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EJE DE APRENDIZAJE COMUNICACIN OrAL EJE DE APRENDIZAJE INICIACIN A LA LECTUrA EJE DE APRENDIZAJE INICIACIN A LA ESCrITUrA
APrENdIZAjES ESPErAdOS 2 NT APrENdIZAjES ESPErAdOS 2 NT 11 Producir con precisin y seguridad,
1 Emplear en distintas situaciones comunicativas, 6 Reconocer que las palabras estn conformadas diferentes trazos de distintos tamaos,
estructuras oracionales completas y por distinto o igual nmero de slabas y que extensin y direccin, intentando respetar
conjugaciones verbales adecuadas y precisas con algunas de ellas tienen las mismas slabas las caractersticas convencionales bsicas
los tiempos y personas. iniciales. de la escritura.
2 Expresarse oralmente, sobre temas de su 7 Reconocer palabras y logos a primera vista 12 Representar grficamente mensajes simples
inters, empleando un vocabulario adecuado y (vocabulario visual). con la intencin de comunicar algo por escrito,
variado e incorporando palabras nuevas y 8 Asociar las vocales (en sus diversas utilizando con libertad algunos grafismos y
pertinentes a los distintos contextos e expresiones grficas) y algunos fonemas a sus respetando la forma de algunas letras y palabras
interlocutores. correspondientes grafemas. y ciertos aspectos de la regularidad de la
3 Reconocer las posibilidades expresivas de 9 Manifestar inters por descubrir el contenido y escritura, como: direccin y secuencia,
textos orales breves y sencillos, mediante la algunos propsitos de diversos textos escritos de organizacin y distancia
reproduccin y recreacin de diversos relatos, su entorno.
ancdotas, mitos y leyendas, cuentos, fbulas, 10 Comprender informacin explcita evidente de
adivinanzas, poemas, rimas, otros. variados textos literarios y no literarios, simples,
4 Comprender mensajes orales simples en mediante la escucha atenta, la realizacin de
distintas situaciones, que involucran diversas descripciones y algunas sencillas inferencias y
informaciones de su inters, instrucciones, predicciones.
preguntas y algunos conceptos abstractos.
5 Disfrutar de una variedad de textos orales
literarios breves y sencillos, mediante la escucha
atenta y receptiva de relatos, ancdotas, mitos y
leyendas, fbulas, adivinanzas, poemas, rimas y
otros, manifestando las razones de sus
impresiones y preferencias.
Ncleo de Aprendizaje Lenguajes Artsticos
(bCEP)
EJE DE APRENDIZAJE EXPrESIN CrEATIvA EJE DE APRENDIZAJE APrECIACIN ESTTICA
APrENdIZAjES ESPErAdOS 2 NT 1 Manifestar APrENdIZAjES ESPErAdOS 2 NT
inters por ensayar, reproducir y recrear algunos 7 Apreciar diferentes producciones artsticas,
gestos, posturas, desplazamientos y movimientos manifestando sus sentimientos y comparando
en coreografas sencillas, rondas, juegos, bailes. algunas de sus caractersticas visuales ms
2 Representar corporalmente diferentes expresivas.
situaciones sencillas de la vida cotidiana,
cuentos, canciones y otros temas de su inters, a 8 Reconocer sonidos del entorno cercano, sus
travs de diferentes juegos de expresin teatral: fuentes sonoras y elementos bsicos como
mmica, dramatizaciones y expresin corporal. intensidad, velocidad, duracin, timbre y altura.
Nucleo SErES vIvOS y SU ENTOrNO grUPOS hUMANOS, SUS FOrMAS dE vIdA y ACONTECIMIENTOS rELEvANTES
EJE DE APRENDIZAJE dESCUbrIMIENTO dEL MUNdO NATUrAL EJE DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTO dEL ENTOrNO SOCIA
APrENdIZAjES ESPErAdOS 2 NT APrENdIZAjES ESPErAdOS 2 NT
1 Establecer semejanzas y diferencias entre algunos elementos de la 1 Reconocer a travs de imgenes y relatos, algunas caractersticas de la
naturaleza, mediante la exploracin de sus propiedades, considerando: poca en la que ocurrieron sucesos o se destacaron personas relevantes
color, tamao, peso, textura (rugoso/liso), dureza (duro/blando), brillo para la historia de su comunidad, del pas o del mundo.
(transparencia y opacidad), maleabilidad (flexibilidad y rigidez). 2 Comprender el significado de algunas conmemoraciones de la historia del
2 Establecer mediante la observacin, semejanzas y diferencias, entre pas y del mundo. 3 Establecer comparaciones en torno a las utilidades y
diversos lugares (considerando flora, fauna, relieve) y entre fenmenos las posibilidades de uso entre algunos objetos tecnolgicos que cumplen
naturales y sus efectos. una funcin similar.
3 Reconocer caractersticas, necesidades bsicas y ciclos vitales simples de 4 Identificar la importancia y el servicio que prestan algunas instituciones y
personas, animales y plantas que le son significativos. organizaciones de la comunidad.
4 Manifestar curiosidad por conocer algunas caractersticas del Universo y 5 Reconocer algunas costumbres, rasgos, roles, lugares significativos y
del sistema solar. representativos de los grupos a los que pertenece y de otras culturas.
5 Reconocer algunas propiedades y transformaciones del agua en 6 Distinguir algunas diferencias y similitudes entre las formas de vida de la
situaciones naturales y de experimentacin. ciudad y las de localidades rurales.
6 Reconocer algunas acciones de la vida diaria que contribuyen a preservar
el medio ambiente.
7 Manifestar inters por realizar experiencias de indagacin y buscar
explicaciones frente a lo observado. 8 Identificar posibles causas de
cambios o efectos fsicos provocados por situaciones o fenmenos de la
naturaleza en personas, animales y plantas