Definicin de Estadstica

L a Est a dst ic a trata de l r ecue nto , or de naci n y clasifica ci n de lo s

dato s o bte nido s po r las o bse r vacio ne s, para po de r hacer
co mparacio ne s y sacar co ncl usio ne s.

Un e st udio est a dst ic o co nsta de las sigu ie nte s fase s:

Reco gida de dato s.

O r ganiz aci n y re pr e se nt aci n de da to s.

An lisis de dato s.

O bte nci n de co nclusio ne s.

Una va r ia ble e st a dst ica e s cada una de las c a ra c t er st ic a s o

c ua lida des que po se e n lo s i ndividuo s de una po bla c i n .

Tipos de variable estadsticas

Variable cualitativa

L as var ia ble s c ua lit a t iva s se re fier e n a ca r a ct er st ic a s o

c ua lida des que no pue de n se r me did as co n nm ero s . Pode mo s
disti nguir do s tipo s :

Variable cualitativa nominal

Una va r ia ble c ua lit a t iva no m ina l pr e se nta m o da lida des no

num r ic a s que no adm ite n un c r it er io de o rde n .

Ej em plo :

El e stado civil, co n las siguie nte s mo dalida de s: so lte r o, casado,

se parado, divor ciado y viudo .
 Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa

Una va r ia ble c ua lit a t iva or dina l pre se nta mo da lida des no

nm er ic a s , e n las que exis te un o r den .

Ej em plo s:

L a no ta e n un e xame n: supe r ior, apr o bado, no table , so bre salie n te .

Pue sto co nse g uido e n una pr ue ba de po r tiva: 1 , 2 , 3 , .. .

Me dalla s de una pr ue ba de po r tiva: o r o, plata , br o nce .

Variable cuantitativa

Una va r ia ble c ua nt it at iva e s la que se expr e sa me dia nte

un nm ero , po r tanto se pue de n r ealiz ar o per ac io ne s
ar it m t ic a s co n e lla. Pode mo s disti nguir do s tipo s:

Variable discreta

Una var iab le discr e ta e s aque lla que so lo pue de to mar un n mer o
finito de valo re s e ntr e do s valo r e s cuale squie ra de una
carate r stica.

Ej em plo :

El n mer o de he r mano s de 5 amigo s : 2 , 1 , 0 , 1 , 3 .

Variable continua

Una var iab le co ntinu a e s aque lla que pue de to mar un n mer o
infini to de valo r e s e ntre do s valo re s cuale sq uie ra de una
carate r stica.

Ej em plo s:

L a altura de lo s 5 amigo s: 1 .7 3 , 1 .8 2 , 1 .77 , 1 .69 , 1 .7 5 .

 En la pr ctica me dimo s la altura co n do s de cimale s , pe ro tambi n
se po dr a dar co n tr e s de cima le s.

Ejemplo 2.

Supongamos que estamos en un instituto con un nmero

muy elevado de alumnos y alumnas, por ejemplo 500, y
queremos hacer un estudio estadstico sobre su altura.

Un mtodo sera pasar clase por clase y medirlos a todos,

esto nos podra llevar un tiempo considerable pero sera la
forma ms exacta de hacer dicho estudio, aunque es fcil
encontrarnos con ausencias y tendramos que volver varios das
y pasar lista para conseguir la estatura de todo el alumnado.
Una vez que tengamos todos los datos en nuestro poder los
resultados los obtendramos mediante Estadstica descriptiva.

Otra posibilidad podra ser pasar clase por clase, decirle a

los alumnos y alumnas que anoten su estatura en un papel y
recogerlos todos. Tambin as tendramos un estudio de
Estadstica descriptiva, aunque seguramente menos fiable que
con el mtodo anterior, pues casi con toda seguridad, y lo digo
por experiencia, algunos alumnos escriban su estatura a clculo
y otros, con ganas de bromas, muy por encima o muy por
debajo de la realidad.

Y otra posibilidad sera escoger una muestra, es decir un

grupo de por ejemplo 50 personas, hacer el estudio descriptivo
sobre ellas y despus generalizarlo a todo el instituto con
Estadstica inferencial. En este caso, comprobaramos por una
parte que cunto mayor sea la muestra ms trabajo tendremos,
pero ms fiable ser el resultado final y por otra, que la eleccin
de la muestra debe hacerse de manera que permita tambin
fiarnos del resultado obtenido. Si estamos en segundo de
bachillerato, podramos coger como muestra los 50 alumnos de
este curso? Por qu? Qu forma de elegir la muestra se te
ocurre?

En cualquiera de los dos ejemplos, cules seran los

resultados ms fiables?

Conceptos bsicos. Ya hemos hablado de ellos en los

ejemplos anteriores, en cualquier estudio estadstico aparecern
los conceptos: individuo, cada uno de los elementos, personas
u objetos que se van a estudiar; poblacin, que es el conjunto
formado por todos los elementos a los que les vamos a hacer el
estudio; muestra, el subconjunto de la poblacin que elegimos
para hacer un estudio ms reducido.