Anlisis de la integracin de estrategias

apoyadas en TIC

Datos de identificacin

Estrategia:
GENERO

Nombre de la Unidad:
Gnero y empleabilidad

Elemento de competencia:

Abordar oportunamente el tema de equidad de gnero, haciendo uso de estrategias

de empoderamiento con toda la comunidad educativa durante la gestin 2016.
Promover, el desarrollo de actividades referente a la problemtica de gnero y
trabajo desde las diferentes actividades que se desarrollan dentro el calendario
acadmico institucional para la gestin 2016.

Saberes a desarrollar:

Descripcin de la estrategia

1 Utilizar mensajes es espacios 1. Identificar refranes, frases referidas al

estratgicos que visibilicen el abordaje abordaje de equidad de gnero.
de la temtica (Equidad de Gnero) 2. Publicar dichas frases en los banner, a
dentro el Instituto fin de promover una reflexin de con los
diferentes grupos de formacin.

2 Incorporar el abordaje de gnero y 1. Identificar diferentes problemticas de

trabajo dentro la 2da. Feria de ciencia Genero y Empleabilidad, existentes
y tecnologa
3 La asignatura de historia de las
sociedades del Mundo, promueve la
produccin de texto referido a su
experiencia de vida desde la equidad
de genero
dentro el mbito laboral e incorporar
dentro los criterios de evaluacin de la
2da. Feria ciencia y tecnologa de la
Institucin
Se lanza una convocatoria para escribir
experiencias de vida desde el tema
abordado.
Se seleccionan a los tres mejores temas
abordados desde la equidad de genero
Funcin de la estrategia

Funcin
Indicar la/s funcin/nes que
cumplir la estrategia:
Construccin colaborativa roles de gnero y que dicho abordaje es permanente
de conocimientos
Justificacin
Siendo que gran parte de la poblacin reconoce los
ms aun con los cambios sociales coyunturales, es
importante desarrollar un trabajo conjunto
identificando los aspectos ms importantes en el
abordaje de las herramientas.
Por lo mencionado es importante que durante la
construccin de conocimientos se consoliden con
precisin las ideas mas importantes y la misma
debiera ser con el conjunto de participantes.

Condiciones para la aplicacin de la estrategia

Forma de aplicacin de la estrategia:

PRESENTACION DE PERGUNTAS, que permitan abordar el tema desde la reflexin, anlisis e

interpretacin de la informacin recolectada.-

Recursos materiales necesarios:

LABORATORIO DE COMPUTACION, REVISTAS, PERIODICOS Y EXPERIENCIAS DE VIDA

Forma de evaluacin:

Por las caractersticas del tema generador, la misma asienta el proceso de evaluacin en la
apropiacin de los conceptos y sobre todo en el empoderamiento de la postura correcta
dentro el entorno social.

Determinacin de la ventaja del uso de la estrategia

Permite un trabajo interactivo.

Genera un espacio de reflexin
Posibilita el trabajo mancomunado
Concretiza con facilidad las ideas centrales