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CONTENIDO
INTRODUCCIN............................................................................................... 3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................................................4
OBJETIVOS...................................................................................................... 6
Objetivo General.............................................................................................. 6
Objetivos Especficos........................................................................................ 6
JUSTIFICACIN.............................................................................................. 6
METODOLOGA................................................................................................ 8
DELIMITACIN DEL REA............................................................................. 8
POBLACIN BENEFICIADA............................................................................ 9
TCNICAS Y ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIN.............................................10
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES................................................................11
PLAN DE INVERSIN................................................................................... 11
DIAGRAMA DE GANTT................................................................................ 12
ANLISIS DE LOS RESULTADOS......................................................................13
EXPERIENCIAS VIVIDAS................................................................................. 19
CONCLUSIONES............................................................................................. 21
RECOMENDACIONES...................................................................................... 22
MEMORIA FOTOGRAFICA............................................................................... 23
LISTA DE FIGURAS
Figura 1-----------------------------------------------------------------------------------------------8
Figura 2---------------------------------------------------------------------------------------------14
Figura 3---------------------------------------------------------------------------------------------14
Figura 4---------------------------------------------------------------------------------------------15
Figura 5---------------------------------------------------------------------------------------------16
Figura 6---------------------------------------------------------------------------------------------17
LISTA DE TABLAS
2
INTRODUCCIN
3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
4
imprudencia de los peatones o inconciencia de los conductores, debido a esto hoy
en da muchas escuelas o instituciones carecen de cierta informacin real
relacionada con la educacin vial que debemos recibir; siendo esta una eficaz base
de actuacin ciudadana, dado que trata de crear hbitos y actitudes positivas de
convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la seguridad vial de
todas las personas.
5
OBJETIVOS
Objetivo General
Objetivos Especficos
JUSTIFICACIN
6
Si bien en aos anteriores la Seguridad Vial fue enfrentada por
construccin de nuevas vas, luego por la atencin de puntos crticos
considerando costo-efecto e incorporando lmites de velocidad con control
vial, mas tarde se agrega informacin para usuarios de las vas, hoy
consideramos que debe ser atendida con un concepto multisectorial con
criterio de sostenibilidad en el que el usuario sea capaz de sortear cualquier
problema que exponga cualquiera de los elementos del sistema de trnsito.
Particularmente nuestra ciudad no escapa de esta situacin ya que a diario
podemos apreciar diversos accidentes de transito; cosa especfica que llamo
nuestro inters y nos motiva a la hora de querer instruir a estos nios para que
ellos puedan ser portadores de esta educacin y posteriormente transmitirla a
sus compaeros, amigos y familiares. Ya que nos dedicaremos a orientarlos
correctamente en como debe ser la utilizacin correcta de una va publica, a
travs de una enseanza didctica que les permita tener una formacin sobre el
adiestramiento vial, cosa que los puede ayudar a aumentar la seguridad y su
calidad de vida, por ello es necesario concederle la importancia que merece.
Nosotros como ciudadanos que somos de este pas, tenemos que hacer el
bien sin mirar a quien, ya que hoy estamos aqu y maana no sabemos, como
hijos, hermanos y padres que somos, tenemos que ayudar a cultivar el espritu
comunitario que lo hemos dejado de lado siendo egostas , solo pensando en
nosotros mismos, y es aqu donde hacemos el llamado a los involucrados con
el servicio comunitario de asumir con gran compromiso, no solo para cumplir
las horas exigidas en la ctedra, sino adems proponer y articular esfuerzos, en
razn de atender las necesidades de las comunidades, escuelas o instituciones,
esto en favor de consolidar la soberana social.
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METODOLOGA
Ubicacin geogrfica
E.B.B ELSA
MONTES DE RIVAS
Figura 1
Personas Involucradas:
8
SUB- DIRECTOR (a) (E): Nayira Porra
MAESTRAS: - Mylene Harrlens
- Ingrid Machado
- Harlis Lara
- Norvis Hurtado
- Yusneidy Garca
- Yelitza Cupare
- Ana Cabeza
- Ydalis Muoz
ALUMNOS DE LA 2DA: Todos los alumnos de 4to a 6to grado, en
promedio se puede decir que atendimos 204 estudiantes.
TUTOR UNIVERSITARIO: Ricardo Sabino
POBLACIN BENEFICIADA
La poblacin beneficiada son los docentes de los distintos grados que son 8
en total y los alumnos del cuarto al sexto grado de la Escuela Bsica Bolivariana
Elsa Montes de Rivas que conforman la siguiente matricula, que asisti durante
nuestros das en la institucin:
Grado V H TOTAL
4to A 12 10 22
4to B 10 15 25
4to C 14 16 30
5to A 15 14 29
5to B 12 10 22
5to C 12 14 26
6to A 10 15
25
6to B 13 12 25
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Asesoras con el tutor acadmico referente a
Conceptualizar todos los como abordar la situacin con los alumnos del
elementos integrantes del colegio.
transito Imparticin de charlas sobre la educacin
vial y todos los integrantes del escenario vial.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades Duracin
(horas)
Asesoras con el tutor acadmico 1
Consultas con e Sub- Director (E) 2
10
Diseo y preparacin de todo los materiales necesarios para la 7
realizacin de maqueta.
Elaboracin de maqueta. 8
Preparacin y elaboracin de trpticos y volantes. Incluye 8
impresin y recorte.
Elaboracin de cartelera de madera y material necesario para la 8
realizacin de las seales de transito.
Ejecucin de charlas de educacin vial. 16
Demostracin de el sistema vial mediante maqueta 16
Entrega de trpticos y volantes a alumnos y profesores dela 8
institucin.
Elaboracin de seales de transito con los alumnos. 12
Ambientacin y armado de cartelera informativa. 3
Realizacin de patrullaje escolar con los estudiantes. 4
Refrigerio de despedida con los alumnos. 4
Elaboracin, redaccin y culminacin del proyecto final de 16
servicio comunitario. Incluye seleccin de memoria fotogrfica
Total de horas de Servicio Comunitario 120
Tabla 3. Cronograma de actividades
PLAN DE INVERSIN.
PLAN DE INVERSION
MONT
DESCRIPCION O
Papelera necesaria para desarrollar
actividades 5000
Material para confeccin de cartelera 12000
Refrigerio 5000
Redaccin y impresin de proyecto final 9000
MONTO TOTAL 31000
Tabla 4. Plan de Inversin
DIAGRAMA DE GANTT
11
ANLISIS DE LOS RESULTADOS
12
Seres
Human
os
Vehicul
os Vias
Figura 2
Escenario vial
Figura 3
13
- PRINCIPALES NORMAS (PARA PEATN, CONDUCTOR Y
PASAJERO).
Figura 4
Principales normas
14
CAUSAS CONSECUENCIAS
Figura 5
Causas y consecuencias
15
ejemplo girar en "U"
PROHIBITIVAS Prohiben acciones en particular. por
sus alrededores.
Informan aspectos relevantes de la via y
INFORMATIVAS
Figura 6
Luego de orientar a los nios en cuales son las seales de transito y sus tipos,
cada uno de los estudiantes realizo una pequea seal, que posteriormente nos
describan su importancia para su entorno. Seales que posteriormente se
colocaron en una cartelera informativa realizada por todos. Trabajo que nos
permiti apreciar que cada nio estaba recibiendo el mensaje de manera
correcta ya que su manera y entusiasmo de realizar las cosas lo describa por
si solo.
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urbanas y rurales, avenidas, autopistas, carreteras, caminos vecinales, y sus obras
de sealizacin, iluminacin, entre otras.
Para esto nos apoyamos de una maqueta, donde se sealan los escenarios donde
actuaba el conductor, peatn y pasajero; se realizaron pequeas demostraciones con
ayuda delos estudiantes de la escuela, para que a su vez ellos interactuaran y fuese
mayor su aprendizaje.
El servicio comunitario nos ense a darle importancia a nuestro sistema vial
que cada uno tiene en su entorno, entorno que a su vez nos permiti llevar a la
institucin involucrada en nuestro proyecto un poco de conocimiento acerca de la
importancia de ser buenos ciudadanos (buenos peatones, conductores y pasajeros),
con el fin de crear conciencia en la sociedad y preservar nuestras vidas.
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EXPERIENCIAS VIVIDAS
Margeli Corro.
18
Realizar mi servicio comunitario en la E.B.B. Elsa Montes de Rivas
conjuntamente con los alumnos de la 2da etapa, me dejo muchas reflexiones de
como se debe hacer el trabajo comunitario, desde la participacin del estudiante con
la universidad y la comunidad para tener una sociedad donde todos aportemos y
construyamos en colectivo, nunca se deja de aprender, cada momento cuenta para el
aprendizaje y el intercambio de saberes.
Cariana Bentes.
19
CONCLUSIONES
La dinmica de las actividades ha permitido que cada nio se interese mas por
aprender y colaborar en el desarrollo de nuestro servicio comunitario.
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RECOMENDACIONES
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MEMORIA FOTOGRAFICA
22