PORTAFOLIO TIC EN LA EDUCACION

RAUL RUBIANO MORA

Trabajo presentado como cuarta Actividad

DIRECTOR
JAVIER ORTEGATE BECERRA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

MODULO DE SISTEMAS DE GESTION PARA EDUCACION MEDIADOS POR TIC
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
VILLAVICENCIO - META
2016
 TABLA DE CONTENIDO

Pg.
INTRODUCCION 3
PORTAFOLIO 4
CONCLUSIONES 13
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 14
 INTRODUCCION

Actualmente convivimos con la Tecnologa que nos integra a una sociedad de la informacin,
requiriendo utilizar los avances tecnolgicos en provecho propio y aplicarlos en los procesos
acadmicos de las instituciones educativas aprovechando la disposicin que tienen los nios y
nias en el conocimiento informtico para fortalecer dichos procesos, con lo que a ellos les
gusta hacer.

El aporte que realiza la TIC en las instituciones educativas permite fortalecer los procesos de
enseanza y de suministro de la informacin a nivel general, donde se aceleran procesos y se
puede obtener informacin de matrcula de manera inmediata, por ejemplo, permitiendo
acceder a la informacin de manera inmediata.
 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE LAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION

Propuesta de implementacin de las Tic en la IE desde la perspectiva directiva:

Elaboracin, aplicacin y seguimiento al plan tecnolgico institucional aprobado por el
Consejo Directivo , para mejorar los procesos administrativos y de Gestin , procesos
acadmicos especficamente en el aspecto tecnolgico y didctico mejorando la motivacin
del estudiante y los resultados de las pruebas internas y externas.

AREA DE FILOSOFIA

En la Institucin Educativa en el rea de Filosofa se incluye dentro del desarrollo

curricular como estrategia pedaggica y didctica el uso de las nuevas tecnologas y entre
ellas tenemos: Tablero digital, video beam, televisor lcd y DVD, se emplea el aula
interactiva, y el Software Educativo: Hot Potatoes para la elaboracin de evaluaciones.
Todo lo anterior en busca de mejorar la calidad educativa y crear nuevos ambientes de
aprendizaje que motiven al educando a perfeccionar su autoformacin y por ende construir un
verdadero proyecto de vida, teniendo en cuenta el ser como base fundamental de la existencia
para reconocer a los dems y convivir en sociedad.
EVIDENCIA IMPLEMENTACION DE LAS TICS EN EL AULA
Implementacin del Software Educativo: Hot Potatoes
Hot Potatoes: Software educativo que permite la elaboracin de Evaluaciones dinmicas y en lnea a travs de
Google Drive. Es una herramienta desarrollada por el Centro de Humanidades de la Universidad de Victoria
(UVIC) de Canad. Sirve para la elaboracin de diversos tipos de ejercicios interactivos multimedia. Lo
elaborado se puede publicar en un servidor web y difundir a travs del servicio de internet, con la ventaja que
puede ser publicada desde cualquier navegador del momento.
 CUADRO COMPARATIVO

I AGRICOLA SAN ISIDRO DE

GUACAVIA VERACRUZ

PEDAGGICO Software eleccin personero Tableros digitales, video

estudiantil, tableros bean, televisor y DVD,
digitales, video bean, computadores, tableros
televisor led y DVD, digitales
Porttiles

ADMINISTRATIVO Colpegasus, correo Colpegasus, correo

electrnico. Simat electrnico, Simat,

COMUNITARIO Kiosko Digital, correo Kiosko Digital, correo

electrnico electrnico, pgina web
institucional

FINANCIERO Y Programa contable punto Programa contable Punto

CONTABLE Software Software

Fuente internet: http://www.iesanisidroveracruz.edu.co

https://www.facebook.com/pages/IE-VERACRUZ/202116996486712

Comparando con la IE San Isidro de Veracruz del municipio de Cumaral Meta, se puede
encontrar que las dos instituciones se encuentran paralelas en cuanto a la implementacin de
Tics y se puede evidenciar el mejoramiento acadmico en los educandos quienes han venido
teniendo mejores resultados en las pruebas externas.
 CONCLUSIONES

El desarrollo de esta actividad permiti hacer un anlisis de los diversos medios tecnolgicos
que se encuentran en un establecimiento educativo y que a veces no se tienen en cuenta para
mejorar procesos en las diferentes reas de gestin y que son muy indispensables y
fundamentales para mejorar los diferentes procesos que permiten mejorar la calidad de la
educacin.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

CV-UDES. Sistemas de Gestin Para Educacin, Mediados por Tic. Libro Electrnico
Multimedial. Cap 4. Recuperado el 20 de Agosto de 2016. De
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/Documentos/ca
p4/Capitulo_Completo.pdf

Gonzlez, Mario. Julio Csar. Tic y la transformacin de la prctica educativa en el contexto

delas sociedades del conocimiento. (2008) Recuperado de
http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/gonzalez.pdf

Andrade, S. Hugo H., Parra, O. Carlos A. Esbozo de una propuesta de modelo educativo
centrado en los procesos de pensamiento. 1998. Recuperado de
http://lsm.dei.uc.pt/ribie/docfiles/txt20034242121183.PDF

Merio, Yusdelky., Lorente, Abel., Gari, Mairelis. Propuesta de instrumentos de evaluacin

para entornos virtuales de aprendizaje: una experiencia en la universidad de las ciencias
informticas. Universidad de las Ciencias Informticas, Cuba. 2011. Recuperado de
http://laboratorios.fi.uba.ar/lie/Revista/Articulos/080815/A1mar2011.pdf

Ibaez, Herrn Jos Emiliano. Las TIC en una educacin y accin cultural transformadora.
(2007). Recuperado de http://jei.pangea.org/edu/c/e-tic-edu-transf.htm