La "Memoria Histórica" Como Fuente para La Reconstrucción de La Historia

6/2/2017 LAMEMORIAHISTRICACOMOFUENTEPARALARECONSTRUCCINDELAHISTORIA.
NUEVASPERSPECTIVASPARAELESTUDIODE
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RevistaDivergenciaISSN:07192398 ACCIONES
VIOLENTASENLAS
N2/Ao1/juliod iciembre2012/pp111123
40Aosacademia REDESSOCIALES.
UniversidadNacionaldeRosario
antropologa LAMEMORIAHISTRICACOMOFUENTEPARALA FacultaddePsicologa28de
Antropologa RECONSTRUCCINDELAHISTORIA.NUEVAS Noviembrede2016Insultar,

burlarse,discriminarmediante
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lasacciones
MOVIMIENTOSSOCIOPOLTICOSPOPULARES
pinochet cambiosocial
DURANTEELPERODODELAUNIDADPOPULAR
Chile MAPADENAVEGACINPARAUN
OCEANOVIRTUAL
Loscmoylosdondedela
Cibercultura *
bsquedadereferenciaMapade
Ciberespacio NavegaciMonografias.comesun
CristianSuazoAlbornoz sitiodondeesposibleencontrar
CibersociedadCiudady diferentesrecursosparala
Estudiante de Pedagoga en Historia y Geografa en la Universidad de Concepcin, Chile.
Memoria Correoelectrnico:cristisuazo@udec.cl
investigacin,enviados
Comunicacin RESUMEN:
https://antropologiadelarealidadvirtual.com/2014/03/17/lamemoriahistoricacomofuenteparalareconstrucciondelahistorianuevasperspectivasparael 1/13
6/2/2017 LAMEMORIAHISTRICACOMOFUENTEPARALARECONSTRUCCINDELAHISTORIA.NUEVASPERSPECTIVASPARAELESTUDIODE
LAREALIDADVIRTUAL
comunicacin Elpresenteartculotienecomoprincipalobjetivojustificarsistemticamentela
AYUDARENLACAZADE
importanciaqueposeelamemoriahistricaentantorecursohistoriogrficopara
CRIMINALESNAZISDE
vidacotidiana lareconstruccindelahistoriadelosmovimientossociopolticospopularesduranteel
AUSCHWITZ
perododelaUnidadPopular.Paraelcumplimientodetalpropsito,sernconsiderados LAREALIDADVIRTUALAYUDAR
prctica losaportesdediversoshistoriadoresquehanprofundizadoydebatidosobrela ENLACAZADECRIMINALES
etnogrfica potencialidaddeestafuentehistrica,articulandoestascontribucionesauna NAZISDEAUSCHWITZOCTUBRE

11,2016Unplanodelasimulacin
sistematizacinqueintegralossiguientescriteriosanalticos:significado,caractersticas,y
encuentros funcin/funcionalidad.Conestapropuestasepretendeposicionarcientficamenteala
deAuschwitzBirkenauRalf
Breker
memoriahistoriaenelnecesarioprocesocontrahegemnicodereconstruccindel
subjetivacin. pasadodelasclasessubalternasennuestropas,especialmente,susexperienciasde
comunicacin.redes movilizacinsocialypolticadurantelavachilenadetransicinalsocialismo. ELSOCIALISMOENCHILE.UNA
socialesCongreso HERENCIAYACENTE.
Palabrasclave:Memoriahistricamovimientossociopolticossujetoshistricos BELARMINOELGUETA
conocimientocientfico clasessubalternasrecursohistoriogrfico. ElsocialismoenChile.Una
herenciayacente,Belarmino
contextosocialCopioy ABSTRACT:
Elgueta,Santiago,Tiemporobado
PegoErroruOmisin Cultura Themainpurposeofthisarticleistojustifysystematicallytheimportancethatthehistorical editoras,2015,727pgs.ISBN:978
9569364051Estelibrofue
memoryhasamonghistoriographicresourcesforthereconstructionofthehistoryof
culturadigitalDDHH popularsociopoliticmovementsduringtheUnidadPopularperiod.Inordertoachievethe
publicadoporprimeravezen
DerechosHumanos purpose,itwillbeconsideredseveralhistorianscontributions,whohavegonefurtherin
anddiscusedthepotentialofthishistoricalsource,articulatingthesecontributionstoa
dictaduraeducacin systematizationwhichintegratesthefollowinganalyticcriteria:meaning,characteristics,and
EducacinPopular Estudiosde
function/functionality.Throughthisproposal,itisexpectedtosetscientificallythehistorical
InternetESTUDIOSDEParentesco
memoryinthenecessarycounterhegemonicprocessofreconstructionofthepast
estudiosocialenlaWeb subalternclassesinourcountry,specificallytheirexperiencesinsocialandpolitical
EtnografaEtnografaVirtual movementsduringtheChileanwayoftransitiontosocialism.
Expertosfacebook. Keywords:Historicalmemorysociopoliticmovementshistoricalsubjectssubaltern
fotografaGeneracionXGestin classeshistoriographicresources.
CulturalHabitandolasredesHijosdela
MemoriaChileHijxsdelaMemoriaChile Recibido:17deseptiembrede2012
ImagenesIndustriaCreativa Aprobado:11dediciembrede2012
informacin Internet
Cristian Suazo Albornoz
investigacin
I. INTRODUCCIN
investigacincualitativa
jveneslamemoriainvisiblede Si revisamos y analizamos profundamente la mayora de los estudios sobre el periodo de
tantoshombresymujeres la Unidad Popular, nos daremos cuenta que a nivel general existe una ausencia
considerable de conocimiento sobre la historia de los sectores populares, especialmente
Latinoamricaliteratura
acerca de aquellos movimientos sociopolticos que formaron significativamente parte de
Masculinidades Memoria la compleja dinmica social del periodo. Si bien existe una extensa produccin
Memoriatransgeneracional bibliogrfica con respecto a la experiencia de la Unidad Popular, los intentos para
tratar de reconstruir la experiencia de los sujetos histricos subalternos que
metodologaMirChile
protagonizaron muchos de sus acontecimientos son escasos, y en consecuencia, la historia
mujeresmtodogenealgicoPara
de los diversos movimientos sociales de la poca a lo largo y ancho del pas (movimiento
DebateparticipacinPer obrero, movimiento de pobladores, movimiento campesino chileno y Mapuche, entre
PinochetPlagioPoesa
otros) ha sido estudiada dbilmente incluso omitida en muchos casos por la ciencia
PSICOLOGIAPUBLICACIN
histrica.
PROYECTOMEMORIAS
PREADASRecoleccin A la hora de reflexionar sobre las causas de esta situacin y problematizar la carencia
de conocimiento histrico, emerge inevitablemente la siguiente pregunta: por qu
enlaWebde existen omisiones con respecto a la historia de los movimientos sociales populares
materialesrelativosa en la mayora de los estudios sobre la Unidad Popular? Es curioso el hecho de que a
lacontingenciaque pesar de la vasta produccin bibliogrfica sobre este periodo exista poca referencia a
los movimientos sociopolticos generados por los sectores populares, los cuales
afectanalsujetode innegablemente fueron sujetos histricos protagonistas de la va chilena al socialismo.
nuestrainvestigacin. En este sentido siguiendo los planteamientos de Mario Garcs y Sebastin Leiva
afirmamos que las omisiones se deben principalmente a la perspectiva utilizada por
RedesSociales gran parte de los autores (periodistas, socilogos, polticos, historiadores, etc.) para
representacionesrepresin observar y analizar el periodo en cuestin:
SlideSharesociologaSouth
AmericatorturaTwitterVideo La tendencia de la mayora de los estudios ha sido, hasta ahora, constituir en objeto de
violencia anlisis casi exclusivamente a los actores polticos formales, es decir, los partidos
polticos, las temticas vinculadas a ellos (programas, tcticas, alianzas) y los mbitos
donde estos concentraban su accionar (sobre todo los diversos espacios del aparato
estatal). (2004, p. 3).
De acuerdo con lo expresado, se otorga poca importancia a los sectores populares y

los movimientos sociales durante el periodo de la Unidad Popular, recibiendo un
dbil tratamiento en las investigaciones sobre la historia reciente y omitiendo el
protagonismo poltico que asumieron en los acontecimientos. Es ms, la gran mayora
de las investigaciones orientan su anlisis hacia lo que ocurri dentro del sistema
poltico de partidos, priorizando nicamente la poltica institucionalizada en el
Estado. Desde este enfoque reduccionista la historia de la UP se limita al sistema poltico,
los partidos y el Estado, existiendo por tanto una invisibilizacin de los sectores
populares y de los movimientos sociopolticos en que stos estuvieron involucrados (2004,
p. 3).
Existenalgunostrabajosqueformanpartedelaexcepcinyescapandecierta
manera a la regla general, pero no es nuestra intencin ni tampoco el objetivo del

presente artculo profundizar en cada una de ellos (Gaudichaud, 2004; Cancino, 1988;
Garcs, 2000; Winn, 2004), sino ms bien, reconocer la carencia de investigaciones
referente a los movimientos sociales durante la Unidad Popular, y demostrar cmo la
memoria histrica representa un recurso historiogrfico significativo e indispensable para
superar esta situacin. Porque tal como seala Hugo Cancino, el rescate de esta memoria
colectiva es parte fundamental de la reconstruccin de la historia del movimiento popular
chileno. (1988, p. 12)
II. MEMORIA HISTRICA E HISTORIOGRAFA

La memoria histrica representa un valioso recurso historiogrfico para la reconstruccin
de una experiencia histrica determinada, a travs de la cual el historiador se relaciona
con aquella parte del pasado colectivo que se propone redescubrir y dotar de sentido
histrico para construir conocimiento. Teniendo en cuenta esta apreciacin, consideramos
necesario sistematizar el anlisis con respecto a la memoria histrica, con el propsito
de profundizar tanto en los argumentos de su utilidad historiogrfica, como en su relacin
concreta con los grupos sociales populares. Por lo tanto, para justificar la importancia
de la memoria histrica se realizar la estructuracin del anlisis en base a tres
aspectos: significado, caractersticas y funcin/funcionalidad.
1. Significado
Profundizando en su contenido, la memoria histrica representa un conjunto de recuerdos
y recreaciones del pasado que forman parte de los hechos vividos o experiencias
significativas del sujeto histrico protagonista o testigo de los hechos que se pretenden
reconstruir. Por consiguiente, la sntesis resultante de esta relacin con el pasado se
convierte en fuente de informacin significativa para el historiador, quien la procesa
cognitivamente para incluirla de forma rigurosa en un relato histrico. Se trata de una
narracin construida desde el presente, con fines de interpretacin del pasado a partir de
criterios normativos y valorativos, seleccionando por su significacin los recuerdos de hechos
vividos o recibidos por transmisin social (Erice, 2008, p. 2).
Desdeestepuntodevista,lamemoriahistricaseconvierteenunpilarfun
damentaldecualquierintentoporreconstruirlahistoriadelasclases
popularesdurantelaUP,yaque,ajuiciodeSergioGrez,lamemoria
constituyeunacanteravaliossimadedondepodemosextraermaterial
paraeltrabajohistoriogrfico,sobretodoparaaproximarnosalas
percepcionesquetienenlaspersonasygrupossobreciertoshechosy
elsignificadoqueellosmismoslesatribuyen(2010,pp.3132).Portal
motivoesimprescindibleconsiderarlaspercepcionesdelossujetoshis
tricospopularessobreloshechosexperimentadosendichoperiodo,
ademsdelsignificadoqueellosmismosleotorganasuparticipacin
enlosacontecimientos.
Apartirdelomencionadoanteriormente,lamemoriahistricarepresenta
unamateriaprimaparalahistoriografa,esdecir,unafuenteque
complementayenriquecelalabordelhistoriador.EnpalabrasdeMario
Garcs:
()lamemoria,crecientemente,estsiendoreconocidaporloshistoria
dorescomounanuevafuenteparasusestudiosyelaboracionessobre
elpasado,esdecir,unavaquehaceposibleaccederalpasadodeun
modonuevoconsuspropiasaportacionesylmitesenespecialpara
conocerdelpasadodegrupossocialespopularesosubordinadosque
dejanpocosonodejantestimoniosescritos(documentos)desu
experienciahistrica.(2002,p.12)
Enestesentidolamemoriahistricaposibilitaalinvestigador
relacionarseconaspectossubjetivoscomolasvisiones,losdiscursosy
lasexpectativasdelosprotagonistas,ascomotambinconlas
percepcionesacercadesuparticipacinenladinmicasocialdel
periodo,alascualesdifcilmentepodraaccederdeotramanera
(RosembergyRosende,2009,pp.4244).
Ensuestudiosobrelaimportanciadelamemoriacolectivaparaloshistoriado
res,PeterBurkeplanteaqueaquelladebeserentendidadesdedos
perspectivasdistintas,enprimerlugar,comounafuentehistrica
sometidaasudebidoprocesodecontrastacinconlasotrasfuentes,y
ensegundolugar,comounfenmenoprop iamentehistricoquedebe
serrigurosamenteanalizadodebidoalaflexibilidadyselectividaddel
recuerdo.Ahorabien,enconcordanciaconlaproblemticahistoriogrficaque
estamosplanteando,entendemoslamemoriahistricadesdeelprimer
enfoquepropuestoporelinvestigadorbritnico,afirmandoqueloshis
toriadoresdebenestudiarlacomofuentehistricaparallegaraunacrticade
lafiabilidaddelrecuerdoenlalneadelacrticatradicionaldelosdocumentos
histricos(2011,p.69).
Lamemoriahistricaalserestudiadacomofuentefavoreceelaccesopor
mediodelossujetoshistricosalosacontecimientosqueintentamos
rescatardesdeolvido,perosiempreteniendoencuentalaslimitacionesque
senospuedenpresentar.Estoltimoesmuyimportantedesdeelpuntode
vistametodolgico,yaquelamemoriahistricaencuantofuentede
informacindebecumplirrequisitosaligualquetodaslasdems,
cuyosrequerimientosmsimportantessonlossiguientes:
identificacincomofuenteidnea,contrastacin,contextualizacin
temporal,relativizacin,objetivacinyconstruccindeundiscurso
metodolgicamentefundamentado(Arstegui,2004,p.165).
Finalmenteparaconcluirconelsignificadoqueleestamosatribuyendoala
memoriahistricacomounafuentedisponibleparaelhistoriador,esdecir,
comounaherramientadeinvestigacin(unmedio,ynounfin),
destacamoslanecesidadderecurriratodaslasfuentesposiblespara
contribuiralareconstruccinhistoriogrficadeundeterminadofenmeno
histrico.Porque,comoloestablecenMarioGarcsySebastinLeiva,el
mayordesafodelhistoriadoresaprenderdecadaunadesusfuentes,
reconociendosunaturaleza,sucarcter,susalcancesysuslmites(2005,p.
6).
2. Caractersticas
Lasubjetividadesunadelasprincipalescaractersticasdelamemoria
histrica,yaqueseencuentrainherentementevinculadaconla
experienciahumanayelrecuerdo.Noobstante,esteaspectonoleresta
veracidadnifiabilidaddesdeelpuntodevistacientfico,yaquetodafuente
histricapresentaelementossubjetivosimpregnadosporsuspropiosautores
y/oinstituciones,adems,nadiepuedeasegurarquelosdocumentosescritos
aloscualesrindecultolahistoriatradicionalnohayansidomanipulados,
escritosexprofeso,onodencuentadelasubjetividaddesusautores
(GarcsyLeiva,2005,p.6).
Comosegundoatributoreconocemoselcarcterpolticodelamemoria
histrica,cuyapresenciaenlaproblemticaqueestamosdesarrollandoes
innegable,yaqueseencuentravinculadadirectamenteconunproyecto
polticodetransformacinsocialimpulsadotambindesdeabajopormedio
delamovilizacinpopular,yenlaquesevieroninvolucradosademslos
partidospolticos.Enestesentido,cobramucharelevancialoplanteadopor
MarioGarcsalexpresarquelamemoriaenChileespoltica,adems,
porqueserelacionaconlosproyectoshistricosqueorganizaronlalucha
socialypolticadelsigloXX(2002,p.8).Sinembargo,esnecesario
profundizaranmsenelcarcterpolticodelamemoriahistrica,ya
quenoestalporelsimplehechodeestarvinculadaconproyectos
polticosdetendenciarevolucionaria,sinoquemsespecficamente
an,estasexperienciasseencuentrandepositadasensujetos
histricosquefueronasuvezprotagonistasymilitantesdeuna
revolucinyconsecuentementevctimasdeunabrutalrepresin
militar.As,lamemoriahistricaespolticaporquesematerializa
histricamenteenlosprotagonistasdeloscambiossocialesypolticos
acontecidosduranteelperiododelaUnidadPopular,que
posteriormentefueronvctimasdelosataquesdeladictaduramilitar
pinochetista.Ahorabien,lavictimizacindelossujetoshistricospors
solanopermitedimensionarpolticamenteyensucabalidadla
militanciaquedesarrollaronenelperiodo,contrariamente,sijuntoala
vctimasereconocealmilitanteyseelaboraelsignificadodesus
militancias,enelcontextodeluchasporelcambiosocial,
probablementeseenriquezcalamemoriayconellalaslecturasque
hacemosdelpasado(GarcsyLeiva,2005,p.20).
Finalmente,ycomoterceracaractersticadelamemoriahistrica,
destacamossudinamismoenelprocesoderecreacinyreconstruccin
deexperiencias.Estamovilidadconsisteenlacirculacinderecuerdos
queformanparteactivaenelprocesodinmicoderecreacinde
experienciasporpartedelosprotagonistas.Elcarcterdinmicodela
memoriahistricahasidodescritoydesarrolladoporGabrielSalazar,
indicandoque:
()noesunamemoriaestticaocongelada,sinodinmica,queserevuelve
enlasubjetividaddelosindividuosyenlaintersubjetividaddelosgrupos
afectadosporelsistemafctico,quebuscasusalidalateral,sureconstitucin
colectivapara,unavezconsolidadaenloancho,inicieunmovimientohacialo
alto,contralamemoriaoficial,yparareconquistarnoslolamemoria
pblica,sinotambinsobretodolalegitimidaddelsistemasocial(osea,su
reconstruccinhistrica).(2002,p.9)
Esimportantesealaryaadirqueelcarcterdinmicodelamemoria
histricatieneunorigenemprico,esdecir,estemovimientoprofundode
recreacionessefundamentaconcretamenteenlaexperienciamisma,la
cualseencuentradepositad a,enformaderecuerdos,enlasmemorias
delosmilitantesprotagonistasdelosmovimientossocialesdelperiodo.
3. Funcin/funcionalidad
Lamemoriahistricatambinessignificativamentetilparala
reconstruccindelmovimientopopulardurantelaUPapartirdeestadualidad
queestamosplanteando:funcin/funcionalidad.Estadobledimensin
analtica,quepudieseseruna,seexplicaporquelamemoriahistrica,por
unladoposeeunafuncinporssoladeacuerdoasupropianaturaleza,ypor
elotro,respondeadistintosrequerimientosypropuestas,yaseadesde
lamismadisciplinahistricacomotambindelasociedadengeneral,es
decir,esfuncionalainteresessociopolticosexternosasupropia
naturaleza.
Antesdecomenzarareflexionarsobrelafuncindelamemoriahistrica,
queremosdaraconocerunaideaexpuestaporPeterBurkeque
consideramosfundamentaltenerencuentaparacontinuarconelanlisis:
Unadelasfuncionesmsimportantesdelhistoriadoresladerecordador
(2011,p.85).Estafrasequeparecetansimpleylgica,esfundamentalpara
nuestroanlisis,debidoaqueprecisamenteenestafuncindelhistoriador
propuestaporBurkeladerecordadorseinsertalafuncinespecficadela
memoriahistricaqueconsisteenrecrearyreconstruirlasexperienciasde
vidaapartirdelosrecuerdosalmacenadosenlossujetosquefueron
protagonistasdedeterminadosfenmenoshistricos.Ensuma,paracumplir
lafuncinderecordador,elhistoriadorindispensablementedebe
hacerlorecurriendoalamemoriahistrica(porlomenosen
investigacionessobrehistoriareciente,comolaquehemospropuesto).
Alprofundizaranmsenestafuncinreconstructoradelpasado,nos
encontramosconunfenmenoasociadoindiscutiblementeaesteroldela
memoriahistrica,elcualconsisteespecficamenteenunaresignificacin
delpasado,cuyaspropiedadesyatribucioneslatransformanenunafuncin
deestafuentedeinformacin.Existeunarelacindirectaentrememoriay
resignificacin,enelsentidodequeestaltimasedesenvuelvecomo
funcindeaquella,yaque:
cuandohablamosdememoriaestamosrefirindonosnoalaevocacin
objetivadeloqueaconteci,sinomsbienalareconstruccinque,desde
elpresente,sehaceenunmomentodeterminadodeacuerdoaunos
interesesconcretos.Estaramos,enconsecuencia,anteunconstructo
socialdesignificados,portanto,cambianteseneltiempo.Lamemoria,
enestesentido,essiempreunamemoriahistorizada,unaresignificacin
delpasado.(Azkarate,2007,p.1)
As,alcontribuirenlareconstruccinhistricadelosmovimientos
sociopolticospopularesdurantelavachilenaalsocialismo,apartirdelas
experienciasdepositadasenlasmemoriasdesusmilitantes,simultneamente
estamosdescubriendoelsignificadohistricodesusmanifestacionese
injerenciasenlaestructuradeclasesdelperiodo,esdecir,preservando
eneltiempoyrescatandodesdeelolvidoelsentidoyvalorhistrico
queaquellosideariossociopolticosplasmadosenproyectos
histricorevolucionariosrepresentaban.
Lasfuncionesquepresentalamemoriahistricarecreaciny
resignificacindelpasadoaportansignificativamenteenlacomprensiny
reconstruccinhistricadelamovilizacinsocialimpulsadadesdeabajopor
lasclasespopularesduranteelgobiernodeSalvadorAllende.Perotambines
degranimportancia,paratalespropsitos,elcarcterfuncionalquepresenta
estafuentehistoriogrfica,esdecir,sucapacidadpararesponderafunciones
externamentedeterminadas,yaseadesdeladisciplinahistoriogrficamisma
comodesdeelmbitosociopoltico.
Lamemoriahistricaesfuncionaladosfenmenosdemuchaimportancia
enlaactualidaddeladisciplinahistoriogrfica,nosreferimosalabatallade
lamemoriaylahistorizacindelaexperiencia.Laprimerahasido
desarrolladaprincipalmenteporMaraAnglicaIllanes,quienplanteael
surgimientoydesencadenamientodeestabatalladelamemoriadesdeuna
perspectivahistoriogrfica,peroqueesconsecuenciadirectadelarepresin
ejercidaporlaaccindelasarmassobrelossujetoshistricosqueintentaron
llevaradelanteunproyectohistricodeprofundatransformacinsocialenel
periododelaUnidadPopular.As,labatalladelamemoriaconsisteen
una:
()batallanecesaria,cuyadialcticaconfrontacionaltieneelpoderde
romperlaparlisistraumticaprovocadaporlaaccindelasarmas,
posibilitandolarestitucindelhabladelosciudadanos,reescribiendo
sutextooprimido,especialmentecuandoestasarmashanviolado
brutalmentesucuerpo.(2002,p.12).
Cuandolahistoriadoramencionaqueestabatalladelamemoriahace
posiblelarestitucindelhabladelosciudadanosylareescrituradesutexto
oprimido,comprendemoslaimportanciadelafuncinquecumplelamemoria
histrica,yaqueprecisamenteesatravsdelareescrituracrticadesta,
quepodemoscontribuirenlareconstruccindelproyectohistricoque
representabaelmovimientosocialdelpuebloorganizadoacomienzosdela
dcadade1970yquefueposte118RevistaDivergencia/ISSN:07192398N2/Ao1/julio
diciembre2012/pp111124CristianSuazoAlbornozriormenteaniquiladoporrepresinmilitar
pinochetista.Portanto,lareconstruccindeestoshechossecircunscribe
necesariamenteenestabatalladelamemoria,quealmismotiempoque
realizaelactodelareescrituradelamemoria,debedaraconocerlasclaves
desutrama,abrireldebateacercadesucontenido,reabrirelprocesodesu
historicidad(2002,p.12).Deestaforma,labatalladelamemoriaadquiere
muchovalorparaelpropsitodeestudiarlosacontecimientosvinculadosala
complejadinmicadeagitacinsocialdurantelaUP,yreconstituir
sistemticamentesuhistoria,yaqueestaluchasuponeunareescrituradel
proyectohistricoquerepresentabanesosmuertos,superandoelolvidoyla
amnesiahistoricista,
()porque,sinoseenseaeseproyecto,sinoselereescribe,sinose
debatecrticayabiertamenteentornoalideariosocialypolticoqueesos
textosyesoscuerposmutiladosrepresentaban,labatallaculturalnotiene
sentidonisignificacinfutura.(2002,p.16)
Porconsiguiente,juntoaesosnombresycuerpos,esimportanterescatardel
olvidotambinelproyectohistricopolticoqueencarnaban,adquiriendoas
mucharelevancialarelacinhistricaentreesteproyectodetransformacin
radicaldelaestructuradeclasesyelconsiguientegenocidioquenege
impidisucompletarealizacin.
Ensegundolugar,lamemoriahistricaesfuncionalalfenmenoconocido
comohistorizacindelaexperiencia,propuestahistoriogrficadesarrollada
principalmenteporJulioArsteguiyquesebasaenunaobjetivacindela
memoria,procesoqueimplicaracionalizarlamemoriapreviamenteasu
inclusinenunanarrativahistoriogrficayconvertirlaenhistoria.Porlotanto
lahistorizacindelaexperienciafinalmenteesunahistorizacindela
memoria,yaquesegnArsteguiparaquelamemoriatrasciendasus
limitacionesyseaelpuntodepartidadeunahistoria,esprecisoqueseopere
elfenmenodesuhistorizacin,o,loqueeslomismo,delahistorizacinde
laexperiencia(2004,p.165).Esdeestamaneraquepodemospercatarnos
delaimportanciaqueadquierelamemoriahistricaenesteproceso,yaque
elrecuerdoesdeterminanteparahistorizarlaexperienciaenelsentidode
hacerpresentelopasado.Asimismo,()lahistorizacin,atravsdela
memoria,integraalindividuoparticularenlaexperienciasocial,colectiva,
delahistoria()(2004,p.184),porloqueelsujetocomprendequesus
experienciasdevidaformansistmicamentepartedeuncontextohistrico
msamplio.
Loanteriorpermiteadvertirlaexistenciadeunadirectarelacinentre
memoriaehistoricidad,sinlacualseraimposibledesarrollaresta
historizacindelaexperiencia.Estavinculacinesfundamentalporquela
historicidadimpregnadesentidoalasexperienciasdepositadasenlas
memoriasdelossujetoshistricos,transformndoseenuna()atribucin
humanaquedasentidoalavueltasobreelpasadoparacomprenderle
comounpresente,paracomprenderelpasadocomounpresenteque
fue(2004,p.171),configurandoadichasexperienciascomoaspectos
histricamentereales.Deestaforma,historizarlaexperiencia,yporlotanto
lamemoria,implicasometerlaaunanlisishistricocrtico,vinculndola
simultneamentealosacontecimientosquesepretendenreconstituir.
Sibienlamemoriahistricaesfuncionalafenmenospertenecientesala
disciplinahistoriogrfica,tambinloesaaquellosdecarctersocio
poltico,especficamentealosprocesosdetransformacinsocialyde
disputaporelpoder.ElreconocidohistoriadormedievalistaJacquesLeGoff
aportaconimportantesreflexionessobreelcarcterfuncionaldelamemoria
histrica,expresandolosiguiente:
Lamemoriacolectivahaconstituidounhitoimportanteenlaluchapor
elpoderconducidaporlasfuerzassociales.Apoderarsedelamemoriay
delolvidoesunadelasmximaspreocupacionesdelasclases,delos
grupos,delosindividuosquehandominadoydominanlassociedades
histricas.Losolvidos,lossilenciosdelahistoriasonreveladoresde
estosmecanismosdemanipulacindelamemoriacolectiva.(1991,p.
134)
Enestesentidolamemoriahistricanoespercibidanicompartidadela
mismamaneraportodoslosgrupossociales,esdecir,noseconfigura
homogneamenteenlasociedad,sinoquerespondeainteresestantodelos
gruposdominantescomodelosgruposdominadosoencondicinde
subalternidad.Desdelaperspectivadominante,atravsdediversos
mtodosymecanismosseintentamanipularlamemoriacolectiva,
especficamenteaquellosrecuerdos,experienciasyrepresentacionesde
fenmenoshistricosqueimplicarontransformacionessocialesy
polticas.Loanteriormantieneunnexoconelcarcterinstrumentaldela
memoriahistrica,debidofundamentalmenteaquestarepresentaun
mecanismoeinstrumentodepoderfuncionalaldominiodelrecuerdoy
delatradicin,esdecir,alamanipulacindelamemoriasocialen
beneficiodelconservadurismo.Lapreocupacinporeldominiodela
memoria,vinculadaalayareferidaluchaporelpoder,respondeala
necesidaddemantenerelstatusquoporpartedelossectores
hegemnicos,quienesprocuranprotegersusintereseshistricosysu
posicinenlaestructurasocialclasistaapartirdelamanipulacindela
memoriahistrica,sobretododeaquellosfenmenosque
representaronunaamenazaadichosintereses.Ahora,elhechode
interesarseporlainstrumentalizacindelamemoriahistrica,yasea
manipulndolaomantenindolaenelolvido,esproductodelaimportancia
questarepresentaenlaluchaporlaconservacindelpoder,porquecomo
justamentesostieneFranciscoRodrguez:Larepresentacindelpasado
modelizaelpresenteyelfuturo(2001,p.3),loquepermitealosgrupos
dominantesconfigurareltipodesociedadqueseacorrespondientecon
susrespectivosintereses.
Porelcontrario,paralossectorespopulareselhechodepreocuparse
porsusmemoriashistricasrespondealanecesidadderescatardel
olvidolasexperienciasquecontribuyeronenlaconfiguracindesus
propiasidentidades,lascualessevenamenazadasyperturbadaspor
estaausenciadememoriacolectiva.Fenmenoconocidotambincomo
amnesiahistoricista,quesegnPatricioQuirogaconstituye()unagrave
perturbacinqueenlamedidaqueseextiendealamemoriacolectiva
perturbarlaidentidadcolectiva(1997,p.140).Porquelosrecuerdosylos
conocimientosquelosprotagonistasposeendepositadosensu
memoriahistricaenformadeexperiencias,formanpartetambinde
suconstructoidentitario,tantoanivelindividualcomocolectivo.Eneste
sentido,yrelacionadaconelobjetodeestudioquehemospropuesto,la
memoriahistricadelosgrupospopularesesfuncionalalesfuerzo
porvencerysuperarelolvido,elocultamientoylaamnesia
historicistadelasexperienciasdeorganizacinyluchaenChile
duranteelperiod osealado,loscualesinherentementeformanparte
delaidentidadcolectivadelosmencionadossujetoshistricos.Delo
contrario,SergioGrezadviertequeaquellosgruposcarentesdeuna
slidamemoriacolectivacorrenpeligrodedesconstruirse,perdersu
fisonoma,diluirsusidentidadesenmodelospropuestosporactores
msfuertesypujantes(2008,p.3),quienesmediantelapolticayelso
portedelahistoriaoficialprocuransilenciaryolvidarlasexperiencias
histricasdelasluchassocialesypolticasdelossectorespopulares.
Deestemodo,reconstruirhistoriogrficamentefenmenoshistricosdeesta
ndole,interrogandoyrecordandoelpasado,involucranecesariamenteun
procesodeprofundizacinyrupturadehegemonas,esdecir,una
confrontacindialcticaporelrecuerdoentrelamemoriayla
desmemoria.
Enfrentarelpasadoesdesnudarelpoderqueyahaconstruidosurelato
narrndonostodoatodos.Portantoesevidentequeresistiresunimperativo,
unaformavlidadeejercermemoriacontrahegemnica,msancuando,
comolcidamentelosealaBenjamin,paralosoprimidossuhistoriaesun
permanenteestadodeexcepcin.(Castro,2009,p.35).
Finalmente,paraculminarconelanlisisacercadelautilidadquelamemoria
histricarepresentaenlareconstruccindelahistoriadelosmovimientos
sociopolticosduranteelperiodosealadoprocesoinnegablementedialctico
ycontrahegemnico,dejamosexpresadaunaexcelentereflexin
desarrolladaporJacquesLeGoff:
Lamemoria,alaqueataelahistoria,queasuvezlaalimenta,apuntaa
salvarelpasadosloparaserviralpresenteyalfuturo.Sedebeactuar
demodoquelamemoriacolectivasirvaalaliberacin,ynoala
servidumbredeloshombres.(1991,p.183).
CONCLUSIONES
III.
Medianteunanlisissistemticohemosdadoaconocerlaimportanciaque
poseelamemoriahistricaenelnecesarioprocesodereconstruccin
histricadelasclasesygrupospopularesdurantelaUP,particularmente,de
lasdiversasexpresionescolectivasquedotarondedinamismosocialy
polticoaladenominadavachilenadetransicinalsocialismo.La
omisindelosmovimientossociopolticospopularesenlosanlisise
investigacionessobreesteproceso,estimulalainvisibilizacindelos
sujetoshistricosqueprotagonizaronlastransformacionessocialesdel
periodo,generandodeestamaneraunahistoriasinsujetos.Al
respecto,elexcelentehistoriadorSergioGrezplantealosiguiente:
()nosepuedeolvidarlahistoriapluriseculardepobreza,marginacin,
opresinyexplotacindelasgrandesmayoras,quenoesposibleocul
tarelestadodepermanentedesgarramientodelanacin,laprofunda
escisinentresuscomponentessociales,tnicosyculturalesqueno
sepuedeevacuardelanlisislareiteradahistoriadefrustracionespopu
lares,promesasnocumplidasyesperanzassiemprepostergadasque
llevaronamuchosatratardetomarseelcieloporasaltoafinesdelos
60ycomienzosdelos70.(2008,p.3)
Pararedescubrirestepasadocolectivomedianteladisciplinahistoriogrfica,
esnecesarialaconsideracindelasdiversasmemoriascolectivasdelos
sujetoshistricosinvolucrados.Portanto,yevitandocualquiertendencia
excesivamentesubjetivista,estimamosquelasexperienciasdelosque
protagonizaronaquellosacontecimientosdepositadasenformade
recuerdosrepresentanfuentesdeinformacinsignificativamentetilespara
comprenderladinmicadelperiodoencuestin.Deestaforma,lamemoria
histricapermiteaproximarnosaaquelloselementossubjetivosque
difcilmentedeotramanerapodramosacceder,sobretodosisetratade
clasessocialesqueproductodeunarepresindictatorialnodejaron
testimoniosescritosdesusexperienciasrevolucionarias.
Romperconlahegemonadelolvidoimplicaunaconfrontacindialcticacon
lahistoriaoficial,queintentasituarlapolticanicayexclusivamenteenel
aparatoestatal,desconociendoquelossujetoshistricospopularesdurantela
UPtambinprotagonizarondesdeabajofenmenospolticosde
transformacinsocial.Precisamente,enesteprocesocontrahegemnicode
reconstruccindelpasado,lamemoriahistricaocupaunlugarfundamental,
siendocadavezmsreconocidaporloshistoriadorescomounafuente
histrica.
BIBLIOGRAFA
Arstegui,J.(2004).Lahistoriavivida.Sobrelahistoriadelpresente.Madrid:
AlianzaEditorial.
Azkarate,A.(2007).MemoriayResignificacin.Apuntesdesdelagestindel
patrimoniocultural.Consulta18deAgostode2012:http://www.
fundacionfernandobuesa.com/pdf/20070718_ponencia_a_azkarate.pdf
Burke,P.(2011).Formasdehistoriacultural.Madrid:AlianzaEditorial.
Cancino,H.(1988).Chile:Laproblemticadelpoderpopularenelproceso
delavachilenaalsocialismo,19701973.Dinamarca:AarhusUniversity
Press.
https://antropologiadelarealidadvirtual.com/2014/03/17/lamemoriahistoricacomofuenteparalareconstrucciondelahistorianuevasperspectivasparae 10/13

delasdiversasmemoriascolectivasdelossujetoshistricosinvolucrados.Por
tanto,yevitandocualquiertendenciaexcesivamentesubjetivista,estimamos
quelasexperienciasdelosqueprotagonizaronaquellosacontecimientos
depositadasenformaderecuerdosrepresentanfuentesdeinformacin
significativamentetilesparacomprenderladinmicadelperiodoencuestin.
Deestaforma,lamemoriahistricapermiteaproximarnosaaquellos
elementossubjetivosquedifcilmentedeotramanerapodramosacceder,
sobretodosisetratadeclasessocialesqueproductodeunarepresin
dictatorialnodejarontestimoniosescritosdesusexperiencias
revolucionarias.
Romperconlahegemonadelolvidoimplicaunaconfrontacindialcticacon
lahistoriaoficial,queintentasituarlapolticanicayexclusivamenteenel
aparatoestatal,desconociendoquelossujetoshistricospopularesdurantela
UPtambinprotagonizarondesdeabajofenmenospolticosde
transformacinsocial.Precisamente,enesteprocesocontrahegemnicode
reconstruccindelpasado,lamemoriahistricaocupaunlugarfundamental,
siendocadavezmsreconocidaporloshistoriadorescomounafuente
histrica.
BIBLIOGRAFA
Arstegui,J.(2004).Lahistoriavivida.Sobrelahistoriadelpresente.Madrid:
AlianzaEditorial.
Azkarate,A.(2007).MemoriayResignificacin.Apuntesdesdelagestindel
patrimoniocultural.Consulta18deAgostode2012:http://www.
fundacionfernandobuesa.com/pdf/20070718_ponencia_a_azkarate.pdf
Burke,P.(2011).Formasdehistoriacultural.Madrid:AlianzaEditorial.
Cancino,H.(1988).Chile:Laproblemticadelpoderpopularenelproceso
delavachilenaalsocialismo,19701973.Dinamarca:AarhusUniversity
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