REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES, JUSTICIA Y PAZ
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
CEFOUNES MONAGAS

Investigacin e Innovacin II

LOS MTODOS DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

Existen diferentes tipos de investigacin y segn la naturaleza de la

informacin que se recoge para responder al problema investigativo, estas pueden
ejecutarse bajo dos modelos o perspectivas, la investigacin cuantitativa o la
cualitativa. En este material se plantea un resumen donde se desarrollaran ambos
mtodos destacando sus diferencias, ventajas y desventajas, adems de su
aplicabilidad y algunas consideraciones necesarias.

La Metodologa De La Investigacin Cuantitativa:

Se orienta principalmente hacia los estudios que exponen slo clasificaciones

de datos y descripciones de la realidad social en menor medida, hacia estudios que
intentan formular explicaciones.

El producto de una investigacin de tipo cuantitativo ser un informe en el

que se muestre una serie de datos clasificados, sin ningn tipo de informacin
adicional que le d una explicacin, ms all de la que en s mismos conllevan.

Ojo por qu vindolo desde este punto de vista, se podra pensar que los
estudios cuantitativos son arbitrarios y que no ayudan al anlisis de los resultados
ms que lo que han mostrado por si solos; Y esto no es tan as, pues con un estudio
cuantitativo se muestran igualmente las caractersticas de estos datos que han sido
organizados.

La investigacin cuantitativa se dedica a recoger, procesar y analizar datos

cuantitativos o numricos sobre variables previamente determinadas. Es decir, que
va ms all de un mero listado de datos organizados como resultado; pues estos
datos que se muestran en el informe final, estn en total consonancia con las
variables que se declararon desde el principio y los resultados obtenidos van a
brindar una realidad especfica a la que estos estn sujetos. Adems de lo antes
expuesto, vale decir que la investigacin cuantitativa estudia la asociacin o relacin
entre las variables que han sido cuantificadas, lo que ayuda an ms en la
interpretacin de los resultados.

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 Por mtodos cuantitativos de investigacin se entienden los diseos
experimentales y cuasi experimentales, la investigacin por encuesta, los
cuestionarios estandarizados, los registros estructurados de observacin, las
tcnicas estadsticas de anlisis de datos, entre otros.

Dentro de la investigacin cuantitativa se pueden observar:

Los diseos experimentales, donde se aplican experimentos puros,

entendiendo por tales los que renen tres requisitos fundamentales: la
manipulacin de una o ms variables independientes; medir el efecto de la
variable independiente sobre la variable dependiente y la validacin interna
de la situacin experimental.
La encuesta social, que es la investigacin cuantitativa de mayor uso en el
mbito de las ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de tcnicas
especficas con el objeto de recoger, procesar y analizar caractersticas que
se dan en personas de un grupo determinado.
Los estudios cuantitativos con datos secundarios, los cuales, a diferencia de
los dos anteriores, abordan anlisis con utilizacin de datos ya existentes.

En general los mtodos cuantitativos son muy potentes en trminos de validez

externa ya que con una muestra representativa de un total, hacen inferencia a este
con una seguridad y precisin definida.

La Metodologa De La Investigacin Cualitativas:

En las investigaciones cualitativas, se aprecia que es un hecho sumamente

importante el sujeto o las fuentes a investigar. Los resultados estn muy en
dependencia de las emociones o de los anlisis exhaustivos del contenido de las
fuentes de informacin.

En los mtodos de investigacin cualitativos los investigadores no slo tratan de

describir los hechos sino de comprenderlos mediante un anlisis exhaustivo y
diverso de los datos y siempre mostrando un carcter creativo y dinmico.

Por lo antes expuesto se puede comprobar en la definicin de investigacin

cualitativa dada por Rojo Prez (1998): "La investigacin cualitativa es un tipo de
investigacin formativa que cuenta con tcnicas especializadas para obtener
respuesta a fondo acerca de lo que las personas piensan y sienten. Su finalidad es
proporcionar una mayor comprensin acerca del significado de las acciones de los
hombres, sus actividades, motivaciones, valores y significados subjetivos."(pg. 76)

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Es decir, que la investigacin cualitativa permite hacer variadas interpretaciones de
la realidad y de los datos. Ya que estudia los contextos estructurales y situacionales,
tratando de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de
relaciones, su estructura dinmica.

Dentro este tipo de investigacin cualitativa se identifica cuatro formas

generales en su utilizacin como son:

1. Como mecanismo de generacin de ideas.

2. Para complementar un estudio cuantitativo.
3. Para evaluar un estudio cuantitativo.
4. Como mtodo principal de investigacin.

Para ejemplificar esta afirmacin, tenemos:

o Como mecanismo de generacin de ideas se puede ver su utilizacin en la

identificacin y jerarquizacin de problemas y necesidades, en cualquier rea
del conocimiento y en la evaluacin de la calidad de planes y programas.
o Como complemento de un estudio cuantitativo, sirven para evaluar estudios
cuantitativos en los casos de validacin de encuestas, para que los resultados
no se queden slo a escala numrica y porcentaje.
o Como mtodo principal de investigacin, los mtodos cualitativos ofrecen un
amplio espectro de posibilidades de investigacin, mediante la conjugacin
de varias tcnicas.

Esto se logra debido a que en este tipo de investigacin hace posible

redireccionar la investigacin en cualquier momento y captar otros tipos de datos
que en un principio no se haban pensado. En otras palabras, la investigacin
cualitativa reconoce que la propia evolucin del fenmeno investigado puede
propiciar una redefinicin y a su vez nuevos mtodos para comprenderlo.

La investigacin cualitativa La investigacin cualitativa cuenta con varias tcnicas

para la obtencin de datos, como son:

La observacin.
La entrevista.
La revisin de documentos o anlisis documental.
El estudio de caso.
Los grupos focales.
Los cuestionarios.

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 En el caso de la observacin, el investigador tiene una oportunidad nica de
obtener informacin que en otros casos no se logra y que pueden influir en los
resultados. Mediante esta tcnica, que en la mayora de los casos se utiliza unida a
la entrevista, se captan mensajes o ideas que pueden ser omitidas, ya sea voluntaria
o involuntariamente por parte del investigado. A menudo las personas emiten
gestos o presentan actitudes que van en contra de lo que estn diciendo.

Mediante la revisin de documentos los investigadores generalmente obtienen

la mayor cantidad de datos. Esta es una de las tcnicas que ms se utilizan, unidos al
empleo de los cuestionarios.

Con la tcnica de los grupos focales el investigador, al seleccionar grupos de

personas con caractersticas similares, puede dirigir el tema de discusin por la va
ms conveniente para el estudio; sin que se presenten muchos problemas de
discordancia. Adems, al estar todos los integrantes del grupo expuestos, e
intercambiando entre s, se puede lograr que las personas ms tmidas se abran con
sus opiniones y comentarios, enriqueciendo as la informacin de los resultados.

Por eso se hace necesario, que un investigador combine varias de estas

tcnicas para que la informacin que obtenga sea ms segura y confiable en el
momento de la toma de decisiones.

Ventajas Y Desventajas De Los Mtodos De Investigacin Cuantitativa Y

Cualitativa Y Su Uso En El Anlisis De Informacin

Las investigaciones a realizar para desarrollar un anlisis de informacin,

pueden estar basadas en uno de estos mtodos de investigacin, pero la utilizacin
de uno u otro est sujeta a ciertas ventajas o desventajas implcitas tanto en un
mtodo como en otro. Por ejemplo:

Los mtodos cuantitativos son dbiles en trminos de validez interna, pues

casi nunca se sabe si miden lo que quieren medir, pero a su vez resultan bastante
fuertes en validez externa; lo que encuentran es generalizable al conjunto de una
poblacin. En este caso, para los mtodos cualitativos sucede todo lo contrario, son
muy precisos en la informacin obtenida basndose en lo que se buscaba, pero
carecen de validez externa.

Una limitacin de los mtodos cualitativos es su dificultad para generalizar y

entregar datos mensurables. La investigacin cuantitativa con la prueba de hiptesis
no slo permite eliminar el papel del azar para descartar o rechazar una hiptesis,
sino que permite cuantificar la relevancia de un fenmeno.

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 Una desventaja que ofrece la investigacin cuantitativa es que se sirve de los
sujetos del estudio, pero no saca al mximo toda la informacin que pudiera
necesitar pues sus resultados se basan en los nmeros que arrojen los estudios, sin
mediar otros factores. A diferencia de la investigacin cualitativa que se comunica
con los sujetos y debido a las tcnicas que utiliza, como la entrevista y la
observacin, logra obtener informaciones ocultas en los investigados.

De igual forma se plantea que el mtodo cualitativo es subjetivo, frente al

cuantitativo que es objetivo.

OJO Pero aqu hay que hacer una salvedad para analizar lo siguiente; lo
subjetivo destaca por la influencia del juicio humano. Por tal motivo y vindolo
desde este punto, tanto la investigacin cualitativa como la cuantitativa, serian
subjetivas. Ya que en un estudio cuantitativo, por ejemplo la etapa de seleccin de
las variables o de una muestra tiene grandes influencias subjetivas.

Por otro lado, cuando se refiere a la medicin de emociones, sentimientos,

ente otros, se puede apreciar que varias tcnicas psicosomtricas y sociomtricas,
que pertenecen a la investigacin cualitativa, se ocupan de medir por mtodos
cuantitativos emociones, sentimientos y actitudes. Por tal motivo hay que estar muy
pendiente con eso afirmacin de que la investigacin es meramente Objetiva.

Por otro lado tambin se afirma en varias fuentes que los mtodos
cualitativos son bsicamente exploratorios e inductivos; contra los cuantitativos que
son confirmatorios e hipottico-deductivos. Pero cada forma de dato o informacin,
puede ser til tanto para la generacin de teoras como para confirmar hechos. Por
tanto los mtodos cuantitativos no son solamente para responder a determinadas
preguntas por medio de un amplio desarrollo de frmulas y nmeros, como los
mtodos cualitativos no son solamente para hacerse preguntas en torno a un tema
u objeto de estudio y formular hiptesis al respecto.

Visto esto, queda en evidencia que no hay una separacin tan amplia entre
estos mtodos de investigacin, sino que se complementan y que irn unindose
cada da ms, para el logro de resultados ms confiables.

Un anlisis de informacin, para que sea certero, debe desarrollarse bajo la

conjugacin de las investigaciones cualitativas y cuantitativas. Pues cada una por si
sola no brinda una confiabilidad absoluta, pues tiene ventajas y desventajas; pero
unidas pueden llegar a ofrecer resultados verdaderamente fiables para la toma de
decisiones.

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 En la siguiente figura se muestra un resumen de lo que deba ser el anlisis
de informacin, segn este estudio, producto del complemento de los mtodos de
investigacin cualitativa y cuantitativa, as como lo que principalmente aporta cada
uno de estos mtodos a tan importante labor.

Fig. Anlisis de informacin, mtodos y aporte de cada uno. Tomada de Lpez (2003)

El empleo de ambos procedimientos cuantitativos y cualitativos en una

investigacin podra ayudar a corregir los sesgos propios de cada mtodo. Por tal
motivo el anlisis de informacin, para que resulte confiable, debe combinar la
investigacin cuantitativa y la cualitativa, desde el inicio del mismo.

Fuentes utilizadas para elaborar esta recopilacin de informacin:

Instituto Interamericano del nio. Anlisis de informacin. Taller de Capacitacin Mxico, octubre 2002 [monografa
en Internet]. [citado 7 Ene 2003]. Disponible en: http://www.iin.oea.org/Procesos%20de%20descripcin.pdf
Fandez UA. Anlisis de informacin: caractersticas, metodologas, proyecciones [monografa en Internet]. [citado
23 Dic 2002]. Disponible en: http://www.fas.org/irp/world/chile/faundez.html
Avils-Merens R, Morales-Morejn M, Carrodegas-Rodrguez ME. El rol del profesional de informacin en pos del
conocimiento. Proceedings de INFO 2002, Congreso Internacional de Informacin; 2002 abril 22-26; La Habana,
Cuba. La Habana: IDICT;2002.
Meja J. La investigacin Cuantitativa en la Sociologa Peruana [serie en Internet]. [citado 14 Ene 2003]. Disponible
en: http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/sociologia/vol11/art101.htm
Cabrero Garca J, Richart Martnez M. El debate investigacin cualitativa frente a investigacin cuantitativa [serie en
Internet]. [citado 23 Dic 2002]. Disponible
en:http://departamento.enfe.ua.es/profesores/miguel/documentos/Debate_inv-cualitativa_frete-inv-
cuantitativa.pdf
Domnguez Y. El anlisis de informacin y las investigaciones cuantitativa y cualitativa, Rev Cubana Salud Pblica
2007;33(2) Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/spu/vol33_3_07/spu20207.htm

Autor: Srgto. Mayor (B) Lcdo. Jos Gregorio Rodrguez Toledo.