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INTRODUCCIN A LAS
FINANZAS Curso 2016/2017
(Cdigo:65021065)
1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Introduccin a las Finanzas se imparte en el segundo cuatrimestre del programa de Grado de Administracin y
Direccin de Empresas de la UNED. Se trata de una asignatura de carcter Obligatorio que consta de una carga docente de
seis crditos ECTS.
El objetivo genrico de la asignatura es proporcionar la formacin, terica y prctica necesaria para la toma
de decisiones financieras. Se tratan los principios bsicos en la gestin financiera y a travs de mltiples
ejemplos, los alumnos entendern cmo aplicarlos a las principales decisiones a las que se enfrentan las
empresas en los Departamentos Financieros, lo que permitir desarrollar las siguientes competencias:
- Toma de decisiones.
- Pensamiento crtico.
- Razonamiento cotidiano.
- Creatividad
Adems, se trata de manera especfica el tema de tica Empresarial y Responsabilidad Social Corporativa
(RSC) que ha adquirido una mayor relevancia tras la reciente crisis financiera y los escndalos corporativos,
poniendo el nfasis en cuestiones relativas a la sostenibilidad.
Con esta asignatura se pretende que el alumno obtenga los conocimientos necesarios para poder enfrentar
otras asignaturas de Grado como Inversin y Financiacin y Direccin Financiera.
En las ltimas dcadas, hemos asistido a un intenso proceso de transformacin del mercado financiero,
asociado al fenmeno de la globalizacin. La desregulacin y la libertad de movimientos de capitales, la
desintermediacin y la innovacin financiera, han producido efectos positivos, como la reduccin del coste
de intermediacin, mejor asignacin de recursos y riesgos y una mayor eficiencia. Pero tambin negativos,
como volatilidad de los flujos de capitales, inestabilidad de los tipos de cambio y de los tipos de inters y
burbujas especulativas con riesgo sistemtico expansivo.
Esto ha tenido consecuencias sobre los balances y los resultados de las compaas, que se han visto
obligadas a reducir sus planes de inversin, tambin afectadas por el endurecimiento de las condiciones de
financiacin de la banca, que ha elevado los spreads o diferenciales de inters y acortado los plazos de
financiacin. Este panorama dificulta las condiciones de financiacin para las empresas y hace ms
relevante el papel de la direccin financiera.
Al ser una asignatura de primer curso del grado de Administracin y Direccin de Empresas no se requieren conocimientos
previos especficos.
4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Uno de los aspectos bsicos de la realidad empresarial es aquel que tiene que ver con la respuesta a dos cuestiones bsicas:
en qu invertir y cmo financiar las inversiones, con el objetivo de crear valor para los accionistas. Para ello se introduce al
alumno en la problemtica de las decisiones de inversin con los problemas relativos al anlisis de valor, riesgo y
rentabilidad, as como los instrumentos bsicos que proporciona la teora financiera para resolver problemas prcticos.
Adems, se introducen dos aspectos de vital importancia en la empresa actual, como son la Responsabilidad Social
Empresarial y el Gobierno Corporativo
- Anlisis y sntesis.
- Toma de decisiones.
- Resolucin de problemas.
- Capacidad para analizar fuentes de financiacin alternativas y sus vnculos con los mercados financieros.
5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
PARTE 1: INTRODUCCIN
PARTE 2: EL VALOR
PARTE 3: EL RIESGO
PARTE 4: LA FINANCIACIN
CAPTULO 14. CAPITAL RIESGO, OFERTAS PBLICAS INICIALES Y OFERTAS PBLICAS DE VENTA
6.EQUIPO DOCENTE
Para obtener el mejor resultado en el estudio de la asignatura se propone una metodologa activa en la que
el alumno no sea un mero receptor de conocimiento, sino que participe activamente en la adquisicin de las
competencias y habilidades exigidas. Para ello, el alumno tendr a su disposicin:
- El texto base propuesto en el que no slo encontrar contenidos tericos. En cada captulo se
mostrarn ejemplos reales para que pueda entender la realidad del mundo de las finanzas. Al final de
cada captulo encontrar un resumen para que pueda asimilar los conceptos claves del tema y
dispondr de preguntas de autoevaluacin para la mejor comprensin de los mismos.
- Cursos Virtuales a travs de la Plataforma ALF. En ellos, tendr acceso tanto a los profesores de la
Sede Central, a tutores de los Centros Asociados as como al resto de alumnos de la asignatura.
Existirn foros de debate sobre los distintos aspectos del programa con el fin de resolver dudas y
ampliar los conocimientos de cada uno de los captulos.
Para el estudio de la materia el alumno contar con un cronograma de planificacin del tiempo que se
dispone a travs de una asignacin del mismo por captulos, de forma coherente y ponderada a la dificultad
y exigencia de cada uno de ellos.
A lo largo de cada captulo podrn dirigirse a los Foros de Debate para la resolucin de dudas que le vaya
surgiendo con el estudio de la materia o para plantear nuevas cuestiones ampliando as sus conocimientos.
8.EVALUACIN
Las pruebas de evaluacin continua (PEC) tendrn carcter voluntario y no sern evaluables. Podr haber un nmero
variable de PECs. Cada PEC consistir en un test similar al examen presencial. La puntuacin obtenida no computar a
efectos de la calificacin final.
Para los exmenes principales, las pruebas de la asignatura sern de tipo test de contenido terico y prctico. Las
respuestas incorrectas restarn.
Para la realizacin del examen no se permitir el uso de material de apoyo, ni tan siquiera del programa de la asignatura. S
se permitir la utilizacin de calculadora cientfica (NO PROGRAMABLE).
Las pruebas de reserva podrn ser tanto de desarrollo como tipo test. Los exmenes de desarrollo constarn de cuatro o
cinco preguntas, para lo que se contar con un tiempo que oscilar entre 60 y 90 minutos, dependiendo de la extensin de
las preguntas.
Estas indicaciones son vlidas, tanto para la convocatoria de junio, como para la de septiembre.
El examen tendr lugar el da indicado en el calendario de exmenes que se publica en la pgina oficial de la UNED.
Para considerar apta la prueba, deber obtenerse una calificacin igual o mayor que cinco.
La revisin del examen se podr solicitar por correo electrnico al equipo docente, indicando los siguientes datos personales:
nombre, apellidos, DNI, direccin y telfono, centro donde se ha examinado y semana en la que realiz el examen.
ALUMNOS DE LA ASIGNATURA QUE REALICEN LAS PRUEBAS EN UN CENTRO PENITENCIARIO: El examen ser DE
DESARROLLO.
9.BIBLIOGRAFA BSICA
ISBN(13): 9788448172084
Ttulo: FINANZAS CORPORATIVAS (2010)
Autor/es: Brealey, Myers, Marcus, Mateos ;
Editorial: : MCGRAW HILL
Comentarios y anexos:
Puede consultarse de forma complementaria cualquier manual de finanzas, entre los que podemos citar como ejemplo:
Berk, J.; DeMarzo, P. y Hardford, J. (2010): Fundamentos de finanzas corporativas, Pearson, ISBN: 9788483224137.
Brealey, R. Myers, S. Allen, F. (2015): Principios de finanzas corporativas, McGraw-Hill, ISBN 9786071513120.
Partal, A. y otros (2016): Introduccin a las finanzas empresariales, Pirmide, ISBN: 9788436835144.
Ross, S.; Westerfield, R. y Jordan, B. (2014): Fundamentos de finanzas corporativas, McGraw-Hill, ISBN: 9786071512017.
Surez, A. S. (2014): Decisiones ptimas de inversin y financiacin en la empresa, Pirmide, ISBN: 9788436829839.
Van Horne, J. y Wachowicz, J. (2010): Fundamentos de administracin financiera, Pearson, ISBN: 9786074429480.
11.RECURSOS DE APOYO
A travs del curso virtual (la plataforma aLF) el alumno podr acceder a la gua de esta asignatura, a pruebas de evaluacin,
a un glosario de trminos y se pondr a su disposicin el enlace a pginas de inters financiero, adems de otro material
complementario, que no ser evaluable para el examen. En estos cursos se podr tener contacto con el Equipo Docente, con
los tutores y con otros estudiantes.
12.TUTORIZACIN
Una vez comenzado el Curso, los Centros Asociados pondrn a disposicin de los alumnos los horarios de atencin de los
tutores. Los tutores atendern y ayudarn a los alumnos en la preparacin de la asignatura.
La Tutora presencial estar orientada al trabajo activo con contenidos tericos y a la realizacin de actividades prcticas, de
acuerdo con la planificacin hecha por el equipo docente de la asignatura. Los profesores tutores realizarn la actividad
tutorial con la ayuda de los medios tecnolgicos y de comunicacin disponibles.
Por otro lado, los tutores de apoyo en red (TAR) atendern sus dudas en la plataforma virtual.
Para cualquier consulta relacionada con la asignatura, el horario de consulta ser los jueves de 10:00 a 14:00 horas en los
telfonos:
91-398-84-65, 91-398-84-63 y 91-398-63-51 (tambin puede dejar mensaje en el contestador automtico). Adems, puede
usar los correos electrnicos:
mcgil@cee.uned.es, rmarting@cee.uned.es, iplaza@cee.uned.es.