a mantener reserva sobre sus convicciones
Es lo que se conoce como derecho de autor. Toda polticas , filosficas, religiosas y a guardar el secreto
persona puede crear obras producto de su inteligencia y de profesional
su idealidad. La persona humana es libre de tener sus ideas y nadie
puede obligarla a que lo manifieste.
i). Derecho a la inviolabilidad del domicilio
Es el lugar donde reside la persona; asume el carcter de s). Derecho a su identidad tnica y cultural Nadie es menos
privado. Nadie puede ingresar en l, ni investigar o registrar ni ms en el aspecto racial. En materia de cultura se
sin previa autorizacin. manifiesta que ello se da dentro de los grupos raciales, todo
peruano que no pueda expresarse en castellano tiene
j). Derecho al secreto y a la inviolabilidad de sus derecho a usar su propio idioma.
comunicaciones y documentos privadosNuestra
correspondencia no puede ser intervenida por otras t). Derecho a formular peticiones, individual o
personas con el fin de enterarse de su contenido. Salvo colectivamente, por escrito ante la autoridad
algunos documentos contables que son sujetos inspeccin competente
por la autoridad competente y con orden judicial. Mediante la peticiones se formulan pedidos a la autoridad a
fin de que sean respetados en su derecho.
k). Derecho a elegir su lugar de residencia, a transitar por
el territorio nacional y a salir o entrar en l. Cada u). Derecho a la nacionalidad
persona es libre de fijar su residencia o domicilio de Es el derecho que nos liga espiritual y materialmente con el
acuerdo a las circunstancias. Asimismo a ejercer el libre territorio dentro del cual se ha organizado el Estado.
trnsito, viajar por nuestro territorio, salir al extranjero o
llegar de l. v). Derecho a la paz, tranquilidad y disfrute del tiempo libre
y al descanso
l). Derecho a reunirse pacficamente sin armas Toda Nadie puede ser perturbado ni en su domicilio o en la va
persona puede reunirse en lugares pblicos o privados. Sin pblica ni al goce de sus momentos libres y de descanso.
alterar el orden pblico.
w). Derecho a la legtima defensa
m). Derecho a asociarse y constituir fundaciones sin fines Tenemos la facultad de repeler a nuestro agresor en caso
de lucro de ser atacados.
Toda persona puede asociarse en clubes, sindicatos,
cooperativas, partidos polticos, etc. a efecto de realizar x). Derecho a la libertad y a la seguridad personal
actividades que no conlleven al enriquecimiento. (Sin fines Derecho a realizar nuestra vida en libertad y evidenciar
de lucro). nuestra seguridad personal y jurdica frente a cualquier
abuso.(Art. 2 Inc. 24).
n). Derecho a contratar con fines lcitos Nadie est obligado a hacer lo que la ley no
Lo lcito es lo justo y legal. No podemos contratar para manda, ni impedido de hacer lo que ella no percibe.
No se permite forma alguna de restriccin de la E). N.A
libertad. Estn prohibidas la esclavitud y servidumbre.
04. Derecho que nos liga espiritualmente y materialmente a un
No hay prisin por deudas. territorio:
A). Derecho a la vivienda
Toda persona es declarada inocente hasta que no B). Derecho a una propiedad
se haya declarado su culpabilidad. C). Derecho a la nacionalidad
D). Derecho a las invasiones
E). N.A
Nadie puede ser detenido sin mandato de un juez.
05. Derecho que permite a toda persona a reunirse en lugares
Nadie debe ser vctima de violencia moral, pblicos y privados
psquica o fsica, ni sometido a tortura. A). Derecho a la asociacin
B). Derecho a la libertad
ACTO: C). Derecho al transito
01. Es la manera como se desarrolla el hombre en la sociedad D). Derecho a reunirse pacficamente
y en armona con los individuos: E). N.A
A). Amistad
B). Compaerismo 06. Facultad que nos permite repeler a nuestro agresor en caso
C). Cohabitacin de ser atacados
D). Convivencia A). Derecho al ataque
E). N.A B). Derecho a represin
C). Derecho legtima defensa
02. La Declaracin Universal de los Derechos Humanos se D). Derecho a la discusin
proclam el: E). N.A
A). 10 de diciembre de 1958
B). 12 de octubre 1448 07. Es la posicin lcita de bienes:
C). 15 de setiembre 1988 A). Derecho a la tenencia de cosas
D). 10 de diciembre de 1948 B). Derecho a los bienes privados
E). N.A C). Derecho a la vivienda
D). Derecho al habitad
E). Derecho a la propiedad
GUA VII
LA FAMILIA
OBJETIVO:
Comprende la importancia de la familia como ncleo central de la sociedad y el estado.
Juzgo:
1. CONCEPTO La afinidad familiar est dada por los parientes del varn y
Es el grupo de personas unidas por matrimonio, parentesco o de la mujer, los suegros, cuados, yernos, nueras, hijos
afinidad, las cuales generan derechos y deberes sancionados adoptivos, etc.
jurdicamente. El recinto donde la familia se desenvuelve y desarrolla sus
La familia constituye la clula bsica de la sociedad. actividades materiales y espirituales es el hogar.
Decimos matrimonio por cuanto significa la unin de un
varn con una mujer. 2. EVOLUCIN HISTRICA
Se alude el parentesco, porque la familia incluye, adems La familia ha debido pasar por un desarrollo histrico hasta
de los hijos, a las personas que, consanguneamente en llegar a la concepcin que, actualmente, tenemos de ella.
lnea directa (ascendente o descendente) y colateral, se As, las normas familiares ms comunes fueron:
encuentran vinculados entre si. Son familiares en lnea 4.1. Periodo pre - histrico
ascendente los abuelos, bisabuelos, tatarabuelos y, en En este periodo se distinguen los siguientes tipos de
lnea descendente los son los nietos, bisnietos, tataranietos. familia:
En lnea colateral son los primos, tos, sobrinos.
a. Familia Consangunea: Jurdico, ya que se le considera a la familia como
Basada en el matrimonio comn. Slo los una institucin susceptible de derechos y
ascendientes y descendientes quedan excluidos obligaciones.
entre s de las obligaciones matrimoniales.
3. EL MATRIMONIO Y LA SOCIEDAD CONYUGAL
b. Familia Punala: El matrimonio es la unin libre y estable de un varn con
Que deriva su nombre de la relacin familiar una mujer y bajo la forma prescrita por la ley. Tambin hay
hawaiana Punala y consiste en el matrimonio de uniones de hecho que ejercen varn y mujer que sin
varios hermanos con las esposas de los otros en guardar lo prescrito por la ley, hacen vida en comn
grupo y viceversa. Conviene aclarar que el denominndose cnyuges.
trmino hermano solo se comprende a partir de
los primos hermanos de primer, segundo y tercer Los cnyuges se deben entre s:
grado y no de los hermanos entre s.
Asistencia y fidelidad
c. Familia Sindismica: Participacin de ambos en el manejo del hogar.
Se denomina al hombre que vive temporalmente Hacer vida en comn.
con una mujer, pero que conserva su derecho a la
Representar legalmente a la familia.
Poligamia; la mujer debes est obligada a serle
fiel al marido de lo contrario sufrira espantosos Respeto mutuo.
castigos.
4. DEBERES Y DERECHOS DE LA FAMILIA
d. Familia Monogmica: Relacin matrimonial
entre un hombre y una mujer, reconocida por la 4.1. Deberes de los padres
sociedad como la nica forma de matrimonio.
a. Respeto a la vida: Desde el instante en que es
Otras formas primitivas de agrupacin familiar son: concebido el ser y durante el desarrollo de su vida
debe ser respetada.
El clan: Es el grupo de familias descendientes de un
antepasado comn y que se caracterizan por su frrea b. Alimentarlos, vestirlos y cobijarlos: Estos tres
unin. reinciden en la satisfaccin de las necesidades
fundamentales.
La tribu: Es el conjunto de individuos vinculados
consanguneamente, por tradicin, costumbres y c. Otorgarles seguridad: Cuidarles y prevenirles de
modos de vida y que habitan en u lugar determinado todo cuanto atente contra su integridad fsica y
obedeciendo a un jefe. espiritual.
b. Edad Media: Constituye una organizacin socio- a. Ser enaltecidos y honrados: En cuanto al
econmica que en crculo cerrado tenda a apellido paterno debe ser llevado con altura y
bastarse a si misma. Los hijos continan el oficio dignidad por los hijos, jams comprometerlos en
de los padres y la madre colabora en las labores hechos vergonzosos.
artesanales. Recibi el influjo del cristianismo. b. Ser obedecidos y respetados: Obediencia por
parte de los hijos y disposicin a recibir los
consejos y orientaciones y respeto para no
contradecirlos.
c. Familia Moderna: Se le considera un ncleo
natural, econmico y jurdico.
c. Ser asistidos: A la asistencia corporal y espiritual
por parte de los hijos.
Natural, como consecuencia de los instintos
genticos del ser humano, traducidos en
d. Heredar: Recibir bienes de acuerdo a ley por
sentimiento de amor y de profunda espiritualidad.
partes de algn hijo fallecido.
GUA VIII
LOS VALORES MORALES Y CVICOS
OBJETIVO:
Reflexiona acerca de los valores cvicos, su importancia.
Observo: Qu es un valor? Son importantes los valores?
Juzgo:
1. CONCEPTO Ellos marcan el rumbo progresista y evolucionista de la
Son el conjunto de cualidades y facultades espirituales misma sociedad que los valora. Los valores morales y
que las personas cultivan y desarrollan dentro de la cvicos constituyen el eje que conduce y gua al grupo
convivencia social, tales como el trabajo, la solidaridad, social y son adems los que mueven al cambio y al
el respeto mutuo, la comprensin, etc. progreso humano.
2. EL TRABAJO
2.1. Concepto
El trabajo es el esfuerzo que realiza toda persona 4. EL SERVICIO Y EL COMPROMISO
para conseguir o producir algo y poder satisfacer a. El servicio: Como valor es el aporte que
sus necesidades. Mediante el trabajo, el hombre se hacemos para otorgar ayuda a los dems.
realiza, modela y estructura su personalidad social. Esto nos lleva a ser solidarios con el resto en
Es una actividad inherente al hombre y al mismo los fines y objetivos que se propone para el
tiempo un deber y un derecho social. progreso social.
El rgimen laboral en nuestro pas est normado b. El compromiso, es el valor moral por el cual
por la Constitucin de 1993 en sus Arts. 22 al 29 asumimos identificacin solidaria pare el
que estipula: cumplimiento de los fines de la convivencia
a. El trabajo es un deber y un derecho. social.
Juzgo:
A lo largo de la historia de la humanidad la mujer ha sido objeto Reconocer a la mujer con iguales derechos ante la ley
de discriminacin y postergacin dentro de la actividad cotidiana, Conceder a las mujeres igualdad de oportunidades
habindoselas considerando el sexo dbil. Con l tiempo la para acceder a la educacin, la ciencia y la cultura.
mujer ha demostrado que est en condiciones para realizar todo Conceder a las mujeres las mismas oportunidades de
tipo de trabajo, desempear cualquier rama laboral, manual o trabajo
intelectual.
Adoptar medidas a fin de dar proteccin a la mujer en
el embarazo y proteger la maternidad.
La declaracin de los Derechos Humanos recoge y materializa
esta situacin concediendo a la mujer derechos igualitarios que Eliminar toda forma de explotacin de la mujer.
al varn. Para ello se han realizado reuniones y convenciones Otorgarle los mismos derechos y deberes sobre los
donde se han discutido y fundamentado sus derechos. Dentro de hijos y sobre los bienes matrimoniales.
ellas mencionaremos: Adoptar medidas a fin de garantizar la participacin de
la mujer en la vida poltica.
1. CONVENCIN INTERAMERICANA SOBRE
CONCESIONES DE LOS DERECHOS POLTICOS Y NOTA: El 10 de diciembre de 1948 la ONU dio La Declaracin
CIVILES DE LA MUJER. de los derechos del Hombre, que luego fue cambiado el 5 de
Fue aprobada en 1948 en la Novena Conferencia Febrero de 1952 por La Declaracin de los Derechos
Interamericana de Bogot. Bsicamente ellas establecen: Humanos para indicar que ellos alcanzaban tambin a la mujer.
A). Que el derecho de ser elegido(a) para un cargo pblico En 1967 se promulgo especficamente La Declaracin de los
Nacional, no debe de ser restringido por razones de Derechos de la Mujer y en nuestra constitucin fue incorporado
sexo, y se hace extensiva al voto. en 1979 y posteriormente en 1993.
B). Conceder y otorgar a la mujer los mismos derechos
civiles de los que goza el hombre. En el Per la mujer goza de los siguientes derechos especiales:
Ser protegida durante el embarazo en su condicin de
2. CONVENIO SOBRE IGUALDAD DE REMUNERACIN madre trabajadora.
Gozar de licencia por maternidad, debidamente
Que fue acordada en la XXXIV Conferencia General de la remunerada, antes y despus del embarazo.
OIT en 1951 en Ginebra. Contraer matrimonio con el cnyuge libremente
Seala que la remuneracin entre los hombres y mujeres elegido
que efectan trabajo de igual naturaleza deben de tener ACTO:
igual principio de remuneracin. 1. La mujer desde a lo largo de la historia ha sido discriminada
por considerrsele:
3. CONVENCIN SOBRE LA ELIMINACIN DE TODAS A). Irresponsable
LAS FORMAS DE DISCRIMINACIN CONTRA LA B). Muy femenina
MUJER C). Ociosa
Aprobada en la Asamblea General de la ONU en 1979. D). El sexo dbil
Considerndose los siguientes fundamentos: E). T.A
A). La discriminacin contra la mujer vulnera y atenta
contra su dignidad humana, dificultando su 2. En que convencin se acord que la mujer pueda ser
participacin en todas las reas en condiciones de elegida para tener cargo pblico:
igualdad contra el hombre. A). III Convencin Interamericana La Paz
B). Es necesario propiciar la participacin den la mujer en B). XI Conferencia Sudamericana Quito
todos los campos de la esfera social, ya que de esta C). IX Conferencia Interamericana Bogot
manera colaborar en la paz, progreso y desarrollo. D). I Congreso Mundial Asuncin
C). Es imprescindible cambiar el papel de la mujer en la E). N.A
familia y buscar la plena igualdad de derechos con el
hombre. 3. Convencin sobre la eliminacin de toda discriminacin
Estas convenciones por ser internacionales deben de ser tenidos contra la mujer:
en cuenta por los estados, integrndolas en sus Cartas Polticas. A). ONU 1967
Los estados deben: B). OIT 1987
Eliminar toda forma de prejuicios que consideran C). UNESCO 1948
inferior a la mujer D). ONU 1948
Garanta del goce pleno de los Derechos Humanos
E). N.A 6. En el Per se Los Derechos de la Mujer en la:
A). Constitucin de 1987
4. La Conferencia de la OIT en ginebra el ao 1951 trato de: B). Cdigo Penal 1979
A). La igualdad en los derechos Humanos C). Cdigo Civil de 1993
B). La igualdad en la educacin, cultura, etc. D). Constitucin de 1979
C). La participacin de la mujer en la vida poltica E). N.A
D). La igualdad ante la ley
E). Sobre la igualdad de la remuneracin. Tarea:
Haz una lnea del tiempo en donde se indique como la
5. En qu ao la ONU dio la Declaracin de los Derechos de
mujer fue ganando derechos.
la Mujer:
A). 1948 B). 1967 C). 1993 D). 1951 E). 1914 Escribe la resea de tres mujeres destacadas del
Per.
GUA X
LOS DERECHOS DEL NIO
OBJETIVO
Entiende los derechos que tienen los nios y el esfuerzo que se hace para que sean cumplidos.
Juzgo:
GUA XI
RGIMEN DE EXCEPCIN
OBJETIVO
Comprende en que situaciones se el gobierno toma estas medidas.
Juzgo:
GUA XII
NACIONALIDAD Y CIUDADANIA
OBJETIVO:
Es capaz de establecer las diferencias ms notables sobre nacionalidad y ciudadana.
Observo: Cmo puedo ser ciudadano? Puedo renunciar a mi nacionalidad?
Juzgo:
1. LA NACIONALIDAD En nuestro caso, tenemos una nacionalidad, la nacionalidad
El concepto de nacionalidad nos dice que es el vnculo de orden peruana que se extiende a todos los que habitamos el territorio
jurdico que pone en relacin a las personas con el Estado. Esta de la patria en sus diversas reas y medios de costa, sierra y
relacin indica que existe una reciprocidad entre ambos, ya que selva, sin distincin de credo, raza, posicin econmica y estatus
las personas integran al Estado territorial porque ocupan su social. Herederos de quienes, antes que nosotros, trajinaron y
espacio geogrfico, entonces, el Estado organizado les debe trabajaron este amado suelo y, ahora, con una fe puesta en el
asistencia, proteccin y tutela, reclamando, a su vez, deberes y porvenir. Pero, an ms, la nacionalidad peruana tambin se
obligaciones que la Constitucin les exige. extiende a todos aquellos que habiendo nacido aqu han salido
del territorio, por diversas razones, y se encuentran en el
extranjero sin haber renunciado a la paternidad de este suelo
que los vio nacer. Ellos, pues, como nosotros, aqu, tienen el las que se establece la responsabilidad penal de las
vnculo de nuestra nacionalidad. Tambin lo son los nacidos en personas y, por lo tanto, se les recluye en las crceles,
el exterior pero inscritos en consulado peruano. privndoseles de la libertad. Mientras dure esta situacin la
ciudadana queda suspendida
2. LA NACIONALIDAD Y LA CONSTITUCIN
Segn nuestra Constitucin vigente de 1993, en su Art. 52,
c) Por sentencia con inhabilitacin de los derechos
establece que:
polticos: Este tipo de sentencias es una modalidad que
"Son peruanos por nacimiento los nacidos en el territorio de
aplican los tribunales de la Repblica y cuando as actan
la Repblica. Tambin lo son los nacidos en el exterior de
sancionan a las personas suspendindoles sus derechos
padre y madre peruanos, inscritos en el registro
polticos como ciudadanos.
correspondiente durante su minora de edad. Son asimismo
peruanos los que adquieren la nacionalidad por
El Art. 34 de la Constitucin restringe el derecho de la
naturalizacin o por opcin, siempre que tengan residencia
ciudadana a las Fuerzas Armadas y de la Polica Nacional,
en el Per".
cuando especifica sus miembros en actividad no pueden elegir ni
ser elegidos.
El art. 53 agrega:
"La ley regula las formas en que se adquiere o recupera la
6. LOS DERECHOS CIUDADANOS
nacionalidad. La nacionalidad peruana no se pierde, salvo
Es el conjunto de facultades que permiten al ciudadano
por renuncia expresa ante autoridad peruana",
participar en la vida poltica de la Nacin. Nuestra Constitucin
en su Art. 31 estable que:
3. LA CIUDADANIA: "Los ciudadanos tienen derecho a participar en los asuntos
pblicos mediante referndum; iniciativa legislativa;
Ciudadana es la categora que adquiere la persona, en su
remocin o revocacin de autoridades y demanda de
desarrollo evolutivo dentro de la sociedad, al adquirir edad
rendicin de cuentas. Tienen tambin el derecho a ser
suficiente para establecer vnculo poltico con el Estado y
elegidos y de elegir libremente a sus representantes, de
reconocerle el goce de derechos y obligaciones que la ley le
acuerdo con las condiciones y procedimientos
seala. Al ser ciudadanos tenemos la plena facultad de participar
determinados por ley orgnica. Ms adelante seala que
en la vida poltica de la nacin, en sus decisiones sobre su
tienen derecho al voto los ciudadanos en goce de su
marcha interna, la defensa de la soberana y, sobre todo, en los
capacidad civil".
sufragios para elegir a quienes, democrticamente, nos habrn
Veamos en qu consisten cada uno de estos derechos.
de gobernar.
4. ADQUISICION DE LA CIUDADANIA
a. Participacin en los asuntos pblicos mediante
La Constitucin Poltica de 1993, en su Art.30 establece que: referndum: En curso anterior hemos establecido que el
"Son ciudadanos los peruanos mayores de dieciocho aos. Para referndum es la consulta que se hace al pueblo, sobre
el ejercicio de la ciudadana se requiere la inscripcin electoral" asuntos de inters comn. De esta manera el ciudadano
De esto se desprende que para ser ciudadanos se es necesario: ejercita el voto para aprobar o desaprobar algunas medidas
Haber cumplido dieciocho aos de edad. o disposiciones dadas o impartidas por el Estado. De esta
Haber realizado la inscripcin electoral. manera lo apoya o determina su enmienda para el mejor
ejercicio del gobierno. Son susceptibles de ser sometidas a
Poseer y portar la Libreta Electoral.
referndum, segn el Art. 32 de la Constitucin:
La reforma total o parcial de la Constitucin.
Esto lo seala la Constitucin, pero creemos que, adems de
estos requisitos de orden formal, la ciudadana como categora La aprobacin de normas con rango de ley.
superior de la evolucin psico-social humana, requiere de la Las ordenanzas municipales.
comprensin e identificacin de lo nuestro, tener la capacidad Las materias relativas al proceso de descentralizacin.
necesaria y suficiente para tomar las decisiones ms adecuadas
en bien de la Nacin y, sobre todo, tener conciencia de nuestros b. Iniciativa Legislativa: Es el derecho que,
deberes y obligaciones para el desarrollo en convivencia dentro constitucionalmente, se le confiere al ciudadano para
del contexto social. Por esto decimos que no basta con portar la presentar y proponer, individual o colectivamente, proyectos
Libreta Electoral que nos acredita como ciudadanos y nos de ley para buscar el mejor desarrollo local, regional y
identifica en nuestra filiacin, sino saber ser ciudadanos con nacional. Es una facultad que recin ha sido incorporada en
responsabilidad plena en el ejercicio conductual de la Nacin. la Constitucin de 1993, anteriormente a ello solo lo hacan
los congresistas, la Corte Suprema, el Jurado Nacional de
Elecciones y el poder Ejecutivo.
5. SUSPENSION DE LA CIUDADANIA
El Art. 33 de la Constitucin seala que el ejercicio de la c. A Remocin y Revocacin de autoridades: Remover es
ciudadana se suspende por: cambiar, revocar es quitar el mandato. En este sentido las
a) Resolucin judicial de interdiccin: La interdiccin civil autoridades elegidas por voto popular, o designadas por el
es el estado en que se encuentra una persona por mandato Estado, tienen la misin de obrar con justicia, buscando el
judicial, en virtud de lo cual est impedida, total o bienestar, la paz y el progreso social. Cuando esto no
parcialmente, de ejercitar ciertos derechos. En esta sucede y se presentan autoridades retrgradas,
situacin no puede hacer valer sus derechos ciudadanos. autoritarias, personalistas que obstaculizan el desarrollo,
entonces, los ciudadanos tienen el derecho de renovarlas y
b) Por sentencia con pena privativa de la libertad: Estas revocarles los mandatos. '
sentencias son dadas por los tribunales de la Repblica en
d. A demandar la rendicin de cuentas: A travs de este ciudadana la que debe asumir su responsabilidad; no eludir
derecho, los ciudadanos pueden solicitar a las autoridades compromisos con el Estado; no dar cabida, ni caer en
diversa informacin sobre la forma cmo desarrollan sus situaciones que nos lleven a evadir estas obligaciones, puesto
actividades; de qu manera han aplicado o aplican el que tenemos que pensar que el Estado necesita de nuestro
presupuesto asignado a su funcin y la forma cmo concurso para poder realizarse y otorgamos los beneficios que
cumplen su gestin y misin encomendada por el gobierno. nos corresponden para que, as podamos desenvolvemos dentro
Esto es de suma importancia porque as la ciudadana se de una sociedad con bienestar.
da cuenta si cuenta con autoridades idneas o si no
responden a las expectativas del pueblo. Entre los deberes polticos del ciudadano se cuentan:
a) Honrar a la Patria y defender los intereses de la Nacin:
e. A ser elegidos y elegir a sus representantes: De acuerdo
Honrar a la patria es recordar, cvicamente, a nuestros
a este derecho poltico, todo ciudadano puede ser
hroes; aquellos personajes que con su accin, su trabajo y
candidato y ser elegido, sea en elecciones generales de
su entereza moral dedicaron sus vidas por a grandeza
representantes a Congreso, o en comicios municipales.
nacional; ellos se constituyen en ejemplos a seguir por las
Igualmente, estn facultados para elegir a quienes en su
juventudes de todos los tiempos y por los ciudadanos
representacin pueden ejercer actos de gobierno nacional o
donde quiera que la circunstancia los encuentre. Por ello,
local. Es un derecho importantsimo en el ejercicio de la
una frase muy simple, pero de gran contenido afirma: "La
vida ciudadana y en la materializacin de la vida
Patria se honra en sus hroes".
democrtica de un pas.
De otro lado constituimos una integridad territorial, con
f. Derecho al voto: El derecho al voto es la facultad que
riquezas, recursos y patrimonio, cuya soberana estamos
tienen todos los ciudadanos en goce de su capacidad civil
en la obligacin de defender ante cualquier eventualidad,
(no inhabilitados), a participar en comicios de toda ndole
sea por agresin externa o por intentos de desestabilizacin
(referndum, elecciones generales, municipales), con
interna. Son los intereses nacionales que nos pertenecen y
absoluta libertad, en pleno ejercicio de su conviccin y sin
de los cuales, tambin, formamos parte; su soberana es y
presin de alguna especie. Lgicamente ejercitan el voto
debe ser intangible y nuestro compromiso ineludible es
los ciudadanos que han cumplido dieciocho aos de edad,
defenderlos.
gozan de capacidad civil, estn inscritos en el Sistema
Electoral, poseen su Libreta Electoral y no son miembros
b) Vivir pacficamente respetando los derechos de los
activos de las Fuerzas Armadas y de la Polica Nacional
dems: Vivir pacficamente significa desenvolvernos dentro
del seno de la sociedad en un clima de tranquilidad, sin
Adems, el voto es personal, igual, libre, secreto y
acudir a la violencia, menos al abuso. Debemos tener en
obligatorio hasta los setenta aos. Es facultativo despus
cuenta, siempre, la presencia de los dems a quienes no
de esta edad. Esto significa que:
debemos molestar ni inquietar con nuestras actitudes.
El voto es individual, no puede transferirse ni darse
Conviene tener en cuenta que nuestros derechos terminan
por delegacin. all donde empiezan los derechos de nuestros semejantes,
por eso mismo, debemos buscar el desenvolvimiento en
La igualdad consiste en que todos los ciudadanos armona como basamento para un desarrollo en humana
tienen la misma oportunidad de ejercerlo sin distincin convivencia.
ni discriminacin alguna.
c) Respetar el mandato constitucional y el orden jurdico:
El voto es libre puesto que se ejercita sin presin En este aspecto, siendo la Constitucin la Carta
alguna y por propia decisin. Fundamental que rige, manda y ordena la vida ciudadana,
ella debe ser cumplida, respetada y defendida en todos sus
Es secreto ya que se realiza dentro de una cmara fueros, pues as podremos desarrollamos dentro de un
secreta y slo con conocimiento de quien sufraga. ambiente de justicia, paz y libertad. Esto se hace extensivo
al orden jurdico, representado por las diversas leyes que
La obligatoriedad del voto radica en el compromiso norman la accin ciudadana y a las cuales debemos acatar,
que se asume de acudir a los actos de sufragio para cumplir y respetar en todos sus alcances.
contribuir con los fines del Estado y del ejercicio de la
democracia. d) Contribuir al bienestar general: El cumplimiento de este
deber se realiza mediante el trabajo, a travs del cual
7. LOS DEBERES CIUDADANOS satisfacemos nuestras necesidades; l nos proporciona los
As como el ejercicio de la ciudadana reclama derechos que el medios para desarrollamos en sociedad, sin apremios ni
Estado debe cumplir, as tambin, el Estado exige deberes que inquietudes. No se debe escatimar el esfuerzo en el trabajo
todos estamos en la obligacin de realizar para contribuir, de para ponerlo al servicio de la colectividad a fin de propender
esta manera, a los distintos fines que l persigue. Derechos y al bienestar general.
deberes son caras de una misma moneda que acarrean
reciprocidad, de tal modo que no podemos exigir, si antes no e) Deber de tributar: Este deber nos exige cumplir con
damos ni colaboramos. nuestras obligaciones de pago de impuestos por los
servicios que el Estado nos presta en los diversos ramos de
Si queremos una Nacin evolucionada, progresista y la actividad como la salud, educacin, correos y
desarrollada, tenemos que cumplir con nuestros deberes, no telecomunicaciones, seguridad social, etc. puesto que estos
esperar que se nos implanten sanciones y se nos aplique tributos sirven para el mantenimiento y mejoramiento de
categricamente la ley. Debemos tener y crear conciencia en la ellos. No debemos tratar de eludirlos, ni hacemos
merecedores de aquella frase custica y denigratoria de ____________________________________________________
hacemos "Pepe, el vivo" y dejar que otros tributen en tanto ____________________________________________________
que nosotros disfrutamos de lo que le corresponde al ________________________________________________
Estado. Es ineludible crear conciencia de este deber,
puesto que all radica la captacin de recursos para poder
realizar muchos de los fines que el Estado se propone.
4. Es importante tener una nacionalidad? Por qu?
f) Deber de sufragar: El sufragio es la emisin del voto. El ____________________________________________________
voto, ya lo hemos establecido en los derechos polticos del ____________________________________________________
ciudadano, es la facultad que tenemos de elegir de manera _________________________________________________
consciente, libre y responsable a. las autoridades que
habrn de gobernamos sea en el mbito local, regional o a
nivel de representantes al Congreso Nacional. Si queremos, 5. Qu pierdo al no tener una ciudadana?
evidentemente, una representatividad que traduzca y ____________________________________________________
defienda nuestros intereses y materialice nuestras ____________________________________________________
esperanzas, tenemos la obligacin de acudir a las urnas _________________________________________________
para sufragar y, con ello, validar nuestra decisin
democrtica de contar con gobernantes idneos que
respondan a nuestras justas expectativas en la conduccin Tarea:
y realizacin del gobierno. Pega recortes sobre el tema.
Aplico: Averiguar que personas famosas adquirieron la
1. Cmo se pierde la ciudadana? nacionalidad peruana.
GUA XIII
PAZ Y MEDIOS DE COMUNICACIN
OBJETIVO:
Comprende el poder que tienen los medios de comunicacin Observo: Qu papel juegan los medios? Lderes de opinin?
para influir en los ciudadanos.
Juzgo:
Aplico:
1. Qu mensaje dan los medios?
____________________________________________________
____________________________________________________
________________________________________________ 03. Cmo utilizo mejor los medios de comunicacin?
____________________________________________________ ____________________________________________________
__________________________________________________ ____________________________________________________
_________________________________________________
____________________________________________________
2. pueden influenciarte? como? ____________________________________________________
____________________________________________________ _________________________________________________
Tarea
Elabora un trptico del tema.
Haz una lista de los diez programas ms
sintonizados por los adolescentes.
GUA XIV
Juzgo:
1. CONCEPTO 3. HAY QUE CUIDARLOS Y PRESERVARLOS
Se denominan servicios municipales a todos aquellos Los servicios municipales, por su misma naturaleza,
elementos de carcter material que por disposicin de las puestos para beneficio de la colectividad local, merecen
autoridades locales, se ponen al servicio de los pobladores nuestro mayor cuidado, respeto y, sobre todo,
para su mejor desarrollo en comunidad. conservacin. Por eso:
No debemos caminar ni jugar sobre el csped de los
2. CUALES SON? parques.
Fundamentalmente, stos servicios son:
a. Parques y jardines, donde la poblacin de toda edad No malograr los juegos y elementos que all se
puede recrearse y gozar del aire libre por eso se dice hubieran instalado.
que son los "pulmones de la Ciudad".
No arrancar flores ni plantas de los jardines.
b. Postas mdicas, o lugares especialmente
acondicionados e implementados, para atender la No colocar obstculos en las vas de desplazamiento
salud. Estn a cargo de mdicos y/o enfermeras. de los vehculos.
Tambin proporcionan medicamentos bsicos.
No malograr los telfonos pblicos.
c. Locales escolares, o sean escuelas gubernamentales
o municipales donde se imparte la educacin en todos
No pintarrajear las paredes de las calles, ni mucho
los niveles y grados.
menos de los locales escolares.
d. Los transportes, cuyos vehculos trasladan a la
poblacin a sus centros de trabajo, de comercio, salud No destruir focos ni postes de alumbrado pblico.
etc.
4. LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y SU PARTICIPACION EN
e. Telfonos pblicos para la comunicacin entre LOS PROBLEMAS DE LA LOCALIDAD
personas. La comunidad educativa la conforman profesores,
estudiantes, padres de familia y autoridades representativas
f. Alumbrado pblico que ilumina la localidad durante la del Ministerio de Educacin. Ellos son los encargados de
noche para hacer ms viable nuestro desplazamiento y llevar adelante el proceso educativo local, desde su planea-
actividades. Agua y desage, elemento vital para miento, ejecucin y evaluacin de resultados. Exige, pues,
nuestra subsistencia y que circula mediante caeras y la total integracin de todos sus miembros, la identificacin
tubos para el desage. con la problemtica local y su participacin activa por tratar
de resolverlos.
Educar es formar, en este caso formar una conciencia de g. Relevar el espritu patritico y nacionalista
identificacin con la localidad, con miras a estructurar una conmemorando fechas cvicas y efemrides de gran
conciencia de identidad a nivel nacional. La localidad es "La significacin nacional.
Patria en pequeo", hay que participar en la solucin de sus
problemas; la comunidad educativa no puede ser ajena a ACTO:
esto, puesto que educar es tambin participar, y. qu mejor
que ir adentrando a los alumnos en la problemtica local, 1. Cules son, fundamentalmente estos servicios?
para que cuando ciudadanos sean elementos activos en el 2. Piensas que hay que cuidarlos, preservarlos.
logro de su progreso y desarrollo. Porque?
Igualmente, hay muchos aspectos en los que puede 3. Cul debe ser la participacin de la comunidad
intervenir la comunidad educativa.
Por ejemplo: educativa en los problemas de la localidad?
a. Confeccionar una relacin de problemas urgentes a
resolver en materia de servicios 4. Cmo debe intervenir activamente la comunidad
educativa en los problemas locales?
b. Hacerlos conocer a la poblacin para que tome
conciencia de ellos y contribuya a su solucin.
5. cuatro servicios municipales. Al costado indicar la
c. Capacitar a la poblacin local a fin de que pueda forma en
intervenir en la solucin de su problemtica.
Tarea:
d. Fomentar actividades para integrar a los pobladores y Ilustrar cuatro aspectos de la forma cmo debemos
solucionar algn aspecto del problema local.
cuidar y preservar los servicios
e. Organizar instituciones, comits, agrupaciones, etc.
que intervengan en la solucin de la problemtica. Ilustrar cuatro servicios municipales. Al costado indicar
la forma en que sirven a la comunidad.
f. Fomentar el desarrollo cultural de la localidad con el
abastecimiento de bibliotecas, concursos de arte, Confecciona una relacin de problemas que deben ser
tecnologa, danzas, msica- y etc.
resueltos por la municipalidad local.
GUA XV LA CONSTITUCIN
OBJETIVO:
Comprende las caractersticas as como la importancia de la constitucin para un buen funcionamiento del estado.
Juzgo:
Tiene su origen en la palabra de origen latino Constituio, que los sustenta en el valor de la costumbre.
romanos la usaban para nombrar a las leyes dictadas por el Contemporneamente, no existen Estados, que puedan
emperador. exclusivamente basarse en esta forma, salvo en el derecho
En forma contempranea la Constitucin es el documento primitivo.
solemne y fundamental por la que se rige la vida poltica de un
Estado, que est formado por dos partes: la parte dogmtica 3. CONSTITUCIN DERIVADA.- Es aquella que adopta
(derechos y libertades del ciudadano) y la parte orgnica principios o instituciones de una o varias constituciones
(organizacin del Estado), que prima sobre los otros documentos originarias.
legales, necesitando un procedimiento especial para su
enmienda o reforma. 4. CONSTITUCIN EXTENSA.- Se clasifican con este
nombre a las constituciones que cuentan con un alto
CLASES DE CONSTITUCIONES nmero de artculos buscando precisar y detallar con
extensin sus instituciones.
1. CONSTITUCIN BREVE.- Son aquellas cartas que se
caracterizan por ser lacnicas, evitando las precisiones 5. CONSTITUCIN FLEXIBLE.- Es aquella Constitucin cuyo
extensas y resumindose en el menor nmero de artculos. acto de reforma puede ser efectuado por el rgano
legislativo ordinario, sin mayor dilacin, teniendo sus
2. CONSTITUCIN CONSUETUDINARIA.- Es aquella que se reformas o enmiendas la misma jerarqua constitucional.
votacin favorable, en cada caso, superior a los dos tercios del
6. CONSTITUCIN IDEAL.- Es la Constitucin que de nmero legal de congresistas. La ley de reforma constitucin no
manera subjetiva busca maximizar el "bien comn", porque puede ser observada por el Presidente de la Repblica.
es aquel orden normativo conformador del proceso poltico
segn el cual todos los desarrollos futuros de la comunidad, QUINES PUEDEN PRESENTAR INICIATIVA DE REFORMA
tanto de orden poltico como social, econmico y cultural, CONSTITUCIONAL?
pueden ser previstos de tal manera que no fuese necesario 1. El Presidente de la Republica, con la aprobacin del
un cambio de normas conformadoras. concejo de ministros
2. Los Congresistas
7. CONSTITUCIN PACTADA.- Es la Constitucin que, 3. Un nmero de ciudadanos equivalentes al 0.3 % de la
producto del consenso, se pacta o acuerda, por ejemplo, poblacin electoral, con firmas comprobadas por la
entre el pueblo y el monarca, o entre pueblos diferentes autoridad electoral.
para dar origen al Estado Federal.
Las iniciativas de reforma constitucional provenientes de la
8. CONSTITUCIN PTREA.- Designa a aquellas ciudadana se tramitan con arreglo a las mismas previsiones
constituciones que son intangibles, es decir, que no se dispuestas para las iniciativas de los congresistas. Adems es
pueden reformar. improcedente toda iniciativa de reforma constitucional que
recorte los derechos ciudadanos consagrados en el artculo 2
9. CONSTITUCIN RGIDA.- Es aquella Constitucin cuyo de la Constitucin Poltica del Per.
acto de reforma requiere de un trmite y procedimiento
ineludible, que implica mucho ms que un mero acto
legislativo ordinario. EL REFERNDUM
Es el derecho de los ciudadanos para pronunciarse conforme a
10. CONSTITUCIN TRANSITORIA.- Es aquella carta que se la Constitucin en los temas normativos que se le consultan.
dicta en un momento de emergencia, buscando ser el El referndum puede ser solicitado por un nmero de
instrumento legal que permita superar un estado de ciudadanos no menor al 10% del electorado nacional.
excepcin o crisis.
UN QU CASOS PROCEDE?
11. CONSTITUCIN NOMINAL.- Son las constituciones que 1. La reforma total o parcial de la Constitucin.
buscan ser funcin exclusiva de la normatividad; no 2. Para la aprobacin de leyes, normas regionales de carcter
guardan correspondencia con su realidad poltica, general y ordenanzas municipales.
quedando limitadas a ser un cuerpo inerte de disposiciones 3. Para la desaprobacin de leyes, decretos legislativos y
sin aplicacin prctica. decretos de urgencia.
4. Para determinadas materias especiales.
12. CONSTITUCIN NORMATIVA.- Es la Constitucin que
regula de manera armoniosa la realidad social con la CARACTERSTICAS
normatividad legal, evitando conflictos entre la realidad y la 1. El resultado del referndum determina la entrada en
legalidad. vigencia de las normas aprobadas. siempre que hayan
votado en sentido favorable a la consulta la mitad ms uno
LA CONSTITUCIN DEL PER de los votantes. sin tener en cuenta los votos nulos o en
Fecha Promulg Legislativa blancos. El jurado Nacional de Elecciones declara la
1. 12 11 1823 Congreso nulidad de un referndum cuando los votos nulos o en
Unicameral blanco. sumados o separadamente. superan los dos tercios
2. 09 12 1826 Andrs de Santa Cruz Bicameral del nmero de votos emitidos.
3. 18 03 1828 Jos la Mar Bicameral 2. Una norma aprobada mediante referndum no puede ser
4. 10 06 1834 Luis Orbegozo Bicameral materia de modificacin dentro de los dos aos de su
5. 10 11 1839 Congreso Bicameral vigencia. salvo nuevo referndum o acuerdo del Congreso
6. 19 10 1856 Ramn Castilla Bicameral en dos legislaturas con el voto de dos tercios del nmero
7. 13 11 1860 Ramn Castilla Bicameral legal de congresistas. Si el resultado del referndum
8. 12 08 1867 Mariano Ignacio Prado deviene negativo. no podr reiterarse la iniciativa hasta
Unicameral despus de dos aos.
9. 18 01 1920 Augusto B. De Leguia Bicameral
10. 18 01 1933 Luis Snchez Cerro Bicameral ACTO:
11. 12 07 1979 Asamblea Constituyente Bicameral 1. La reforma de la constitucin en el caso ordinario, debe ser
12. 29 12 1993 Alberto Fujimori ratificada:
Unicameral A) Por el Congreso
B) Por el Referndum
REFORMA DE LA CONSTITUCIN C) Por plebiscito
La reforma de la constitucin es la modificacin parcial o total del D) Por el Presidente de la Repblica
contenido de la carta poltica fundamental. Toda reforma E) Por el Tribunal Constitucional
constitucional debe ser aprobada por el Congreso, con mayora
absoluta del nmero legal de sus miembros y ratificada mediante 2. Tienen iniciativa de reforma constitucional:
referndum. A) El 0,3 % de los ciudadanos que conforman la
El referndum puede omitirse cuando el acuerdo del Congreso poblacin electoral
se obtiene en dos legislaturas ordinarias sucesivas con una B) El Presidente de la Repblica y los jueces
C) La Sala Penal de la Corte Suprema A) 31 de diciembre
D) Los colegios profesionales B) 6 de abril
E) Los Congresistas y Ministros de Estado C) 30 de diciembre
D) 1 de enero
3. Es la Norma jurdica de mayor Jerarqua E) 9 de abril
A) Los tratados internacionales
B) Los Decretos Supremos 8. La Constitucin peruana es de carcter:
C) La Ley de Reforma Constitucional A) Material
D) La Constitucin B) Rgida
E) Las leyes orgnicas C) Flexible
D) Formal
4. En caso de conflicto entre u tratado internacional y la E) Ideal
constitucin, prevalece:
A) El Tratado Internacional 9. Si el fondo o la forma de la constitucin fuese vulnerado por
B) Lo que seale el Congreso una norma de jerarqua legal, entonces procede:
C) La Constitucin A) La Accin Popular
D) La Ley interpretativa del tratado B) La accin de Amparo
E) Tanto la Constitucin como el Tratado C) La Accin de Inconstitucionalidad
D) La Accin de Cumplimiento
5. Es el proceso histrico por el cual se van manifestando y E) La Accin de Habeas Corpus
articulando determinados principios de la convivencia
poltica contempornea a travs de costumbres sociales y 10. El rgimen de Excepcin denominado Estado de
documentos pblicos Emergencia, dura un mximo de:
A) Lucha de clases A) 45 das
B) Estado de Derecho B) 60 das
C) Constitucionalismo C) 30 das
D) Estado Ideal D) 90 das
E) Evolucin Social E) Un ao
Observo: todo los pases se gobiernan igual? Qu debe tener un estado para ser reconocido como tal?
Juzgo:
ALGUNAS FORMAS DE ESTADO 7. Los procuradores pblicos son encargados de defender los
1. Estado Administrativo.- Son las funciones organizativas intereses del Estado, conforme a ley. As mismo el Estado
cumplidas por el Estado moderno, ms all de su clsica esta exonerado del pago de gastos judiciales.
funcin de coercin fsica.
8. El Estado es unitario e indivisible
2. Estado Burocrtico.- Es el Estado, que por la
centralizacin de actividades, va dotndose de un cuerpo 9. La forma de gobierno es unitario, representativo y
de funcionarios, directivos, empleados y trabajadores, que descentralizado, organizado segn el principio de
hacen muy complejo su funcionamiento y sostenimiento. separacin de poderes.
Tarea
Elabora un trptico del tema.
GUA XVII
DEFENSA CIVIL
OBJETIVO:
Determina la importancia del sistema Nacional de Defensa civil y como participar activamente.
Juzgo:
1. CONCEPTO
El Sistema de Defensa Civil es el conjunto de medidas y 2.3. Es universal:
acciones, de carcter permanente, que realiza la El Sistema de Defensa Civil integra la Organizacin
comunidad organizada para prevenir, atender y reparar los Internacional de Proteccin Civil, que tiene por sede a
daos ocasionados por la naturaleza o por accin del la ciudad de Ginebra (Suiza); Igualmente su accin se
hombre. proyecta a todos los pueblos que sufren desastres y
calamidades, generando un movimiento mundial que
Es decir, es un deber cvico de la poblacin, donde nadie acude en auxilio del rea que lo necesita.
puede negar su concurso, ya que en caso de ocurrir un
desastre todos corremos el peligro de vemos envueltos en 2.4. Es comunitaria:
l. Esto es Defensa Civil, mantenemos permanentemente Esto se manifiesta con la formacin de comits, cuyos
preparados para afrontar cualquier eventualidad que integrantes pertenecen a la comunidad local y son
comprometa nuestras vidas, nuestros bienes y la quienes aportan con los recursos suficientes para la
sobrevivencia en general. Por eso. atencin de prevencin o rehabilitacin de su rea.
2. CARACTERSTICAS
Las caractersticas de Defensa civil son: 2.5. Es integracionista:
2.1. Es Permanente: Puesto que une e integra a las sociedades y a los
Es decir, su accin de prevencin y atencin son pueblos. Todos concurrimos en ayuda de la zona
constantes, puesto que en cualquier momento se afectada en la medida de nuestras posibilidades. Se
pueden presentar desastres y catstrofes, debido a la genera una corriente de integracin, sin
singularidad de nuestra geografa y a lo impredecible discriminacin de ninguna especie; el propsito es
de los fenmenos que ocurren en nuestro territorio. contribuir a aliviar a los damnificados en el desastre.
Esto hace que nos encontremos siempre alertas para
cualquier eventualidad.
2.6. Es Multisectorial
Debido a que los comits pertenecen a los
2.2. Es Humanitaria y solidaria: organismos pblicos y privados. Cada uno de estos
Esto, porque al ocurrir un desastre, la poblacin sectores aporta al sistema; los propsitos que los
acude a socorrer a las vctimas, desarrollando un animan es coordinar acciones para hacer ms
fuerte espritu de fraternidad y solidaridad, que eficiente la ayuda que, llegado el caso, pudieran
traducen el sentimiento humano de las personas. otorgar.
Adems, Defensa Civil tiene como fin primordial la
proteccin de la vida y la salud de la colectividad, y,
con ello, la defensa de la vida humana. 3. FASES DE DEFENSA CIVIL
El Sistema de Defensa Civil, para el mejor cumplimiento de
sus fines, pasa por las siguientes etapas: No correr, no desesperarse, evitar los gritos.
3.1. Prevencin:
Es el conjunto de medidas que todos debemos tomar Salir a la calle sin cosas ni objetos y ubicarse en las
para hacer frente a los desastres. Es planificar, para zonas de seguridad sealadas.
reducir o evitar que las amenazas nos hagan dao. Protegerse en el interior en las zonas de encuentro
En esta fase se toman las precauciones para hacer
de vigas y columnas.
frente a la posibilidad del peligro.
Alejarse de las ventanas y espejos.
3.2. Emergencia
No utilizar el ascensor, puede quedar atrapado.
Es la accin que se desarrolla en el momento en que
se presenta la catstrofe. Aqu cunde el pnico, la Si se est en la va pblica, alejarse de los edificios,
poblacin se ve impotente frente a los efectos de la paredes altas, postes, redes de energa elctrica.
naturaleza o la accin del hombre. Buscar un lugar libre y abierto.
Se necesita acudir con ayuda inmediatamente para
resolver la crisis. Intervienen los servicios bsicos de En un lugar pblico no precipitarse hacia la salida,
las organizaciones asistenciales como la polica, todos harn lo mismo, provocando congestin y
bomberos, salud pblica, unidades de salvamento, accidentes.
etc.
Si se conduce automvil, detenerse en lugar seguro.
Se proporcionan a la poblacin los elementos
indispensables para su subsistencia, como medicinas,
5.2. En casos de maremotos:
recursos alimenticios, habitaciones, refugios, etc. El
Estado interviene dictando resoluciones y medidas de Huir y permanecer en las partes altas de la costa.
emergencia.
No regresar a la zona afectada sino hasta que el
3.3. Rehabilitacin y reconstruccin: fenmeno haya desaparecido.
Aqu se desarrollan acciones para habilitar de nuevo Si se est navegando, o nadando, permanecer lejos
al rea afectada. Es decir, la emergencia ha pasado, de los rompimientos de las olas.
los daos se evalan, se crean los organismos
pertinentes a fin de planificar y llevar a efecto, en el Movilizarse tomando precauciones, el fenmeno
menor tiempo posible, la reconstruccin y habilitacin puede repetirse.
de la zona donde ocurri el desastre.
No cruzar zonas cubiertas de lodo y de agua, podra
hundirse en ellas.
4. MEDIDAS DE SEGURIDAD A TOMAR EN CASOS DE
EMERGENCIA 5.3. En casos de huaycos:
Defensa Civil recomienda lo siguiente: Preventivamente, no construir casas en zonas de
huaycos. Hacerla, preferentemente, en las partes
Conserve la serenidad, evite el pnico, piense y luego
altas.
acte.
Construir defensas y muros en las zonas de
Utilice cualquier medio de comunicacin para dar la
huaycos.
voz de alerta.
Contar con un grupo electrgeno, reserva de
Tener presente los telfonos de Defensa Civil,
alimentos yagua.
bomberos, polica, etc.
Si ocurre el huayco, salir inmediatamente y ubicarse
Procurar tener a la mano elementos necesarios para
en partes altas.
atender una emergencia, de manera que cuando de
necesiten los encuentre. Utilizar, racionalmente, los alimentos.
Procurar mantener una reserva de alimentos No beber el agua depositada en el cauce de huayco
adicionales, preferentemente enlatados. puede estar contaminada.
En caso de emergencia sintonice la radio, TV, para
5.4. En casos de inundaciones:
recibir informaciones.
Ubicarse en zonas altas.
Disponer de un botiqun de primeros auxilios.
No cruzar puentes ni ros.
Concurrir a las reuniones de Defensa Civil.
Utilizar alimentos frescos y no beber agua
Si se est en buenas condiciones fsica prestar auxilio
contaminada.
a las personas que lo necesiten.
No manipular equipo elctrico, corre el riesgo de
5. MEDIDAS DE PREVENCIN electrocutarse.
5.1. En casos de sismos:
Usar linternas a pilas.
Mantener la serenidad y la calma evitando el pnico.
Procurar usar botes salvavidas para llegar a la orilla. Pasajes centrales del plantel.
No ingresar con vehculos a la zona afectada, puede Los umbrales de las puertas.
quedar atrapado.
Debajo de las vigas de los techos.
5.5. En casos de incendios. Debajo de los muebles (mesas), siempre que sean
Actuar con serenidad, sin perder la calma. de material resistente.
Desocupar la vivienda sin desesperacin, evitando el reas de evacuacin del plantel representadas por
pnico. los jardines interiores y exteriores, as como los
diferentes patios de recreacin y deporte.
Cortar el fluido elctrico y la llave de gas. El Comit tambin efectuar simulacros de evacuacin
durante el ao. Igualmente, se formarn brigadas de
Si es atrapado por el fuego en una habitacin, abrir o primeros auxilios debidamente entrenadas para entrar en
romper las lunas para no asfixiarse. accin en casos de desastres. Tambin se darn charlas de
Si las ropas son prendidas por el fue echarse y rodar defensa civil que abordarn los diversos aspectos y magni-
por el suelo cubrindose la cara. tudes de las catstrofes que puedan ocurrir, y las medidas a
tomar en caso de que se presenten, de acuerdo a las
Si vive en edificio de dos o ms pisos, no saltar al cartillas de divulgacin del Sistema de Defensa civil.
exterior, esperar ayuda.
Aplico:
Humedecer un pauelo con agua para no asfixiarse,
1. Qu es Defensa Civil?
evitar aspirar el humo. ____________________________________________________
Si se nota que la puerta est caliente, no abrirla, ____________________________________________________
puede encontrarse con una llama de fuego. ________________________________________________
GUA XVIII
EDUCACIN VIAL
OBJETIVO:
Entiende la importancia de conocer, respetar y promover el uso de las seales de trnsito.
Juzgo:
1. CONCEPTO necesario y se podra decir que hasta obligatorio para la
La Educacin Vial es el acto por el cual se ensean y poblacin, con mayor razn entre los nios y jvenes en
divulgan las reglas y normas de trnsito a conductores de edad escolar, debido a que ellos son los que usan con
vehculos motorizados, ciclistas y peatones, as como las mayor frecuencia los vehculos de transporte masivo, estn
seales convencionales que se emplean para su a su espera en las calzadas, o se desplazan a pie. Aqu,
regulacin. tambin, hay que mencionar a los ciclistas que en buen
nmero hacen uso de la va pblica y del cuidado que
El conocimiento de estos dispositivos de trnsito es deben tener en su movilizacin hacia su centro de estudio o
de regreso al hogar. a. Transitar por la vereda, no por la calzada
porque pueden ser arrollados por los vehculos.
2. LAS SEALES DE TRNSITO b. Cruzar calles y avenidas por las esquinas
Las seales de trnsito se agrupan en tres tipos: donde exista semforo o seales preventivas.
a. Preventivas: Tienen por finalidad advertir a los c. Mirar a ambos lados antes de cruzar la calzada.
conductores de la existencia de peligros en la va de d. No cruzar la calle cuando los vehculos estn
circulacin, as como la naturaleza y caractersticas en pleno movimiento, ni cruzar por entre ellos
que pueden asumir (pendientes, vados, etc.). Tienen cuando se encuentren detenidos, pueden
la forma de un rombo, fondo amarillo y los smbolos arrancar de un momento a otro.
en color negro. e. No cruzar por delante de un vehculo de
transporte (mnibus, bus, micro), esperar que
b. Reguladoras: Son utilizadas para indicar a los pase y nos d panorama para poder hacerlo.
conductores sobre la existencia de restricciones, f. No caminar leyendo ni mirando a quienes
limitaciones y prohibiciones en el uso de la va transitan.
pblica. Tienen la forma rectangular con fondo
blanco y letras en negro y rojo. El no respeto a estas 4. LOS ACCIDENTES TRNSITO
seales constituye infraccin a las reglas de trnsito Los accidentes de trnsito son hechos de carcter eventual
y se sanciona en concordancia con lo que el que ocurren en la va pblica, esto es, en calles, avenidas o
reglamento indica. caminos y carreteras de circulacin vehicular. Se producen
con cierta frecuencia ocasionando daos a las personas y a
la propiedad. Los que mayormente se dan son atropellos,
c. Informativas: Tienen la finalidad de orientar y guiar volcaduras y choques.
al usuario de la va, y a lo largo del viaje, sobre
puntos de inters que pueden serle til para su Entre las causas ms comunes para que esto se produzca
normal desplazamiento y llegada a su destino. Se tenemos:
confeccionan en carteles de forma rectangular, fondo
verde y letras blancas. a. Conducir a excesiva velocidad.
b. Conducir el vehculo en estado de ebriedad.
Dentro de las seales de trnsito tambin se consideran a:
c. Conducir en forma imprudente y temeraria
Los semforos: Estn constituidos por aparatos de
d. Conducir haciendo caso omiso a las reglas de
seales luminosas de colores rojo, mbar y verde que,
trnsito.
colocados en las intersecciones de calles y avenidas,
regulan el trnsito vehicular y peatonal, teniendo en cuenta e. Conducir con mucho sueo y cansancio o haber
el color de la luz que se da en ese instante, as: ingerido medicamento que provoca el sueo.
f. Cruzar intempestivamente la calle.
Color rojo, significa detenerse (peatones y vehculos).
Color mbar (amarillo) indica prevencin para reiniciar g. Caminar por la pista o calzada.
o detenerse. h. Jugar en calles, avenidas y vas de circulacin
Color verde, indica el avance y pase. vehicular.
Juzgo:
Los peligros domsticos son los accidentes que ocurren en casa
de manera fortuita y casual. No estamos exentos de que ello F. En caso de fracturas inmovilizar el miembro lesionado.
ocurra, especialmente con los nios. Por ello, y de una manera
general, para evitar estos accidentes debemos: G. Toda prestacin de primeros auxilios debe aplicarse con las
No dejar al alcance de los nios instrumentos de ninguna manos debidamente limpias e higienizadas, en tanto que
las heridas debern ser cubiertas con gasa, no con
especie como cuchillos, tijeras, alfileres, agujas, etc., lo
algodn.
mismo que fsforos.
Remedios en forma de jarabes o pastillas que pueden
En casos de heridas y hemorragias:
beber y provocar un envenenamiento. Las heridas son cortaduras que se producen en la piel y pueden
Tapar los tomacorrientes de electricidad. ser peligrosas si llegan a infectarse. Aqu lo ms importante es
detener el derrame de sangre y evitar que ingresen microbios o
Cuidar que los balones de gas estn en buenas grmenes infecciosos. Las heridas abiertas deben cubrirse de
condiciones evitando que haya fuga del combustible. inmediato con gasa u otro material debidamente higienizado,
pero no usar el algodn porque se corre el riesgo de que se
No dejar colillas de cigarrillos encendidos que puedan
pegue en la herida y es difcil de quitar.
provocar un incendio.
Mantener en buen estado nuestras instalaciones elctricas, Para detener la hemorragia de una manera directa hay que
as evitamos los corto circuitos. aplicar un apsito esterilizado sobre la herida y ejercer presin
adecuada por cinco minutos. En caso de no haber apsitos es-
No manipular interruptores ni enchufes con las manos triles pueden usarse toallas, pauelos, etc., convenientemente
mojadas. lavados.
No encerar excesivamente el piso, puede ocasionar
Cuando las heridas son muy graves se hace necesario aplicar
resbalones, que tambin se producen con los pisos
un torniquete para contener la hemorragia. Se coloca, por lo
mojados y cscaras dejadas por descuido.
general, entre la herida y el corazn. As, en las extremidades
Cuando se trate de arreglar un aparato utilizar alicate con superiores se aplicar por encima del codo y en las inferiores por
mango aislante. encima de la rodilla. Para lograr mayor eficacia se recomienda
LOS PRIMEROS AUXILIOS colocar un cojinete, que puede ser un pedazo de madera; luego
Se llaman primeros auxilios a las atenciones y cuidados que se con una venda a base de tira de tela, corbata, pauelo, cinturn,
proporcionan a las personas que han sufrido algn tipo de se dan dos vueltas al miembro afectado haciendo un nudo
accidente, hasta mientras llegan los mdicos o sean conducidos simple en el cual se coloca un palo pequeo o una regla que
a centros de atencin especializada. sirve para dar vuelta al torniquete hasta detener la hemorragia.
No hay que forzar al torniquete para detener el sangrado, hay
Al respecto conviene tener en cuenta lo siguiente: que aflojar cada 15 o 20 minutos por espacio de 10 20
A. Proporcionar los primeros auxilios siempre y cuando nos segundos, esto evitar la gangrena. As se contina hasta que
encontremos capacitados para ello. llegue el mdico. Conviene advertir que no deben utilizarse
alambre, cordn o soga en el torniquete pues se corre el riesgo
B. Cerciorarse bien de la naturaleza del accidente y procurar, de que pueda cortar la piel.
segn el caso, no moverlo.
En casos de intoxicacin o envenenamiento
C. Cerciorarse de si el accidentado est respirando, de no ser
Generalmente, la intoxicacin se produce por ingerir alimentos
as, proceder a proporcionarle respiracin boca a boca.
en mal estado, aspirar xido de carbono o consumir barbitricos.
Los primeros auxilios se dan:
D. En caso de hemorragias, tratar de contenerlas a base de
compresin de arterias y vendajes. Provocando el vmito, en caso de que el veneno haya sido
ingerido por la boca. Para ello se irrita la pared posterior de
E. Si el accidentado est inconsciente, colocarlo de costado la faringe con el dedo ndice o manipulando con el mango
para facilitarle la respiracin; no suministrarle de una cuchara la vula o campanilla.
medicamentos en esta situacin.
Dar de beber leche al intoxicado. lesin y agravamiento del accidentado porque se pueden
comprometer tejidos y nervios.
Retirar al accidentado del ambiente contaminado por gases
o vapores txicos. Actuar con mucha cautela, sin manipuleos o movimientos
innecesarios al accidentado.
Despojarle de las prendas contaminadas para evitar que la
intoxicacin se propague a la piel De ninguna manera intentar acomodar el hueso, la
situacin puede agravarse.
En casos de quemaduras:
Las quemaduras se producen por accin del fuego u cualquier Abrigar al accidentado, acostarlo y prevenir el shock.
objeto caliente. Pueden ser de primer grado (la piel aparece
enrojecida), segundo grado (se forman ampollas en la piel) y Si la fractura fuese abierta o expuesta y hay hemorragia,
tercer grado (se dan destruccin y desprendimiento de tejidos). tratar de detenerla lo ms pronto que se pueda; en caso de
Los primeros auxilios se dan: no existir esta hemorragia proteger la herida con gasa. En
ninguna de estas acciones mover demasiado al paciente.
Aplicando agua abundante en la zona quemada, si la
quemadura es pequea.
Cuando se traslade al accidentado, hacerla
Luego aplicar algn ungento mentolado o vaselina a fin de
cuidadosamente, luego de inmovilizar la parte afectada.
calmar el dolor y proteger la piel.
Cubrir la herida con gasa esterilizada.
En caso de fractura de algn miembro, preventivamente,
En caso de que las quemaduras sean grandes, hay que hay que entablillarlo utilizando pedazos de madera, reglas,
evitar la contaminacin cubrindose la boca con un pauelo cartones gruesos, etc. que se vendan sobre capas de
y no hablar mientras se dan los primeros auxilios. Poner la algodn o cojinetes que cubren el rea afectada.
herida al descubierto y cubrir al paciente con una sbana
limpia. En caso de mucho dolor, hinchazn e inmovilizacin
En caso de que los vestidos de la persona estn ardiendo articular, conviene colocar compresas de agua fra en el
envolverla con una manta y hacerla rodar por el suelo hasta sitio lesionado.
que el fuego se extinga.
En todos los casos si existiesen ampollas, no reventarlas. En casos de heridas pequeas:
En la vida del hogar o en nuestro quehacer diario, siempre
En casos de asfixia: estamos expuestos a sufrir pequeas heridas como cortes,
La asfixia es la privacin y falta de oxgeno en tejidos y araazos, raspaduras, etc.
pulmones. Es de carcter grave puesto que sin el oxgeno no En estos casos conviene:
podemos vivir sino contados minutos. Se produce por ahogo,
sofocacin, estrangulacin, presencia de cuerpo extrao en la Lavar la herida con mucho jabn y agua o si se tiene agua
laringe o por permanecer en zonas enrarecidas de oxgeno. Los oxigenada hacerla con ella.
primeros auxilios se dan:
Si hubiera un pequeo cuerpo extrao tratar de sacarlo con
En caso de sofocacin quitar lo que estuviera presionando una pinza debidamente esterilizada. En caso de tierra ella
el cuello del accidentado. sale con el agua y especialmente con el chorro del agua de
Cuando se produce atragantamiento, por espina de cao.
pescado o trozo de carne, inclinar al accidentado hacia
adelante o acostarlo boca abajo sobre una silla o cama, o Aplicar yodo en la herida.
sobre las rodil as de una persona, dejando colgante la
cabeza y el trax en su parte superior. Luego golpear la Cubrir la herida con gasa sujetndola bien con cinta
espalda entre los omplatos hasta que arroje el cuerpo
adhesiva o esparadrapo; no demasiado ajustada para que
extrao. En caso de los nios sostenerlo por los tobillos con
pueda circular la sangre.
la cabeza hacia abajo y golpear como en el caso anterior.
En casos de accidentes producidos por aparatos elctrico:
En caso de ahogamiento. Sacar al accidentado del agua y Dentro de la vida contempornea la utilizacin de los aparatos
si respira acostarlo y abrigarla con una manta. En caso de elctro-domsticos es cada vez mayor, como mayores son,
no manifestar respiracin, colocarlo en declive, limpiarle la tambin, los accidentes que ellos provocan. En estos casos
boca convenientemente y aplicarle respiracin artificial. convienen:
Separar al accidentado de la corriente elctrica,
En casos de fracturas:
desenchufando el aparato que estaba utilizando.
Las fracturas son las roturas de los huesos que se producen por
diversos motivos y en circunstancias diversas. Pueden ser Si no es posible hacerla, no tocar al accidentado, podemos
simples o cerradas cuando el hueso se quiebra pero sin que la electrizamos nosotros. Protegemos con guantes de goma,
piel se abra; expuestas o abiertas cuando la zona de rotura se con algn jebe, utilizar un palo largo, subirse a una silla de
comunica con el exterior en forma de herida. madera, etc. que operan como aislantes y, luego, proceder
a liberarlo de la corriente.
Lo que se aconseja hacer en todo caso de fracturas es:
Aflojarle la ropa al paciente y si no respira, aplicarle
Inmovilizar la parte afectada, as evitamos el dolor y la
respiracin artificial. Esparadrapo Toallas pequeas.
Curarle las heridas y quemaduras que hubiera sufrido. Vendas Termmetro clnico
Curitas Gotero
Un elemento indispensable: el botiqun Hisopos Pinzas
Termmetro clnico y Piorato de Butecn
En todo hogar, en la escuela, en viajes de campo, excursiones,
rectal (quemaduras)
etc. debemos contar con un botiqun que, bsicamente, debe
contener.
Aplico:
01. Qu accidentes domsticos puedes sufrir?
____________________________________________________
MEDICINAS ____________________________________________________
Alcohol, un frasco Aspirina pastillas. ________________________________________________
GUA XX
Juzgo:
Lgicamente, las personas necesitamos de esta seguridad para Seguridad y bienestar son posibles, pero para lograrlo hay que
poder realizarnos. Esto es, no podemos vivir en angustia e efectuar un anlisis de la realidad geogrfica y fenomenolgica
intranquilidad permanente frente a la amenaza de lo que pueda que tienen relacin directa con los desastres que son, precisa-
ocurrir. mente, los obstculos que se oponen a estos dos conceptos que
La seguridad, nos permite enfrentarnos con optimismo, venimos estudiando.
perseverancia y nimo de triunfo a todo aquello que se pueda
oponer a nuestra labor. La seguridad nos da, pues, ese "algo" de 1. LA REALIDAD DE LOS FENMENOS GEOFSICOS
sentimos protegidos en la sociedad, para en base a ello trabajar El Per es un pas de geografa difcil, compleja,
por su progreso y evolucin. heterognea. Encontramos aqu todos los paisajes del
mundo, desde el desrtico (Sechura) hasta el tropical,
A su vez, el bienestar, que significa tranquilidad y desahogo, (amazona), existe diversidad climtica que nos muestra el
satisfaccin de las necesidades, no es sino consecuencia de de tipo glacial (cordillera), templado (mesetas) clido
(valles, quebradas, etc.), por tanto, hay tambin variedad de temblores y terremotos; el clima y su accin determinan
recursos. Dentro de esta diversidad ambiental son tres los lluvias torrenciales; el vulcanismo promueve la erupcin de
fenmenos que determinan nuestra geografa. volcanes cuyos efectos son por dems destructores; las
grandes fosas marinas con su accin de relleno y cada de
1.1. Cordillera de los Andes grandes terrazas o cornisas provocan temblores y
Gran macizo orogrfico que atraviesa longitudinalmente maremotos.
nuestro territorio, presenta valles, quebradas, mesetas y
nevados, pero que, fundamentalmente, es causa para la Por ello mismo, veamos cules son los principales
presencia de tres medios geogrficos: Costa, sierra, y desastres que se producen en nuestro pas.
selva. La costa, presenta un territorio llano, desrtico, con
la presencia de pequeos valles irrigados por ros de 3. LOS DESASTRES EN EL PERU
rgimen irregular. Constituyen zonas agrcolas y de Los desastres son daos de gran magnitud ocasionados
asentamiento humano. por la accin de los fenmenos geogrficos que perjudican
y ponen en peligro la vida, salud y economa de los
La sierra, es atravesada ntegramente por el macizo pobladores de una determinada rea geogrfica.
cordillerano, por eso es sumamente accidentada, valles y
quebradas profundas, altos macizos, elevadas mesetas y La causa fundamental para esos desastres radica en la
cordilleras. Los valles son zonas agrcolas y de poblacin modificacin o alteracin de la accin normal de los
numerosa; las mesetas son reas ganaderas y las agentes determinantes de la geografa territorial, sean
cordilleras albergan en sus entraas recursos mineros. internos (tectnica o modificadores de la estructura de la
corteza terrestre) o externos (meteorologa y fenmenos at-
mosfricos.
La selva, una inmensa llanura cubierta de verdor y ros
caudalosos. Aqu el medio domina al hombre pero sus Los desastres ms comunes y frecuentes en el Per son:
recursos son numerosos. Falta an mucho por explorarla y
explotarla, pero se constituye en la regin del futuro
peruano.. 3.1. Sismos:
Son movimientos vibratorios y oscilantes de la corteza
1.2. El clima terrestre producidos por accin de la dinmica interna y
Nuestro pas geo-climticamente se ubica en la zona que motivan una liberacin de energa de nuestro planeta.
trrida o tropical. En consecuencia el clima debera ser de
este tipo, con altas temperaturas (28-30), fuertes lluvias
y humedad. En un sismo distinguimos el hipocentro, o zona interior,
profunda donde se produce el sismo, y, el e epicentro, o
Ello, sin embargo, no sucede. rea de la superficie perpendicular a hipocentro, donde
repercuten con mayor intensidad las ondas ssmicas. Las
Tenemos variedad climtica, desde el fro glacial manifestaciones de los sismos son:
(cordillera) hasta el trrido-tropical (selva) pasando por el Temblores, cuando los movimientos vibratorios son
templado (valles andinos) y nuboso (costa central). Esto leves, no intensos y de corta duracin.
sucede porque hay agentes modificadores como la
cordillera andina, la llamada corriente fra peruana o de Terremotos, cuando son de fuerte intensidad y larga
Humboldt y los vientos fros del sur-oeste (anticicln del duracin.
Pacfico sur). Maremotos, cuando el sismo de gran intensidad se da
en el ocano provocando una succin inicial del agua
1.3. El Vulcanismo y, despus, un relleno que forma una ola gigantesca
Esto es la accin de la erupcin volcnica y su dinmica que al llegar a las costas ocasiona la "salida del mar"
interna. Nos ubicamos en el denominado Crculo de Fuego hasta grandes distancias de la lnea del litoral.
del Pacfico. Por eso, y sobre todo en la regin sur de
nuestro territorio, la presencia de diversos volcanes y su En nuestro pas los movimientos ssmicos son frecuentes
accionar es evidente. por su ubicacin geogrfica como qued anotado- que
ocupamos en el Crculo de Fuego del Pacfico. Entre los
sismos o terremotos que mayor desastre han ocasionado
1.4. El lecho marino
tenemos:
Si bien es cierto que nuestro mar no presenta tormentas
en sus costas y sus olas no son de gran altura, sin
Terremoto del 28 de octubre de 1746 en Lima y Callao
embargo, su lecho o fondo marino denota la presencia de
grandes fosas que superan los 6,000 metros de (murieron 8,000 personas).
profundidad; los movimientos geo-tectnicos que se Terremoto del 13 de agosto de 1868 que destruy
producen ocasionan derrumbes en estas placas que son Arequipa.
causa de desastres. Terremoto del 24 de mayo de 1940 que destruy
Callao y parte de Lima.
2. SU RELACION CON LOS DESASTRES Sismo del 15 y 19 de enero de 1958 en la frontera
Toda esta fenomenologa tiene relacin directa con los Brasil-Per.
desastres que ocurren en nuestro territorio. As: La Del 31 de mayo de 1970 que afect Ancash, La
cordillera es causa fundamental para la generacin de Libertad; murieron ms de 50,000 personas. Adems
provoc un aluvin por desprendimiento de nieves del lluvias que inundaron esta regin.
Huascarn que destruy la hermosa ciudad de
Yungay. 3.6. Las sequas:
Terremoto de Nazca del 12 de noviembre de 1996. Es todo lo contrario a la cada de lluvias que en este caso
no se da, hay escasez de agua, la agricultura se ve
3.2. Los Aludes: afectada lo mismo que la ganadera y la poblacin que, las
Los aludes son grandes masas de hielo que se ms de las veces, se ve obligada a emigrar. Ejemplo:
desprenden de los flancos cordilleranos o puntos nevados Sequa de Puno y Cuzco de 1973 que afect toda la
y que se deslizan a gran velocidad arrastrando y meseta del Collao .
arrasando todo cuanto encuentran a su paso. Sus efectos
destructores son terribles. En nuestro pas recordamos el Hay tambin desastres en donde fortuita y ocasionalmente
del 31 de mayo de 1970 que arras con Yungay y que se interviene el hombre como explosiones, incendios, accidentes de
desprendi de una cornisa del pico norte del nevado trnsito, epidemias etc., cuyas consecuencias son por dems
Huascarn. lamentables y que la ciudadana debidamente organizada debe
evitar y combatir.
3.3. Los Aluviones:
Son desplazamientos, a gran velocidad, de grandes
masas de agua que en su recorrido arrastran lodo y ACTO:
piedras destruyendo todo lo que se le pone al frente. Se 1. Qu entendemos por seguridad y bienestar general?
originan por la fuerte creciente de los ros a causa de 2. Cules son los fenmenos determinantes de nuestra
lluvias intensas o por el rompimiento de los diques del geografa?
desage de las lagunas cordilleranas. Van precedidos de 3. Qu es la Cordillera de los Andes como expresin
fuertes ruidos y hasta de un temblor de la tierra. Se re- geogrfica?
cuerda el aluvin del 13 de diciembre de 1941 que 4. Cmo se presenta el clima en nuestro pas?
destruy la parte moderna de Huaraz, as como el aluvin 5. Porqu tenemos intensa actividad volcnica?
de Chavn de 1945. 6. Cmo influye el lecho marino en los desastres?
7. Cules son las manifestaciones de los sismos?
3.4. Los Huaicos: 8. Qu diferencia hay entre aludes y aluviones?
Son masas de agua y lodo que se deslizan por las 9. Establecer diferencias entre los desastres ocasionados por
quebradas y ros secos como producto de la cada de las lluvias y las sequas
lluvias intensas en la parte alta. Se forman as torrentes
que buscan el cauce del ro principal. Son frecuentes en la Tarea:
regin de la yunga martima (que mira al Pacfico) por Dibujar el mapa fsico del Per sealando:
ejemplo Chosica, Matucana, San Mateo. La Cordillera de los Andes.
Los tres medios geogrficos: Costa, sierra,, selva.
3.5. Los Lluvias: La zona volcnica.
Hay perodos, especialmente en verano, que la intensidad
de las lluvias aumentan. Esto provoca daos en los ILUSTRAR:
cultivos, viviendas, y vas de comunicacin. Las carreteras Los efectos de un terremoto.
se ven interrumpidas por el desborde de los ros que Los efectos de un aluvin.
tambin inundan los campos de cultivo afectando su Los efectos de una sequa.
produccin. En 1983, por efecto del llamado "fenmeno Los efectos de una inundacin.
del nio" la costa norte del pas se vio afectada por las
GUA XXI
Juzgo:
1. EL MEDIO AMBIENTE
Llamado tambin medio natural, es el espacio geogrfico 2. MEDIO AMBIENTE Y ECOLOGA
en el cual vivimos y desarrollamos nuestras actividades. La ecologa o ecosistema es el estudio de as relaciones
Est conformado por un ambiente fsico y un ambiente que existe entre los organismos y el medio en que viven.
biolgico.
El ambiente fsico lo constituyen diversos elementos como Tambin se le define como la comunidad de seres vivos
el suelo, agua, aire, luz solar, temperatura. cuyos procesos vitales se relacionan entre s y se
desarrollan entre un mismo ambiente. Ejemplo un valle, una
El ambiente biolgico est representado por las plantas meseta, la cuenca de un ro, etc., son ecosistemas.
animales y microorganismos.
De acuerdo a esto, pues, existe una estrecha relacin entre
los seres vivos y el medio en el cual se desarrollan de tal 5. CONSERVACION DE LOS RECURSOS
modo que hasta cierto punto existen elementos Ante la imperiosa necesidad de proteger y conservar los
condicionados a la estructura del medio, esto es, animales recursos, ha surgido un movimiento mundial que busca la
y plantas que slo pueden darse en determinado ambiente conservacin de ellos, entre los que se cuentan:
natural. Ejemplo animal y plantas de un bosque tropical que Organizacin Mundial para la Alimentacin y la
no se dan en los pisos cordilleranos y mesetas. Por esto se Agricultura (F AO).
establece que medio ambiente y ecologa son factores Programas de las Naciones Unidas para el Medio
determinantes para nuestra supervivencia, puesto que all
Ambiente (PNUMA).
se dan los recursos naturales que nosotros aprovechamos.
Organizacin de las Naciones Unidas para la
Educacin la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
3. LOS RECURSOS NATURALES
Unin para la Conservacin de la Naturaleza y sus
Son todos aquellos elementos que nos proporcionan las
Recursos (UICN).
plantas, animales, el suelo, el aire, agua, etc. que sirven
para nuestro sustento y bienestar. Racionalmente
En nuestro pas la Constitucin seala el deber del Estado y la
explotados se convierten riquezas naturales sobre las que
ciudadana de difundir y conservar el medio ambiente; adems
se sustenta la economa de una localidad, regin o pas. El
ha promulgado el Cdigo del Medio Ambiente y los Recursos
Per es rico en recursos naturales de todo orden.
Naturales, que norman lo relacionado a la explotacin, defensa y
proteccin del ambiente natural.
4. EL EQUILIBRIO ECOLOGICO: DEFENSA DEL MEDIO
Por equilibrio ecolgico entendemos la igualdad de ACTO:
condiciones y situaciones que debe existir y darse entre los
recursos que el medio natural nos brinda y su racional A qu llamamos medio ambiente?
explotacin por el hombre.
Esto nos lleva, pues, a plantear la defensa del medio Qu relacin existe entre el medio ambiente y la
ambiente que no debe sufrir la depredacin de sus ecologa?
recursos. El aprovechamiento de ellos no debe ser mayor a De qu manera los recursos naturales se convierten
su posibilidad de renovacin, porque se podra llegar al en riquezas naturales?
caso de agotamiento y extincin, tal por ejemplo la tala
indiscriminada de rboles, la caza excesiva de vicuas En qu consiste el equilibrio ecolgico?
como patrimonio nacional, la captura de anchovetas que De qu manera debemos defender los recursos del
superan los lmites fijados por las autoridades martimas, la medio?
explotacin indebida de minerales etc.
Qu organismos de carcter mundial se han creado
Pero no slo debemos defender al medio en base a una para la conservacin de los recursos?
explotacin racional de sus recursos, sino evitando la
contaminacin ambiental que puede disminuir la Tarea:
reproduccin, renovacin y crecimiento de las especies de Teniendo como base la fotografa de un medio natural,
flora y fauna, que, inclusive, pueden afectar la salud seala los elementos que lo conforman.
humana, tallos humos de las refineras mineras, la
acumulacin de desperdicios, los desages mal instalados, Haz una relacin de los recursos que posee tu
etc. localidad.
GUA XXII
Juzgo:
1. CONCEPTO msica autctona, la danza y sus expresiones, las
Patrimonio viene del latn "patrimonium" que significa manifestaciones religiosas de los pueblos de la antigedad.
bienes heredados de los ascendientes. Es decir; lo que A su vez, son creaciones materiales, la arquitectura (Machu
hemos recibido de los antepasados y que constituyen parte Picchu, ChanChn), la cermica, textilera, tcnica agrcola
de lo nuestro, que nos pertenece. etc.
Por eso decimos que patrimonio cultural es el conjunto de Cuando hacemos mencin de que esto se ha producido a lo
creaciones, tanto espirituales como materiales, que el largo de la historia, estamos significando que el patrimonio
hombre peruano ha realizado a lo largo de su historia, y que cultural se ha forjado y lo hemos recibido en las distintas
constituyen heredad nacional. etapas de nuestro suceder, sea en la pre-inca, incanato, co-
lonia como en la repblica. Asimismo, que l es producto
Son creaciones espirituales como patrimonio cultural la del esfuerzo del hombre por instalarse y sobrevivir en este
medio geogrfico. Que, igualmente, las mayores ante el resto cultural de la humanidad. Una msica
expresiones patrimoniales han sido dadas por la cultura autctona, una danza aborigen, un cuadro de pintura de la
mestiza como manifestacin resultante de la fusin entre escuela cuzquea, identifican al Per; es el sello de lo
los elementos de la cultura aborigen con la occidental nuestro que se acredita en cualquier parte del mundo.
europea trada por los espaoles.
Un tejido de Paracas, las reliquias del Seor de Sipn,
2. NECESIDAD DE PROTEGER EL PATRIMONIO hablan de la identificacin de lo nuestro. Es decir, hablan de
CULTURAL un Per en su quehacer histrico, en su folclore, tradicin,
Nuestros antepasados se esforzaron por el trabajo en este en el cultivo de sus valores y en su fe inquebrantable de
suelo que, tambin, nos legaron como patrimonio territorial. lucha y trabajo en este suelo que ocupamos, porque no
A consecuencia de ello han dejado sus creaciones y debemos olvidar que identidad nacional es, tambin, identi-
realizaciones que tenemos el Sagrado deber de cuidar y dad de territorio o rea geogrfica que, como Estado
conservar. No permitir que: Soberano, ocupamos dentro del planeta.
Se destruyan los monumentos o restos arqueolgicos.
Se saqueen las huacas pre-incas para hurtar sus Deber ineludible es, pues, desarrollar una labor que
aumente y consolide esta identidad como producto de lo
tesoros.
nuestro, de nuestros antecesores y, sobre todo como
Se destruyan canales y acueductos que sirvieron para
producto de la accin del hombre peruano de todos los
el cultivo. tiempos, por otorgar frrea y consolidada personalidad a la
Se borren huellas de caminos antiguos. Patria y Nacin peruana.
Se destruyan o invadan lugares de batallas y jornadas
picas. Ejemplo: Pampas de Junn, Pampas de la ACTO:
Quinua (Ayacucho), el Morro Solar etc. 1. Cul es la etimologa de la palabra patrimonio?
Se comercialice con obras de arte de nuestro pasado 2. Entre la cultura mestiza y aborigen cul de ellas ha sido la
pre-inca, colonial o republicano (Cuadros de pintura). que mayores expresiones patrimoniales ha dado y por qu?
Nuestra Constitucin en sus artculos 17 y 21 ampara 3. Qu cosas no debemos permitir para proteger nuestro
la defensa del patrimonio cultural. Patrimonio Cultural?
4. Qu artculos de la Constitucin ampara la Defensa del
3. LA IDENTIDAD NACIONAL patrimonio cultural?
Entendemos por identidad nacional al conjunto de hechos y
manifestaciones, espirituales y culturales, que personifican Tarea:
y particularizan a los peruanos ante el resto del mundo.
Ilustrar algunas manifestaciones espirituales y
La identidad nacional va unida al patrimonio cultural, pues materiales del patrimonio cultural peruano.
las expresiones de ste en arte, ciencia y cultura van Ilustrar la forma cmo debemos cuidar y
singularizando a nuestro pas, lo individualizan e identifican
conservar el patrimonio cultural.
GUA XXIII
Juzgo:
1. CONCEPTO
Las condiciones de vida de la poblacin estn dadas por la 1.2. La poblacin regional
ubicacin geogrfica en que se encuentran y los recursos Las regiones poltico-administrativas se establecen en base
con que cuentan para su explotacin racional. a grandes reas geogrficas que engloban a uno o ms
departamentos. Su caracterstica es presentar un medio
1.1. La poblacin local ms o menos uniforme, con presencia de recursos y
Plantea su desenvolvimiento en base a la agricultura, debidamente vinculados. Entonces la poblacin regional y
ganadera, minera y artesana. Estas actividades sus condiciones de vida depende de la variedad de
predominantes determinan la condicin de vida local. As recursos que se encuentran en el rea geogrfica. Aqu,
por ejemplo, Cerro de Pasco se basa en la minera, lo adems, habr que distinguir a las localidades campesinas
mismo que Toquepala y Marcona; Chimbote lo hace en o agrcolo-ganaderas de las localidades urbanas dedicadas
funcin a la pesca; Huancayo es agrcolo-ganadero y al comercio, industria y a la actividad financiera.
artesanal; Iquitos es agro-maderero e industrial; Cuzco se
desenvuelve entre la agricultura, ganadera y turismo; 2. POBLACION PERUANA: POBLACION DE
Arequipa a su vez es ganadero, agrcola e industrial. Lima SUBDESARROLLO
es el compendio de todos sobresaliendo la industria y el Al margen de lo expuesto la poblacin peruana es una
comercio. poblacin cuyas condiciones de vida se mueven dentro de
un marco de subdesarrollo puesto que: reas de la geografa nacional, especialmente en el ande y
a. No tiene lo suficiente para cubrir sus necesidades selva alta, atemorizando a los habitantes, imponindole
fundamentales de alimentacin, vestido y vivienda. Hay una cupos y reclutando individuos, especialmente adolescentes
pobreza y carencia de recursos en los niveles sociales para sus filas.
bajos que son la mayora poblacional.
d. Las protestas sociales: Realizadas especialmente por la
b. Presenta un alto ndice de desnutricin y mortalidad. Esto clase trabajadora y que se expresa a travs de paros,
es consecuencia de lo anterior, sino hay recursos no hay huelgas, marchas callejeras, etc. en donde plantean sus
medios de subsistencia; no hay buena ni siquiera regular reivindicaciones salariales y otros beneficios que les
alimentacin, entonces la mortalidad es elevada. compete.
c. Alto ndice de desocupacin y desempleo como
consecuencia del cierre de fbricas y empresas; el trabajo e. La proliferacin delincuencial: Es decir la accin de
escasea, el hambre se hace cada vez ms frecuente. delincuentes comunes que realizan actos de pillaje, robos
en sus diversas modalidades, la extorsin, crmenes,
d. Inadecuada atencin de salubridad. Esto por falta de violacin, drogadiccin, etc. que, al prosperar, desatan
medios y recursos del Estado, que no alcanzan a cubrir la incertidumbre, inquietud e inseguridad en la poblacin.
demanda de la poblacin para los gastos por enfermedad,
especialmente dentro del nivel infantil. Todas estas manifestaciones de violencia, a las que se
e. La tugurizacin y hacinamiento. Es decir, la afluencia de la pueden agregar las cometidas por las autoridades
poblacin a las grandes ciudades en busca de trabajo y policiales, como son las torturas y detenciones arbitrarias,
mejores formas de vida, es evidente. Las viviendas nos indican que el Estado debe reorientar su poltica de
escasean, los habitantes viven en tugurios o habitaciones seguridad ciudadana, crear un clima de paz a efecto de que
pequeas y miserables (callejones, quintas, solares) se podamos vivir J trabajar por una patria progresista y
amontonan en casas de familiares y paisanos. desarrollada.
f. Aumento del comercio ambulatorio debido a los despidos,
desocupacin y faltas de ofertas de trabajo. Los pobladores LA CULTURA DE LA PAZ
tienen que incursionar en el llamado "comercio informal" Tiene por finalidad promover la preparacin y formacin de
para lograr algn recurso. valores tico-espirituales con tendencia a constituir una
g. Aumento de la violencia y delincuencia como lastres del comunidad libre de violencia y de injusticia social. La accin de
subdesarrollo que atentan contra el normal esto debe correr a cargo de los organismos del gobierno y las
desenvolvimiento social. instituciones sociales. La educacin en sus diversos niveles y
h. Alto ndice de analfabetismo y desercin en la educacin. modalidades es el medio fundamental para ello.
Lo primero alcanza el 10% a nivel nacional y en lo segundo
existe un promedio de milln y medio que dejan de asistir a A travs de la cultura por la paz seremos capaces de:
los centros educativos por falta de recursos, enfermedad o, a. Conocer y aplicar los de] derechos humanos en su
simplemente, porque tienen que migrar a otros lugares en integridad en busca de una sociedad justa, libre y solidaria.
busca de trabajo y mejores perspectivas de vida. b. Practicar la colaboracin, camaradera y ayuda mutua, sin
egosmos ni personalismos, para cohesionar al grupo
LA VIOLENCIA humano a fin de no dar cabida a elementos que puedan
Es todo acto que se hace contra la voluntad de las personas y distorsionar y quebrantar los fines que se persiguen .
de la sociedad, quebrantando la vida y orden regular, la razn y c. Aplicar una justicia con equidad y una economa de
la justicia. La violencia implica, pues, empleo de la fuerza para igualdad. Esto es que la justicia llegue y alcance a todos,
imponer una situacin, o lograr un objetivo. En todo caso es un sin distincin de posicin, credo y razas sin privilegios que
hecho contrario a la persona humana y a la colectividad por la son la base de resentimiento y postergaciones que generan
irracionalidad que desenvuelve y por estar al margen de la violencia. Que, de la misma manera, la oportunidad de
justicia. Todo hecho de violencia, por ser coactivo, acarrea riqueza sea igual para todos; no que los que tienen ms la
sanciones y penas adems del rechazo social. Son distribuyan, si no que dejen a los a los dems tambin
manifestaciones de la violencia hacerla. As se eliminar la explotacin y la ambicin bases
a. Los actos de terrorismo: O sean aquellos hechos realizados de la violencia.
por personas destinados a quebrantar el orden social y
crear un clima de pnico y terror en la poblacin. Estos d. Contribuir con el mantenimiento del sistema democrtico
actos se manifiestan destruyendo los servicios pblicos como garanta de un gobierno de base popular, con
(torres de alumbrado), edificios, casas comerciales, bancos, oportunidad para todos de llegar al ejercicio del poder y de
etc. utilizando cargas explosivas. Tambin se dan con el ocupar puestos representativos, en funcin a nuestra
secuestro de personajes y altos funcionarios del gobierno y capacidad.
del mundo financiero. e. Ser responsables, esto es, asumir los hechos cuya autora
nos corresponde, demostrando personalidad suficiente.
b. Los robos y asaltos a mano armada: Realizados por Igualmente ser responsables en el cumplimiento de
elementos delincuenciales que actan al margen de la ley nuestros deberes y al exigir derechos en el seno de la
creando un clima de angustia y zozobra dentro de la sociedad.
poblacin. Esto se da no slo en las ciudades sino tambin f. Ser capaces de practicar sentimientos de reconciliacin y
en caminos y carreteras del pas. de perdn ante el error cometido por nuestros semejantes y
cuyo arrepentimiento es enteramente manifiesto.
c. Los movimientos guerrilleros: Que bajo el pretexto de g. Otorgar una educacin adecuada donde los estudiantes,
imponer una ideologa para gobernar, ocupan determinadas adems de formar su personalidad, realicen y plasmen sus
inquietudes en un ambiente de seguridad, armona y violencia y, concretamente en nuestro pas cuntas muertes
camaradera, guiados por sus maestros que, libres de ha causado hasta hoy?
apremios socioeconmicos y debidamente capacitados e 6. Frente a toda serie de violencia. qu buscamos con la
implementados, desenvuelvan su labor con eficacia en cultura de la paz?
favor de los futuros ciudadanos conductores de una
sociedad ms justa y por tanto ms equitativa. Tarea:
GUA XXIV
Observo:
En los ltimos tiempos estamos asistiendo a un mayor consumo drogas que destierre a esta aficin negativa del seno de la
de uno de los flagelos de la humanidad: las drogas. A diario sociedad.
escuchamos, vemos o tenemos noticias de personas, en su
Juzgo:
mayora jvenes, que han cado en este vicio del siglo XX, sin
discriminacin de raza, sexo y condicin econmico-social. El 1. LAS DROGAS
comercio y trfico, que ha dado lugar a la expresin ya comn Drogas son sustancias qumicas que al ser ingeridas, o
de narcotrfico, se intensifican cada vez ms; quienes las introducidas en el organismo, alteraran el estado anmico de las
venden y ponen a disposicin de los consumidores son gente sin personas, modifican la percepcin, el comportamiento,
escrpulos, que estn organizados para operar en mafias o ocasionando cambios en la situacin fsica y psquica del in-
carteles cuyos centros de operaciones alcanzan grandes reas dividuo. La va de ingreso en el organismo puede ser mediante
geogrficas de abastecimiento y de consumo. inhalacin, aspiracin, inyeccin endovenosa o muscular,
ingestin, etc.
Asistimos, pues, a la triloga drogas, narcotrfico, .drogadiccin
de consecuencias imprevisibles, de secuelas que atentan contra
Existen diversos tipos de drogas entre las que sobresalen:
la salud, la quiebra moral y la inestabilidad social. El ansia de
lucro de unos pocos, causa creciente dao en enorme cantidad
Las de tipo narctica: Como el opio, la marihuana que
de consumidores.
producen acciones hipnticas, sopor, relajacin muscular,
Si bien es cierto que este consumo no es nuevo, porque viene sueo.
desde la antigedad ya que oper tanto en Grecia como en
Roma, sin embargo con el uso dado al opio en China, a Las de tipo estimulante: Como la cocana (PBC), las
comienzos del siglo XIX, adquiri mayor desarrollo en la anfetaminas que provocan la excitacin funcional de
comercializacin, a tal punto que dio origen a la llamada "guerra sistemas, rganos y tejidos del cuerpo. Agilizan y "dopan" a
del opio" entre 1832 a 1842, por la cual China tuvo que abrir sus las personas hacindolas invulnerables al cansancio.
puertos comerciales para esta "mercanca" a Gran Bretaa. A
esto se agrega, tambin, el uso de la marihuana, la cocana, y Las de tipo alucingeno: Como el LSD, la DMT que
otros alucingeno s que incrementaron, enormemente, el producen alucinaciones o sensaciones imaginarias de que
consumo ya en el presente siglo en que, como anotramos se est produciendo algo como si fuera real. Son las que,
anteriormente, se ha convertido en flagelo de la humanidad. como comnmente, se dice que "hacen volar" al individuo a
Slo una educacin sobre bases slidas, que origine la toma otros mundos.
de conciencia de los males que este vicio acarrea, har
posible frenar al avance de la drogadiccin. Proceso Sea, pues, cual fuere el tipo de droga que se utilice, sus efectos
educativo que debe abarcar todos los niveles y todas las son nocivos al organismo, lo obligan a salir de su funcionamiento
modalidades, ayudados, incondicionalmente, por los medios normal, ya que una vez pasado el efecto se nota un cansancio
de comunicacin social. La misma juventud, organizada en excesivo y una avidez por volver al consumo de ella,
comits para orientar, dar charlas, predicar con el ejemplo, ocasionando, de esta manera una dependencia que obliga a la
en fin, desarrollar actividades en favor de una campaa anti-
persona a volver a practicar su consumo. Por eso es que con ocasiona que ellos se encuentren inexpertos ante
propiedad se habla de una dependencia fsica y una psquica. La cualquier eventualidad que se les pueda presentar, no
primera representada por el malestar y cansancio del cuerpo que atinan ni pueden resolver, por s solos, sus problemas; la
va en aumento y que slo puede ser calmado por una nueva droga, piensan, es un medio de ayuda y encuentro de
dosis. Lo segundo por el estado de angustia, el impulso y la soluciones.
desesperacin por conseguir el estimulante; su pensamiento se e. Las malas juntas y compaas. Tanto en la escuela como
centra en la nueva adquisicin y a ella orienta sus esfuerzos, no dentro del contexto social, existen elementos mal
importa el medio, la finalidad es conseguirla a cualquier precio y intencionados que pervierten a la juventud, quieren que
de cualquier modo, por este impulso es que se cometen actos sean como ellos, tipos sin formacin personal, sin provenir,
delincuenciales. que arrastran su desgracia donde quiera que el destino los
lleve. Estos malos individuos son los que inducen a la
2. LA DROGADICCIN drogadiccin a los jvenes inexpertos, ya sea para
Es el proceso por el cual una persona se muestra adicta al convertirlos en adictos como ellos, o para comercializar el
consumo de una droga, la utiliza continuamente, de una manera producto obteniendo, fcilmente, ganancias que por otros
habitual, pero Cada vez ms creciente, que lo obliga a caer en medios sera difcil de alcanzar.
las dependencias fsicas y psquicas que hemos anotado
anteriormente. 4. CONSECUENCIA
Medir las consecuencias del consumo de drogas es casi
De all que al individuo que cae en este proceso se le denomine, imposible. Cada da ellas aumentan causando daos
tambin, drogadicto, adicto o ms cientficamente, frmaco- irreparables e irreversibles. El mundo de la drogadiccin avanza
dependiente. Esto es, pues, algo que la juventud debe evitar a incontenible, pese a los esfuerzos que hacen las organizaciones
toda costa. El caer en la drogadiccin es fcil puesto que hay de todo tipo por controlarlo y contenerlo y que,
diversos medios para ello, desde el simple "probar que no pasa desgraciadamente, se aprovecha de esta debilidad humana para
nada", hasta la necesidad inslita de abastecer realizar y desarrollar un inmenso mercado de abastecimiento y
permanentemente. Los comercializadores se valen de diversos de consumo, que ponen en juego millones de dlares que
argumentos y circunstancias a tal extremo que cuando menos se incentivan la formacin de estos emporios financieros que
piensa ya se esta sumergido en la vorgine de la frmaco- trafican sin escrpulos con la salud y la vida humana.
dependencia. Esto es lo peor, la conducta de las personas
cambia, tanto en el hogar como en el seno de la sociedad, con Las principales consecuencias que acarrea la
los amigos, vecinos, etc. El aislamiento, la angustia, la drogadiccin son:
necesidad de conseguir ms, la sudoracin, la baja temperatura,
los dolores de cabeza, vmitos, diarreas, en fin, son sntomas de 1. De orden fsico: Las drogas diezman al individuo puesto
la drogadiccin que slo calman con la ingestin o adminis- que actan sobre el sistema nervioso central, daando el
tracin de nuevas dosis. El flagelo avanza hasta que consume al cerebro.
individuo convirtindolo en guiapo humano. Por eso a la droga
DILE NO. A. Provocan lesin cerebral, puesto que actan sobre el
sistema nervioso central.
3. CAUSAS
Las causas para caer en el vicio de las drogas y la drogadiccin B. Causan lesin y degeneracin en las glndulas
son varias, todas ellas inciden en la etapa de la adolescencia, sexuales que, en el caso de las madres gestantes,
que es el perodo donde mayormente se consume. La pueden trasmitirse a los hijos
adolescencia es una etapa de transicin a la edad adulta, de
inquietud, de entusiasmo, imaginacin, fantasa; etapa en la que C. Alteracin del proceso alimenticio,..ya que muchas de
creemos hacerlo y resolverlo todo, pero, tambin, es etapa de ellas, como la cocana, disminuyen el apetito, se pierde
frustracin al observar realidades que no concuerdan con las peso y se compromete a la salud.
que se han pensado, ideado y soado. Etapa difcil, terreno
propicio para las drogas como elementos y mecanismos de D. Causan lesiones en los riones y pulmones,
compensacin a estos conflictos que se producen y que especialmente las que son inhaladas como el terokal y
permiten "fugar" a sus consumidores a otras realidades que, que pueden provocar anemia.
artificialmente, las satisfacen. Por ello las causas ms saltantes
para la generacin y cultivo de este vicio son: 2. De orden psquico:
a. Los conflictos de la etapa adolescente que hacen que la
persona busque soluciones a sus problemas de una A. Las drogas producen actos depresivos, de apata e
manera engaosa y artificial. indolencia. Al drogadicto no le interesa nada de este
b. Los problemas en el seno del hogar que originan la mundo; l est sumergido en el que le provoca la
desesperacin del adolescente que no concuerda, ni droga.
mucho menos se integra ni forma parte del entorno
familiar. Se aisla o se cree que ya sobre l no pesa la B. Provocacin de alucinaciones y de delirio de
autoridad del padre o de madre. persecucin. Esto cuando se ingieren sustancias
c. La falta de una personalidad slida, cultora de valores que, alucingenas como el LSD. El drogadicto cree ver
llegado el momento, pueda oponerse a este vicio. hechos y cosas fuera de la realidad, a menudo
Personalidades dbiles sin una formacin familiar y social espantosas que, segn l, les persiguen
constituyen el caldo de cultivo para la drogadiccin. constantemente.
d. La sobreproteccin a nios y adolescentes que se hace en
el seno del hogar. El cuidado excesivo que se les brinda, C. Tendencia al suicidio, esto por la desadaptacin en
que vive, la incomprensin en que se desenvuelve, por
lo que, para l, el suicidio es la mejor solucin a sus ACTO:
problemas. 1. Por qu a las drogas, drogadiccin y narcotrfico se les
denomina el flagelo de la sociedad?
D. Prdida de la nocin tmporo-espacial. Para el 2. Qu son las drogas?
drogadicto no cuenta ni el tiempo ni el espacio, vive en 3. De cuntos tipos pueden ser las drogas?
un mundo diferente, el mundo que le proporciona el 4. En qu consiste la drogadiccin?
haber consumido la droga. 5. Cules son las causas para la drogadiccin?
6. Explica, brevemente, las consecuencias de la drogadiccin.
3. De orden tico-social: Qu papel cumplen la educacin y los medios de comunicacin
El drogadicto, por la dependencia en que vive, hace social en la lucha antidrogas.
abandono de todo principio moral en que se desenvuelve la
sociedad. Tarea:
A. Su comportamiento es distinto a los dems miembros Elabora una pancarta que exprese el rechazo al abuso
de la colectividad, se asla, vive angustiado, no le de las drogas.
interesan los problemas de su comunidad, los suyos
estn primero. Es un marginado social.