e quem a escola?

A quem a
escola pertence? [...] Na
confiana de que vocs
conhecem essa resposta, que eu falo
sobre a legitimidade desse movimento.
[...] Se ainda duvidarem, eu convido
vocs a participarem das nossas
ocupaes. [...] um insulto ns que
estamos l todos os dias sermos
chamados de doutrinados.
[...] Ns no estamos l de brincadeira.
Ns sabemos pelo que estamos
lutando. A nossa bandeira a
educao. A nossa nica bandeira a
educao. Somos um movimento
apartidrio, somos os estudantes pelos
estudantes. Um movimento que se
preocupa com as geraes futuras, um
movimento que se preocupa com a
sociedade, que se preocupa com o
futuro do pas. Que futuro que o Brasil
vai ter se no nos preocuparmos com
uma gerao de pessoas que vo
desenvolver senso crtico? [...] Ns
temos que ser contra o analfabetismo
funcional, que um grande problema no
Brasil hoje. por isso que estamos aqui,
por isso que ocupamos as NOSSAS
escolas, por isso que a gente levanta
a bandeira da educao, por isso que
a gente contra a medida provisria.
[...] A gente sabe que precisa de uma
reforma educacional no ensino mdio.
S que a gente precisa de uma reforma
que tenha sido debatida, que tenha sido
conversada, que precisa ser feita pelos
profissionais da rea da educao. A
gente precisa de uma reforma com
conversa.

Trechos do depoimento de Ana Julia Ribeiro, 16 anos, da escola

Senador Manuel Alencar Guimares, ao plenrio da
Assembleia Legislativa do Paran, em 26 de outubro de 2016.