NORMAL PARA SEORITAS DE OCCIDENTE

14avenida A 0-32 zona 1, Quetzaltenango

Telfonos 77614615 y 77612303

NORMAS QUE A NIVEL INTERNO EL CURSO DE PRACTICA

SUPERVISADA DE LAS ALUMNAS GRADUANDAS EN LA CARRERA
DE MAGISTERIO

1. DISPOSICIONES GENERALES:

1. Las seoritas alumnas del sexto grado de magisterio son las alumnas regulares
del instituto Normal Para Seoritas de Occidente. En consecuencia, tiene los
mismos derechos como obligaciones por lo que se encuentran sujetas a la
legislacin Educativa del pas, as como las disposiciones y normas internas del
instituto.

2. Las graduandas debern presentar la documentacin completa en el tiempo y el

lugar que se los indique (papelera de prctica docente).

2. DE LA PRACTICA SUPERVISADA

1. El establecimiento asignado para la realizacin de la PRACTICA DOCENTE

adquirida el carcter de oficial al ser reportado por la catedrtica en la boleta
especfica, por lo que NO PUEDE SER CAMBIADA POSTERIORMENTE.
2. Para efectos de la prctica docente, la seorita practicante deber cumplir con el
registro de UNIFORME ESPECIFICO, para la misma (color, tela, estilo, etc.)
3. A la seorita practicante no se le permitir presentarse a la escuela de prctica
descuidando su apariencia personal; por lo tanto, deber atender aspectos tales
como limpieza, higiene, etc.
4. La prctica supervisada se dar por aprobada cuando la seorita practicante
acumule un mnimo de OCHENTA PUNTOS.
5. El informe de la prctica docente deber ser presentada por la seorita
estudiante el ltimo da de realizada la misma.
6. El informe de la prctica que presente hojas AJADAS CON BORRONES,
TACHONES APLICACIN DE CORRECTOR, ERRORES MECANOFRACICAS O
DE INFORMACION, NO SE RECIBIRA Y DEBERA RETIRARSE.

3. SANCIONES:

1. Se anular la prctica de la seorita alumna que no cumplan con el numero 3.2

2. La prctica docente: ser supervisada nicamente y exclusivamente por la
catedrtica del curso. Si los informes recabados en cada supervisin, dependiendo
de la gravedad de la falta, la estudiante ser sancionada as:
Amonestacin verbal.
Acta de copia los padres de familia o encargados
Anulacin de la prctica docente.

3. La estudiante practicante que se ausente de su escuela de aplicacin sin

compromiso o notificacin alguna, ser sancionada por la catedrtica del curso y
directora del Instituto Normal para Seoritas de Occidente y en caso de
reincidencia ser ANULADA, dicha prctica.
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Cuenta con botiqun escolar Si____ No____

Cuenta con tienda escolar Si____ No____

Cuenta con ropero infantil Si____ No____

Cuenta con Loker individual Si____ No____

Cuenta con Material Didctico Si____ No____

Cuenta con saln de actos Si____ No____

Cuenta con Agua Potable Si____ No____

El edificio escolar es Publico____ Privado____

Es Estado General del establecimiento M.B_____ Bueno_____

Regular_____ Mala_____

El establecimiento cuenta con patio

Juegos donde se pueden encontrar

Otros Aspectos

(f). ____________________
Alumna Practicante

(f). __________________________
 Catedrtica de Prctica Docente
FECHA: 16 de Enero del 2016

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2. INSTRUCCIONES PARA EVALUAR LA PRCTICA DOCENTE:

2.1 De los aspectos a observar:

2.1.1 Conocimiento

2.1.2 Actitudes

2.1.3 Habilidades y destrezas

2.2 La evaluacin deber hacerse en forma privada

2.3 La ponderacin debe asignarse aplicado a la escala del 1 al 5 de
acuerdo con lo siguiente.
5. Excelente

4. Muy bueno

3. Bueno

2. Regular

1. deficiente

2.4 SI NO HUBO OPORTUNIDAD DE OBSERVAR ALGUN COMPORTAMIENTO DEBE

MARCARSE CON UNA X Y NO PROMEDIA CON LO QUE SE HA EVALUADO.

X
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OBSERVACION PLANTA FISICA DEL ESTABLECIMIENTO DE APLICACIN

Establecimiento:

Director (a):

Practicante:

Aspectos Observaciones y / o comentarios

Ubicacin

Dimensin del establecimiento

Dimensin promedio de aulas

Capacidad promedio aulas

Nmero de alumnos por seccin Varones Nias Total

Seccin nica _________ _______ _____ ____

Estado de aulas M.B ___BUENA____REGULAR___ MALA____

Ventilacin de aulas M.B ___BUENA____REGULAR___ MALA____

Iluminacin de aulas M.B ___BUENA____REGULAR___ MALA____

Nmero de patios

Numero de bibliotecas
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Establecimiento:

Alumna-Practicante:

Grado: Seccin: Fecha:

CALIFICACION DE CLASES AISLADAS

Aspectos a Calificar L M M J V Observaciones

1 Aspecto, modales, postura, dignidad, voz
Agradable, diccin clara.
2 Sociabilidad, coordinacin, intereses en todos
sus alumnos, reconocimiento de sus
respuestas.
3 Dominio del material y del medio.
4 Motivacin eficaz para mantener una
Atencin constante.
5 Expresin de ideas, claridad, sencillez,
Vocabulario adecuado, expresin escrita
Correcta, buena caligrafa.
6 Habilidad para preguntar, uso de la pregunta
Para procurar la participacin de los
Alumnos.
7 Mantenimiento de la disciplina, vigilancia
Constante, medios eficaces para hacer
8 Cumplimiento del plan de clases,
Procedimientos sistemticos, terminar bien
Un paso antes de pasar al prximo.
9 Evaluacin del trabajo realizado, atencin
Individual, recapitulacin satisfactoria.
10 Responsabilidad del tiempo, cortesa
invariable.

Totales
Total: Totales numricos: Total literal:

(F): (F):
Profesora del grado Catedrtica de prctica docente
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Establecimiento:

Alumna-Practicante:

Grado: Seccin: Fecha:

CALIFICACION DE CLASES AISLADAS

Aspectos a Calificar L M M J V Observaciones

1 Aspecto, modales, postura, dignidad, voz
Agradable, diccin clara.
2 Sociabilidad, coordinacin, intereses en todos
sus alumnos, reconocimiento de sus
respuestas.
3 Dominio del material y del medio.
4 Motivacin eficaz para mantener una
Atencin constante.
5 Expresin de ideas, claridad, sencillez,
Vocabulario adecuado, expresin escrita
Correcta, buena caligrafa.
6 Habilidad para preguntar, uso de la pregunta
Para procurar la participacin de los
Alumnos.
7 Mantenimiento de la disciplina, vigilancia
Constante, medios eficaces para hacer
8 Cumplimiento del plan de clases,
Procedimientos sistemticos, terminar bien
Un paso antes de pasar al prximo.
9 Evaluacin del trabajo realizado, atencin
Individual, recapitulacin satisfactoria.
10 Responsabilidad profesional, puntualidad
Manejo del tiempo, cortesa invariable.

Totales
Total: Totales numricos: Total literal:

(F): (F):
Profesora del grado Catedrtica de prctica docente