Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
TRABAJO N 01
CURSO : TOPOGRAFIA I
CICLO : 2017-I
TARAPOTO - 2017
I. INTRODUCCIN
Es bueno sealar que una medida en pasos, en un terreno con topografa variada es
distinta. Un terreno plano es diferente a un terreno con pendiente pronunciada
3.1. DEFINICIONES
3.1.1.CARTABONEO
3.1.2.TRAZO PERPENDICULAR
Para realizar este alineamiento se tiene que hacer uso del mtodo del tringulo
en el trazo de perpendiculares. A partir del alineamiento inicial se construye un
tringulo rectngulo que en nuestra prctica hemos tomado las medidas de los
catetos 3m, 4m y 5m respectivamente formando as un tringulo rectngulo.
Triangulo pitagrico
Es un mtodo de trazo perpendicular usando el tringulo pitagrico de 3,4 y 5. Por
ejemplo, en la prctica que se detalla en el presente informe, se desea trazar la
perpendicular del punto A dentro de un alineamiento que se hizo con
anterioridad. En primer lugar se midi con la Wincha 3 metros sobre el
alineamiento hecho, partiendo del punto A hacia el punto B (AB = 3m), luego sumamos 5
metros ms del punto B hacia el punto C (BC = 5m), para formar la hipotenusa del
tringulo pitagrico, seguidamente medimos 4 metros ms del punto Cal punto A
(CA = 4m), para as poder cerrar el polgono triangular 3,4 y 5(AB + BC + CA =
12m); finalmente, tensionamos la Wincha y con un piquete se seal la medida 8 metros
(AB + BC = 8mAC = 4m), y as obtener el ngulo recto buscado en el punto A
con respecto al alineamiento hecho. ( 90)
Foto N 01: Trazado perpendicular - mtodo 3, 4,5 (90).
IV. MATERIALES
a. Wincha: Es una cinta mtrica flexible, enrollada dentro de una caja de plstico
o metal, que generalmente est graduada en centmetros en un costado de la
cinta y en pulgadas en el otro.
d. Cal: La cal (tambin llamada cal viva) es un trmino que designa todas las
formas fsicas en las que puede aparecer el xido de calcio (CaO). Se obtiene
como resultado de la calcinacin de las rocas calizas o dolomas.
La cal se ha usado desde la ms remota antigedad como conglomerante en la
construccin, tambin para pintar muros y fachadas de los edificios construidos
con adobes o tapial tpico en las antiguas viviendas mediterrneas o en la
fabricacin de fuego griego.
En la prctica utilizamos la cal para trazar la lnea para realizar el cartaboneo.
e. Maceta: Una maceta es una herramienta similar a un martillo de doble cara
pero de un tamao mayor. Su peso suele oscilar entre 0,5 y 3 kilogramos.
Por tener mayor masa que un martillo es utilizado por albailes y canteros para
golpear cinceles o cortafros. Adems es ideal para pequeos trabajos de
demolicin, pues al ser de un peso menor que una mazo se puede usar con
una sola mano.
5.1. CARTABONEO
Primero: Para realizar la prctica se necesit un terreno plano que nos permita
trabajar ubicado en la parte posterior del penal de la ciudad de Tarapoto cuyas
coordenadas de ubicacin fue x: 9289023, y: 034512; luego procedimos a situar dos
puntos a una determinada distancia de 60 mt, utilizando jalones y cordel, empleado el
cordel como gua se fue trazando la lnea con cal.
Coordenadas de
ubicacin
x: 9289023, y:
Segundo: Despus de haber terminado con la sealizacin para el cartaboneo el
docente nos ense cmo debemos realizar esta prctica, indicndonos que los
pasos deben ejecutarse en forma normal y con tranquilidad.
Tercero: Posteriormente el docente indico que cada uno realizara esta prctica de
cartaboneo, para lo cual indico las distancias y vueltas para cada estudiante; por lo
tanto en mi caso la distancia fue de 76 m y 30 vueltas.
Por lo tanto realice esta prctica en la ciudad de Yurimaguas, en una vereda situada
en la calle libertad tercera cuadra, por ser recta, realizando lo siguiente:
VI. CALCULOS
a) Para la realizacin de los clculos se trabaj con los datos obtenidos del cartaboneo
realizado por cada estudiante con sus distancia y vueltas respectivas dadas por el
docente.
b) Luego se calcul lo siguiente : Promedio de pasos , Distancia real, Distancia
calculada, Margen de error ( absoluto y relativo) y la comparacin con la precisin
( 1/200 1/50)
CALCULOS
Np = N de pasos
N de vueltas
Np = 129
Lp = N de medida de paso
N de vueltas
Lp =
3878/30
Lp = 0.58801
Np x Lp = 129 x
Df = 0.58801
Df = 76.01025
Margen de
3.- error
Mea = Di - Df
Mea = 0.01025
Mea = E= 0.01327
Margen de
4.- error
Mer= Mea
Di/E
Mer= E/E
Di/E
Mer= 1
7415.54507
Mer= 0.000134852
Mer= 1%
Comparar
5.- precisin
1/200-1/50
0.005-0.002
0.5% - 2%
0.005 x 100 =
0.5 %
0.02 x 100 = 2
%
100%-0.5% =
99.5%
100-2% = 98%
100%-1% =
99%
98%<
99%<99.5%
VII. CONCLUSIONES
Se logr realizar correctamente el alineamiento, el trazado de perpendiculares y el
cartaboneo con los mtodos que el docente a cargo nos explic.
Aprend a usar la wincha para sacar una perpendicular a una recta.
Pude desenvolverme con facilidad con los instrumentos utilizados en la prctica.
Se realiz correctos alineamientos con la ayuda de jalones y wincha.
VIII. RECOMENDACIONES
Se recomienda seguir con este tipo de prcticas en campo, debido a que el estudiante
se relacionara con los instrumentos que debe utilizar para un levantamiento de
informacin dependiendo del trabajo a realizar; a la vez aplica los conocimientos
tericos aprendidos en clases.
IX. BIBLIOGRFA